學習經(jīng)驗交流會大學生演講稿

1、第5頁 共5頁學習經(jīng)歷交流會大學生演講稿已經(jīng)在大學有兩年的時間，今天要搞一次學習經(jīng)歷交流會，給大一新生講些學習經(jīng)歷啥的，也好，在這里先總結(jié)一下我大學的生活吧，我的感覺，再調(diào)入我所謂的學習經(jīng)歷。對我來說，大一的生活是那樣的欣喜，凡事都是新穎的，值得去玩一把，大膽的去享受，去闖，去拼搏!這里先說明兩個問題：第一：大學生活與高中生活有何不同?在高中，我們的生活幾乎都是老師幫我們規(guī)劃好的，什么時間段該做什么都有老師安排，甚至何時睡覺，何時起床老師都已經(jīng)幫我們計算好了。我們也只是一心只為了考試，為了考試得個高分。而在大學，我們需要自己管好自己了，自己方案與安排我們的課余時間，鍛煉我們的學習才能，不再是考

2、試本領。在大學，我們需要培養(yǎng)自我獨立性，要學會自我鼓勵，自我教育，要有所思，并付出實際行動。做一個自己想成為人，做到最好的自己!第二：對于大學的學習，我們沒有了高中緊張的學習氣氛，但我們不可以太放松。大學仍然是以學習為主的生活，只不過大學要學的東西范圍更廣了，不僅要學習書本知識，更主要是鍛煉自己學習的才能，學會自主學習。對于大學的課余時間，我們不能讓嬉笑打鬧或者游戲什么的來占據(jù)，我們需要培養(yǎng)自己的一種技能，一種自己想向其開展的技能。我個人的經(jīng)歷。1，學習一定要有方案，不要盲目的做事，這樣會浪費很多時間，我們應該很清楚下一刻我們要做什么，上課老師講了些什么，哪些沒聽懂，老師留的哪些作業(yè)還沒有完成

3、。因此，定方案是非常重要的。定方案可以晚上做，大一每天晚上都有自習，可以在離自習完畢10分鐘時寫出自己明天的方案，方案最好固定到每一個時間段，早晨幾點起，起來梳洗完畢后要做什么，去教室學習還是找個空曠的地方練英語，練多少時間(定時)或者說做完多少作業(yè)(定量)。沒課的時間做什么?是就近復習上節(jié)課的內(nèi)容，還是預習下節(jié)課的內(nèi)容，去哪里學習?主樓還是書館?晚上呢?自習的時候做什么?就我自己而言，我大一做的方案是一周的方案。這和高中時的差不多，因此更易養(yǎng)成習慣。我做好的每周的那一天的早晨學什么?學多長時間，課表上的空課我要學什么?在那個教室?根本都已經(jīng)固定好了，晚上自習時可以這樣，第一節(jié)復習今天的課程，

4、或者說是總結(jié)這一天我學到了什么?？偨Y(jié)后就寫作業(yè)吧，把老師或者自己的作業(yè)完成然后預習新課程。2，對于高數(shù)，英語，大一下的電路等這些主干根底課程一定要學好，不是為考個好成績，一定要理解，真正的掌握這門知識，這些對于以后的專業(yè)課非常有用。對于高數(shù)這樣的學科，我們應該做到預習，聽課，復習這三個步驟，學數(shù)學其實不難，找本輔導書，自己預習，將大部分內(nèi)容我們都可以看懂，對于解題，我們不懂了可以參考輔導書嗎，自己預習，在通過做題來復習我們自己預習的知識，這樣當我們聽課時就會能很好的個我那個上老師的思路。其實當時我學高數(shù)，根本上都走在老師的前面，不然上課我跟不上，跟不上就想睡覺，這樣一節(jié)課就浪費了，不值。當然，

5、預習了，就算會做題了，我們也要聽課的，尤其是高數(shù)，因為數(shù)學中有很多方法，我們或許只知道了一種，而老師在講解過程中會帶出不同的方法或與我們做題不同的思路，這樣就拓展了我們的思維。英語呢，自己好好學吧，不要落下，每天做點題，保持那種高中時的感覺，千萬不要感覺課上沒意思，假設這有這樣的感覺，那也不要丟下英語，因為我們需要過四六級呢。學習數(shù)學一定要重質(zhì)量而不是數(shù)量，也就是說，做一道題一定弄懂吃透，可以反復幾次來回考慮，從各個角度考慮 ，這 做會一題勝過做十題!學習理科時一定要掌握好根底知識，該記的東西必須記勞，注意結(jié)合實際?？傊?，學習數(shù)理化，關鍵是要抓根底，因為難題也是由根底題演變而來的，所謂“萬變不

6、離其宗”。3，對于老師留的作業(yè)，我們最好第一時間完成，也就是，這節(jié)課老師留了作業(yè)，那么下節(jié)課或者今天晚上就昨做玩他，不要養(yǎng)成拖拉的習慣，拖拉對我們影響太大了。(假設第一時間做完，有利于我們掌握這種知識，其實老師不布置作業(yè)，當我們學到了什么，我們都應在第一時間去做與他相關的作業(yè)，這樣我們會把知識掌握的更扎實。假設拖拉了，那我們會花費很多時間重新拾起他，原先本來非常鐘可以完成的事有可能如今要消耗一個小時)。還有，做高數(shù)類的作業(yè)不要一邊翻書一邊作業(yè)，這樣不利于掌握，要先吃透，再作業(yè)。不要抄襲，那樣沒有意義。4 對于選修課，我們大多是為了掙學分，沒有幾個認真聽課，最起碼校選修課是這樣，老師也講不出什么

7、。但對于院里面的選修課，假設你去了，那就認真聽講吧，院選修有時比某些必修課還要有用。反正也是去聽課，去那個教室，去了多少要有些收獲才是，不然會感覺這一天都會超沒勁的。5，學會調(diào)整自己的心情，保持一個良好的狀態(tài)，這樣學習與做事才會有精力，有信心。假設心里煩躁，可以找個好朋友或某個老師談談心，把是自己急躁的事說出來，聊一會自己就會踏實下來。假設心情低落，有壓抑的事還不想跟別人說，那就運動運動吧，跑跑步，然后看個電影(喜劇)，這樣使自己放松放松，笑一笑，也會有不小的效果。不要低估自己，更不要小看別人，保持一顆平常心，真誠待人，這樣你會感覺生活的充實與美妙。我們還需要進展自我反省，回憶哪些地方我們做的不好了，哪些做的過火了，應該時刻保持自己頭腦清醒。對于學習與應用，那最好從大一就開始注意這方面的培養(yǎng)，將學到的知識應用到現(xiàn)實當中。多看看與現(xiàn)實世界相關的書籍，考慮我們學到的哪些知識在現(xiàn)實中得到了表達。對于學生會與各種協(xié)會，假設你們有興趣的話可以參加，通過這些可以鍛煉自己的交際才能，組織才能等假設這是參加了這些組織，那就要對得起自己，在里面認真做事，學習溝通的技巧，多接觸各式各樣的同學，理解哪些略微成功者他們的做事方法，這