教師師風師德建設(shè)制度

1、為了進一步加強教師師德師風建設(shè)，樹立良好的師德形象，切實 把“學高為師，身正為范”落實到教育教學中去，結(jié)合我校實際，特 制訂本制度，用以規(guī)范我校師風師德：一、師風師德規(guī)范（一）政治思想規(guī)范1、熱愛祖國，有強烈的民族自尊心。不散布有違國家政策、法 規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結(jié)社。2、認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學校的 規(guī)章制度。3、學習先進文化、引領(lǐng)先進文化、宣傳先進文化，崇尚科學， 反對迷信，自覺抵抗不利于人才培養(yǎng)和科學開展的錯誤傾向。4、努力學習理論知識，學以立德、學以立身、學以立行，不斷 提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。5、樹立正確的人生價值觀，保持盎然意

2、志。本著對自己、對他 人、對家庭、對社會負責的態(tài)度處事為人。6、教師有義務(wù)接受學校聘任班主任工作。（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范1、愛崗敬業(yè)，把主要時間和精力用于教育、教學和學生教育管 理中。2、勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進取，一專多能，動手能力強，做“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的模范。3、有良好的學術(shù)素養(yǎng)，治學嚴謹、科學民主，勇于探索，追求 創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，具有不恥下問，虛心請教，深入實踐的 精神。4、關(guān)注學科前沿的開展動態(tài),積極投入教育研究和教學改革中， 大膽改進教學方法，注意總結(jié)經(jīng)驗和把握規(guī)律，并及時將研究成果運 用到教學中。5、具備良好的學術(shù)道德，不弄虛作假、不投機取巧和剽竊他人 成果。6、嚴格按

3、教學常規(guī)辦事，做好備課、上課、作業(yè)留批、輔導和 教研。上課做到六不：不遲到、不早退、不隨意進出教室、不打手機、 不坐著講課、不隨意調(diào)課。7、積極參加繼續(xù)教育學習，加強教育理論、新課標、計算機技 術(shù)和網(wǎng)絡(luò)知識的學習，并做好業(yè)務(wù)學習筆記，提高自己的教學能力和 水平。（三）教書育人規(guī)范1、以人為本，在教育教學工作中關(guān)心保護學生，既嚴格要求， 不偏袒學生錯誤，又尊重學生的人格和權(quán)利，不做有損學生身心健康 的事情，成為學生的良師益友。對學生要嚴愛有度，既反對包庇、縱 容、溺愛學生；又反對歧視學困生。嚴禁體罰、變相體罰學生和侮辱 女生，凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故，由責任人 （教職工）承當

4、一切經(jīng)濟責任和法律責任，一旦有此類事件發(fā)生，先 撤離教學崗位，再調(diào)查上報處理。2、教導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生學習的積 極性和主動性，著力培養(yǎng)學生領(lǐng)悟觀察和分析問題的方法及解決實際 問題的能力。3、因材施教，注重學生的個性開展，使學生成人成才。4、廉潔從教，不利用教師地位謀取個人利益，不以任何借口收 取學生財物，不做有償家教。5、經(jīng)常深入學生，定期家訪、電訪、主動熱情地做學生的思想 政治工作。6、任課教師嚴格考勤學生的課堂情況，對缺席或其他的違紀情 況及時進行教育，確保管理規(guī)范、有效。7、班主任在學習實習期間，對學生的政治思想、紀律狀況和學 生的平安負有全面的教育管理責任。8、

5、全體教職員工有責任在校內(nèi)外按照學校的各項規(guī)章制度，自 覺地對學生進行教育和管理，不得視而不見。9、強化平安意識，嚴守平安底線。教師不僅要做遵守平安規(guī)那么 楷模，更重要的是要對學生時時講平安，事事想平安，處處保平安, 確保人人平安，平安人人。（四）為人師表規(guī)范1、以良好的教風和師德風范，言傳身教、為人師表：以嚴謹?shù)?治學態(tài)度、高度的事業(yè)心和責任感來教育和影響學生，寓教育于教學 各個環(huán)節(jié)。2、具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。具備良好的職 業(yè)道德、個人生活道德和行為規(guī)范，并以自己認真的敬業(yè)精神、負責 的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、高尚的道德行為等特有的人格魅力成 為學生的楷模。3、注重儀表。容

6、貌整潔，服裝得體，不蓄長發(fā)，不留胡須，不 穿超短褲、裙，不穿拖鞋上課，不酗酒。以自己的優(yōu)良道德品行和形 象熏陶感染學生。4、有較強的集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護 集體利益和形象，維護集體聲譽和他人名譽。熱愛學校，關(guān)心學校的 建設(shè)開展，為學校的事業(yè)獻計獻策、貢獻力量。5、有較強的團隊意識，能正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重 同事，業(yè)務(wù)上互相學習、取長補短，互相借鑒；工作上互相配合、團 結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而到達共同進步的目的。6、教師要語言文明，不說臟話。校內(nèi)校外不扯皮鬧事，不打架 斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動，不參與不正當?shù)母偁帯⒏?選活動，發(fā)揮正確的輿

7、論導向作用。7、為人要樸實誠信，豁達開朗，嚴于律己，寬于待人，公道正 派。二、師風師德建設(shè)1、師風師德建設(shè)工作是一項常規(guī)性工作，是學校精神文明建設(shè)工作的重要組成局部，其內(nèi)容將隨著實踐不斷豐富和深化。2、師風師德工作重在建設(shè)，建設(shè)工作要做到機構(gòu)、有計劃、有措施、有考核。3、學校成立由一把手負總責，黨支部、工會、辦公室、教務(wù)處 負責同志組成的師風師德建設(shè)領(lǐng)導小組，負責全校的師風師德建設(shè)工 作的指導、部署和考核。4、學校師風師德建設(shè)領(lǐng)導小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計 劃，并督辦計劃的完成。工會、教務(wù)處應結(jié)合本校實際情況制定具體 實施計劃，將師風師德建設(shè)工作列常規(guī)工作，切實培養(yǎng)教師的師德意 識，提高

8、教師的師風師德水平。5、每位教師教要自覺培養(yǎng)師風師德意識，確立師風師德觀念， 按師風師德規(guī)范嚴格自警自律。學校每年要樹立師風師德標兵，予以 大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。三、師風師德考核（一）考核方法1、師風師德考核采取百分制，在考核小組組織下進行。全年考 勤占50%,學生評價占30%,師德考核小組評價占20%。2、年度考勤由辦公室根據(jù)全年教師本人出勤情況確定；學生評 價分主要通過問卷調(diào)查、開座談會等方式民意測評；師德考核小組最 后綜合評價。上述三個分值相加即為每位教師本年度師風師德總分數(shù)。3、教師師德分數(shù)折合為A、B、C、D四檔，85分以上為A檔；85分以下，75分以上為B檔

9、；75分以下、65分以上為C檔；65分 以下為D檔。4、教務(wù)處要建立教師師德檔案，將教師考核結(jié)果記入本人檔案。（二）師風師德考核結(jié)果應用1、將師風師德作為教師年度評優(yōu)或晉級等的硬指標。在侮辱學生、重大平安責任事故；造成學生集體上訪、罷課；以及曠課4節(jié)以 上,其師風師德考核確定為不合格,其年度評優(yōu)或晉級按“一票否決” 對待。對于違反師風師德規(guī)范，情節(jié)嚴重者還要給予必要的行政處分。2、當年師德考核為不合格者，不得評聘名師、優(yōu)秀教師，年終 考核直接定為不合格，同時不得評聘高一級技術(shù)職稱職務(wù)；連續(xù)三年 師德考核為不合格者，可解聘教師職務(wù)。3、學校每年評選假設(shè)干師風師德標兵。評為師德標兵的教師，評 聘職

10、務(wù)時，在同等條件下優(yōu)先，同時予以精神和物質(zhì)獎勵。4、學校各處室要高度重視師風師德建設(shè)工作，不能僅作為一項 期末工作完成，而應作為經(jīng)常性的工作來抓。日常要注重師風師德建 設(shè)工作的布置、檢查，要不斷進行師風師德教育。5、學生和職工如發(fā)現(xiàn)教師嚴重違反本制度，可向?qū)W校師風師德 建設(shè)領(lǐng)導小組投訴。6、本制度由師風師德考核領(lǐng)導小組負責解釋，本制度公布之日 生效。附：扣分工程主要包括：1、體罰或變相體罰學生在校內(nèi)造成影響扣2分，在市內(nèi)造成影響記零分。2、教職工出現(xiàn)違法違紀事件被公安機關(guān)處分，視其情節(jié)和影響扣1至5分。3、教職工由于工作失職出現(xiàn)問題受到學校通報批評扣1至2分， 受到上級通報批評扣2至5分。4、由于失職造成學生