教師教學(xué)工作總結(jié)計(jì)劃表

1、第 PAGE18 頁(yè) 共 NUMPAGES18 頁(yè)教師教學(xué)工作總結(jié)計(jì)劃表導(dǎo)語(yǔ)：教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新的工作，作為一名教師，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的。下面由WTT為大家整理的數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表，希望可以幫助到大家！數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃范文一一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)改革的精神，以學(xué)生為本，以教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)。面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。較好地完成初三下冊(cè)高中必修1教學(xué)任務(wù)。二、學(xué)情分析p 十年級(jí)兩個(gè)班級(jí)共有學(xué)生14人，學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，底子薄，教學(xué)內(nèi)容多給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難，所以要根據(jù)實(shí)際情況，面對(duì)全體，因材施教

2、，對(duì)學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。以?xún)?yōu)待差，發(fā)揮學(xué)生群體的作用。抓好三類(lèi)生的教學(xué)，促進(jìn)尖子生，帶好中等生，扶好下等生。三、教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)初三下冊(cè)的28章、高中必修1教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)教學(xué)，要使學(xué)生把數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，掌握必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。四、方法措施1、本學(xué)期我采取的教學(xué)模式是：四學(xué)學(xué)知識(shí)點(diǎn)、抓重點(diǎn)、找疑點(diǎn)、攻難點(diǎn)。學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)本節(jié)課應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)、本單元的知識(shí)點(diǎn)、本冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)。熟知應(yīng)掌握的概念、法則、定理、公式等。抓重點(diǎn)抓住本節(jié)課本單元本冊(cè)的的重點(diǎn)。并靈活地運(yùn)用其中的公式定理法則等學(xué)以致用，會(huì)做相應(yīng)的習(xí)題，

3、特別是重點(diǎn)習(xí)題。找疑點(diǎn)每節(jié)課都讓學(xué)生找出自己的疑問(wèn)、疑點(diǎn)，教師采取相應(yīng)的措施幫助學(xué)生解疑化難。攻難點(diǎn)對(duì)于本節(jié)課，本單元的難點(diǎn)及重點(diǎn)，教師要集中精力對(duì)學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，形成數(shù)學(xué)能力，化解難點(diǎn)。2、在教學(xué)中面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)引導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生興趣和主動(dòng)性。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。努力提高學(xué)生成績(jī)。3、照顧全體學(xué)生，提高尖子生;帶好中等生;抓住后進(jìn)生。以?xún)?yōu)帶差，共同提高。不傷害學(xué)生的自尊心。讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)。4、教師千方百計(jì)想出最直觀的教學(xué)方法，把課程講明白，直到學(xué)生弄明白為止。多使用直觀簡(jiǎn)捷的教學(xué)方法，注重興趣教學(xué)。

4、5、根據(jù)學(xué)生容易遺忘的特點(diǎn)，要及時(shí)有效地搞好復(fù)習(xí)。課前提問(wèn)抓住重點(diǎn)，每周的自習(xí)課搞好一周的復(fù)習(xí)鞏固，做好每個(gè)單元的訓(xùn)練。6、教師一定要有耐心、信心，相信學(xué)生會(huì)學(xué)好的。數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃范文二一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作將以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和小學(xué)教導(dǎo)處的計(jì)劃為指導(dǎo)，打造學(xué)科特色，搞好團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。以新課標(biāo)理念為依據(jù)，以提高課堂教學(xué)的效率為突破口，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。積極推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促使我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。二、具體工作：(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研

5、究工作，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科規(guī)范。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)全程各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)行為，引導(dǎo)并幫助每位教師在提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，有效高效地實(shí)施課程，全面完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。促使老師在具體的課堂教學(xué)實(shí)踐中，靈活機(jī)智的運(yùn)用模式。全面提升課堂教學(xué)品味。(二)強(qiáng)化管理提升質(zhì)量1、繼續(xù)嚴(yán)格教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。教師每人每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，定期與不定期檢查備課、聽(tīng)課情況及教師批改作業(yè)情況，利用集體備課時(shí)間對(duì)本學(xué)科本周及下周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計(jì)等，加強(qiáng)溝通，展開(kāi)研討，

6、步調(diào)一致，共同前進(jìn)。2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量。每一次集體備課要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，通過(guò)集體備課要做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。3、優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)每一位老師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，精心篩選，精心設(shè)計(jì)。對(duì)于每一種作業(yè)，必須自己做過(guò)，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評(píng)講。各位教師要抓好課堂關(guān)、單元關(guān)，嚴(yán)格實(shí)行“四清”制度：堂堂清、日日清、周周清、月月清。教師最好要進(jìn)行分層布置作業(yè)，做實(shí)、做細(xì)個(gè)別輔導(dǎo)工作。嚴(yán)禁隨意性、懲罰性作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生，真正做到關(guān)愛(ài)每一位孩子的健康成長(zhǎng)。4、依托質(zhì)量調(diào)研，提升管理效度

7、。本學(xué)期將繼續(xù)抓好平時(shí)的質(zhì)量調(diào)研工作，要認(rèn)真對(duì)待每一次調(diào)研，嚴(yán)格抓好命題、監(jiān)考、閱卷、講評(píng)、分析p 等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮好質(zhì)量調(diào)研的診斷、評(píng)價(jià)、反饋、預(yù)測(cè)及激勵(lì)的功能。從本學(xué)期起，每次質(zhì)量調(diào)研的試卷都要注明“命題人”，每次質(zhì)量調(diào)研的成績(jī)要進(jìn)行匯總，充分運(yùn)用調(diào)研手段，檢測(cè)教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)整教學(xué)過(guò)程、改進(jìn)教學(xué)方法、研究教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。5、認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。聽(tīng)常態(tài)課。包括聽(tīng)推門(mén)課，點(diǎn)名聽(tīng)課等。強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要情趣性、科學(xué)性和有效性。做到課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴響前能到崗，一上課就進(jìn)入學(xué)習(xí)情景。課堂教學(xué)追求簡(jiǎn)約之美，做到教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)約，教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化，教學(xué)方法簡(jiǎn)便，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單，教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要。

8、6、注重過(guò)程管理，力求教研實(shí)效。繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究，深入課堂，分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科主任和教學(xué)骨干率先上好研討課;多聽(tīng)課，多交流。在教研活動(dòng)中認(rèn)真做好過(guò)程管理，期初認(rèn)真制訂好計(jì)劃，落實(shí)好活動(dòng)內(nèi)容，主講人。每位上課老師要依托本學(xué)科組、教研組，反復(fù)討論，試教，并且虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。教研活動(dòng)時(shí)要精心組織，形成熱烈、有深度的交流氛圍，使大家真正研有所得。上完教研課后，教者應(yīng)先進(jìn)行說(shuō)課，再進(jìn)行評(píng)課，在組織開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課、上課活動(dòng)過(guò)程中，要求把體現(xiàn)新課程理念放在首位，所有教研活動(dòng)資料須在上課后兩周內(nèi)完成，使教研活動(dòng)真正形成制度化。三、行事歷九月份第一周(9/19/7)1、制定數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2、檢查暑

9、期備課情況3、組織數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。第二周(9/89/14)檢查數(shù)學(xué)老師教學(xué)計(jì)劃制定。第三周(9/159/21)1、討論制定小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)表。2、各年級(jí)商量選定教學(xué)內(nèi)容，共同備課。3、組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)第四周(9/229/28)1、第一輪磨課活動(dòng)。(一年級(jí)組和二年級(jí)組)十月份第五周(29/110/5)國(guó)慶放假。第六周(10/610/12)1、第一輪磨課活動(dòng)。(三年級(jí)組和四年級(jí)組)第七周(10/1310/19)1、數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題檢查。2、數(shù)學(xué)備課筆記檢查。3、第一輪磨課活動(dòng)。(五年級(jí)組和六年級(jí)組)第八周(10/2010/26)組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)十一月份第九周(10/2

10、711/2)第二輪磨課活動(dòng)第十周(11/311/9)期中調(diào)研第十一周(11/1011/16)抽查數(shù)學(xué)老師的備課，聽(tīng)課和作業(yè)批改情況第十二周(11/1711/23)積極準(zhǔn)備，迎接省優(yōu)質(zhì)小學(xué)的驗(yàn)收第十三周(11/2411/30)數(shù)學(xué)組做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗(yàn)收后的總結(jié)反思工作。十二月份第十四周(12/112/7)對(duì)一個(gè)年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，并做好總結(jié)結(jié)。第十五周(12/8-12/14)第十六周(12/15-12/21)第十七周(12/22-12/28)數(shù)學(xué)學(xué)科各項(xiàng)常規(guī)檢查。一月至學(xué)期結(jié)束第十八周(12/29-)1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃;2.期末復(fù)習(xí);3.數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查;4.期末質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量分析p

11、;5.期末工作總結(jié)、資料歸檔;郁 南 縣 建 城 地心小學(xué)年至 年年度第學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表科目：年級(jí)：制 定 教師：教研組長(zhǎng)簽名_：教導(dǎo)主任簽名_：年月日20_年月工作計(jì)劃表一月份1、做好續(xù)費(fèi)和招生工作2、做好寒假工作安排3、做好教師工作總結(jié)和下學(xué)期計(jì)劃工作 二月份1、做好寒假托管班的日常管理工作2、教師在假期備出兩個(gè)單元的課程，并每周寫(xiě)一篇我的教育故事3、做好開(kāi)學(xué)前的登統(tǒng)和分班工作4、組織好收心課5、搞好開(kāi)學(xué)前衛(wèi)生大掃除工作以及校區(qū)安全隱患排查工作6、做夸夸我的好老師的宣傳工作 三月份1、班級(jí)和寢室衛(wèi)生、紀(jì)律、習(xí)慣的評(píng)比2、3月8日教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 四月份1、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)2、教育教學(xué)故事

12、分享會(huì)五月份1、組織硬筆書(shū)法大賽2、組織教師教案、札記、反思評(píng)比活動(dòng) 六月份1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比結(jié)束工作2、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)工作3、學(xué)期末工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃4、做好續(xù)費(fèi)和暑假招生工作5、優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀班集體表彰大會(huì) 七月份1、做好暑假托管管理工作2、教師提前備出四個(gè)單元的課程、3、每周一篇我的教育故事八月份1、做好新學(xué)期的登統(tǒng)和分班工作2、組織好暑假收心課3、對(duì)下學(xué)期工作安排和計(jì)劃4、對(duì)校區(qū)進(jìn)行全方面大掃除5、分享我的教育故事 九月份1、教育教學(xué)故事分享會(huì) 十月份1、教師三筆字大賽 十一月1、；組織教師分享教育心得 十二月1、組織沖刺班招生工作 小學(xué)教師工作計(jì)劃表個(gè)人工作計(jì)劃、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提

13、高教學(xué)效率精選的典型習(xí)題，博采眾長(zhǎng)，全面提高自己的教學(xué)水平1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是實(shí)施新課程改革的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所全體教師都要提高認(rèn)識(shí)，全體教師結(jié)合自身實(shí)際情況，推行鎮(zhèn)里面安排的導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，以學(xué)生為主陣地，以發(fā)展為目標(biāo)，以探索過(guò)程為主線，以質(zhì)疑問(wèn)答為標(biāo)志，以教學(xué)民主為保證全面優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性協(xié)調(diào)發(fā)展全體教師積極參與，通過(guò)理論學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)改革活動(dòng)尤其是中高年級(jí)，在合作交流、探索的教學(xué)方法方向要有深入的研究1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)加強(qiáng)教師的培養(yǎng)力度，

14、使教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高發(fā)揮骨干教師的作用2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)后山學(xué)校20_20_學(xué)年度后教學(xué)工作爭(zhēng)取做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰，板書(shū)要精簡(jiǎn)扼要活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”“三個(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，交給其“鑰匙”“五要素

15、”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué) 1、認(rèn)真?zhèn)湔n3、合理布置作業(yè)的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，了解學(xué)生的

16、年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ)另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師中去，還要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從鼓勵(lì)著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔阈W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有

17、教者就必然有學(xué)者學(xué)生是被教的主體因此，了解和分析p 學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要接手這個(gè)班，首先要了解學(xué)生，盡快掌握了他們的個(gè)性特點(diǎn)，掌握了班級(jí)的情況，因材施教對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用所以在工作中我一直遵循”嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針識(shí)和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握難點(diǎn)是進(jìn)位加法，即要學(xué)好湊10法這是學(xué)生學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法之一，學(xué)好這部分內(nèi)容將對(duì)學(xué)生計(jì)算產(chǎn)生積極影響六、教學(xué)進(jìn)度表小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃五、課標(biāo)要求第三章我們周?chē)牟牧希?、能有順序、有目的、仔細(xì)地觀察能用文字、圖畫(huà)、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果2、對(duì)生活中的常見(jiàn)物品從材料角度進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)木頭

18、、紙、金屬和塑料等材料的物理性質(zhì)第四章水和空氣：1、學(xué)生能利用自己的感官和簡(jiǎn)單的器材，通過(guò)觀察、對(duì)比等方法收集整理關(guān)于水的資料，發(fā)現(xiàn)和提出關(guān)于水的相關(guān)問(wèn)題，并能用多種方法將通過(guò)觀察所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象表述出來(lái)2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水的基本物理性質(zhì)，懂得液體的含義，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的液體，能夠用多種方法區(qū)分各種溶液并比較溶液的多少八、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃第一至四周： 第一單元第五至八周： 第二單元第九至十二周： 第三單元第十三至十六周： 第四單元第十七至十八周：復(fù)習(xí)、考試標(biāo)簽：小學(xué)教師工作計(jì)劃表 教師每月工作計(jì)劃表3、繼續(xù)抓好作文教學(xué),搞好同上一節(jié)作文課的活動(dòng)。同時(shí)也抓好活動(dòng)課教學(xué).語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分

19、,它包括課外閱讀,課外寫(xiě)作,聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和參觀訪問(wèn)活動(dòng)等。4、繼續(xù)加強(qiáng)大閱讀，課內(nèi)指導(dǎo)，課外閱讀，提高學(xué)生的閱讀水平，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。5、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),建立能促進(jìn)教師和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的學(xué)科評(píng)價(jià)方案,進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)的改革創(chuàng)新.三：工作措施：1.狠抓課堂教學(xué)。堅(jiān)決反對(duì)教師逐段講解的教學(xué)模式，把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生自讀自悟，教師精講點(diǎn)撥，積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。課堂氣氛要活潑，使學(xué)生的思維活躍，避免死氣沉沉。低年級(jí)語(yǔ)文教師一定要解決好識(shí)字、朗讀、口語(yǔ)表達(dá)的問(wèn)題，讓學(xué)生真正識(shí)好字、寫(xiě)好字，把課文讀好，多看書(shū)、多背書(shū)，增加語(yǔ)言積累，加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練，為中高年級(jí)的作文教學(xué)打好基矗中

20、高年級(jí)的語(yǔ)文教師一定要解決好閱讀和寫(xiě)作，扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作水平。2.加大教材的鉆研力度，要求所有的語(yǔ)文教師盡快熟悉小學(xué)階段自己所教的各年級(jí)的語(yǔ)文教材及教學(xué)要求，做到心中有全局，腦中有整體，從而準(zhǔn)確、全面的指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏。3.加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書(shū)，廣泛摘錄，按新教材的要求指導(dǎo)學(xué)生保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。4.語(yǔ)文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。重點(diǎn)包括閱讀水平和寫(xiě)作水平。要給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水，而且必須是一桶活水。語(yǔ)文教師要把提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣放在首位，要用自己的教學(xué)風(fēng)

21、格、教學(xué)風(fēng)度、語(yǔ)文修養(yǎng)感化學(xué)生，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡你所教的語(yǔ)文課。5.各個(gè)年級(jí)階段的語(yǔ)文教師要有對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)搞好語(yǔ)文教學(xué)工作，努力使學(xué)生的知識(shí)不出現(xiàn)虧空，努力做好接力棒的傳遞工作。6.加大周記寫(xiě)作力度?？梢砸髮W(xué)生養(yǎng)成周周寫(xiě)周記的習(xí)慣。周記的范圍，教師要告訴學(xué)生可以寫(xiě)一天來(lái)自己的所見(jiàn)、所思、所聞、所感，也可以寫(xiě)讀書(shū)筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感。(對(duì)于周記的批改，對(duì)五十人以下的學(xué)生，教師每周要批班級(jí)人數(shù)的三分之一，對(duì)五十人以上的學(xué)生，教師每周要批班級(jí)人數(shù)的四分之一。這樣輪流批改，讓每位學(xué)生都能得到批改。)對(duì)于二年級(jí)學(xué)生，可以開(kāi)始學(xué)寫(xiě)周記，盡量每周一個(gè)。7.加大閱讀教學(xué)力度。對(duì)講讀課文，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析p 課文，切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。對(duì)略讀課文，教師不講，由本級(jí)部的語(yǔ)文教師根據(jù)考試時(shí)閱讀題的模式，發(fā)揮集體的智慧，每人出一份出相應(yīng)的閱讀訓(xùn)練題，然后進(jìn)行整合，作為本課的閱讀訓(xùn)練題，打印出來(lái)，發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)