復(fù)件復(fù)件走進(jìn)大自然導(dǎo)學(xué)案

1、白銀區(qū)第五小學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期 四 年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題：走進(jìn)大自然 課型：新授 總課時(shí)：1 第1課時(shí)學(xué)生筆記學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)參觀一個(gè)青少年校外活動(dòng)營(yíng)地的情境，鞏固認(rèn)識(shí)更大的數(shù)和線與角的相關(guān)知識(shí)，并能綜合運(yùn)用，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，感受到生活中處處存在著數(shù)學(xué)問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)綜合運(yùn)用前一階段所學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。知識(shí)鏈接1大數(shù)的認(rèn)識(shí)。2角的認(rèn)識(shí)。學(xué)法指導(dǎo)自主練習(xí)合作探究。自主學(xué)習(xí)1.直線互相平行、互相垂直的樣子嗎？ 用小棒擺出互相平行和垂直的位置關(guān)系。 2.復(fù)習(xí)更大數(shù)的讀法和寫法 （1）我國(guó)最大青少年活動(dòng)面積3735200,其中水域面積133400，國(guó)家投資近100000000

2、0元。 （2）營(yíng)地內(nèi)有勇敢智慧區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、生活實(shí)踐區(qū)等八大園區(qū)，種植了十萬(wàn)棵大樹(shù)和一百萬(wàn)株花木，鋪設(shè)了十七萬(wàn)的大草坪。 合作學(xué)習(xí)（小組討論）(一)探究新知 1、出示教材第29頁(yè)主題圖。 (1)學(xué)生觀察主題圖。找一找圖中的平行線和互相垂直的線段。 （教師可以準(zhǔn)備課件進(jìn)行演示，或者在實(shí)物投影下演示） 學(xué)生在小組內(nèi)找一找，先說(shuō)出互相平行的線段，再找互相垂直的線段，可以比一比，看哪個(gè)小組找得最全。 教師及時(shí)加以評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。 （2）學(xué)生動(dòng)手繪圖 學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)房子的門和窗，教師巡視指導(dǎo)。班級(jí)展示，互相交流，欣賞作品。 （3）畫垂線 從A點(diǎn)到小房子設(shè)計(jì)最短的路。 提問(wèn)：想想畫什么線距離小房子才最近？ （

3、從A點(diǎn)畫一條垂直于小房子的線，這條路最近） 學(xué)生畫垂線，然后交流畫圖方法。 (二)課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 1、出示教材第30頁(yè)的畫面 學(xué)生獨(dú)立思考 (1)有什么辦法把鏡框掛正呢？ (2)已經(jīng)參觀了2時(shí)，時(shí)針走了多少度？ （學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上會(huì)看到，現(xiàn)在時(shí)針正好指向3時(shí)，這是參觀了2小時(shí)后的時(shí)間，說(shuō)明開(kāi)始參觀的時(shí)間為1時(shí)整，時(shí)針從1時(shí)走到3時(shí)時(shí)。正好走了60） 教師答疑學(xué)生提問(wèn)（質(zhì)疑）教師預(yù)設(shè)問(wèn)題如何綜合運(yùn)用更大的數(shù)和線與角，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，診斷反饋（課堂練習(xí)）11334000，1000000000，3735200你會(huì)讀嗎？2.十萬(wàn)，一百二十萬(wàn)，十七萬(wàn)你會(huì)寫嗎？ 鞏固提高1.閱讀P31 的內(nèi)容學(xué)生總結(jié)（評(píng)價(jià)）今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了 ，我在 方面表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是 ，自我表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦） 執(zhí)筆：魏興麗 審核組長(zhǎng)：姜明花 審