【物理】第八章 運動和力+2024-2025學年人教版（2024）物理八年級下冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第八章運動和力一、單選題1．因為疫情影響，在隔離期間，一對夫婦因直播毽子操而走紅網(wǎng)絡。毽子操模擬的是踢毽子的動作，踢毽子起源于中國漢代，是中國民間傳統(tǒng)運動項目之一。踢毽子時，下列說法正確的是（）A．毽子在空中飛行時，受到重力和踢力的作用B．毽子落在地上靜止時，毽子受到的重力和支持力是一對相互作用力C．把毽子踢飛，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D．毽子被踢飛后又落回地面是受到慣性的作用2．如圖所示，將A、B兩個彈簧測力計互相鉤在一起，然后用兩只手分別向左、右兩邊拉。已知B的量程比A的量程大，若A的示數(shù)為5N，則B的示數(shù)（）A．大于5N B．小于5N C．等于5N D．無法判斷3．關(guān)于籃球運動員的一次投球過程，下列說法正確的是（）A．籃球離開運動員的手后能繼續(xù)往前飛行，是因為籃球受到了運動員的推力作用B．運動員起跳之后減速上升，是因為他的慣性消失了C．運動員投出籃球撞擊籃板后反彈，是因為力能改變物體的運動狀態(tài)D．運動員用力蹬地，身體向上躍起，是因為地面對運動員的支持力大于運動員對地面的壓力4．F1、F2是同一水平直線上的兩個力，它們的合力大小為30N，方向向左，F(xiàn)1的大小是10N，則關(guān)于F2的大小和方向，下列說法中正確的是（）A．F2的大小一定是20N B．F2的大小一定是40NC．F2的方向一定沿水平向左 D．F2的方向可能向左，也可能向右5．如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速運動（不掉落），在此過程中，下列說法正確的是（）A．M對桌面的壓力不變，摩擦力不變，壓強不變B．M對桌面的壓力不變，摩擦力不變，壓強變大C．M對桌面的壓力變小，摩擦力變小，壓強不變D．M對集面的壓力變大，摩擦力變大，壓強變大6．對于下列研究問題用到的科學方法，說法錯誤的是（）A．用力的示意圖表示力——模型法B．用合力替代分力——類比法C．用“壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差判斷液體壓強大小”——轉(zhuǎn)換法D．用“向粘有小塑料顆粒的氣球里打氣”來研究宇宙膨脹——類比法二、填空題7．拔河比賽中，運動員會帶上紗布手套，穿鞋底帶有花紋的鞋，這些措施都是通過增大來增大摩擦；拔河時手要使勁握住繩子是通過增大來增大摩擦。如果地面上有沙粒，運動員就很容易被拉動，這是因為沙粒將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，使摩擦力變。8．利用筷子可以將一杯米提起來，主要是利用物體之間的(選填“靜”“滑動”“滾動”)摩擦力，這個摩擦力的方向是。要想把這個實驗做成功，請你提出一個合理的建議。9．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力的作用，的大小與時間的關(guān)系如圖乙所示，物體運動速度與時間的關(guān)系如圖丙所示，由圖像可知，當時，物體受到的摩擦力為。

10．木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），是因為木塊具有；木塊能停在b點、說明木塊在滑動過程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用。為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左勻速運動（如圖乙），則此時木塊受到的摩擦力方向向（填“左”或“右”），大小是N。11．若滿載時“福建艦”排水量為8萬噸，勻速直線航行受到的阻力是自身總重力的0.01倍，則當它以72km/h的速度沿水平方向勻速航行1h，受到的阻力為N，牽引力所做的功為J，牽引力的功率為W。（g取10N/kg）12．如圖甲所示，水平面上的物體在力F1、F2的作用下向右做直線運動，力F1、F2及物體的速度v隨時間變化的圖像如圖乙（a）、（b）、（c）所示，物體在t1~t2時間內(nèi)所受合力大小為N，物體在t2~t3時間內(nèi)所受摩擦力大小為N，方向向（左/右），該摩擦力與物體在0-t1時間內(nèi)所受摩擦力（相等/不相等）。三、實驗題13．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明用完全相同的木塊A分別做了如圖甲、乙、丙所示的三個實驗，虛線框內(nèi)是彈簧測力計的示數(shù)，圖乙、丙中木塊上放置相同的砝碼。(1)圖甲，將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使其做運動，此時木塊受到的滑動摩擦力（大于/等于/小于）彈簧測力計的示數(shù)，圖中彈簧測力計的示數(shù)為N。若拉力增大為2N，木塊所受到的摩擦力為N；(2)甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與有關(guān)；(3)比較乙、丙兩圖中的測力計示數(shù)，可得出結(jié)論：。利用此結(jié)論，如果要在拔河比賽中獲勝，應該選用下圖中的類型的鞋；A．鞋底花紋較深B．鞋底花紋較淺C．旱冰鞋(4)比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)，他的結(jié)論是（正確/錯誤）的。理由是。四、計算題14．一輛載重汽車裝完砂石后總質(zhì)量為2t，以額定功率80kW從靜止開始運動，v-t圖像如圖所示，經(jīng)15s運動100m恰好達到最大速度，接著勻速運動25s關(guān)閉發(fā)動機滑行50m停下。已知汽車在運動過程中受到的阻力為車總重的0.2倍。（g=10N/kg）求：(1)汽車勻速運動時的牽引力；(2)前40s過程中發(fā)動機做的功；(3)若發(fā)動機的熱機效率為80%，則整個過程中需要燃燒多少千克汽油？（已知汽油的熱值大約為5×107J/kg）五、作圖題15．按要求作圖（請保留作圖痕跡）。(1)圖甲，足球沿斜面加速滾下，請畫出此過程中足球受到的重力的示意圖；(2)圖乙，小球被一根細繩拴在天花板上，與斜面緊貼，請畫出此時小球受到的所有彈力的示意圖；(3)圖丙，是正在奔跑的同學，請在A點畫出地面對他右腳的摩擦力的示意圖。六、簡答題16．用所學的物理知識解釋下列現(xiàn)象：(1)站在勻速前進的公交車上的乘客，當司機緊急剎車時，乘客上身向前傾倒；(2)汽車行駛一定要遵守交通規(guī)則，嚴禁超載。請你運用所學物理知識，說明汽車為什么不能超載。（寫出一條即可）17．如圖所示，當小球運動到最高點A時，若所受的力突然全部消失，小球?qū)⑻幱诤畏N運動狀態(tài)？請說明理由。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案題號123456答案CCCCBB1．C【詳解】A．毽子在空中飛行時，不計空氣阻力，只受重力，不再受人對毽子的踢力的作用，故A錯誤；B．由于毽子受到的重力和與支持力都作用在毽子上，所以這兩個力不是一對相互作用力，而是一對平衡力，故B錯誤；C．把毽子踢飛，毽子的運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；D．毽子被踢飛后又落回地面是因為受到了重力作用，故D錯誤。故選C。2．C【詳解】以A彈簧測力計為研究對象，測力計處于平衡狀態(tài)，A的示數(shù)為5N，A受到一對為5N的平衡力，所以B對A的拉力為5N；由于物體間力的作用是相互的，所以A對B的拉力為5N；同理以B彈簧測力計為研究對象，測力計處于平衡狀態(tài)，A對B的拉力為5N，則測力計B的示數(shù)仍為5N。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．C【詳解】A．球離開手后能繼續(xù)往前飛行，是因為物體具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故A錯誤；B．運動員起跳之后減速上升，是因為他受到重力的作用，慣性不會消失，故B錯誤；C．力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)，球撞擊籃板后反彈，是因為力能改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；D．運動員用力蹬地，身體向上躍起，由于物體間力的作用是相互的，地面對運動員的支持力等于運動員對地面的壓力，故D錯誤。故選C。4．C【詳解】同一直線上二力的合成，當其方向相同時，其合力的大小等于兩個力的大小之和；當其方向相反時，其合力的大小等于兩個力的大小之差，且合力的方向總是跟較大的那個力的方向相同。已知合力大小為F=30N，方向向左。則當F1向左時，因為合力大于F1，所以F2只能向左，此時F2=30N-10N=20N當F1向右時，F(xiàn)2只能向左，此時F2-F1=30N則F2=30N+10N=40N綜上可知，F(xiàn)2的大小可能是20N，也可能是40N；F2的方向一定沿水平向左，F(xiàn)1的方向可能向左、也可能向右，故ABD錯誤，C正確。故選C。5．B【詳解】拉動木板時，木板對桌面的壓力等于木板的重力，大小不變。因為壓力和接觸面的粗糙程度都不變，則摩擦力不變。M對桌面的壓力不變，但在這一過程中受力面積逐漸減小，根據(jù)可知，木板對桌面壓強逐漸增大。故選B。6．B【詳解】A．用力的示意圖可以形象地表示力的三要素，用到了模型法，故A正確，不符合題意；B．用合力替代分力——等效法，故B錯誤，符合題意；C．用“壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差判斷液體壓強大小”，采用的是轉(zhuǎn)換法，故C正確，不符合題意；D．用“向粘有小塑料顆粒的氣球里打氣”來研究宇宙膨脹，采用的是類比法，故D正確，不符合題意。故選B。7．接觸面的粗糙程度壓力小【詳解】[1]拔河比賽中，運動員會帶上紗布手套，穿鞋底帶有花紋的鞋，這些措施都是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。[2]拔河時手要使勁握住繩子是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力。[3]通常情況下，滾動摩擦小于滑動摩擦，所以如果地面上有沙粒，沙粒將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，使摩擦力變小，運動員就很容易被拉動。8．靜豎直向上適量加些水或?qū)⒚讐壕o【詳解】[1][2]利用筷子可以將一杯米提起來，由于米與筷子之間沒有相對運動，只存在相對運動趨勢，故米與筷子之間屬于靜摩擦力，其方向豎直向上。[3]往杯內(nèi)加少量的水，待一會，發(fā)現(xiàn)筷子能將米提上來，原來水能使米發(fā)脹發(fā)澀，發(fā)脹能增大筷子和米對杯壁的壓力，使它們之間的摩擦增大；發(fā)澀能使米表面的增大粗糙程度，從而也增大了它們之間的摩擦；也可以將米壓緊，增大米與筷子之間的壓力，從而增大摩擦力。9．4【詳解】由圖乙的圖像可知，在內(nèi)物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，此時物體所受到的摩擦力與推力是一對平衡力，即，由圖乙的圖像可知，在內(nèi)，推力，物體所受到的摩擦力在時，物體做加速運動，物體受到的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小與速度無關(guān)，物體受到的摩擦力是。10．慣性左左2.6【詳解】[1]木塊和小車一起向右運動，當小車受到障礙物作用處于靜止時，木塊由于慣性還要保持原來向右的運動狀態(tài)。[2]由于木塊從a運動到b的過程是向右運動，因此木塊受到的摩擦力方向向左。[3][4]當如圖乙所示固定木塊時，向左拉的小車，木塊相對于小車向右運動，因此木塊受到的摩擦力與木塊的運動方向相反，即摩擦力的方向向左，又因為木塊處于平衡狀態(tài)，彈簧測力計的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，圖中彈簧測力計的分度值是0.2N，讀數(shù)是2.6N，所以摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)，即2.6N。11．【詳解】[1]滿載時“福建艦”排水量為8萬噸，處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于重力，由阿基米德原理可知，“福建艦”受到的浮力等于排開水的重力，則“福建艦”受到的阻力為[2]“福建艦”勻速直線航行時，處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，兩個力大小相等，則牽引力所做的功為[3]牽引力的功率為12．04左相等【詳解】[1]由圖c可知，在t1~t2時間內(nèi)，物體處于勻速直線運動狀態(tài)，受到平衡力的作用，平衡力的合力為零。[2][3]由圖a、b可知，物體在t1~t2時間內(nèi)，F(xiàn)1=8N，F(xiàn)2=l2N，這兩個力的合力為F=F2-F1=12N-8N=4N方向水平向右，因物體向右做勻速直線運動，故摩擦力大小f=F=4N方向水平向左。物體在t2~t3時間內(nèi)，物體向右做減速運動，但是壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力不變，仍等于做勻速直線運動時的摩擦力4N。[4]由圖c可知，在0~t1時間內(nèi)，物體向右做加速直線運動，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力不變，仍等于做勻速直線運動時的摩擦力4N，方向仍然水平向左。所以物體在t2~t3時間內(nèi)與0~t1時間內(nèi)所受摩擦力相等。13．(1)勻速直線等于1.61.6(2)壓力大小(3)壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大A(4)錯誤沒有控制單一變量【詳解】（1）[1][2]彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做勻速直線運動，此時，木塊水平方向上受到水平向左的滑動摩擦力和水平向右的拉力，木塊處于平衡狀態(tài)，這兩個力是一對平衡力，大小相等，即木塊受到的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。[3]由圖甲可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為1.6N。[4]若拉力增大為2N，木塊對木板的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，木塊受到的摩擦力也不變，則木塊所受到的摩擦力仍為1.6N。（2）甲、乙兩實驗中，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，即滑動摩擦力大小不同，說明滑動摩擦力大小跟壓力大小有關(guān)。（3）[1]乙、丙兩實驗中，壓力相同，接觸面粗糙程度不同，丙中接觸面粗糙程度較大，比較乙、丙兩圖中的測力計示數(shù)可知，丙中彈簧測力計的示數(shù)大于乙中彈簧測力計的示數(shù)，所以丙中滑動摩擦力更大，由此可以得出結(jié)論：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。[2]由上述結(jié)論可知，壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。要在拔河比賽中獲勝，需增大鞋底與地面的摩擦力，而接觸面壓力等于人的重力，可通過增大接觸面粗糙程度的方式增大摩擦力，三種鞋子中鞋底花紋較深的鞋子與接觸面粗糙程度最大，摩擦力最大，故A符合題意，BC不符合題意。故選A。（4