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文檔簡介
1、詩歌鑒賞之詩歌鑒賞之 比較鑒賞比較鑒賞比較鑒賞原則和方法比較鑒賞原則和方法原則:原則: 整體把握,求同存異,辨同析異整體把握,求同存異,辨同析異方法:方法: 求求“同同”關鍵詞;求關鍵詞;求“異異”關鍵詞關鍵詞1、示例遷移型、示例遷移型20052005年湖南年湖南 閱讀下面兩首唐詩,根據(jù)提示,完成賞析。閱讀下面兩首唐詩,根據(jù)提示,完成賞析。(6 6分)分) 與浩初上人同看山寄京華親故與浩初上人同看山寄京華親故 柳宗元柳宗元 海畔尖山似劍芒,秋來處處割愁腸。海畔尖山似劍芒,秋來處處割愁腸。 若為化作身千億,散向峰頭望故鄉(xiāng)。若為化作身千億,散向峰頭望故鄉(xiāng)。 登崖州城作登崖州城作 李德裕李德裕 獨上
2、高樓望帝京,鳥飛猶是半年程。獨上高樓望帝京,鳥飛猶是半年程。 青山似欲留人住,百匝千遭繞郡城。青山似欲留人住,百匝千遭繞郡城。 兩詩寫作之時,作者都是貶謫之身,正值壯年的柳兩詩寫作之時,作者都是貶謫之身,正值壯年的柳宗元被貶為柳州刺史。曾任宰相的李德裕在垂暮之年被宗元被貶為柳州刺史。曾任宰相的李德裕在垂暮之年被棄置崖州。從詩中看,兩人的處境與心境有所不同。棄置崖州。從詩中看,兩人的處境與心境有所不同。(1)(1)兩詩都著一兩詩都著一“望望”字。李詩之字。李詩之“望望”在首句,在首句,實寫登樓,引領全篇,既表達了對君國的眷念與實寫登樓,引領全篇,既表達了對君國的眷念與向往,又蘊含了對向往,又蘊含
3、了對“帝京帝京”遙不可及的感傷。柳遙不可及的感傷。柳詩之詩之“望望”在末句,在末句, 虛寫虛寫置身峰頭,置身峰頭,收束全篇收束全篇。既既表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的思念,表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的思念,更更表現(xiàn)了對表現(xiàn)了對 京華親故京華親故 一為援手的急切期待。一為援手的急切期待。(2)(2)兩詩都寫到了兩詩都寫到了“山山”。李詩曰。李詩曰“青山留人青山留人”,是面對群山阻隔欲歸不能的自我安慰。詩人運用是面對群山阻隔欲歸不能的自我安慰。詩人運用擬人和象征手法,抒發(fā)了看似平靜超然,實則深擬人和象征手法,抒發(fā)了看似平靜超然,實則深沉悲涼的情感。柳詩曰沉悲涼的情感。柳詩曰“尖山似劍尖山似劍”,表達的是表達的是在草木變衰的秋天
4、,思念家國愁腸如割的痛楚。在草木變衰的秋天,思念家國愁腸如割的痛楚。詩人在運用詩人在運用比喻比喻手法的基礎上展開手法的基礎上展開想象想象,直接直接抒抒發(fā)了奔迸而出的強烈感情。發(fā)了奔迸而出的強烈感情。20062006年湖南年湖南1616、閱讀下面兩首唐詩,根據(jù)提示,完成賞析。(、閱讀下面兩首唐詩,根據(jù)提示,完成賞析。(6 6分)分) 薛寶釵薛寶釵 詠白海棠詠白海棠 珍重芳姿晝掩門,自攜手甕灌苔盆。珍重芳姿晝掩門,自攜手甕灌苔盆。 胭脂洗出秋階影,冰雪招采露砌魂。胭脂洗出秋階影,冰雪招采露砌魂。 淡極始知花更艷,愁多焉得玉無痕。淡極始知花更艷,愁多焉得玉無痕。 欲償白帝憑清潔,不語婷婷日又昏。欲償
5、白帝憑清潔,不語婷婷日又昏。 林黛玉林黛玉 詠白海棠詠白海棠 半卷湘簾半掩門,碾冰為土玉為盆。半卷湘簾半掩門,碾冰為土玉為盆。 偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂。偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂。 月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕。月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕。 嬌羞默默同誰訴,倦倚西風夜已昏。嬌羞默默同誰訴,倦倚西風夜已昏。 ( (據(jù)人民文學出版杜據(jù)人民文學出版杜19961996年年1212月第月第2 2版版紅樓夢紅樓夢第三十七回第三十七回) ) 詠物詩講究形神兼?zhèn)?。以上兩詩,頷聯(lián)都著眼于白海詠物詩講究形神兼?zhèn)?。以上兩詩,頷聯(lián)都著眼于白海棠之棠之“白白”,但繪形寫神,但繪形寫神 各有不同。各有不
6、同。 “ “偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂”一聯(lián),一聯(lián),_ _ _ 前句以梨蕊前句以梨蕊之白,形容白海棠的之白,形容白海棠的 “ “白白”,較之,較之“洗出洗出”句,更側重句,更側重于表現(xiàn)于表現(xiàn)“白白”的鮮艷潔凈,后句再以梅花之魂賦予了白的鮮艷潔凈,后句再以梅花之魂賦予了白海棠孤高傲世的精神;海棠孤高傲世的精神;“偷來偷來”“”“借得借得”,巧用了,巧用了擬人擬人手法;而手法;而“偷來偷來”一詞,一詞,貶詞褒用貶詞褒用,想象想象新穎,靈巧別新穎,靈巧別致。致。 詩人形象地表現(xiàn)了白海棠潔凈雅致、孤高自傲的品詩人形象地表現(xiàn)了白海棠潔凈雅致、孤高自傲的品性。性。 “ “
7、胭脂洗出秋階影,冰雪招來露砌魂胭脂洗出秋階影,冰雪招來露砌魂”一聯(lián),前句以一聯(lián),前句以洗盡胭脂,極言其自然本色之美,后句以晶瑩剔透的冰雪,洗盡胭脂,極言其自然本色之美,后句以晶瑩剔透的冰雪,喻其冰清玉潔之魂。倒裝句式的運用,顯得新穎別致;喻其冰清玉潔之魂。倒裝句式的運用,顯得新穎別致;“洗洗”“”“招招”二字,運用擬人手法,生動地傳達出白海棠二字,運用擬人手法,生動地傳達出白海棠的情韻神態(tài);而的情韻神態(tài);而“秋階秋階”“”“露砌露砌” ” 的映襯,更是意味深的映襯,更是意味深長。詩人含蓄地表現(xiàn)了白海棠樸素淡雅、清潔自勵的品性。長。詩人含蓄地表現(xiàn)了白海棠樸素淡雅、清潔自勵的品性。 繪形寫神繪形寫
8、神“洗洗”“”“招招” “秋階秋階”“”“露露砌砌”擬人擬人映襯映襯0909湖南湖南14.14.閱讀下面的詩詞,根據(jù)提示,完成賞析。(閱讀下面的詩詞,根據(jù)提示,完成賞析。(7 7分)分) 三月晦日偶題三月晦日偶題 秦觀秦觀 節(jié)物相催各自新,癡心兒女挽留春。節(jié)物相催各自新,癡心兒女挽留春。 芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人。芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人。 點絳唇點絳唇 元好問元好問 醉里春歸,綠窗猶唱留春住。問春何處,花落鶯無語。渺醉里春歸,綠窗猶唱留春住。問春何處,花落鶯無語。渺渺予懷,漠漠煙中樹,西樓暮,一簾疏雨,夢里尋春去。渺予懷,漠漠煙中樹,西樓暮,一簾疏雨,夢里尋春去。(1 1)詞多富
9、情趣,而宋詩多理趣。請從作品中作者對春逝態(tài)度)詞多富情趣,而宋詩多理趣。請從作品中作者對春逝態(tài)度的角度,分析秦詩之理趣、元詞之情趣是如何表現(xiàn)的。(的角度,分析秦詩之理趣、元詞之情趣是如何表現(xiàn)的。(5 5分)分)秦詩之理趣秦詩之理趣_元詞之情趣元詞之情趣_(2)(2)點絳唇點絳唇一詞起句與結句頗有藝術特點。起句一詞起句與結句頗有藝術特點。起句“醉里春歸醉里春歸”深婉有致,深婉有致,“醉里醉里”可見作者沉迷于春景,但可見作者沉迷于春景,但“春歸春歸”卻明確點卻明確點出出“春去也春去也”之無奈,奠定了全詞的基調(diào)。結句之無奈,奠定了全詞的基調(diào)。結句“夢里尋春夢里尋春去去”_。(2 2分)分)(1 1)
10、秦詩之理趣)秦詩之理趣 作者闡述了季節(jié)更替,風作者闡述了季節(jié)更替,風物變化物變化乃自然之理,認為春天固然美好,乃自然之理,認為春天固然美好,“留春留春”的癡心的癡心兒女對春逝無需遺憾,夏天深幽的樹陰也足以怡人。兒女對春逝無需遺憾,夏天深幽的樹陰也足以怡人。 元詞之情趣元詞之情趣 作者用作者用“綠窗猶唱綠窗猶唱”“”“花花落落”“”“鶯無語鶯無語”“”“煙中樹煙中樹”“”“暮暮”“”“疏雨疏雨”“”“夢夢”等詞語刻意營造春逝之氛圍,用等詞語刻意營造春逝之氛圍,用“留春留春”“”“問問春春”“”“尋春尋春”等傳達出他對春逝的悵惘意緒等傳達出他對春逝的悵惘意緒。(2 2)點絳唇點絳唇一詞起句與結句頗
11、有藝術特點。起一詞起句與結句頗有藝術特點。起句句“醉里春歸醉里春歸”深婉有致,深婉有致,“醉里醉里”可見作者沉迷可見作者沉迷于春景,但于春景,但“春歸春歸”卻明確點出卻明確點出“春去也春去也”之無奈,之無奈,奠定了全詞的基調(diào)。結句奠定了全詞的基調(diào)。結句“夢里尋春去夢里尋春去”語淡情濃,語淡情濃,表明作者不思春逝,著意到夢中尋覓春天的蹤跡,表明作者不思春逝,著意到夢中尋覓春天的蹤跡,正可見(現(xiàn)實世界中)春逝之無可挽回,起結回環(huán),正可見(現(xiàn)實世界中)春逝之無可挽回,起結回環(huán),結句更凸顯此詞蘊藉的特點結句更凸顯此詞蘊藉的特點。2、求同存異型、求同存異型20082008年湖南年湖南 閱讀下面兩首唐詩,
12、然后回答問題。(閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。(5 5分)分) 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄龍標野宴聞王昌齡左遷龍標遙有此寄龍標野宴 李白李白 王昌齡王昌齡 楊花落盡子規(guī)啼,楊花落盡子規(guī)啼, 沅溪夏晚足涼風,沅溪夏晚足涼風, 聞道龍標過五溪。聞道龍標過五溪。 春酒相攜就竹叢。春酒相攜就竹叢。 我寄愁心與明月,我寄愁心與明月, 莫道弦歌愁遠謫,莫道弦歌愁遠謫, 隨風直到夜郎西。隨風直到夜郎西。 青山明月不曾空。青山明月不曾空。 【注】龍標:古地名,今屬湖南黔陽。【注】龍標:古地名,今屬湖南黔陽。 1515、兩首詩都有一、兩首詩都有一“愁愁”字,但其在詩中的含義和所起的作用各字,但其在詩中的含義和所
13、起的作用各不相同,請簡要分析。不相同,請簡要分析。 答:李詩中的答:李詩中的“愁愁”是是懷人之愁懷人之愁。它是全詩的。它是全詩的“詩詩眼眼”,作者以此,作者以此統(tǒng)攝全詩統(tǒng)攝全詩。 王詩中的王詩中的“愁愁”是是遠謫之愁遠謫之愁。作者以。作者以“愁愁”襯襯托托自己不以遠謫為念,寄情山水的曠達之情。自己不以遠謫為念,寄情山水的曠達之情。 (0707重慶卷)閱讀下面兩首詩,然后回答問題。重慶卷)閱讀下面兩首詩,然后回答問題。(6(6分分) ) 海棠海棠 ( (宋宋) )蘇軾蘇軾 東風裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉廊。東風裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉廊。 只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。只恐夜深花睡去,故燒高燭照
14、紅妝。 惜牡丹花惜牡丹花 ( (唐唐) )白居易白居易 惆悵階前紅牡丹,晚來唯有兩枝殘。惆悵階前紅牡丹,晚來唯有兩枝殘。 明朝風起應吹盡,夜惜衰紅把火看。明朝風起應吹盡,夜惜衰紅把火看。 注注 崇光:美艷的光彩。崇光:美艷的光彩。 (1)(1)蘇軾蘇軾海棠海棠詩的前二句描寫了海棠花的哪些特點詩的前二句描寫了海棠花的哪些特點? ?后二句抒寫情感時使用了什么手法后二句抒寫情感時使用了什么手法?(4?(4分分) ) 答:前二句描寫了光彩正艷、香氣正答:前二句描寫了光彩正艷、香氣正濃的海棠花在春風中、月色下的朦朧美;濃的海棠花在春風中、月色下的朦朧美;后二句用了擬人手法,以花比人。后二句用了擬人手法,
15、以花比人。 (2)蘇軾的蘇軾的海棠海棠與白居易的與白居易的惜牡丹花惜牡丹花同樣寫夜里同樣寫夜里賞花,二者所抒發(fā)的感情有何不同賞花,二者所抒發(fā)的感情有何不同? (2分分) 答:答:蘇詩愛花之盛開,白詩惜花之將謝。蘇詩愛花之盛開,白詩惜花之將謝。 3、詞句比較型、詞句比較型1616、(、(0707山東卷)閱讀下面這首清詩,回答問題。山東卷)閱讀下面這首清詩,回答問題。 出關出關 徐蘭徐蘭 憑山俯海古邊州,憑山俯海古邊州, 旆旆影風翻見戍樓。影風翻見戍樓。 馬后桃花馬前雪,馬后桃花馬前雪, 出關爭得不回頭出關爭得不回頭? ? 注注 關,指居庸關。關,指居庸關。旆(旆(pipi),旌旗。),旌旗。 (
16、1 1)詩的前兩句,有版本作)詩的前兩句,有版本作“將軍此去必封侯,士將軍此去必封侯,士卒何心肯逗留卒何心肯逗留”,與本詩相比你更喜歡哪一種?請簡要,與本詩相比你更喜歡哪一種?請簡要說明理由。說明理由。 (2 2)“馬后桃花馬前雪馬后桃花馬前雪”一句在藝術表現(xiàn)上有什么一句在藝術表現(xiàn)上有什么特點?請作簡要分析。特點?請作簡要分析。答:答: (1 1)更喜歡本詩。本詩前兩句)更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關點出居庸關的雄壯氣勢,景物描寫鮮明生動,為后面抒的雄壯氣勢,景物描寫鮮明生動,為后面抒懷作了鋪墊。懷作了鋪墊?!皩④妼④姟眱删淙狈π蜗蟾校删淙狈π蜗蟾?,并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。且與全
17、詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。 (2 2) 將關內(nèi)桃花爛漫與關外白雪茫茫兩個場將關內(nèi)桃花爛漫與關外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一關節(jié)點上,描寫生動,景聚集到征馬這一關節(jié)點上,描寫生動,對對比比鮮明。鮮明。 “桃花桃花”與與“雪雪”分別分別代指代指家鄉(xiāng)的溫馨家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活,具有與塞外的清冷生活,具有象征象征意味,蘊含了意味,蘊含了思鄉(xiāng)的情感。思鄉(xiāng)的情感。4、借古論詩型、借古論詩型 閱讀下面的詩和相關材料,完成第閱讀下面的詩和相關材料,完成第14-1614-16題。題。(8(8分分) ) 望廬山瀑布望廬山瀑布 李李 白白 日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。 飛流
18、直下三千尺,疑是銀河落九天。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 廬山瀑布廬山瀑布 徐徐 凝凝 虛空落泉千仞直,雷奔入江不暫息。虛空落泉千仞直,雷奔入江不暫息。 千古長如白練飛,一條界破青山色。千古長如白練飛,一條界破青山色。 蘇軾蘇軾東坡志林東坡志林記游廬山記游廬山:“仆初入廬山,山谷奇秀。仆初入廬山,山谷奇秀。是日有以是日有以陳令舉陳令舉廬山記廬山記見寄者,且行且讀,見其中云徐凝、李白之詩。見寄者,且行且讀,見其中云徐凝、李白之詩。旋入開元旋入開元寺,主僧求詩,因作一絕云:寺,主僧求詩,因作一絕云:帝遣銀河一派垂,古來惟有謫仙辭。飛流濺沫知帝遣銀河一派垂,古來惟有謫仙辭。飛流濺沫知多少,不與徐
19、凝洗惡詩。多少,不與徐凝洗惡詩?!?414古人有古人有“七言詩第五字要響。七言詩第五字要響。所謂響者,致力處所謂響者,致力處也也”的評述,請以李白詩中的的評述,請以李白詩中的 掛掛 字為例,加以賞析。字為例,加以賞析。答:化動為靜,描繪出遙看瀑布飛瀉時的景象,流露答:化動為靜,描繪出遙看瀑布飛瀉時的景象,流露了詩人對瀑布的喜愛之情。了詩人對瀑布的喜愛之情。16你是否同意蘇軾對李、徐兩詩的評價,請你是否同意蘇軾對李、徐兩詩的評價,請結合作品談談自己的看法。(結合作品談談自己的看法。(4分)分)帝遣銀河一派垂,古來惟有謫仙辭。帝遣銀河一派垂,古來惟有謫仙辭。飛流濺沫知多少,不與徐凝洗惡詩。飛流濺沫知多少,不與徐凝洗惡詩。答答:同意。要點:李詩更為雄奇瑰同意。要點:李詩更為雄奇瑰麗,想象更為奇特,富有創(chuàng)造力,麗,想象更為奇特,富有創(chuàng)造力,給讀者留下了回味的余地。給讀者留下了回味的余地。 不同意。要點:徐詩分別從視覺、不同意。要點:徐詩分別從視覺、聽覺等不同角度切入,氣勢顯得壯聽覺等不同角度切入,氣勢顯得壯闊。闊。( (如有其他看法,只要言之成理,如有其他看法,只要言之成理,自
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