高中生物人教社必修教材精選易錯(cuò)題目及解答_第1頁(yè)
高中生物人教社必修教材精選易錯(cuò)題目及解答_第2頁(yè)
高中生物人教社必修教材精選易錯(cuò)題目及解答_第3頁(yè)
高中生物人教社必修教材精選易錯(cuò)題目及解答_第4頁(yè)
高中生物人教社必修教材精選易錯(cuò)題目及解答_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、-生物必修1錯(cuò)題集第一章在下列描述中,可以將病毒與其他微生物想?yún)^(qū)分的是()A.能夠使人活動(dòng)植物患病 B.沒(méi)有細(xì)胞核,僅有核酸 C.具有寄生性 D.由核酸和蛋白質(zhì)裝配進(jìn)行增殖解:病毒的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只含有核酸和蛋白質(zhì)兩種成分。所以選D下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是()生活在人體大腸內(nèi)的細(xì)菌 某一池塘的全部魚(yú)類肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 一根枯木及枯木上的所有生物A. B. C. D. 解:肺炎患者肺部的肺炎雙球菌是一個(gè)種群,生活在人體內(nèi)大腸內(nèi)的細(xì)菌是群落,一個(gè)枯木及枯木上的所有生物是生態(tài)系統(tǒng)。所以選D下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是()艾滋病病原體 B.瘋牛病病原體 C.炭疽

2、病病原體 D.乙型肝炎病原體解:炭疽桿菌是一種細(xì)菌屬原核生物,所以選C所有的原核細(xì)胞都具有()核糖體和線粒體 B.細(xì)胞膜和葉綠體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D.細(xì)胞膜和核糖體解:原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體.選D某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看的清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于()A反光鏡未調(diào)節(jié)好 B.標(biāo)本切得厚薄不均 C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D.顯微鏡物鏡被損壞答案:B6.下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是()A.噬菌體和根霉菌 B.細(xì)菌和草履蟲(chóng) C.藍(lán)藻和酵母菌 D.衣藻和變形蟲(chóng)解:噬菌體是病毒,細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于原核

3、生物。所以選D除哪項(xiàng)外,其余各項(xiàng)對(duì)中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在下列生物種的敘述都是正確的()核酸蛋白質(zhì)液泡葉綠體核膜細(xì)胞膜.細(xì)胞壁在病毒大腸桿菌衣藻和草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在在衣藻體內(nèi)都存在除外,其余各項(xiàng)在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在解:衣藻是真核生物都有,所以選D測(cè)定細(xì)胞大小常用的計(jì)量單位是()毫米 B.微米 C.納米 D.埃解:微米測(cè)量細(xì)胞的大小,納米測(cè)量分子大小。所以選B8.細(xì)胞能正常的完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是()A.膜的選擇透過(guò)性 B線粒體供能 C.核內(nèi)有遺傳物質(zhì) D.細(xì)胞保持完整性答案:D9.人的肌肉主要是由蛋白質(zhì)組成的,但骨骼肌心肌平滑肌的收縮功能各有不同的特點(diǎn),這主要是由于()A

4、.肌細(xì)胞形狀不同 B.在人體的分布位置不同C.支配其運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)不同 D.構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同答案:D10.下列哪項(xiàng)既有感受器功能,又有效應(yīng)器的功能()A.角膜 B.骨骼肌 C.膀胱 D.韌帶解:膀胱有壓力感受器也能收縮排尿。所以選C11.在哺乳動(dòng)物調(diào)節(jié)體溫方面,皮膚作為()A.感受器 B.效應(yīng)器 C.感受器和效應(yīng)器 D協(xié)調(diào)中樞答案:C12.下列說(shuō)法有幾種是正確的()HIV破壞人體的淋巴細(xì)胞SARS病毒破壞人體的肺泡乙肝病毒破壞人體的肝細(xì)胞朊病毒破壞人體的腦細(xì)胞A.1 B.2 C.3 D.4答案:D13.19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最主要的意義是()A.證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.

5、是人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域C.證明生物之間存在親緣關(guān)系 D.發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物細(xì)胞的不同之處解:C14.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:(1)一個(gè)細(xì)小物體若被放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的( ) A. 體積 B. 表面積 C. 像的面積 D. 長(zhǎng)度或?qū)挾?(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10、物鏡為10時(shí),在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40時(shí),則在視野中可看到這行細(xì)胞中的( ) A.2個(gè) B.4個(gè) C.16個(gè) D.32個(gè) (3)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。

6、為便于判明,此時(shí)應(yīng) ( ) A.改用凹面反光鏡、放大光圈 B.改用凹面反光鏡、縮小光圈 C.改用平面反光鏡、放大光圈 D.改用平面反光鏡、縮小光圈 (4)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用彈簧夾片壓住。然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1cm2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗調(diào)節(jié)器,緩緩上升鏡筒。請(qǐng)指出該生操作中不正確的地方解:DAD 用紗布擦拭鏡頭 未加蓋玻片 物鏡降至距標(biāo)本12cm處停止15. 在觀察顯微鏡時(shí),經(jīng)常遇到以下4種現(xiàn)象:(1)視野太亮;(2)只見(jiàn)視野不見(jiàn)圖像;

7、(3)圖象結(jié)構(gòu)不完整。試分析出現(xiàn)這些現(xiàn)象的可能原因,并提出排除方法。解:(1)可能原因: 光線太強(qiáng) 光圈太小 反射太強(qiáng)。排除方法: 用較弱光線 縮小光圈 改用平光鏡(2)原因:材料未放在通光孔的中央; 焦距未調(diào)好;排除方法: 移動(dòng)裝片,使材料至通光孔中央; 重新調(diào)整(3)可能原因: 材料厚薄不均 不在視野范圍呢排除方法: 注意切片材料厚薄一致 移動(dòng)裝片,使材料至通光孔中央16下圖為支原體結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(1)寫(xiě)出各部分所代表的結(jié)構(gòu)名稱: ; ; ; ;(2)比較支原體與酵母菌相比結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)共同點(diǎn): ;不同點(diǎn): 答案:(1)細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 擬核 核糖體 RNA (2 )都有細(xì)胞

8、膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì) 支原體沒(méi)有真正的細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等復(fù)雜的細(xì)胞器,遺傳物質(zhì)位于擬核.第二章1.在過(guò)度肥胖者的脂肪細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是( )A.水 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.糖類解:細(xì)胞中含量最多的是水,但水是無(wú)機(jī)物,其次是蛋白質(zhì)。所以選C2.構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要有機(jī)成分是( )A.蛋白質(zhì)和核酸 B.水和蛋白質(zhì) C.蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽 D.水和無(wú)機(jī)鹽解:因?yàn)槭怯袡C(jī)成分,所以選A3.人體免疫球蛋白中IgG由4條肽鏈構(gòu)成,共有764個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子形成過(guò)程中脫去水分子數(shù)、該蛋白質(zhì)分子至少含有游離的氨基酸和羧基數(shù)分別是( )A.764.764和764 B

9、.760,760和760 C.762,762和762 D.760,4和4解:因?yàn)樵摰鞍踪|(zhì)有4條肽鏈,故脫去的水分子應(yīng)為760個(gè),含游離的氨基和羧基至少4個(gè),所以選D4.已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子有兩天多肽鏈構(gòu)成,共有肽鍵98個(gè),此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最接近于( )A.12800 B.12544 C.11036 D.12288解:蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)=組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子數(shù)-蛋白質(zhì)的肽鏈98+2=100 100*28-98*18=11036所以選C5.下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是。若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽,則其中至少含有的氨基、羧基和

10、肽鍵的數(shù)目依次是( ) A. 2;2;2 B. 3;3;2 C. 4;3;3 D. 3;4;3解:2、3均不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸。1、4、5除去頭尾的氨基和羧基,還有2個(gè)氨基和羧基,因?yàn)槭?個(gè)氨基酸合成的,所以有2個(gè)肽鍵所以選A6.大腸桿菌中某蛋白質(zhì)分子由m條肽鏈構(gòu)成,共有n個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子含有的肽鍵數(shù)以及控制其合成的基因至少含有脫氧核糖核苷酸數(shù)目依次是( )A.n-m ,6n B.n-m,3n C.n-1,6n D.n-1,3n解:該蛋白質(zhì)由n個(gè)氨基酸組成。則直接控制該蛋白質(zhì)合成mRNA上至少有n個(gè)密碼,有3n個(gè)堿基。mRNA以基因的一條鏈為模板合成,則該基因至少有6n個(gè)堿基7.某2

11、2肽被水解成1個(gè)4肽,2個(gè)3肽,2個(gè)6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( )A.6 18 B.5 18 C.5 17 D.6 17解:共有5個(gè)短肽,所以這些短肽氨基總數(shù)的最小值是5個(gè),肽鏈的肽鍵數(shù)為n-1個(gè)所以肽鍵數(shù)為( 4-1)+2*(3-1 )+2*(6-1 )=17所以選C8.植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的N和P,主要用于合成( )淀粉葡萄糖脂肪磷脂蛋白質(zhì)核酸A. B. C. D. 解:均由CHO組成所以選C大豆用來(lái)合成蛋白質(zhì)所必需的無(wú)機(jī)鹽是( )A.Ca2+ B.PO42- C.NO3- D.Fe2+解:選C蛋白質(zhì)的組成由CHON這些元素9.下列植物細(xì)胞中結(jié)合水的相

12、對(duì)含量最高的是( )A.休眠的蠶豆子葉細(xì)胞 B.萌發(fā)中的玉米的胚細(xì)胞 C洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞 D.成熟柑橘的果肉細(xì)胞解:蠶豆含蛋白質(zhì)較多,所以含的結(jié)合水也較多所以選A10.現(xiàn)有含水量10%12%14%16%的小麥,分別儲(chǔ)存在條件相同的四個(gè)糧倉(cāng)中,在儲(chǔ)存的過(guò)程中,有機(jī)物消耗最少的是( )A. B. C. D.解:含水多,細(xì)胞旺盛,消耗有機(jī)物就越多所以選A11.下列過(guò)程中所散失的水分主要屬于結(jié)合水的是( )A.種子收獲后曬干過(guò)程中散失的水 B.干種子烘烤過(guò)程中散失的水分C.植物蒸騰作用散失的水分 D.洋蔥表皮置于高濃度蔗糖溶液中失去的水分答案:B12.下列關(guān)于核酸的說(shuō)法,正確的是( )A.核酸由C

13、、H、O、N元素構(gòu)成 B.除病毒外,一切生物都有核酸存在C.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì) D.組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸解:組成核酸的基本單位是核苷酸,組成核酸的元素是C、H、O、N、P病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成,核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)13.小麥葉肉細(xì)胞中的DNA存在于( )A.細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細(xì)胞核C.線粒體、葉綠體和細(xì)胞核 D.細(xì)胞核、核糖體和線粒體解:小麥細(xì)胞內(nèi)既有線粒體又有葉綠體所以選C14.真核細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是( )A.只有遺傳物質(zhì) B. 線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.只有細(xì)胞核 D.染色體、葉綠體、線粒體解:D15.種子萌發(fā)的需氧量與種子所儲(chǔ)存有機(jī)物

14、的元素組成和元素比例相關(guān)。在相同條件下,消耗同質(zhì)量有機(jī)物,油料作物的種子( 花生)萌發(fā)時(shí)需氧量比含淀粉多的種子(水稻) 萌發(fā)時(shí)的需氧量( )A.少 B.多 C.相等 D.無(wú)規(guī)律解:同質(zhì)量的脂肪含氫比糖多。氫元素含量越多,分解時(shí)需氧氣量也越多。所以選B16關(guān)于生物大分子,以下哪一項(xiàng)敘述是不正確的( )不同生物體的有機(jī)大分子類型大體相同組成細(xì)菌中蛋白質(zhì)的氨基酸種類與高等生物的不同碳原子的不同排列方式和長(zhǎng)短是生物大分子多樣性的基礎(chǔ)生物大分子均是由單體小分子脫水縮合而成答案:B17下列物質(zhì)中,能被蘇丹三染液染成橘黃色的是( )馬鈴薯塊莖 B.浸軟的蓖麻種子 C.蛋清液 D.蘋(píng)果答案:B18.最可能缺少

15、下列哪種元素是,花藥和花絲萎縮,花粉發(fā)育不良( )A.B B.N C.P D.K答案:A19. 人的血紅蛋白分子共有574個(gè)氨基酸,含有4條多肽鏈。則控制合成該蛋白質(zhì)分子所需遺傳密碼及縮合反應(yīng)中脫去的水分子的數(shù)目依次為( )A.570個(gè)、570個(gè) B.578個(gè)、570個(gè) C.574個(gè)、570個(gè) D.1772個(gè)、570個(gè)答案:B脫去水分子的數(shù)目為574-4=570個(gè)。據(jù)三個(gè)堿基序列構(gòu)成了一個(gè)密碼子,決定一個(gè)氨基酸,共有574個(gè)氨基酸,但又形成了4條肽鏈,所以應(yīng)為578個(gè)20將小麥種子分別置于20和30培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液I和提取液。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等

16、量的淀粉液,然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水,45水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是A 甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色B 甲呈無(wú)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色C 甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色D 甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色解:來(lái)自30培養(yǎng)的種子提取二高于提取液一所以選D21.右圖是某動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是( ) A.糖元和RNA B.糖元和DC.淀粉和DNA D.淀粉和RNA22. 下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比。請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題。巖石圈的成分%氧硅鋁鐵鈣鈉鉀鎂鈦氫碳所有其他成分0.147287

17、.94.53.5252.52.20.460.220.19人體的成分%氫氧碳氮鈣磷氯鋅硫鈉鎂所有其他成分bc Bacb Cbca D b . ac解析:細(xì)胞缺水導(dǎo)致細(xì)胞中自由水比例下降,結(jié)合水比例上升,自由水一般就是指細(xì)胞外的水,也就是細(xì)胞間隙液,所以細(xì)胞間隙液水分損失,濃度升高;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)液是指細(xì)胞內(nèi)除液泡內(nèi)液體外的液體;細(xì)胞液是指液泡內(nèi)的水;液泡是被細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)包住的,因?yàn)槿彼?,所以?xì)胞質(zhì)基質(zhì)液要比細(xì)胞也失掉的多,所以濃度就比細(xì)胞液的大。 綜上可知:當(dāng)植物失水時(shí),三種液體濃度的大小關(guān)系為:細(xì)胞間隙液細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)液細(xì)胞液.所以選B2.下列現(xiàn)象中,屬于滲透作用的是( )A.蔗糖放入水中,溶解后使水變

18、甜 B.新鮮蘿卜放在清水中變硬C.干大豆種子,放在水中逐漸脹大 D.放在空氣中的NaCl的潮解答案:B( )A.根尖分身區(qū)細(xì)胞 B.根尖成熟區(qū)細(xì)胞 C.干燥的種子細(xì)胞 D.莖的形成層細(xì)胞答案:B4.外界的氧氣分子進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)被利用,至少要穿過(guò)多少層磷脂分子( )A.4 B.10 C.18 D.22解析:進(jìn)肺泡1層,出肺泡1層,進(jìn)血管2層,進(jìn)紅細(xì)胞1層,出紅細(xì)胞1層,出血管2層,在進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)1層,進(jìn)綫粒體2層,每層膜有2層磷脂雙分子。所以選D5.食物中的淀粉經(jīng)消化后被吸收的方式是( )A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.內(nèi)吞作用解析:淀粉水解為葡萄糖,被小腸吸收為主動(dòng)運(yùn)輸。所以選C6

19、.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是( )A.主動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸 B.內(nèi)吞 主動(dòng)運(yùn)輸 C.主動(dòng)運(yùn)輸、內(nèi)吞 D.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸答案:B7.下列物質(zhì)中,跨膜運(yùn)輸是順濃度梯度的是( )A.蛋白質(zhì) B.淀粉 C.K+ D.O2解析:蛋白質(zhì)的本質(zhì)是氨基酸K+、淀粉水解成葡萄糖屬于主動(dòng)運(yùn)輸,逆濃度梯度。選D8.紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是( )A.都可以從濃度低一邊到濃度高一邊B.都需要供給ATPC.都需要載體協(xié)助D.既需要載體協(xié)助又需要消耗能量答案C葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,吸收無(wú)機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸9.下列哪種物質(zhì)分子不

20、能以跨膜運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞( )A.水分子和脂質(zhì)分子 B.不帶電的小分子 C.帶電荷小分子或離子 D.大分子或顆粒性物質(zhì)答案:D10實(shí)驗(yàn)表明,K+不能通過(guò)磷脂雙分子層的人工膜,但如在人工膜中加入少量某霉素時(shí),K+則可以通過(guò)膜從高濃度向低濃度處擴(kuò)散,則它通過(guò)人工膜的方式是( )自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.滲透作用答案:B11.下列細(xì)胞中依靠滲透吸收的是( )A.根生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞 B.莖形成層的細(xì)胞 C根毛表皮細(xì)胞 D根冠細(xì)胞解析:發(fā)生滲透作用的細(xì)胞必須具有大的液泡,而根尖分生區(qū)細(xì)胞和莖形成層細(xì)胞都屬于分生組織,根冠是死細(xì)胞,所以選C12.關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的“流動(dòng)鑲嵌模型”的敘述中,能揭示出

21、不同的膜物質(zhì)分子間的排列關(guān)系的是( )A.磷脂排列成雙分子層 B.球蛋白分子覆蓋或鑲嵌于脂雙層C.兩側(cè)膜物質(zhì)分子排列不對(duì)稱 D.膜物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性答案:B13.人體組織從組織液中吸收乙醇的量主要取決于( )A.組織液中乙醇的濃度 B.細(xì)胞膜上的載體數(shù)量 C.線粒體有氧呼吸的強(qiáng)度 D.液泡中物質(zhì)的濃度解析:乙醇進(jìn)入細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式,即從濃度高處到濃度低處。所以選A14.濃鹽水有殺菌防腐作用,其原因是( )A.食鹽水中含有較多的Cl-,使細(xì)菌毒素失效 B.食鹽水中含養(yǎng)料少,細(xì)菌迅速死亡C.食鹽水中無(wú)菌累所需要的酶,細(xì)菌不能產(chǎn)生毒素 D.由于滲透作用,使細(xì)菌死亡解析:濃鹽水殺菌防

22、腐的原理是高滲溶液時(shí)細(xì)菌滲透失水死亡,選D15.若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則會(huì)明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是( )A.氧氣、甘油 B.脂肪酸、水 C.葡萄糖、水 D.鉀離子、氨基酸解析:若用呼吸抑制劑處理小腸絨毛上皮細(xì)胞,則影響該細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收物質(zhì)。D選項(xiàng)是主動(dòng)運(yùn)輸,需耗能,選D16.關(guān)于細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系,邏輯順序正確的是( ) eq oac(,1)膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成 eq oac(,2)膜具有流動(dòng)性 eq oac(,3)膜具有選擇透過(guò)性 eq oac(,4)膜內(nèi)蛋白質(zhì)、磷脂分子大都是運(yùn)動(dòng)的 eq oac(,5)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)靡哉_M(jìn)行A. eq oac(,1)

23、 eq oac(,4) eq oac(,2) eq oac(,5) eq oac(,3) B. eq oac(,1) eq oac(,2) eq oac(,4) eq oac(,3) eq oac(,5) C. eq oac(,1) eq oac(,4) eq oac(,3) eq oac(,5) eq oac(,2) D. eq oac(,1) eq oac(,2) eq oac(,4) eq oac(,5) eq oac(,3)解析:主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪M(jìn)行說(shuō)明了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,選A17.蛋白質(zhì)能夠自由通過(guò)的結(jié)構(gòu)或部位有 eq oac(,1)線粒體膜 eq oac(,2)葉綠體膜 eq oac

24、(,3)細(xì)胞膜 eq oac(,4)液泡膜 eq oac(,5)細(xì)胞壁 eq oac(,6)核膜 eq oac(,7)核孔A. eq oac(,1) eq oac(,2) eq oac(,3) eq oac(,4) B. eq oac(,1) eq oac(,3) C. eq oac(,4) eq oac(,5) eq oac(,6) D. eq oac(,5) eq oac(,7)解析:細(xì)胞壁為全透性,核孔位大分子運(yùn)輸通道。所以選D18.下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是( )A.根細(xì)胞吸收Na+ B.紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣 C.維持細(xì)胞形態(tài) D.降低血糖濃度答案:C19.最能證明植物細(xì)胞滲透作用原理

25、的實(shí)驗(yàn)是( )A.將萎蔫的青菜放入清水中會(huì)變硬B.將根尖細(xì)胞放入清水中會(huì)吸水C.將土豆放入鹽會(huì)變軟D.觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程答案:D20把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用于半透膜(允許溶劑和葡萄糖通過(guò),不允許蔗糖通過(guò))隔開(kāi)(如右圖),一段時(shí)間后液面的情況是( )。 A. 甲高于乙 B. 乙高于甲 C. 先甲高于乙,后乙高于甲 D. 行甲低于乙,后乙低于甲 解析:先比較物質(zhì)的量濃度,甲乙,故初始水分子運(yùn)動(dòng)方向是乙到甲,由于蔗糖分子不能通過(guò)半透膜,而葡萄糖分子能透過(guò),從甲到乙,使甲中溶質(zhì)少于乙,又導(dǎo)致了乙從甲吸水,乙液面高于甲,選C21.某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)

26、現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線和相符,試問(wèn):細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是 ( )A主動(dòng)運(yùn)輸 B自由擴(kuò)散 C胞吞 D胞吐解析:和相符,說(shuō)明需要載體,和相符,說(shuō)明需要能量,只有主動(dòng)運(yùn)輸才同時(shí)符合這兩項(xiàng)22. 圖4-1-11是有關(guān)物質(zhì)擴(kuò)散的圖解,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明圖解是成立的。(要求:直接在下圖的裝置和裝置的括號(hào)內(nèi),填上適當(dāng)?shù)娜芤夯蛟噭┑拇?hào),以表明你的設(shè)計(jì)。) 圖4-1-11可供選擇的溶液及試劑:淀粉溶液葡萄糖溶液蒸餾水I2KI溶液少量班氏試劑(班氏試劑能跨膜擴(kuò)散,葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀)(2)根據(jù)你的設(shè)計(jì)方案,預(yù)測(cè)一段時(shí)間后,兩個(gè)透析袋內(nèi)的顏色變化:裝

27、置_;裝置_。(3)若想明顯觀測(cè)到水分子擴(kuò)散的結(jié)果,裝置應(yīng)如何改進(jìn)答案參考方案1或參考方案2(2)方案1:裝置袋內(nèi)溶液變藍(lán);裝置袋內(nèi)變紅?;蚍桨?:裝置袋內(nèi)呈碘液的黃色(不變色);裝置袋內(nèi)變紅。(3)將透析膜套在有標(biāo)記(刻度)的漏斗口上或?qū)⒂袠?biāo)記(刻度)的玻管插入透析袋內(nèi)。23. 下圖示密封箱,內(nèi)部被P1、P2兩個(gè)能左右滑動(dòng)的選擇透過(guò)性膜(滑動(dòng)摩擦力不計(jì))分割成A、B、C三個(gè)容積相同的空間。現(xiàn)假定 A中充滿2mol/L的蔗糖溶液,B中充滿1mol/L的蔗糖溶液,C中充滿1.5mol/L的蔗糖溶液。( 1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)P1向_移動(dòng),P2向_移動(dòng)(2)P1和P2在_的條件下移動(dòng)停止(3)最后ABC中

28、空間最大的是_答案:向右滑動(dòng) (B中的水往兩邊流,膜相對(duì)往中間移動(dòng))向左滑動(dòng);ABC三個(gè)空間中溶液濃度相等;A24現(xiàn)有一種由人工膜制成的袋,為檢測(cè)淀粉和碘能否透過(guò)該膜,現(xiàn)提供試劑和用品如下:鐵架臺(tái)、燒杯和人工膜袋各一個(gè),1%的淀粉溶液、稀碘溶液和細(xì)棉線。(1)請(qǐng)用上述試劑和用品,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通過(guò)該膜。請(qǐng)用示意圖表示(加圖注圖83)。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析: 答案:(8分)(1)見(jiàn)右圖(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析:一段時(shí)間后,袋內(nèi)外液體均不變藍(lán),表明淀粉和碘均不能通過(guò);袋內(nèi)外液體均變藍(lán),表明淀粉和碘均能通過(guò);袋內(nèi)液體變藍(lán),袋外液體不變藍(lán),表明碘能通過(guò),淀

29、粉不能通過(guò);袋外液體變藍(lán),袋內(nèi)液體不變藍(lán),表明碘不能通過(guò),淀粉能通過(guò)。(注:結(jié)果預(yù)測(cè)應(yīng)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一致)25.“水往低處流”,但是植物體內(nèi)的水卻往高處流。動(dòng)力從何而來(lái),某同學(xué)為此進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一:將一枝條插入充滿水的玻璃管中,玻璃管的另一端插入盛有水銀的容器中。不久水銀柱上升,如圖一所示。實(shí)驗(yàn)二:將同一植物在靠近莖的基部切斷,套上一個(gè)彎曲的玻璃管,管內(nèi)裝有水和水銀。不久,玻璃管內(nèi)水分增加,水銀柱上升,如圖二所示,請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明:根據(jù)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你對(duì)水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力有何新的認(rèn)識(shí) 。答案:實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明:枝條葉片通過(guò)蒸騰作用散失水分所產(chǎn)生的拉力,是促使水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)

30、力。 實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明:根部生理活動(dòng)(答“根部滲透吸水”或只答“根部”也給分)能產(chǎn)生推動(dòng)水分向上的壓力。 根據(jù)這兩個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明:水分在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力不但有蒸騰拉力,還有根部產(chǎn)生的向上壓力26. 構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇性透過(guò)膜,請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡(jiǎn)要寫(xiě)出第二步以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能。實(shí)驗(yàn)材料和用具如下:新鮮的玉米粒燒杯記號(hào)筆質(zhì)量分散為15%的鹽酸清水量筒紅墨水 第一步:選取兩只大小相同的燒杯,用記號(hào)筆標(biāo)上A和B。第二步:_。第三步:_。觀察兩個(gè)燒杯中玉米粒的著色狀況:_。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析析:_。答案:分別加入用清水、鹽酸浸泡過(guò)的新鮮玉米粒各10粒 分別加入紅墨水1

31、0mL 用鹽酸浸泡過(guò)的玉米粒著上紅色,用清水浸泡過(guò)的玉米粒沒(méi)有著上紅色 鹽酸使玉米粒的細(xì)胞死亡,細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性,變成全透性,紅墨水可以直接進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部而使玉米粒著上顏色27. 物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過(guò)細(xì)胞膜,不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同,下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況,回答下列問(wèn)題:1)據(jù)圖指出A、B、C所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式,A是 , B是C 是 。2)上述三種運(yùn)輸方式中,哪一種加人呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化?為什么?。3)乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是 、 、 。答案:(1)自由擴(kuò)散,協(xié)助擴(kuò)散,主動(dòng)運(yùn)輸。 (3分) (2)主動(dòng)運(yùn)輸(c)主動(dòng)運(yùn)輸需要

32、呼吸作用提供能量(2分) (3)自由擴(kuò)散、自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸。 (3分)28.右圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)A代表 分子;B代表 ; D代表 。(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層 膜。(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有 。(4)在ae的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是 。(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào) ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) 。(6)如果此為神經(jīng)細(xì)胞膜,則當(dāng)其受刺激后發(fā)生興奮時(shí),Na的流動(dòng)過(guò)程是編號(hào) 。答案:(1)蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 多糖(2)選擇透過(guò)性 (3)半流動(dòng)性(4)b、c、d (5)b a (6)c29用2摩爾/升的乙二

33、醇溶液和2摩爾/升的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)層體積的變化情況,請(qǐng)根據(jù)圖解回答問(wèn)題:(1)原生質(zhì)體體積在AB段的變化說(shuō)明:在該段時(shí)間內(nèi)水分從_,細(xì)胞液的濃度_。(2)在1分鐘后,處于2摩爾/升蔗糖溶液中的細(xì)胞,細(xì)胞液濃度_,此時(shí),在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了_,要使該細(xì)胞復(fù)原,應(yīng)將其置于_中。0 60 120 180 240 300時(shí)間(秒)10050原生質(zhì)體體積(相對(duì)值)2摩爾/升乙二醇液2摩爾/升蔗糖液(復(fù)原狀態(tài))AB(3)在1分鐘后,處于2摩爾/升乙二醇溶液中的細(xì)胞,其原生質(zhì)層體積變化是由于_逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),引起細(xì)胞液的濃度_。答案:(1)滲出 變大 (

34、2)不變;乙二醇溶液;2mol/L的蔗糖溶液清水 (3)乙二醇 降低第五章1.美國(guó)科學(xué)家薩姆納為“探索酶的本質(zhì)”作出了很大貢獻(xiàn),下列哪一項(xiàng)不是他的成就()A.從刀豆種子中提取尿酶 B.證明了酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì) C.證明了酶具有催化作用 D.少數(shù)RNA也具有催化作用答案:D2.酶的水解產(chǎn)物是()A.氨基酸 B.葡萄糖 C.核糖核苷酸 D.氨基酸或核糖核苷酸答案:D3.做比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的動(dòng)物肝臟必需新鮮,原因是()A.肝細(xì)胞未死亡,便于實(shí)踐 B.不新鮮肝臟有異味,不能做實(shí)驗(yàn) C.新鮮肝臟含有的過(guò)氧化氫酶多 D.新鮮肝臟比不上新鮮肝臟中的過(guò)氧化氫酶催化效率高答案:C4.

35、唾液淀粉酶進(jìn)入胃后將()A.繼續(xù)催化淀粉水解 B.停止催化淀粉水解C.自身被其他酶催化水解 D.受胃液保護(hù)不分解答案:C5.在測(cè)定唾液淀粉酶的活性后,將溶液的PH由10降到2的過(guò)程中,唾液淀粉酶的活性將()A.不斷上升 B.沒(méi)有變化 C.先升后降 D.先降后升解析:PH=10時(shí),酶失去活性,所以選B6.下列敘述中,能正確說(shuō)明酶的特性的是()A.酶的活性隨溫度的升高而升高 B.酶在催化反應(yīng)時(shí)與溫度和PH有關(guān),而酶的活性與溫度和PH無(wú)關(guān)C.若酶的三維結(jié)構(gòu)被破壞,則其正?;顒?dòng)就會(huì)部分喪失或全部喪失D.每一種酶只能催化一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)解析:每一種酶能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),所以選C7.將乳清蛋

36、白、淀粉、胃蛋白酶、唾液和等量水混合在一個(gè)容器內(nèi),調(diào)整PH為2.0,保存在37水浴中,一段時(shí)間后容器中剩余的物質(zhì)為()A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、淀粉、水答案:A胃蛋白酶在ph=2的條件下能存活所以能發(fā)揮作用,將乳清蛋白唾液淀粉酶分解成多肽唾液酶失去活性,所以不能分解淀粉、所以選A8.生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的直接能源、主要能源和最終能源依次為()A.太陽(yáng)能、糖類、ATP B.ATP、糖類、脂肪C.ATP、脂肪、太陽(yáng)能 D.ATP、糖類、太陽(yáng)能答案:D9. 在適宜的溫度條件下,在下列裝置中都

37、放入干酵母(內(nèi)有活酵母菌),其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是 ( )解析:酵母中的酵母菌由于體內(nèi)自由水少代謝緩慢,故應(yīng)向其中加水。而酵母菌代謝類型是兼性厭氧性,在有氧的環(huán)境下呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水,再無(wú)氧的環(huán)境下產(chǎn)生酒精和二氧化碳。工業(yè)釀酒就是利用酵母菌的無(wú)氧發(fā)酵。四個(gè)選項(xiàng)只有第一個(gè)滿足有水,原料(葡萄糖),無(wú)氧環(huán)境。D中進(jìn)行大量的有氧呼吸,所以選A10.制作泡菜的壇中大量繁殖的微生物是()A.乳酸菌 B.硝化細(xì)菌 C.酵母菌 D.大腸桿菌答案:A制作泡菜要用厭氧菌,且乳酸菌能產(chǎn)生乳酸11.人體內(nèi)葡萄糖徹底氧化分解釋放出的能量中,大部分的去向是()A.以熱能形式散失 B.存儲(chǔ)在ATP中 C.存在于線粒體

38、中 D.供生命活動(dòng)答案:A12無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的過(guò)程不同的原因是()丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的途徑不同丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)酶不同釋放的能量及生成的ATP數(shù)量不同全過(guò)程都沒(méi)有分子氧的參與答案:B13.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸是,只能釋放少量能量,其他能量()A.貯藏在葡萄糖中 B.存留于酒精中 C.存留于乳酸中 D.以熱能形式散失答案:C14.高等植物的呼吸作用發(fā)生在()A.每一個(gè)活細(xì)胞中 B.含有葉綠體的細(xì)胞中 C.不含葉綠體的細(xì)胞中 D.氣孔周?chē)募?xì)胞中答案:A15.用酵母菌釀酒時(shí),向原料中通入足夠的空氣,酵母菌的數(shù)量與酒精的產(chǎn)生分別是() B.增多.不再產(chǎn)生 答案:B有氧呼吸放出能量,

39、共酵母菌繁殖,氧氣充足,就不發(fā)生無(wú)氧呼吸16.下列四只試管中分別含有不同的化學(xué)性質(zhì)和活性酵母菌制備物,經(jīng)一定時(shí)間的保溫后,能產(chǎn)生CO2的試管有()A.葡萄糖+細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞 B.葡萄糖+線粒體 C.丙酮酸+核糖體 D.丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)答案:A細(xì)胞膜已破裂,在生物學(xué)的角度來(lái)看,只有保證細(xì)胞完整性才能讓細(xì)胞發(fā)揮功能,除非題 干中強(qiáng)調(diào)細(xì)胞膜破損后,人為保證其活性,這里題干中有說(shuō)明,所以就當(dāng)沒(méi)破看待了,還是完整細(xì)胞的功能一樣,考你審題細(xì)心吧。B,線粒體不能直接利用葡萄糖氧化;D無(wú)氧呼吸關(guān)鍵在“無(wú)氧,D選項(xiàng)還需要特別強(qiáng)調(diào)在無(wú)氧的條件下是可以產(chǎn)生CO2的。17.取適量干重相等的4分種子進(jìn)行不同處理:甲

40、風(fēng)干;乙消毒后浸水萌發(fā);丙浸水后萌發(fā);丁浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個(gè)保溫瓶中。一段時(shí)間后,種子堆內(nèi)溫度最高的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁答案:C有氧呼吸越快,產(chǎn)熱越多18.在圓形濾紙的中心點(diǎn)上,對(duì)葉綠體中的色素進(jìn)行色素層析,會(huì)得到近似同心的四個(gè)色素環(huán),排在最里面的色素呈現(xiàn)()A.橙黃色 B.藍(lán)綠色 C.黃綠色 D.黃色答案:C排在最里,說(shuō)明擴(kuò)散最慢,根據(jù)“胡黃ab”葉綠素b為黃綠色19.在色素的提取和分離試驗(yàn)中,要使色素帶清晰又整齊,下列哪項(xiàng)措施與之無(wú)關(guān)()A.定性濾紙要干燥 B.剪去濾紙條一端兩角C.濾液細(xì)線畫(huà)細(xì)、齊、均勻 D.蓋上培養(yǎng)皿蓋答案:D20.某同學(xué)在做提取葉

41、綠體中色素的實(shí)驗(yàn)時(shí),收集到的色素提取液為淡綠色。分析產(chǎn)生該結(jié)果的可能原因是研磨不充分,色素未能充分提取出來(lái)無(wú)水乙醇加入量太多,稀釋了色素提取液無(wú)水乙醇加得太少,色素未提取出來(lái)未加CaCO3粉末,葉綠素分子已被破壞A. B. C. D. 答案:A21.將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至暗處,則細(xì)胞內(nèi)C3與C6H12O6含量的變化是()A.C3突然增加,C6H12O6減少 B.C3與C6H12O6都減少C.C3與C6H12O6都增加 D.C3突然減少,C6H12O6增加解析:當(dāng)停止光照時(shí),從氣孔中進(jìn)入的CO2仍被固定生成C3,C3因缺乏【H】和ATP不能還原成C6H12O6故此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3暫時(shí)增加,C

42、6H12O6的生成量自然減少。選A22.綠色植物在光合作用過(guò)程中,CO2的固定發(fā)生在()A.有光條件下 B.無(wú)光條件下 C.紅光和藍(lán)紫光條件下 D.有光或無(wú)光條件下答案:D23.下列有關(guān)光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.水的分解發(fā)生在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上 B光反應(yīng)暗反應(yīng)都有許多酶參與 C.光合作用的暗反應(yīng)需要在黑暗處進(jìn)行 D.溫度降至0仍有植物能進(jìn)行光合作用答案:C24.光合作用中,ADP轉(zhuǎn)變成ATP的地方,是在葉綠體的()A.外膜上 B.基質(zhì)中 C.色素中 D.基粒上答案:D25.光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,下列有關(guān)敘述正確的是()A.光反應(yīng)不需要酶,暗反應(yīng)需要酶 B.光反應(yīng)消耗水

43、,暗反應(yīng)消耗ATPC.光反應(yīng)固定CO2,暗反應(yīng)還原CO2 D.光反應(yīng)儲(chǔ)存能量,暗反應(yīng)釋放能量答案:B26.下列生理過(guò)程中,需要酶直接參與的是()A.蒸騰作用 B.滲透作用 C.呼吸作用 D.主動(dòng)運(yùn)輸解析:C其他選項(xiàng)無(wú)化學(xué)反應(yīng),所以無(wú)酶直接參與27.下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,正確的是()A.人體細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有大量ATP,供生命活動(dòng)需要B.ATP水解成ADP的反應(yīng)是不可逆的C.ATP只能在線粒體中生成D.ATP中含有一個(gè)在一定條件下容易水解和重新生成的化學(xué)鍵答案:D,B選項(xiàng)物質(zhì)上是可逆的28.生物體內(nèi)由于有各種酶做生物催化劑,同時(shí)又有細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的存在,因此ATP中的能量可以()A.直接轉(zhuǎn)

44、換成其他各種形式的能量 B.間接轉(zhuǎn)換成其他各種形式的能量C.通過(guò)糖類、脂肪轉(zhuǎn)換成其他各種形式的能量D.通過(guò)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)換成其他各種形式的能量解析:能量的形式只能是以一種能量轉(zhuǎn)變成另一種能量的形式,ATP中的能量可以直接轉(zhuǎn)換為其他各種形式的能量。所以選A29.檢驗(yàn)綠色植物在呼吸過(guò)程中放出CO2以下哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件是必要的()A.要用一株葉子多的植物 B.要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn) C.把植物淹沒(méi)在水中 D.用一株幼小植物解析:B黑暗處光合作用不能進(jìn)行,呼吸作用照常進(jìn)行30.將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)

45、試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是()A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O B.乙試管不反應(yīng)C.丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生 D.丙試管中無(wú)CO2產(chǎn)生解析:葡萄糖先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸和【H】、ATP然后再有氧條件下進(jìn)入線粒體被徹底分解成CO2和H2O,同時(shí)釋放能量;如果沒(méi)有氧氣則繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不徹底分解,產(chǎn)生酒精和CO2。因此葡萄糖和線粒體不反應(yīng),選B31.提取高等植物葉綠體的色素是根據(jù)以下什么原理進(jìn)行的?()A.紙層析法 B.各種色素在濾紙上擴(kuò)散速度不同C.葉綠體各種色素均可溶于有機(jī)溶劑 D.各種色素在層析液中的溶解度不同答案:C32.葉綠體

46、是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是()A.葉綠體中的色素只分布在囊狀結(jié)構(gòu)的膜上 B葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上C.光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中 D.光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜、和基粒上答案:A光合作用的酶在葉綠體的基質(zhì)、基粒、外膜、內(nèi)膜都分布了33.葉綠素不溶于()A.水 B.石油醚 C.丙酮 D.苯解析:葉綠素能溶于有機(jī)溶劑丙酮而不溶于水,所以選A34.下列關(guān)于植物根尖的成熟區(qū)表皮細(xì)胞的說(shuō)法不正確的是()A.該細(xì)胞中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 B.該部位是植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽最活躍的部位C.在能正常吸水的情況下,該部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度

47、D.該部位的細(xì)胞具有大液泡答案:植物根部見(jiàn)不到光,根尖的成熟區(qū)表皮細(xì)胞不含有葉綠體,無(wú)法進(jìn)行光合作用選A35.有關(guān)代謝的下列變化中,實(shí)現(xiàn)能量釋放的是()A.葡萄糖在無(wú)氧條件下的分解 B.ATP的生成 C.光合作用的光反應(yīng) D.淀粉的水解解析:ATP的生成是儲(chǔ)存能量的過(guò)程,故B錯(cuò)誤,光反應(yīng)是把光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能,是貯能的過(guò)程故C錯(cuò),淀粉水解后,能量仍存在有機(jī)物二糖或單糖中,故D錯(cuò)誤。選A36.左下圖為四種植物I、 = 2 * ROMAN II、 = 3 * ROMAN III、 = 4 * ROMAN IV在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的曲線,其中最適合蔭蔽條件下生長(zhǎng)的植物是: A、I B、

48、= 2 * ROMAN II C、 = 3 * ROMAN III D、 = 4 * ROMAN IV 解析: 增大到一定限度后,光照強(qiáng)度雖然繼續(xù)增強(qiáng),但植物的光合作用強(qiáng)度也不會(huì)再增強(qiáng),此時(shí)的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)。陰生植物光飽和點(diǎn)較低于陽(yáng)生植物。從圖中不難看出的光飽和點(diǎn)最低,最適合在陰蔽條件下生長(zhǎng)。答案D37.香蕉成熟過(guò)程中,隨著貯藏物質(zhì)強(qiáng)烈水解并轉(zhuǎn)化為還原性糖,香蕉逐漸變甜,其呼吸速率變化如圖中曲線a所示,圖中符合香蕉內(nèi)還原性糖含量變化曲線的A曲線1B曲線2C曲線3D曲線4命題意圖:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)呼吸作用的理解及識(shí)圖分析能力。解析:據(jù)圖分析:在果實(shí)成熟的過(guò)程中,起初細(xì)胞的呼吸速率是不斷

49、增強(qiáng)的,即呼吸作用是不斷增強(qiáng)的,呼吸作用所消耗的底物是葡萄糖(還原糖),因此,呼吸作用增強(qiáng)所需要的葡萄糖量也就增加,貯存物質(zhì)水解并轉(zhuǎn)化成還原糖也越強(qiáng),還原糖相對(duì)含量隨之增多;反之,呼吸作用減弱,則所需分解的葡萄糖量也隨之減少,貯存物質(zhì)水解并轉(zhuǎn)化成還原糖的過(guò)程也隨之減弱,還原糖相對(duì)含量的變化較小。所以選C38.右圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無(wú)氧呼吸所釋放的CO2總量的變化,曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化,則表示無(wú)氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的答案:B有題干可知橫坐標(biāo)是氧氣的濃度,隨氧氣濃度的增加無(wú)氧呼吸受到抑制39. 如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件下(abc)催化某反應(yīng)生成物量和反

50、應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖獲得的信息是( ) 生A三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件 成 aB三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同 物 b 反應(yīng)時(shí)間C三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同 D三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是處理溫度的不同 解析:在反應(yīng)的一段時(shí)間里,生成物的量不同,到一定時(shí)間后,生成物的量相同且不變,因此主要因素是溫度所以,選D40. 用大豆新鮮綠葉進(jìn)行如右圖裝置的實(shí)驗(yàn),置于充足的光照下,分析D處的氣體成分,最可能發(fā)現(xiàn) ( ) AO2量多于B處 BO2量與B處相等C無(wú)CO2和O2 DCO2量多于B處解析:明確NAOH吸收CO2綠葉周?chē)鄙貱O2大豆為C3植物,很難利用低濃度的CO2進(jìn)

51、行光合作用,但綠葉時(shí)刻進(jìn)行呼吸作用,總體上,綠葉凈光合作用小于0,因此D處的CO2濃度高于B處,O2濃度低于B處,所以選D41將某水生綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)其有機(jī)物積累量的影響,實(shí)驗(yàn)以C02的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示: 根據(jù)該表數(shù)據(jù)分析,如果每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,那么在哪種恒溫條件下,該植物積累的有機(jī)物最多?A10 B15 C20 D25解析:選B,植物積累的有機(jī)物量=光合作用制造有機(jī)物量-呼吸作用消耗有機(jī)物量,表格中兩者數(shù)值差距越大,越有利于植物體內(nèi)有機(jī)物的積累42. 下圖表示從血液中制備核糖體的大致過(guò)程,對(duì)該過(guò)程的敘述中,不合理的是 (

52、) A步驟加入14C氨基酸的目的是為了在步驟中檢測(cè)核糖體B步驟的目的是破壞細(xì)胞膜C步驟、的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)D該過(guò)程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法解析:A紙層析法是葉綠體中色素的分離方法,本實(shí)驗(yàn)中不需要。該實(shí)驗(yàn)中紅細(xì)胞破裂時(shí)由于滲透吸水張破細(xì)胞的細(xì)胞膜,用14C氨基酸是采用同位素示蹤法檢測(cè)核糖體。因?yàn)楹颂求w是氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,離心機(jī)的使用就是采用離心法分離相關(guān)細(xì)胞器和細(xì)胞結(jié)構(gòu)43.分析11月份收獲的大白菜的營(yíng)養(yǎng)成分時(shí)發(fā)現(xiàn),外部葉片含鈣量為2%左右,白菜心含鈣量?jī)H為0.5%左右。右圖是北方大白菜種植期間(7-11月)的環(huán)境氣溫、植物呼吸強(qiáng)度、蒸騰量變化曲線圖,不是

53、導(dǎo)致外部葉片含鈣量比內(nèi)部葉片高的原因是 ( )A10、11月份蒸騰作用弱,鈣難以運(yùn)到幼葉中B10、11月份呼吸作用弱,鈣難以被白菜吸收C10、11月份溫度降低,內(nèi)部幼葉部分細(xì)胞受凍死亡,難以再獲得鈣D鈣在植物體內(nèi)以穩(wěn)定化合物形式存在解析:選C,溫度降低時(shí)首先受到凍害的應(yīng)是外部葉片的部分細(xì)胞故C錯(cuò)誤,44. 下圖為不同溫度下金魚(yú)的代謝率(耗氧量)與氧分壓的關(guān)系圖。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是下圖為不同溫度下金魚(yú)的代謝率(耗氧量)與氧分壓的關(guān)系圖。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是A.在一定范圍內(nèi),代謝率隨氧分壓下降而下降B.25環(huán)境中金魚(yú)的代謝率比15環(huán)境中的高 C.代謝率最大時(shí)的最低氧分壓隨溫度不同而不同 D.氧分

54、壓超過(guò)一定范圍后,代謝率不再隨氧分壓增加而增加解析:在某一溫度下隨氧分壓升高代謝率隨之增加,但氧分壓超過(guò)一定范圍后代謝率不再增加,在溫度530之間,由于沒(méi)有超過(guò)最適溫度,在相同氧分壓的條件下,隨溫度升高代謝率增加,而B(niǎo)選項(xiàng)沒(méi)有注明兩種溫度的氧分壓情況,所以無(wú)法比較。選B45. 下面是家庭里做酒釀的具體操作過(guò)程:先將米煮熟,待冷卻至35左右時(shí),加少許水和一定量的酒藥(實(shí)際是酵母菌種)與米飯混勻后置于一瓷壇內(nèi)(其他容器也可)。在中間要挖一個(gè)小洞(深及底部),加蓋后置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8最佳),一般24h即成?,F(xiàn)請(qǐng)你從以下幾個(gè)方面對(duì)其發(fā)酵過(guò)程作簡(jiǎn)單的分析:(1)在中間挖個(gè)小洞(深及底部)的目的是

55、。(2)酵母菌在大量繁殖時(shí)的呼吸方式是 。(3)發(fā)酵壇沒(méi)有密封,壇內(nèi)發(fā)酵的環(huán)境是怎么形成的? 。(4)請(qǐng)你在右邊的坐標(biāo)上畫(huà)出在發(fā)酵壇內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線。(5)請(qǐng)你用文字或坐標(biāo)曲線的形式來(lái)說(shuō)明在發(fā)酵壇內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸此消彼長(zhǎng)的過(guò)程。答案(1)保證有足夠的氧氣,使酵母菌在一開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)有足夠的氧氣進(jìn)行有氧呼吸(2)有氧呼吸 (3)有氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的水逐漸增加,液面逐漸升高,最終發(fā)酵基質(zhì)沒(méi)入水中,水中的氧被消耗盡后就形成了無(wú)氧的環(huán)境 (4)見(jiàn)右圖a (5)有氧氣存在時(shí)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,這時(shí)就大量繁殖菌體使種群達(dá)到很高的密度,在較短時(shí)間內(nèi)就占據(jù)了整個(gè)空間,以后氧氣逐漸減少,有氧呼吸減弱,無(wú)氧呼吸逐

56、漸增強(qiáng),當(dāng)氧氣被完全消耗時(shí),就完全進(jìn)行無(wú)氧呼吸開(kāi)始產(chǎn)生大量的酒精46. 圖表示葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具,據(jù)圖作答:圖加入研缽內(nèi)的物質(zhì):A 2-3ml;作用是 ;B 少許,作用是研磨得充分;C 少許,作用是 。將糨糊狀研磨液倒入中,漏斗內(nèi)基部塞有少許 剪去兩角的作用是 ,劃濾液細(xì)線的要求是 。層析操作過(guò)程應(yīng)注意 ;層析原理是 ;加蓋的目的是 ;色素帶最寬的是 ;擴(kuò)散最快的是 。答案: = 1 * GB2 = 2 * GB2 乙醇;溶解色素;SiO2;CaCO3;防止研磨過(guò)程中葉綠素被破壞; = 3 * GB2 尼龍布; = 4 * GB2 防止兩邊色素層析時(shí)擴(kuò)散過(guò)快;細(xì)、齊、直;

57、層析液不要沒(méi)及濾液細(xì)線;四種色素隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同;防止層析液揮發(fā);葉綠素a;胡蘿卜素。47.如下圖所示,分別向四支各自盛有5 mL過(guò)氧化氫溶液的試管中加入肝或沙子。在此實(shí)驗(yàn)中,試管A放氧相對(duì)緩慢,試管C和D不放氧。請(qǐng)回答。(1)肝臟中有什么物質(zhì)能引起過(guò)氧化氫釋放氧氣?_理由是_。(2)為什么用煮沸冷卻的肝做對(duì)照要比用沙子做對(duì)照更好一些?_。(3)為什么試管B放氧速度比試管A快?_。答案:(1)過(guò)氧化氫酶 肝臟中的過(guò)氧化氫酶可以催化過(guò)氧化氫分解成水和氧 (2)由此可說(shuō)明酶的催化作用要受到溫度條件的限制 (3)碾碎的肝擴(kuò)大了酶與過(guò)氧化氫的接觸面積,利于催化48. 現(xiàn)有如下材料:3支

58、試管(編號(hào)分別是A、B、C)、淀粉、碘液以及將溫度控制在37、O和100的3個(gè)水浴鍋。 (1)請(qǐng)根據(jù)以上提供的材料及條件,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟3及其以后的實(shí)驗(yàn)步驟,以證明溫度對(duì)酶的催化活性的影響。 實(shí)驗(yàn)步驟: 步驟1:制備5ml淀粉溶液并冷卻至常溫。 步驟2:收取唾液若干。 步驟3 (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的結(jié)果: 。 (3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。 正確答案是:(1)步驟3:取3支試管各加入2mL可溶性淀粉;步驟4:將A、B、C3支試管分別放置于37、O和100的水浴鍋中,維持lOmin;步驟5:各加入1mL新鮮唾液,搖勻后,保持各自溫度lOmin;步驟6:各加1滴碘液檢驗(yàn),觀察溶液顏色變化。(2)A試管不變藍(lán)。

59、B、C試管均變藍(lán)。(3)A試管所處溫度條件適于酶的活性發(fā)揮,淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖,后者遇碘液不變藍(lán)。B、C試管所處溫度過(guò)低或過(guò)高,酶無(wú)催化活性或喪失活性,淀粉不被分解,遇碘液變藍(lán)。說(shuō)明酶的催化作用應(yīng)具備適宜的溫度。49下右圖示意生命活動(dòng)有關(guān)能源物質(zhì)之間的聯(lián)系,請(qǐng)分析回答(1)生物細(xì)胞內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是圖中的_。(2)當(dāng)動(dòng)物體內(nèi)ATP不足時(shí),會(huì)發(fā)生C的變化補(bǔ)充ATP(丙),請(qǐng)寫(xiě)出生成ATP需要的條件_。(3)生物體內(nèi)最終的能源物質(zhì)是圖中的_,它表示_。(4)圖中三項(xiàng)生理活動(dòng)的名稱分別是:A_,B_D_.解析本題的解答需要明確生物體內(nèi)能量物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程與條件。核心是葡萄糖的形成與分解。由圖

60、分析,形成葡萄糖的途徑為甲丙葡萄糖或乙丙葡萄糖,而題干已經(jīng)提示C過(guò)程是補(bǔ)充形成ATP的途徑,則乙應(yīng)當(dāng)是ADP和Pi,甲應(yīng)為太陽(yáng)能,通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,它也是能量的最終來(lái)源。答案 (1)多糖、脂肪 (2)ADP、Pi、酶、能量 (3)甲 太陽(yáng)光 (4)光合作用光反應(yīng) 光合作用暗反應(yīng) 呼吸作用50. 1植物組織在一定時(shí)間內(nèi),放出二氧化碳的摩爾數(shù)與吸收氧氣的摩爾數(shù)的比率叫做呼吸商,簡(jiǎn)稱RQ。上表為測(cè)定豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中二氧化碳釋放量和氧氣吸收量的變化數(shù)據(jù)。據(jù)表回答:436h之間,種子萌發(fā)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 。(2)030h內(nèi)豌豆種子的呼吸主要是 。(3)40h以后豌豆種子的RQ值小于l,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論