對校園欺凌說“不”主題班會PPT通用課件[通用]

1、何為校園欺凌？PARTONE一、何為校園欺凌：是指發(fā)生在學生之間的，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。討論：校園欺凌事件短片看完這些校園欺凌事件，你有什么感受？你身邊的校園欺凌PARTTOW討論：你身邊發(fā)生過校園欺凌事件嗎？后來是怎么解決的（或為什么沒有解決？）當時你是哪個角色？校園欺凌發(fā)生的原因？PARTTHREE一、家庭：1、過度溺愛導致任性、驕橫等不良心理2、不良環(huán)境讓孩子背負過多的壓力，催生心理障礙二、社會：1、暴力影片、游戲等，引起青少年模仿2、社會不正之風影響青少年的是非觀3、部分媒體過度再現(xiàn)犯罪過程三、司法：1、法律教育缺失2、法律界定不清晰，懲

2、戒不嚴3、法律規(guī)定，14周歲以下的孩子屬于完全無刑事責任能力人，讓一些孩子有恃無恐校園欺凌行為后果PARTFOUR一、關(guān)于防治中小學欺凌和暴力的指導意見1、對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生，應登記在案并將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價，必要時轉(zhuǎn)入專門學校就讀。2、對構(gòu)成違法犯罪的學生，根據(jù)刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法等法律法規(guī)予以處置，區(qū)別不同情況，責令家長或者監(jiān)護人嚴加管教，必要時可由政府收容教養(yǎng)，或者給予相應的行政、刑事處罰，特別是對犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴重的，必須堅決依法懲處。刑法第二百三十四條 故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致

3、人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。刑法第二百七十四條 敲詐勒索公私財物，數(shù)額較大或者多次敲詐勒索的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑，并處罰金。刑法刑法第二百四十六條 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。遭遇校園欺凌，我們應該怎么做PARTFIVE討論：如果你遭遇了校園欺凌，你最愿意告訴誰？為什么？面對暴力，臨危不亂1、遭受語言暴力時的自救 一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。一二面對暴力，臨危不亂2 、遭受行為暴力時的自救 一是找機會逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截斷，那么應雙手抱頭，盡力保護頭部，尤其是太陽穴和后腦。三面對暴力，臨危不亂3 、及時報告，以法維權(quán)自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。當我們在學校遭遇校園欺凌時1