部編版三年級道德與法治上冊《4說說我們的學(xué)?！方贪福ǘǜ澹?/h1>

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1、第二單元 我們的學(xué)校課題4.說說我們的學(xué)校教學(xué)目標1知道學(xué)校的基本情況，能做簡單的介紹。2通過交流，感受校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的親切感、自豪感及對學(xué)校的熱愛之情。3培養(yǎng)主人翁意識，能盡力為學(xué)校出謀劃策，做些有益的事。教學(xué)重點了解學(xué)校的結(jié)構(gòu)與布局。教學(xué)難點 畫學(xué)校的平面圖。教學(xué)方法 談話法、交流法、討論法。教學(xué)準備準備水彩筆、白紙等繪畫工具。教學(xué)內(nèi)容教材24-27頁內(nèi)容教學(xué)目標1知道學(xué)校的基本情況，能做簡單的介紹。2.了解學(xué)校的歷史，對學(xué)校的歷史有個大概的了解。3.能用簡單的語言概括校園的某一部分。教學(xué)重點 了解學(xué)校的歷史。教學(xué)難點 激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的喜愛之情。教學(xué)方法 談話法、合作學(xué)習(xí)法。

2、教學(xué)準備 課前老師布置的調(diào)查資料。教學(xué)過程一、活動準備每位同學(xué)利用課余時間進行觀察、采訪，了解自己的校園。二、活動過程活動一：我最喜歡的校園一角1全班同學(xué)分成若干學(xué)習(xí)小組，分配好任務(wù)到校園中觀察了解自己的學(xué)校。說說自己最喜歡學(xué)校的哪里？2小組匯報調(diào)查了解的情況：學(xué)校的全稱，地理位置。學(xué)校的環(huán)境（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美麗、可愛，引導(dǎo)他們注意利用學(xué)校的設(shè)施，為自己的學(xué)習(xí)生活帶來方便。）我在學(xué)校的快樂生活（通過介紹學(xué)校設(shè)施引導(dǎo)他們注意利用學(xué)校設(shè)施，為自己學(xué)習(xí)和生活帶來方便。如：實驗室有什么用處？你在電腦室里學(xué)了哪些知識？）師小結(jié)：聽了同學(xué)們精彩的介紹，大家心理有什么想法，有什么要對我們的學(xué)校說的呢？活

3、動二：我們的學(xué)校不簡單師：我們的學(xué)校這么棒，應(yīng)該讓更多的人都知道，那么大家調(diào)查一下，你都知道學(xué)校的那些情況？1.全班分小組，學(xué)生討論交流，教師給出評價鼓勵。2.我對學(xué)校了解多少，知識問答。教師出示小卡片，課前我讓同學(xué)們參觀學(xué)校，做了調(diào)查，現(xiàn)在老師要考考你，你可要注意了。（1）課件出示答題：咱們學(xué)校有幾個年級？（2）有多少名學(xué)生？（3）有幾個功能室?（4）我們學(xué)校的校風(fēng)是什么？（5）我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么？交流匯報，教師給出評價，鼓勵。小結(jié)：從你們出色的表現(xiàn)中，我看出大家對學(xué)校的熱愛，對學(xué)習(xí)生活的熱愛?；顒尤河辛耸虑檎夷睦?？1.大家在觀察了解學(xué)校的過程中還有什么發(fā)現(xiàn)，或是遇到什么不了解的問題嗎？你知道當(dāng)你遇到問題時你需要到哪里解決嗎？2談?wù)勛约旱目捶敖鉀Q問題的辦法。3小組討論交流?；顒铀模阂黄甬嫃埰矫媸疽鈭D教師：相信大家對學(xué)校已經(jīng)了解了不少，那么大家在工作紙上畫一畫學(xué)校的平面圖，看誰畫的準確。1.學(xué)生畫圖。2.教師巡視，對學(xué)生進行指導(dǎo)。3.展示成果。三、活動總結(jié)，提升感知1教師談話：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定收獲頗豐吧，請把你的收獲與小組成員分享一下吧。2.小組交流，教師傾聽學(xué)生的想法，適時給予肯定與引