2022屆【首發(fā)】內(nèi)蒙古通遼市開魯中考化學全真模擬試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是A干冰用于人工降雨，因為干冰升華吸熱B活性炭能夠除去異味，是因為活性炭具有吸附性CC、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有可燃性D洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑具有乳化功能2說法正確的是A含有一種元素的純凈物是單質(zhì)B由不同種元素組成的物質(zhì)是化合物

2、C物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應時都需要點燃D能生成多種物質(zhì)的反應是分解反應3甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，從中獲取的信息正確的是A若把t1C甲的飽和溶液升溫至t2C再加甲的質(zhì)量為15g.此時溶液仍為飽和溶液B蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篊t1C時，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相同Dt2C時， 甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序為乙甲=丙4保護環(huán)境，防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題，以下做法中，不能達到預期效果的是（ ）A加快海底可燃冰開發(fā)避免二氧化碳排放B加快車用燃油低硫化步伐有效防治酸雨C鼓勵回收各種廢舊塑料防止白色污染

3、D限制生產(chǎn)含磷洗衣粉減少水質(zhì)污染5下列對化學知識的歸納和推理都正確的是（ ）A置換反應有單質(zhì)和化合物生成，有單質(zhì)和化合物生成的反應一定置換反應B酸能與堿反應生成鹽和水，能與酸反成生成鹽和水的化合物一定是堿C活潑金屬與酸反應會放出氣體，能與酸反應放出氣體的一定是活潑金屬D點燃不純的氫氣可能會發(fā)生爆炸，點燃可燃性氣體前必須驗純6煙臺“紅富士”蘋果因個頭大、外表光滑、口感甜脆而馳名中外。蘋果富含糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、果膠、單寧酸、有機酸以及鈣、磷、鐵、鉀等礦物質(zhì)，“紅富士”蘋果所含的營養(yǎng)素中不能為人體活動提供能量的是A油脂B維生素C蛋白質(zhì)D糖類7盧瑟福的“粒子轟擊金箔”實驗為建立現(xiàn)代原子理論打

4、下了基礎(chǔ)，下圖a、b、c、d四條線，可能是粒子在該實驗中運動軌跡的是AabcdBabcCbcdDad8通過下列實驗操作和現(xiàn)象不能得出相應結(jié)論的是實驗 操作現(xiàn)象結(jié)論A向燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2氣體燃著的蠟燭熄滅CO2不能燃燒，不能支持燃燒，密度不空氣大B往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸有氣泡氫氧化鈉已變質(zhì)C將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通入氧氣通入氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一D點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)有無色液滴產(chǎn)生.該氣體是CH4AABBCCDD92017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下

5、列做法與之相違背的是（）A利用風力發(fā)電：增加綠化面積B垃圾分類處理：盡量不使用一次性塑料袋購物C節(jié)約用水用電：低碳出行減少開車次數(shù)D將廢氣排到高空：用工業(yè)廢水澆菜10下列有關(guān)化學知識的因果關(guān)系敘述不正確的是：（ ）A因為某種物質(zhì)的溶液呈堿性，所以該物質(zhì)屬于堿B因為陽離子中質(zhì)子數(shù)多于電子數(shù)，所以陽離子帶正電C因為氯酸鉀加熱分解可得到氧氣，所以氯酸鉀中含有氧元素D因為稀硫酸能與金屬氧化物反應，所以稀硫酸可用于金屬除銹11化學實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)鍵，同時也反映了實驗者的化學素養(yǎng)，下列實驗操作中改正錯誤后仍不正確的是（ ）A制備二氧化碳，長頸漏斗應伸入液面以下B測定空氣中氧氣含量，實

6、驗應將木炭改為紅磷C測定溶液的pH，應用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上D驗證質(zhì)量守恒定律，該化學反應應在密閉容器中進行12分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中，加入一定質(zhì)量Mg粉恰好完全反應。隨Mg粉消耗，Mg粉與溶液中FeSO4、CuSO4的質(zhì)量變化見圖。請讀取圖象信息并結(jié)合金屬活動性服序分析，下面說法不合理的是A反應前,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):FeSO4CuSO4B反應后，兩溶液底部分別析出的金屬是Fe和CuC反應后，兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量：FeB13自然科學的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩。通過化學的學習，你覺得下列情況中不可能實現(xiàn)的是A通過化學反應使水直接變成汽油B用點燃聞氣味法區(qū)分聚乙

7、烯和聚氯乙烯C用人工的方法合成結(jié)晶牛胰島素D用高溫煅燒法除去氧化鈣中的碳酸鈣14用小刀切下石蠟并放入水中，該實驗不能說明的是（ ）A石蠟的密度B石蠟的可燃性C石蠟的溶解性D石蠟的硬度15現(xiàn)有下列方法：蒸發(fā)、用石蕊試液、用光學顯微鏡觀察、用硝酸銀溶液、導電性實驗，其中可用于區(qū)別食鹽水和蒸餾水是ABCD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16（1）補齊連線。_A組 物質(zhì)用途B組 物質(zhì)俗稱（2）金屬在人類的生活、生產(chǎn)中被廣泛應用。國家寶藏節(jié)目介紹了云南省博物館館藏青銅文物四牛金騎士銅貯貝器。青銅是重要的銅合金，其硬度_（填“大于”或“小于”）純銅。銅常用作導線，利用了銅的_和延展性。地球上的金屬資源

8、廣泛地存在于地殼和海洋中，地殼中含量最多的金屬元素是_。人類每年要從礦石中提取大量的金屬，提取量最大的是鐵，磁鐵礦的主要成分是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器，回答下列問題。（1）實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取O2；組裝制取裝置時，需選擇上圖中的A、G、H、L、M、N、O和_；當_時開始收集氧氣；（2）用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳：用向上排空氣法收集氣體，驗證收集到的氣體是二氧化碳的方法是_；146g 10%稀鹽酸與25g大理石（雜質(zhì)不反應）恰好完全反應，則大理石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_。18（8分）氮化鎂是一種應用范圍非常廣泛

9、的無機化合物，它可用于制備高硬度、高熱導、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等某興趣小組用鎂與氮氣反應制備氮化鎂（Mg3N2），并用實驗方法測定氮化鎂的純度資料一：氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應生成氫氧化鎂沉淀和氨氣；資料二：（NH4）2SO4+2NaNO22N2+Na2SO4+4H2O，該反應為放熱反應；資料三：飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣；資料四：在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應制備氮化鎂的裝備示意圖如圖1：儀器a的名稱是_，b的名稱是_；D裝置的作用是_，G裝置的作用是_；能否將C、D裝置對調(diào)_（填“能”或“否”）；寫出E裝置中發(fā)生反應的化學方程式

10、_；檢查整套裝置氣密性的方法是_；進行實驗時先進行_（選擇“A”或“E”）處加熱，理由是_；A處加熱片刻后，應移去酒精燈，理由是_定性測定：步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中，加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成；步驟二、棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡檢驗刺激性氣味氣體的方法是_；寫步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應的化學方程式：_；定量測定：按如圖2裝置進行實驗球形干燥管的作用是_；取氮化鎂樣品16克進行實驗，I裝置增重3.4克，求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù)；_導致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）

11、某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行究。蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。如圖1，用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，觀察到 ，證明有水生成。用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成， 該反應的的化學方程式為 。實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象：錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。經(jīng)分析，同學們一致認為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的 ，由此他們猜想 還可能生成一氧化碳。為驗證猜想，他們設計了如圖 2 所示的實驗。 、實驗前，先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花，其目的是 。 、將a端插入蠟燭的焰心。 、用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時間

12、后，觀察到 ，證明猜想成立，b處發(fā)生的反應是 （請用化學方程式表示）。 、為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來的操作是 。由本實驗小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分燃燒會浪費資源，且污染空氣。為使燃料充分燃燒，應采取的措施是 （答一條）。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】試題分析：C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性，而不是可燃性。故選C.考點：物質(zhì)的性質(zhì)和用途2、A【解析】A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，含有一種元素的純凈物是單質(zhì)，故A正確；B、由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，只有由不同種元素組成的純凈物是化合物，故B錯誤；C、物質(zhì)

13、與氧氣發(fā)生反應時，不一定需要點燃，例如某些物質(zhì)和氧氣發(fā)生緩慢氧化等，故C錯誤；D、能生成多種物質(zhì)的反應不一定是分解反應，例如甲烷在氧氣中燃燒，生成兩種物質(zhì)，由于反應也是兩種物質(zhì)，不屬于分解反應，故D錯誤。故選A。3、C【解析】A. 由溶解度曲線圖可知，若把t1C時，110g甲的飽和溶液升溫至t2C再加甲的質(zhì)量為15g，此時溶液仍為飽和溶液，選項錯誤；B. 蒸發(fā)溶劑可使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，選項錯誤；C. ， t1C時，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是乙甲=丙，所以飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是：乙甲=丙，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量乙甲=丙，當三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同時，等質(zhì)量溶液

14、中溶質(zhì)的質(zhì)量相同，選項正確；D. t2C時， 甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1C，甲和乙的溶解度變小，得t1C時飽和溶液，由于溶解度乙甲，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：乙甲；降溫過程中，丙的溶解度增大，溶質(zhì)不析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，由于t2C時丙的溶解度比t1C時甲的溶解度小，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)丙甲丙，選項錯誤。故選C?！军c睛】飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。4、A【解析】試題分析：A、由于可燃冰燃燒產(chǎn)生了二氧化碳，所以，加快海底可燃冰開發(fā)，不能避免二氧化碳排放

15、故A符合題意；B、二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一，加快車用燃油低硫化步伐，能減少二氧化硫的排放所以，加快車用燃油低硫化步伐，能有效防治酸雨故B不符合題意；C、鼓勵回收各種廢舊塑料，能有效防止白色污染故C不符合題意；D、限制生產(chǎn)含磷洗衣粉，能減少水質(zhì)污染故D不符合題意故選A考點：防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治；白色污染與防治點評：本題考查了化學與環(huán)境的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行5、D【解析】A、置換反應的特點是一種單質(zhì)與化合物反應生成另一種單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應但不一定是置換反應，如一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，不屬于置換反應，選項A錯誤；B、酸

16、堿中和反應生成鹽和水，但是氧化物與酸可以發(fā)生復分解反應，生成鹽和水，如氧化銅與鹽酸反應生成氯化銅和水，氧化銅不屬于堿，選項B錯誤；C、金屬活動性排在氫之前都可以與酸反應生成氫氣，放出氣體，但是與酸反應生成氣體的不只有有氫氣，還有二氧化碳，如碳酸鈉可與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，但是碳酸鈉為鹽，不屬于活潑金屬，選項C錯誤；D、氫氣屬于易燃易爆氣體，點燃前需要檢驗純度，因此為了避免發(fā)生可燃氣體爆炸，點燃前都需要檢驗純度，選項D正確。故選D。6、B【解析】A. 油脂主要來自各種食用油和動物脂肪,是主要的備用能原；B. 維生素主要來自各種蔬菜、水果，不能提供能量；C. 蛋白質(zhì)主要來自肉、蛋、奶、大豆類食

17、物，是構(gòu)成細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，也能提供能量；D. 糖類主要來自各種糖類，如淀粉、葡萄糖、蔗糖，是主要的供能物質(zhì)。故選B。7、C【解析】由于原子中原子核體積很小，質(zhì)量卻很大，所以粒子遇到原子核就會發(fā)生偏向，例如c和d。因為原子的核外電子質(zhì)量很小，但所占的體積卻很大，電子的質(zhì)量小的可以忽略不計，所以a粒子可以直接穿過去，例如b。由于原子核外的電子質(zhì)量很小，粒子是直接穿過，且原子核帶正電荷，粒子也帶正電荷，同性相斥，所以粒子是不可能向原子核靠近的，應該遠離原子核，故a不是粒子在該實驗中的運動軌跡。故選C。8、D【解析】A、B、C操作、現(xiàn)象、結(jié)論都對應正確，不符合題意； D、點燃從導管放出的某氣體，在火焰

18、上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生，說明物質(zhì)含有氫元素，但是不一定是甲烷，可能是氫氣等含氫元素的可燃物，結(jié)論不正確，符合題意。故選D。9、D【解析】A、利用風力發(fā)電，植樹造林，增大綠化面積可以凈化空氣，故正確；B、盡量不使用一次性塑料袋購物，可以減少“白色污染”，故正確；C、節(jié)約用水用電：低碳出行減少開車次數(shù)，可以減少資源浪費，故正確；D、將廢氣排放到高空，也不會減少污染氣體和PM2.5排放，也會造成空氣污染，工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放，故錯誤。故選D。10、A【解析】A、某種物質(zhì)的水溶液呈堿性，該物質(zhì)不一定屬于堿，也可能是鹽，如碳酸鈉溶液等，故選項說法錯誤；B、陽離子中質(zhì)子數(shù)多于

19、電子數(shù)，所以陽離子帶正電，故選項說法正確；C、因為氯酸鉀加熱分解得到氧氣，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律，氯酸鉀中一定含有氧元素，故選項說法正確；D、由酸的化學性質(zhì)，酸能與金屬氧化物反應，所以稀硫酸可用于金屬除銹，故選項說法正確。故選：A。11、A【解析】A、為防止二氧化碳逸出，制備二氧化碳，長頸漏斗應伸入液面以下，但稀硫酸與碳酸鈣反應會生成微溶的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣表面，阻止反應的進一步進行，不能持續(xù)地得到二氧化碳，改正錯誤后仍不正確，符合題意；B、測定空氣中氧氣含量，實驗若將木炭改為紅磷，紅磷燃燒生成固體五氧化二磷，瓶內(nèi)的氣壓降低，冷卻后打開止水夾，在大氣壓作用下水進入集氣瓶，進入水體

20、積等于空氣中氧氣體積，改正錯誤后正確，不符合題意；C、測定溶液的pH，應用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，改正錯誤后正確，不符合題意；D、驗證質(zhì)量守恒定律，該化學反應應在密閉容器中進行，改正錯誤后正確，不符合題意。故選A。12、D【解析】A、由圖可知，反應前，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):FeSO4CuSO4，故正確；B、鎂比鐵和銅活潑，故將鎂加入硫酸亞鐵和硫酸銅溶液中后分別有鐵和銅生成，正確；C、銅的相對原子質(zhì)量大于鐵的相對原子質(zhì)量，故反應后生成銅的質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量，正確；D、參加反應的鎂的質(zhì)量相同，故生成硫酸鎂的質(zhì)量相同，故反應后新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，故錯誤。故選D。13、A【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守

21、恒定律，化學反應前后元素的種類不變，水中含有的是氫和氧元素，而汽油中含有碳元素，通過化學反應不可能使水直接變成汽油，選項A錯誤；B、點燃聚乙烯無刺激性氣味，而點燃聚氯乙烯有刺激性氣味，現(xiàn)象不同，可以鑒別，選項B正確；C、我國已經(jīng)成功合成結(jié)晶牛胰島素，可以用人工的方法合成結(jié)晶牛胰島素，選項C正確；D、碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣，可以從氧化鈣中除去碳酸鈣，選項D正確。故選A。14、B【解析】用小刀能切下，說明石蠟質(zhì)軟，放入水中不溶解，且浮在水面上，則密度比水小，而可燃性無法說明。故選B。15、D【解析】蒸發(fā)后食鹽水有固體剩余，蒸餾水沒有，故正確；石蕊試液在食鹽水和蒸餾水中都不變色，不能別食鹽水和蒸

22、餾水，錯誤；用光學顯微鏡觀察不能觀察到離子，不能進行鑒別，故錯誤；硝酸銀和食鹽水水生產(chǎn)沉淀，和蒸餾水沒有現(xiàn)象，可以鑒別，故正確；溶液導電依靠溶液中自由移動的離子，食鹽水中有鈉離子和氯離子，能導電，蒸餾水中不存在離子，不能導電，能鑒別開，故正確；故選D。 二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A組 物質(zhì)用途B組 物質(zhì)俗稱 大于 導電性 Al或鋁 Fe3O4或四氧化三鐵 【解析】（1）碳酸鈣中含有鈣元素，可用于補鈣劑；鈦合金可以用來制造人骨；碳酸氫鈉的俗名是小蘇打；氫氧化鈉的俗名是燒堿、火堿、苛性鈉；（2）青銅是重要的銅合金，一般合金的硬度大于組成它的純金屬硬度，則青銅的硬度大于純銅。銅常用作

23、導線，利用了銅的導電性和延展性。地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素。磁鐵礦的主要成分是：四氧化三鐵；三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、C、D 氣泡連續(xù)、均勻冒出 向集氣瓶中注入澄清石灰水，若變渾濁證明是CO2 80% 【解析】（1）實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取O2；是固體和液體常溫下反應制取氣體，組裝制取裝置時，需選擇上圖中的A、G、H、L、M、N、O和C、D；當導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集氧氣，一開始冒氣泡就收集會導致收集氣體不純；（2）驗證收集到的氣體是二氧化碳的方法是向集氣瓶中注入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁證明氣體是CO2；146g 10%稀鹽酸與25g大理石（雜

24、質(zhì)不反應）恰好完全反應，設大理石中含碳酸鈣的質(zhì)量為x，則： x=20g大理石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為：。18、分液漏斗 圓底燒瓶； 吸收水蒸氣（干燥氮氣） 防止空氣中的氧氣進入E裝置 否； 3Mg+N2Mg3N2 用酒精燈微熱燒瓶，若G處導管口有氣泡產(chǎn)生，且冷卻后G處長導管內(nèi)產(chǎn)生穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好； A 排盡空氣； 該反應放出大量熱（節(jié)約能源）； 將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，若試紙變藍，則為氨氣； Mg+2HClMgCl2+H2； 充分反應，防倒吸； 62.5%； 產(chǎn)生的氨氣未能全部被吸收 【解析】（1）由圖中儀器結(jié)構(gòu)可知，a為分液漏斗、b為圓底燒瓶；（2）濃硫酸具有吸水性，能夠吸收水蒸氣（干燥氮氣）；G裝置的作用是防止空氣中的氧氣進入E裝置；D干燥氮氣，除去水蒸氣，防止對E裝置反應的影響；C、D對調(diào)后無法除去水蒸氣，故C、D不能對調(diào)，（3）裝置E中氮氣與鎂反應生成二氮化三鎂，反應方程式為：3Mg+N2Mg3N2；（4）利用裝置內(nèi)氣體熱脹冷縮檢驗裝置的氣密性，檢查裝置氣密性的方法是：微熱b，這時G中有氣泡冒出，停止加熱冷卻后，G中插在溶液里的玻璃管形成一段水柱，則氣密性良好；（5）進行實驗時先進行A加熱，理由是排盡空氣；（6）該反應放出大量熱（節(jié)約能