獸醫(yī)藥理學(xué)說課課件

1、 成果名稱成果名稱 : :獸醫(yī)藥理學(xué)獸醫(yī)藥理學(xué)說課課件說課課件 教師姓名教師姓名 ：張春輝、杜娟：張春輝、杜娟 單單 位位 ：鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W(xué)校：鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W(xué)校畜禽生理、生物化學(xué)、畜禽生理、生物化學(xué)、獸醫(yī)微生物、免疫獸醫(yī)微生物、免疫 獸醫(yī)藥理學(xué)是獸醫(yī)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是一門把獸藥理論運(yùn)用到獸醫(yī)工作之中，指導(dǎo)獸醫(yī)臨床工作實(shí)踐、合理防治畜禽疾病、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的應(yīng)用性學(xué)科。 該課程的實(shí)施包括理論和實(shí)踐兩個(gè)環(huán)節(jié)，綜合性和實(shí)踐性較強(qiáng)。一、課程設(shè)置一、課程設(shè)置- -1.1.獸醫(yī)藥理學(xué)獸醫(yī)藥理學(xué)性質(zhì)、地位、任務(wù)性質(zhì)、地位、任務(wù)及其及其與前后教材的聯(lián)系。與前后教材的聯(lián)系。 獸醫(yī)藥理學(xué)

2、獸醫(yī)藥理學(xué)畜禽傳染病、畜禽傳染病、寄生蟲病、普通病寄生蟲病、普通病“校企合作、工學(xué)結(jié)合” 以培養(yǎng)職業(yè)精神為靈魂，以培養(yǎng)實(shí)踐能力為根本，以獸藥推廣應(yīng)用與技術(shù)服務(wù)職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與獸藥公司、養(yǎng)殖場充分合作，基于獸醫(yī)藥物臨床應(yīng)用工作過程進(jìn)行獸醫(yī)藥理學(xué)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性放性的要求。 “基于工作過程”的課程體系開發(fā)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)學(xué)校和企業(yè)合互作惠、共同發(fā)展一、課程設(shè)置一、課程設(shè)置- -2.2.課程設(shè)計(jì)的理念及思路之理念課程設(shè)計(jì)的理念及思路之理念課程設(shè)計(jì)的理念課程設(shè)計(jì)的理念1. “基于工作過程”的課程體系開發(fā)：以獸醫(yī)藥物臨床應(yīng)用工作過程為基

3、點(diǎn)，以獸藥推廣應(yīng)用與技術(shù)服務(wù)職業(yè)崗位需求為依據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。2.“校企合作、工學(xué)結(jié)合”：注重體現(xiàn)“教、學(xué)、做”的結(jié)合，使學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”，使課堂與實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)一體化。3. 以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向：學(xué)生學(xué)習(xí)的最終方向是走向社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。該課程通過“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的實(shí)施，與企業(yè)共同培養(yǎng)獸藥推廣應(yīng)用與技術(shù)服人才，共同促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。4. 實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)合作互惠、共同發(fā)展。以素質(zhì)教育為中心：體現(xiàn) “以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，把學(xué)生綜合素質(zhì)的提高放在首要位置。一、課程設(shè)置一、課程設(shè)置2.課程設(shè)計(jì)的的理念及思路之思路課程設(shè)計(jì)的的理念及思路之思路圍繞工作過程開發(fā)課程體系，

4、培養(yǎng)圍繞工作過程開發(fā)課程體系，培養(yǎng)“高素質(zhì)高素質(zhì)+技能型技能型”人才：人才：1. 以職業(yè)活動(dòng)的基本技能為依據(jù)，設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。如對因和對癥治療的教學(xué)。2.以真實(shí)或模擬的工作任務(wù)和職場情景展開學(xué)生的職業(yè)能力訓(xùn)練。如給藥方法的練習(xí)。3.以項(xiàng)目導(dǎo)向、 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 教、學(xué)、做一體化。如全麻藥的作用觀察。4.突出能力考核。通過技能訓(xùn)練考核來評定學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)成績，期末成績的評定則由卷面成績和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)成績組成，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手的積極性。一、課程設(shè)置一、課程設(shè)置- 3.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：熟練掌握總論部分基本概念、理論和影響 藥物作用的因素；各論部分藥物的機(jī)理、體內(nèi)過程、適應(yīng)癥、 不

5、良反應(yīng)等基本知識(shí)。 （二）能力目標(biāo)：（二）能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在理論的指引 下，根據(jù)畜禽集約化、規(guī)模生產(chǎn)方式的特點(diǎn)，掌握制劑的調(diào)制 方法、個(gè)體動(dòng)物及群體動(dòng)物的給藥方法和技能，能科學(xué)、合理、 正確地應(yīng)用藥物防治畜禽疾病和促進(jìn)畜牧生產(chǎn)。 （三）素質(zhì)目標(biāo)：（三）素質(zhì)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備良好的獸醫(yī) 職業(yè)道德，健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，較強(qiáng)的獸藥使用能力， 成為獸醫(yī)臨床的白衣天使。 按照工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，結(jié)合獸醫(yī)職業(yè)崗位的能力按照工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，結(jié)合獸醫(yī)職業(yè)崗位的能力 要要 求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，將獸醫(yī)工作者職場的真實(shí)性、課程教學(xué)求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，將獸醫(yī)工作者職場的真實(shí)性

6、、課程教學(xué) 的開放性、學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性融為一體，積極探索新的高素質(zhì)的開放性、學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性融為一體，積極探索新的高素質(zhì) 獸醫(yī)人才的培養(yǎng)方式，不斷提高課程教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)水平。獸醫(yī)人才的培養(yǎng)方式，不斷提高課程教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)水平。通過這門課程的學(xué)習(xí)，主要達(dá)到以下三個(gè)目標(biāo)：二、教學(xué)內(nèi)容：二、教學(xué)內(nèi)容：1.1.教材的選取教材的選取教材原則一原則一選取適合高職高專學(xué)生特點(diǎn)選取適合高職高專學(xué)生特點(diǎn)原則二原則二選用校企合編教材做輔助教材選用校企合編教材做輔助教材原則三原則三根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，做好自己的講義。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，做好自己的講義。二、教學(xué)內(nèi)容：二、教學(xué)內(nèi)容：2.2.內(nèi)容選取內(nèi)容選取原則：以工作崗位

7、技能需求為依據(jù)原則：以工作崗位技能需求為依據(jù)獸獸醫(yī)醫(yī)藥藥理理學(xué)學(xué)總論總論神經(jīng)系統(tǒng)藥物神經(jīng)系統(tǒng)藥物內(nèi)臟系統(tǒng)藥物內(nèi)臟系統(tǒng)藥物影響機(jī)體代謝的藥物影響機(jī)體代謝的藥物化學(xué)治療藥物化學(xué)治療藥物特效解毒藥物特效解毒藥物緒論緒論藥物代謝動(dòng)力學(xué)藥物代謝動(dòng)力學(xué)藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)藥物基本知識(shí)藥物基本知識(shí)作用于機(jī)體的藥物作用于機(jī)體的藥物抗病原體藥物抗病原體藥物外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物中樞神經(jīng)抑制藥物中樞神經(jīng)抑制藥物中樞神經(jīng)興奮藥物中樞神經(jīng)興奮藥物消毒防腐藥消毒防腐藥殺蟲藥殺蟲藥消化系統(tǒng)藥物消化系統(tǒng)藥物血液循環(huán)藥物血液循環(huán)藥物呼吸系統(tǒng)藥物呼吸系統(tǒng)藥物生殖系統(tǒng)藥物生殖系統(tǒng)藥物利尿與脫水藥物利尿與脫水藥物

8、 重點(diǎn)：重點(diǎn)：藥物概念、藥效學(xué)與藥動(dòng)學(xué)、影響藥物作用藥物概念、藥效學(xué)與藥動(dòng)學(xué)、影響藥物作用因素；因素；各論部分藥物的作用機(jī)理、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、各論部分藥物的作用機(jī)理、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、禁忌癥、藥物的相互作用和合理應(yīng)用。不良反應(yīng)、禁忌癥、藥物的相互作用和合理應(yīng)用。二、教學(xué)內(nèi)容：二、教學(xué)內(nèi)容：3.3.內(nèi)容的組織內(nèi)容的組織 難點(diǎn)：難點(diǎn)：藥物作用機(jī)理、體內(nèi)過程以及藥物相互作用的理藥物作用機(jī)理、體內(nèi)過程以及藥物相互作用的理解，尤其是藥物合理應(yīng)用的掌握。解，尤其是藥物合理應(yīng)用的掌握。 教學(xué)組織與安排上，實(shí)行項(xiàng)目導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合、理論與實(shí)際操作一體化的教學(xué)組織方式，以實(shí)際的工作流程為依據(jù)，以典

9、型工作任務(wù)和實(shí)際能力培養(yǎng)為載體，邊學(xué)邊做，工學(xué)交替，理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)相結(jié)合。藥物相互作用：藥物相互作用：獸醫(yī)臨床典型的聯(lián)合用藥和配伍禁忌獸醫(yī)臨床典型的聯(lián)合用藥和配伍禁忌 實(shí)例實(shí)例重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容、具有共性內(nèi)容和代表藥物詳細(xì)講解；重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容、具有共性內(nèi)容和代表藥物詳細(xì)講解；一般內(nèi)容略講；一般內(nèi)容略講；結(jié)合臨床講藥物合理應(yīng)用：結(jié)合臨床講藥物合理應(yīng)用：劑量、給藥方法、給藥劑量、給藥方法、給藥途徑、病理狀態(tài)、細(xì)菌耐藥性、藥敏試驗(yàn)、休藥期、免疫等；途徑、病理狀態(tài)、細(xì)菌耐藥性、藥敏試驗(yàn)、休藥期、免疫等；內(nèi)容的組織內(nèi)容的組織三、教法三、教法1.教學(xué)方法教學(xué)方法討論式教學(xué)：討論式教學(xué)：一般根據(jù)教師提示，學(xué)生

10、自行分 析討論。案例式教學(xué)：案例式教學(xué)：在課前或課堂中穿插講解典型病例。引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高獨(dú)立解決問題的能力，強(qiáng)化學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)踐的意識(shí)，加深對所學(xué)理論知識(shí)的認(rèn)知和理解。實(shí)驗(yàn)教學(xué)：實(shí)驗(yàn)教學(xué)：驗(yàn)證課堂理論和培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，從而為掌握職業(yè)技能等奠定基礎(chǔ)。三、三、教法教法 - 2. 教學(xué)手段教學(xué)手段多媒體教學(xué)課件：力求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、直觀生動(dòng)，。在改進(jìn)過程中，擬增加動(dòng)畫、視頻、音頻等素材資源，提高多媒體課件的質(zhì)量，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。黑板板書：重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容、板書工整流利、體例、字號(hào)、寫字速度、講與寫的恰當(dāng)處理等。設(shè)置自學(xué)環(huán)節(jié)：設(shè)置自學(xué)環(huán)節(jié)：目的是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能

11、力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在各章節(jié)中設(shè)置自學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生提出要求，隨后在課堂上通過提問檢查效果，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析和解決問題的能力。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)：學(xué)生參與準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)；提高學(xué)生操作和創(chuàng)新能力，尤其提高學(xué)生解決難點(diǎn)、重點(diǎn)、綜合問題的能力。三、三、教法教法3.說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì) 導(dǎo)入新課：主要是章節(jié)前簡要介紹。主要是章節(jié)前簡要介紹。 理論授課：面對學(xué)生、表達(dá)準(zhǔn)確、語言簡練、速度快慢、面對學(xué)生、表達(dá)準(zhǔn)確、語言簡練、速度快慢、語音高低、動(dòng)作表達(dá)、近距離等。語音高低、動(dòng)作表達(dá)、近距離等。 多媒體教學(xué)課件：背景、字體、字號(hào)、字?jǐn)?shù)、顏色、插圖、背景、字體、字號(hào)、字?jǐn)?shù)、顏色、插圖、直觀形象等

12、。直觀形象等。 板書設(shè)計(jì)：重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容、板書工整流利、體例、字號(hào)、重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容、板書工整流利、體例、字號(hào)、寫字速度、講與寫的恰當(dāng)處理等。寫字速度、講與寫的恰當(dāng)處理等。講課舉例講課舉例藥物的治療作用 對癥治療 (治標(biāo)） 對因治療（治本）急則治其標(biāo)，緩則治其本，急則治其標(biāo)，緩則治其本，采取標(biāo)本兼顧的原則。采取標(biāo)本兼顧的原則。四、說學(xué)法四、說學(xué)法 理解、記憶、掌握：精心聽講、弄清問題、加深記憶、掌精心聽講、弄清問題、加深記憶、掌握知識(shí)；握知識(shí)； 課后及時(shí)總結(jié)：通過整理筆記、總結(jié)教師課堂所講內(nèi)容加通過整理筆記、總結(jié)教師課堂所講內(nèi)容加強(qiáng)對藥理知識(shí)的掌握；強(qiáng)對藥理知識(shí)的掌握； 加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉：知識(shí)知識(shí)能力；

13、能力； 提高綜合能力：通過實(shí)驗(yàn)、門診鍛煉、教學(xué)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)通過實(shí)驗(yàn)、門診鍛煉、教學(xué)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等；習(xí)等； 實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)：藥理是一門藥理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，它不僅能驗(yàn)證課堂理實(shí)驗(yàn)科學(xué)，它不僅能驗(yàn)證課堂理論和培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生分析問論和培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，從而為正確選藥、合理用藥、提高題和解決問題的能力，從而為正確選藥、合理用藥、提高療效、減少不良反應(yīng)等奠定基礎(chǔ)。療效、減少不良反應(yīng)等奠定基礎(chǔ)。 建設(shè)成果建設(shè)成果藥理藥學(xué)第七、八實(shí)驗(yàn)室藥理藥學(xué)第七、八實(shí)驗(yàn)室精密儀器室精密儀器室實(shí)驗(yàn)預(yù)備室實(shí)驗(yàn)預(yù)備室無菌培養(yǎng)室無菌培養(yǎng)室共有儀器共有儀器222

14、222臺(tái)件，價(jià)值八十臺(tái)件，價(jià)值八十多萬元。如紫外分光光度多萬元。如紫外分光光度計(jì)、計(jì)、萬分之一電子天平等。萬分之一電子天平等。能滿足獸醫(yī)藥理學(xué)課程開展的能滿足獸醫(yī)藥理學(xué)課程開展的所有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。所有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。功能功能五、說條件支撐五、說條件支撐1.校內(nèi)條件校內(nèi)條件實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)基地建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)頂崗頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)順順序序單位名稱單位名稱單位負(fù)責(zé)人單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式聯(lián)系方式1河南省普爾泰動(dòng)物藥業(yè)有限公司河南省普爾泰動(dòng)物藥業(yè)有限公司趙清斌趙清斌136037196012河南省牧翔動(dòng)

15、物藥業(yè)有限公司河南省牧翔動(dòng)物藥業(yè)有限公司逄建英逄建英139371071883河南省康星藥業(yè)有限公司河南省康星藥業(yè)有限公司張國祖張國祖136037196504北京生泰爾生物科技有限公司北京生泰爾生物科技有限公司江厚生江厚生138013856195北京中農(nóng)勁騰生物技術(shù)公司北京中農(nóng)勁騰生物技術(shù)公司張世新張世新137180707776河南亞衛(wèi)藥業(yè)河南亞衛(wèi)藥業(yè)李明魁李明魁137039519857河南明磊動(dòng)物藥品有限公司河南明磊動(dòng)物藥品有限公司梁蕭梁蕭138371169328 8河南賽科集團(tuán)中天藥業(yè)有限公司河南賽科集團(tuán)中天藥業(yè)有限公司程相勇程相勇159982393689 9河南省向陽獸藥有限公司河南省向陽獸藥有限公司易祖強(qiáng)易祖強(qiáng)132132806351010河南省旭隆獸藥集團(tuán)河南省旭隆獸藥集團(tuán)劉建勛劉建勛136039980171111河南省賽爾加農(nóng)動(dòng)物藥業(yè)集團(tuán)河南省賽爾加農(nóng)動(dòng)物藥業(yè)集團(tuán)吳學(xué)乾吳學(xué)乾136638580681212河南省百瑞動(dòng)物藥業(yè)有限公司河南省百瑞動(dòng)物藥業(yè)有限公司任學(xué)峰任學(xué)峰158383771281313河南省炎黃動(dòng)物保健品有限公司河南省炎黃動(dòng)物保健品有限公司劉韜劉韜136086973571414鄭州福源動(dòng)物藥業(yè)有限公司鄭州福源動(dòng)物藥業(yè)有限公司袁寶清袁寶清1370393433