《飛天夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》作業(yè)設(shè)計(jì)(最新)

1、飛天夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)作業(yè)設(shè)計(jì) HYPERLINK http:/ t _blank 嫦娥奔月，那是 HYPERLINK http:/ t _blank 神話； HYPERLINK http:/ t _blank 女?huà)z補(bǔ)天，更是傳說(shuō)。九萬(wàn)里遙想，九萬(wàn)里追求，一朝相約！聽(tīng)天風(fēng)浩浩，迎接遠(yuǎn)客；看天庭結(jié)彩，與我伴歌。哪里是我的 HYPERLINK http:/ t _blank 長(zhǎng)城？哪里是我的 HYPERLINK http:/ t _blank 黃河？站在星河岸邊，親親地喚一聲我的中國(guó)！啊，一瞬間的改變，一瞬間的飛躍，五千年的夢(mèng)啊，今天圓了！一、作業(yè)內(nèi)容： “飛天夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”是以鄂教版小學(xué)語(yǔ)

2、文五年級(jí)下冊(cè)第四單元“神奇的宇宙”為主題拓展延伸設(shè)計(jì)的體驗(yàn)式作業(yè)。1世界飛天夢(mèng)：了解并介紹人類(lèi)世界歷史上的飛天歷程。2中華飛天夢(mèng)：了解并介紹數(shù)千年來(lái)的中華飛天夢(mèng)是怎樣變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。3我的中國(guó)夢(mèng)：分享自己的夢(mèng)想。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1通過(guò)搜集、查找資料、圖片、視頻等，培養(yǎng)學(xué)生有針對(duì)性地搜集資料，提高處理信息的能力。2通過(guò)撰寫(xiě)活動(dòng)策劃方案和交流材料，提升學(xué)生綜合語(yǔ)文能力。3小組合作制作PPT，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力。4抒發(fā)夢(mèng)想，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，促使學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念。三、作業(yè)設(shè)計(jì)：第一階段 搜集與整理作業(yè)內(nèi)容:1回顧世界歷史上的飛天歷程，也許會(huì)加深我們對(duì)中國(guó)飛天歷程的認(rèn)識(shí)。搜集與世

3、界歷史上飛天歷程相關(guān)的資料、圖片、視頻等，了解 “飛天”的時(shí)間、主要人物、飛天器（方式），研究其意義，并得到研究的結(jié)果感受。炎黃子孫為了實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的千年夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷地嘗試。新中國(guó)成立以來(lái), 中國(guó)的航天事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到中國(guó)首次載人航天飛行的成功, 中華民族幾千年的“飛天夢(mèng)”, 終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。搜集中華飛天史上相關(guān)的資料、圖片、視頻等，了解研究“飛天”的時(shí)間、主要人物、飛天器（方式），研究其意義，并得到研究的結(jié)果感受。以自愿組合的方式分成若干小組，選擇感興趣的主題：“世界飛天夢(mèng)”、“中華飛天夢(mèng)”收集資料，進(jìn)行研究。2整理資料，各小組內(nèi)合作

4、完成“研究成果卡”?！笆澜顼w天夢(mèng)”研究成果卡時(shí)間主要人物飛天器（方式）意義結(jié)論感受：“中華飛天夢(mèng)”研究成果卡時(shí)間主要人物飛天器（方式）意義結(jié)論感受：設(shè)計(jì)意圖：1整個(gè)活動(dòng)過(guò)程把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)興趣自由分組，讓學(xué)生自由搜集材料。語(yǔ)文與孩子的興趣相交，就會(huì)煥發(fā)出巨大的活力，這也是設(shè)計(jì)此項(xiàng)作業(yè)的最高宗旨。2希望通過(guò)此項(xiàng)作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地搜集資料，并提高學(xué)生處理信息的能力。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1小組成員分工明確，能相互交流，互通信息。2能根據(jù)選定的主題有針對(duì)性地搜集有價(jià)值的資料，資料種類(lèi)比較全面，不重復(fù)。3.能將搜集的信息進(jìn)行理解、歸納、分類(lèi)、分析綜合，進(jìn)行準(zhǔn)確地概括和表達(dá)。操作說(shuō)明：完成時(shí)長(zhǎng)：一周

5、完成方式：學(xué)生以小組為單位，分工進(jìn)行資料的搜集，再將各類(lèi)資料帶到小組內(nèi)匯總、整理。呈現(xiàn)方式：研究成果卡及相關(guān)資料、圖片、視頻等。第二階段 策劃與準(zhǔn)備作業(yè)內(nèi)容:以搜集的相關(guān)資料和完成的“研究成果卡”為依托，以“飛天歷史大講堂”為主題，撰寫(xiě)一份交流會(huì)活動(dòng)策劃方案。交流會(huì)時(shí)長(zhǎng)40分鐘。（前期準(zhǔn)備：了解活動(dòng)策劃方案的寫(xiě)法,活動(dòng)策劃方案大致應(yīng)包含如下幾點(diǎn)：一、活動(dòng)名稱。二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員。三、活動(dòng)目的及意義。四、活動(dòng)具體流程。五、活動(dòng)中的人員分工。六、其他內(nèi)容。）設(shè)計(jì)意圖：旨在培養(yǎng)學(xué)生初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力，讓他們?cè)谏钪袑W(xué)語(yǔ)文，在生活中練語(yǔ)文，在生活中用語(yǔ)文。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：流程合理

6、。流程安排細(xì)致、正確，具有良好的可執(zhí)行性和可操作性。表述清晰?；顒?dòng)方案表述清晰有序，使讀者能夠準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)者意圖。操作說(shuō)明：完成時(shí)長(zhǎng)：一周完成方式：可以獨(dú)立完成，也可以合作完成。呈現(xiàn)方式：擇優(yōu)入選，展示評(píng)比交流會(huì)活動(dòng)策劃方案。第三階段 分享與交流作業(yè)內(nèi)容：1小組合作將搜集到的文字資料、“研究成果卡”進(jìn)行歸納整理，撰寫(xiě)相關(guān)交流材料，并為本組交流材料制作相關(guān)PPT。2.班會(huì)課上開(kāi)展一次“飛天歷史大講堂”活動(dòng)，交流世界或中華飛天歷程，并談?wù)劷涣骱蟮母惺?。設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)文基本技能的同時(shí)，更注重學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐、獨(dú)立思考、積極探究與合理表現(xiàn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

7、：1.整理歸納。整理資料要提煉簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括主要內(nèi)容。2.表達(dá)清晰。交流時(shí)要作到語(yǔ)言流暢、清晰有序。3.個(gè)人創(chuàng)新。PPT制作應(yīng)有自己的創(chuàng)意和個(gè)人特色。操作說(shuō)明：完成時(shí)長(zhǎng)：一周完成方式：小組合作，每組選一名同學(xué)作為匯報(bào)人到班級(jí)中進(jìn)行組與組之間的交流，組內(nèi)其他成員對(duì)其他組交流材料進(jìn)行提問(wèn)或?qū)ζ渌M提問(wèn)進(jìn)行補(bǔ)充。呈現(xiàn)方式：“飛天歷史大講堂”交流活動(dòng)。第四階段 拓展與寫(xiě)作作業(yè)內(nèi)容：中華“飛天夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，奏響偉大民族復(fù)興之夢(mèng)的主旋律，未來(lái)的中國(guó)生機(jī)勃勃而魅力無(wú)窮。國(guó)家的騰飛，因個(gè)人夢(mèng)想的追尋而實(shí)現(xiàn)，這就是我們的“中國(guó)夢(mèng)”。你的夢(mèng)想是什么？以我的中國(guó)夢(mèng)為題，展開(kāi)合理地聯(lián)想和想象，寫(xiě)下來(lái)與大家分享。設(shè)計(jì)意圖：語(yǔ)文體驗(yàn)式作業(yè)雖然以活動(dòng)為載體，但最終指向應(yīng)是語(yǔ)文，我們應(yīng)時(shí)刻把握語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力為重點(diǎn)，著力體現(xiàn)語(yǔ)文的學(xué)科特性，使語(yǔ)文體驗(yàn)式作業(yè)真正充滿語(yǔ)文味。因此在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我們并沒(méi)有止步于搜集資料或動(dòng)手制作，而是讓學(xué)生又回