河北省棗強中學2016屆高三上學期期中考試語文試題及答案

1、河北省棗強中學2016屆高三上學期期中考試語文試卷考試時間：150分鐘 分值：150分注意事項：1、本試卷分卷I（閱讀題）和卷II（表達題）兩部分。答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填涂在答題卡上。2、作答時請認真閱讀答題卡上的注意事項，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。卷I一、現代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成13題。 “文化焦慮”彌漫當前社會 楊福泉 一種濃郁的“文化焦慮”彌漫在當代中國社會。隨著國門的打開，以西方文化為主體的外來文化通過各種渠道不斷涌向中國。城市和鄉(xiāng)村里的很多歷史文化遺產以及大量的人文景觀隨著“舊城改造”和農村模仿城市的時尚建設不斷消失。于是，有

2、越來越多的專家學者和各界人士呼吁保護中華民族的傳統(tǒng)文化、保護歷史文化遺產，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。這種文化焦慮中有深沉的反思和憂患意識。 當下，“文化焦慮”和“文化憂患”促使一批專家學者致力于傳統(tǒng)文化的復興和教育，但他們過分片面地把中華民族文化等同于漢文化甚至一些儒家古典文化，特別是片面地把所謂的“國學”指稱為中華民族傳統(tǒng)文化的全部。一說到中國文化，言必稱“國學”，視野局限在孔孟儒家之學和“四書五經”等漢文典籍上，把中華民族傳統(tǒng)文化教育等同于進行一些儒家古代典籍的教育，不遺余力地在大中小學里進行所謂的“國學教育”。各種“國學研究會”、“國學研究院”和“孔子學院”紛紛問世。有的學者鼓吹：應該讓包

3、括“四書五經”在內的傳統(tǒng)經典，盡早回到中國中小學課堂。希望政府盡早啟動這項影響中國前途和命運的改革工程，盡早頒布法律，肯定傳統(tǒng)文化經典在基礎教育中的地位。 對中華民族文化的認同并不完全等同于對傳統(tǒng)的漢文化的認同。魯迅、胡適等一批中國新文化運動的先驅，早已經看到了以“四書五經”等為載體的中國漢學典籍中的大量糟粕，所以才振臂呼喚引進“德先生”(民主)和“賽先生”(科學)。新文化運動使中國博采眾長，吸收了西方的科學和民主精神，才創(chuàng)新而形成了綿延至令的中國新文化。如果依舊拘泥于儒家典籍的故紙堆中，不知今天的中國文化會是一個什么格局。 當今的中華民族文化，應該是整合了56個民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的一個整體，

4、當代中華文化應該有一個廣采博納的大氣魄，我國各民族應該相互借鑒，互補共生。而如果僅僅聚焦在一些漢學典籍和孔孟之學上，將它視為中華文化的全部，漠視其他民族的文化和漢族民間文化，那只會陷于抱殘守缺的民粹主義和狹隘的文化保守主義的誤區(qū)，不可能建構起中國56個民族都認同的文化意識和中華民族的文化凝聚力，不可能形成“各美其美，美美與共”的文化格局和氣度。 任何一個民族和國家，應該有一種寬廣的視野和博大的胸懷，應該有世界眼光、全球眼光，謙虛好學。當年魯迅、胡適這一代中國精英大力引進西方文化的“德先生”(民主)和“賽先生”(科學)等，催生了中國的新文化運動，全面改革了中國的教育內容和體制機制，裨益了當今無數

5、的中國人，培養(yǎng)了很多能與世界對話和競技的現代中國知識精英。如今，我們在為國憂心、為族憂患的“文化焦慮”中，不能把眼光僅僅盯在自己已有的文化傳統(tǒng)上，老想著要不分良莠地一股腦繼承過去的文化傳統(tǒng)。 任何一種文化，只有如活水長流，才會有生命力?！拔幕箲]”促使我們憂患和反思，但我們的這種焦慮，應促使我們有準確理性的“文化自覺”，催生不失根本又匯聚百川、廣采博納的當代中華民族文化。 (選自人民論壇，有刪改) 1、當下傳統(tǒng)文化的復興和教育存在誤區(qū)，下列不屬于 “誤區(qū)”的一項是(3分)（ ） A把中華民族的傳統(tǒng)文化等同于儒家古典文化。 B把“國學教育”等同于儒家古代典籍的教育。 C把歷史文化遺產等同于中華民

6、族的傳統(tǒng)文化。 D把“國學”等同于中華民族傳統(tǒng)文化的全部。 2、下列理解和分析，不符合原文內容的一項是(3分) （ ） A外來文化的不斷涌入，使中國城鄉(xiāng)的很多歷史文化遺產以及大量的人文景觀不斷 消失。 B當下中國傳統(tǒng)文化的復興和教育是在“文化焦慮”和“文化憂患”的大背景下進 行的。 C魯迅、胡適等催生了中國的新文化運動，他們是有著寬廣視野和博大胸懷的中國 精英。 D任何一種文化，如果只是一味地自戀，抱殘守缺，不會廣采博納，那就無法得以 發(fā)展。 3.下列分析，不符合原文內容的一項是(3分) （ ） A外來文化的涌入是“文化焦慮”產生的原因之一，且這種“文化焦慮”彌漫在當 代中國社會，表明中外文化

7、之間在某種程度上形成了沖突。 B諸多專家學者對待中華民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度是保護、傳承，缺少學習、創(chuàng)新，這 說明他們的“文化焦慮”和“文化憂患”有局限性。 C從新文化運動的成果和影響來看，當代具有“文化焦慮”感的專家學者們應該學 習魯迅、胡適等一批新文化運動先驅的眼光和意識。 D中華民族文化是整合了各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個整體，因此專家學者應致力于 儒家文化及其他民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復興和教育。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（共19分） 閱讀下面的文言文，完成47題。劉文靜,字肇仁，自言系出彭城，世居京兆武功。倜儻有器略。大業(yè)末，為晉陽令，與晉陽宮監(jiān)裴寂善。寂夜見邏堞傳烽，叱曰：“天下方

8、亂，吾將安舍？”文靜笑曰：“如君言，豪英所資也。吾二人者可終羈賤乎？”     高祖為唐公，鎮(zhèn)太原，文靜察有大志，深自結。既又見秦王，謂寂曰：“唐公子，非常人也，豁達神武，漢高祖、魏太祖之徒歟！殆天啟之也?！奔盼粗^然。文靜俄坐李密姻屬系獄，秦王顧它無可與計者，私入視之。文靜喜，曰：“上南幸，兵填河、洛，盜賊蜉結，大連州縣，小阻山澤，以萬數，須真主取而用之。誠能投天會機，奮臂大呼，則四海不足定也。今汾、晉避盜者皆在，文靜素知其豪杰，一朝號召，十萬眾可得也。加公府兵數萬，一下令，誰不愿從？鼓而入關，以震天下，王業(yè)成矣?！蓖跣υ唬骸熬哉c我意合?！蹦岁幉渴鹳e客。 &#

9、160;   唐公踐天子位，擢納言。時多引貴臣共榻，文靜諫曰：“今率土莫不臣，而延見群下，言尚稱名。帝坐嚴尊屈與臣子均席此王導所謂太陽俯同萬物者也帝曰我雖應天受命宿昔之好何可忘？公其無嫌?！?#160;   文靜自以材能過裴寂遠甚，又屢有軍功，而寂獨用故舊恩居其上，意不平。每論政多戾駁，遂有隙。嘗與弟散騎常侍文起飲酣，有怨言，拔刀擊柱曰：“當斬寂！”文靜妾失愛，告其兄上變，遂下吏。帝遣裴寂、蕭瑀訊狀，對曰：“昔在大將軍府，司馬與長史略等。今寂已仆射，居甲第，寵賚不貲。臣官賞等眾人，家無贏，誠不能無少望。”帝曰：“文靜此言，反明甚?！崩罹V、蕭瑀明其不反，帝

10、素疏忌之，寂又言：“文靜多權詭，而性猜險，忿不顧難，丑言怪節(jié)已暴驗，今天下未靖，恐為后憂?！钡鬯鞖⒅晡迨?。4對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(3分)A倜儻有器略             器：才能，才干 B唐公踐天子位    踐：登上C寂獨用故舊恩居其上     用：使用 D今天下未靖      靖：安定5對文中畫波浪線部

11、分的斷句，正確的一項是(3分)A帝坐嚴尊屈/與臣子均席/此王導所謂太陽俯/同萬物者也/帝曰/我雖應天受命宿昔之/好何可忘B帝坐嚴尊/屈與臣子均席/此王導所謂太陽俯/同萬物者也/帝曰/我雖應天受命/宿昔之好何可忘C帝坐嚴尊/屈與臣子均席/此王導所謂太陽俯同萬物者也/帝曰/我雖應天受命/宿昔之好何可忘D帝坐嚴尊屈/與臣子均席/此王導所謂太陽俯同萬物者也/帝曰/我雖應天受命宿昔之/好何可忘6下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A劉文靜才干卓異，有識人之明。早在李淵還是唐公鎮(zhèn)守太原時，劉文靜就察知他胸懷大志，與李氏父子深相交結。B劉文靜深受李世民器重。劉文靜認為李世民能成大業(yè)，李世民

12、也認為劉文靜是可以共謀大事之人，不惜屈尊探獄。C劉文靜居功自傲，目中無人。劉文靜自恃才高，鄙視裴寂，更不滿自己位居其下，多次與裴寂爭執(zhí)，結下仇怨。D劉文靜結交裴寂，交友不慎。劉文靜因心懷怨憤被李淵認為有反叛之心，裴寂趁機落井下石，劉文靜最終被冤殺。7把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)文靜俄坐李密姻屬系獄，秦王顧它無可與計者，私入視之。(5分) (2)今率土莫不臣，而延見群下，言尚稱名。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成89題。春陰朱弁關河迢遞繞黃沙，慘慘陰風塞柳斜。花帶露寒無戲蝶，草連云暗有藏鴉。詩窮莫寫愁如海，酒薄難將夢到家。絕域東風竟何事？

13、只應催我鬢邊華！注朱弁(10851144)：字少章，號觀如居士，宋高宗建炎元年冬出使金國，拒絕金人的威脅利誘，不肯屈服，被拘留了整整十五年，于宋高宗紹興十三年秋回到故國。8這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請結合詩句分析。(5分)9請從情與景關系的角度賞析這首詩的前兩聯。(6分)（三）名片名句默寫（6分）10.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）勸學闡述了學習貴在堅持的道理，其中的“，”兩句以雕石為喻，從正面進行論述。（2）李白在蜀道難中描寫急流和瀑布飛瀉、發(fā)出巨大聲響的詩句是“，”。（3）杜甫在登高中感嘆自己白發(fā)日多、因病戒酒的名句是“，”。三、實用類文本閱讀(25分)11閱讀下面的文字，完成(

14、1)(4)題。(25分)一代醇儒張元濟熊月之張元濟一生最主要的事業(yè)是出版與古籍整理，兩者又是與他在商務印書館的經歷聯系在一起的。在張元濟的領導下，商務印書館由小到大，由弱到強，成為近代中國最大的出版機構。新式出版業(yè)是到近代才出現的行業(yè)，從寫稿、組稿、翻譯、編輯、印刷、出版、發(fā)行到企業(yè)管理，從印刷機器、紙張、油墨、裝訂、開本到印數，從聯系作者、譯者到與官府打交道，所有這些，對于張元濟來說，都是完全陌生的工作，他能夠由外行變成內行，由知之不多到知之甚多，考其訣竅，就是兩個字：敬業(yè)。他堅持，不賺錢的書一般不出，有政治風險的書一般不出，包括拒絕印刷康有為、孫中山的書，都是為了對公司負責，也都是敬業(yè)的表

15、現。張元濟無論當官還是經商，都真誠對人，不虛偽，不欺飾，寬以待人，嚴以律己。他與總經理高鳳池在經營理念、用人標準、對違紀人員處理等方面，存在諸多分歧。對于這些分歧，他不掩飾，不回避，開誠布公地交換意見。1919年，因為許多分歧難以消除與妥協，張元濟決定辭去經理之職。經人調解，他與高鳳池達成和解，并堅持一定要向高鳳池道歉。與高鳳池相比，論社會地位，張要高出許多，張是翰林，高是小學程度。論在商務的影響力，張也要大許多。細論張、高二人的分歧，張的意見，均為企業(yè)前途著想，有利于企業(yè)健康發(fā)展，如注重企業(yè)制度建設，引進、起用新人，對于違紀違法員工嚴肅處理，高則立于相反方面。但是，二人矛盾一經調解之后，張便

16、主動道歉，誠懇支持高的工作，并堅持自己的薪水必須低于高鳳池。誠與恕是一體兩面。待人誠懇，必然設身處地為別人著想。1927年，張元濟被綁架，在南翔附近的農村被關了六天六夜。綁匪開價先是30萬元，后降至20萬15萬2萬，最后以一萬元贖票。那時，上海綁票案件屢屢發(fā)生，撕票的事情也不止一例。張元濟能安然脫險，與他設身處地、以恕道對待綁匪有關。綁匪也是人，張元濟曉之以理，動之以情，示之以誠，終于化險為夷。1925年五卅運動以后，商務印書館屢起工潮。對于工人的罷工斗爭，張元濟力主兩邊兼顧，同存共利，通過協商解決。問題解決后，作為資方代表的張元濟，反而得到工人的擁護，職工大會上竟然全場高呼“打倒王顯華！”“

17、擁護張菊生！”張元濟在當中到底起了什么樣的作用，我們沒有更細的資料，但是，從結局看，張元濟至少比經理王顯華更加理解和重視工人的要求，能夠同情地理解工人的權益。樂志華是張元濟轎車司機的外甥，從寧波鄉(xiāng)下來到上海，1923年到一位英國人家里當傭人，被主人誣陷偷了740英鎊，關進牢房，在全無證據的情況下，被巡捕打得遍體鱗傷，右腿殘廢。張元濟獲悉此事后，為他聘請律師，到醫(yī)院驗傷，通過寧波同鄉(xiāng)會呼吁社會援助，向法院提起訴訟。官司打了五個月，冤情終于得到昭雪。待人誠與責己嚴是聯系在一起的。無論在什么位置上，張元濟都嚴格要求自己。主持編輯四部叢刊、百衲本二十四史等大部頭古籍匯編，為公司帶來了巨額收入，他自己從

18、未收取過什么主編費及稿費。在公司，自己的薪金一向從嚴，不讓兒子進入商務印書館。正因為張元濟待人真誠，責己嚴格，所以，從清末到民國，商務印書館能夠團結那么多文化人。這些人有不同的教育背景，不同的社會閱歷，不同的政治態(tài)度，但與張元濟的關系都很好。胡適等評論張元濟“是富于新思想的舊學家，也是能實踐新道德的老紳士”。新思想與舊學家、新道德與老紳士這看似對立的兩極，在張元濟那里得到了統(tǒng)一，而且統(tǒng)一得那么自然、渾然，因為這一切，都出于他的誠意、正心。(選自文匯報，有刪改)(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)()A商務印書館由小到大，由弱到強，成為近代中國最大的出版機構，張元濟功不可

19、沒。B張元濟待人講恕道，有意見說意見，如開誠布公地與上司就諸多方面的分歧交換看法。C張元濟雖然認為自己在地位、眼界、學識等方面都有優(yōu)越性，但是他沒有因此而倨傲。D張元濟主編四部叢刊等未謀己利，所以商務印書館能團結那么多文化人。E本文擷取張元濟的若干人生片段，表現了他敬業(yè)、誠懇、仁恕和嚴于律己的優(yōu)秀品質。(2)作者為何要選擇張元濟與高鳳池之間的糾紛來詳細介紹？請結合全文，簡要分析。(6分)(3)“誠與恕是一體兩面”，而作者為了表現張元濟的“恕”，寫出了哪些典型事件？請概括作答。(6分)(4)張元濟作為一個領導，其“敬業(yè)”體現在很多方面，請結合全文，談談你的理解。(8分) 卷II四、語言文字運用(

20、20分)12.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是(3分)( ) A潘虹飾演老年蔣英，在小場景里轉身，抬胳膊，說話，每一個姿勢都是精雕細琢恰如其分，像一個真正的老年人不經意的動作。 B在這個信息大社會，我們所需要的決不是局限于課堂的咬文嚼字的小語文課，而是與生活息息相關的大語文課。C在全球創(chuàng)業(yè)周峰會上，創(chuàng)新工廠創(chuàng)始人李開復告誡年輕人，要想在中國創(chuàng)業(yè)成功，不能簡單的照搬美國的創(chuàng)業(yè)模式，勿期望一揮而就。 D對于小學考試的超綱題，老師、家長、學生都有各自不同的看法。然而，在小學試卷上出現超綱題已經是司空見慣了。 13.下列句子中，沒有語病的一句是(3分)( ) A近日，美國宇航局的探測器有史以來

21、第一次直接探測到的來自太陽系之外的粒子，這一發(fā)現首次讓我們有機會一窺所謂的“恒星際介質”。 B今年，北京將新增20萬畝林地，主要種植在受污染物影響較大的地方，如高速路或主干道的路邊，對尾氣削減和揚塵會有很好的作用。 C“1·18”中國公民被劫事件發(fā)生后，蘇丹政府全力解救，并表態(tài)將采取切實措施確保所有在蘇中資企業(yè)的安全，避免類似事件不再發(fā)生。 D進城務工人員子女在流入地學習多年后回鄉(xiāng)參加高考，很難適應家鄉(xiāng)的考試要求，據悉，我國將出臺允許這類考生在流入地參加高考的政策。 14.依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是()那個春天的黃昏，當滿樹繁花不經意間闖入我的眼簾，我的心不

22、禁為之震顫。我驚詫，三年時間，樹天天在，花年年開，_。一連好幾天，_，望它們于無聲處悄然散發(fā)著生命的芬芳。美麗的花，寂寞的花，使我領悟了一句話：_?？晌揖谷粡奈戳粢膺^這近在咫尺的美 可對這近在咫尺的美，我竟然從未留意過我?guī)е环N愧疚的心情站在陽臺上望它們 我天天都在陽臺上望它們，帶著一種愧疚的心情美麗如河流，越深越無聲 美麗如醇酒，越久香越濃A     B    C    D15.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分） 讀書并

23、不在多，最重要的是_，與其_，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部書；與其十部書都只泛覽一遍，不如_。“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩可以作為每個讀書人的座右銘。16.根據下面一則新聞材料，給即將落成的國家博物館正大門擬一副對聯。(6分) 據北京晨報報道，位于天安門廣場東側的歷時3年多改造擴建后的國家博物館在2011年4月1日，重新開館。國博現擁有展廳49個，所珍藏的文物幾乎從新石器時代到明清時期的所有代表性的都有，在當代藏品中，長征三號運載火箭發(fā)射臺也被收藏。同時還有包括舉辦國際展覽而設的亞洲、歐洲、非洲、美洲四個國際廳。國家博物館的場館規(guī)模和硬件設施都已達到或超過世界發(fā)達國家現代

24、化博物館的水平。 橫批：_ 上聯：_ 下聯：_ 五、寫作（60分）17閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 一老僧見一只蝎子在水流中掙扎，迅速將其撈起，怎奈被蝎子咬傷。次日，這位老僧又遇見一只蝎子在水流中掙扎，不假思索，又迅速將蝎子撈起，又被咬傷。路人不解，問：大師為何不吸取教訓？如此毒蝎，由它去吧！老僧曰：“蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救眾生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也！” 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 2015-2016學年高三第一學期期中考試語文答案1、C(無中生有) 2、A（“

25、不斷消失”的原因是“舊城改造和農村模仿城市的時尚建設”）3、D（“致力于儒家文化”錯，儒家文化是漢文化的重要組成部分，但不是全部，根據作者觀點，漢族的民間文化也不應漠視。）4.C（用：因為）5C（帝坐嚴尊，屈與臣子均席，此王導所謂太陽俯同萬物者也?！钡墼唬骸拔译m應天受命，宿昔之好何可忘？）6. C（原文中，劉文靜雖自恃才高，但沒有居功自傲，目中無人，更沒有鄙視裴寂）7（10分）（1）文靜不久因與李密是姻屬受牽連獲罪，被關進了監(jiān)獄，秦王看身邊沒有能夠商討大計的人，私下里入獄探望。（5分。譯出大意2分；“坐”“系”“顧”各1分。）（2）現在天下沒有誰不臣服，但是（您）召見群臣，言談之中還稱呼名字。

26、（5分。譯出大意2分；“率土”“臣”“尚”各1分。）劉文靜傳翻譯：    劉文靜，字肇仁，自稱祖籍彭城，世代居住在京兆武功。豪爽灑脫有才能謀略。大業(yè)末年，任晉陽令，和晉陽宮監(jiān)裴寂交好。裴寂夜晚見巡邏兵在城垛上傳遞烽火，嘆道：“天下正亂，我將在哪安居？”文靜笑著回答說：“如你所說。現在正是英雄用武之時。我們二人豈能始終漂泊貧賤呢？”     高祖為唐公鎮(zhèn)守太原時，文靜觀察到他胸懷大志，加深交往。見過秦王后。對裴寂說：“唐公之子，不是平凡人，豁達神武，是漢高祖、魏太祖一類的人?。〈蟾攀巧咸煲屗d起了?！迸峒挪灰詾槿?。不久劉文靜

27、因與李密是姻親獲罪下獄，秦王見沒有其他可以商議的人，就私下去探視他。劉文靜大喜，對親王說：“皇上到南方巡游，軍隊擁堵在河、洛一帶，盜賊如蜉蟻一樣集結在一起，大的鏈接州縣，小的占據山澤為險阻，數以萬計，有待于真正的君主收編并任用他們。如果您確實能順應天命抓住機遇，振臂高呼，那么天下就平定了。如今晉躲避盜賊的人全都聚集在此，我劉文靜向來了解其中的豪杰，一旦號召，即刻就可得到十萬軍隊。擊鼓入關，威震天下，帝王大業(yè)就成功了?！鼻赝跣χf：“你得話正與我的心意想合?！庇谑前抵胁渴鹳e客。    唐公登上天子之位后，劉文靜升遷為納言。當時唐公時常招引貴臣同榻而坐，劉文靜勸諫說：

28、“現在天下沒有不臣服的，但接見臣下，說話還稱姓名。皇帝的座位莊嚴尊貴，屈尊與臣子同席而坐，這正是王導所說的太陽附著萬物啊。”皇帝說：“我雖然順應天命，過去的好友又怎么能忘記？你還是不要介意?！?#160; 劉文靜自認為才能比裴寂要強得多，又屢建軍功，而裴寂只能憑故舊恩寵官位高于自己，心中不平。每次和裴寂談論政事多持反對意見，于是有了矛盾。曾經與弟弟散騎常侍劉文起飲酒時喝醉了，口出怨言，拔刀擊柱說：“一定要殺了裴寂?！眲⑽撵o的妾失寵后，便告訴了她的兄長，其兄上告劉文靜謀反，于是劉文靜被交給了執(zhí)法官審訊?；实叟汕才峒?，蕭瑀審訊罪狀，劉文靜回答說：“過去在大將軍府，司馬與長史地位大致相等。如今裴寂已

29、官居仆射，居住高等宅第，寵遇和賞賜的財產極多。臣的官位賞賜與眾人相等，家無余財，確實不可能沒有怨望之心?！被实壅f：“文靜這話，造反之心已經很明確了。”李剛、蕭瑀都證明他沒有造反，裴寂說；“劉文靜有權謀好詭辯，而且秉性猜忌陰險，激憤時常不考慮后果，惡言叛逆已暴露驗明，如今天下尚未安定，恐怕會成為后患。”皇帝于是殺了他，終年五十二歲。8答案：表達了詩人長年被拘禁在異國他鄉(xiāng)，感到年華已逝(1分)，有家難回的悲苦憂愁(2分)和對故國的深深思念之情(2分)。(共5分，意思對即可)9答案：前兩聯描寫了遙遠的塞北陰冷蕭瑟的景象。首聯寫慘慘陰風夾著黃沙吹打著弱柳，極寫其荒涼凄慘。(2分)頷聯寫花上露水充滿寒意

30、，連蝴蝶都不愿飛來，暗云低垂芳草連天，草中藏著烏鴉，極寫其荒寒陰森恐怖。(2分)陰慘的景象之中流露出無限的悲苦，借景抒情，情景交融。(2分)(共6分，意思對即可)詩歌鑒賞：本詩前兩聯寫塞北陰冷蕭瑟之景。首聯寫慘慘陰風夾著黃沙吹打著弱柳，多么荒涼凄慘！頷聯的描寫有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的味道。花上露水充滿寒意，連蝴蝶都不愿飛來，雖有芳草碧連天，可草中藏著烏鴉，多么陰森恐怖！這就和江南的春天形成鮮明對比，把詩人思念故國的深情充分地表達了出來。后兩聯抒情。“詩窮”是指自己的詩難以把浩蕩的愁懷盡情地抒寫出來，“酒薄”則更讓人痛苦：想回故鄉(xiāng)除非是在夢中，要做夢只好喝酒，可酒薄無力，夢中尚未到家，人卻

31、已經醒了。詩的最后以東風吹白了兩鬢的黑發(fā)作結，將故國之思抒發(fā)得淋漓盡致。10.（1）鍥而不舍，金石可鏤（2）飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。（3）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（每句1分）11(1) 答案：答E給3分，答A給2分，答D給1分；答B(yǎng)、C不給分。解析：B項，“待人講恕道”這樣的概括與之后的分析不一致，由文中第三段，“開誠布公地與上司就諸多方面的分歧交換看法”的事例是為了說明張元濟“真誠對人，不虛偽，不欺飾，寬以待人，嚴以律己”。C項，根據文意可知，“在地位、眼界、學識等方面都有優(yōu)越性”不是他自認為的。D項，“商務印書館能團結那么多文化人”是因為“張元濟待人真誠，責己嚴格”，不是因

32、為主編四部叢刊這一件事。 (2) 答案：這樣寫是為了突出傳主的“真誠”： 不虛偽，有不同看法公開誠懇地與上司交換意見；不欺飾，分歧不能消除，他決定辭職；寬以待人，嚴以律己，分歧消除后他堅持向上司道歉，積極支持上司的工作。（每條2分，共6分）解析：首先從題干中確定答題的有效區(qū)間，即文章第三段。其次對該區(qū)間進行深入閱讀，力求準確適宜地分清層次，并對每一層次進行層意的概括。最后，結合文章內容理解這樣寫是為了突出張元濟的“真誠”，再結合前面的層意概括，答案不難得出。 (3) 答案：待人誠懇，設身處地為別人著想，即使面對的是綁匪，他也以恕道對之；作為資方代表，自覺維護工人的利益；面對無辜者，他傾力不懈助之。（每條2分，共6分）解析：“誠與恕是