3的倍數(shù)的特征課件.ppt（基礎(chǔ)教育）

1、3的倍數(shù)的特征 3的倍數(shù)的特征 北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1教育課填一填:1、個(gè)位上的數(shù)是_的自然數(shù)一定是2的倍數(shù),也叫_。0、2、4、6、8偶數(shù)2、個(gè)位上的數(shù)是_的自然數(shù)一定是5的倍數(shù).0或53、一個(gè)數(shù),如果既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)的個(gè)位上一定是_。這個(gè)數(shù)最小是 。04、最小的偶數(shù)是 ，最小的奇數(shù)是 ，最大的偶數(shù) ，最大的奇數(shù) 。1001不存在不存在2教育課 18 20 25 48 60 72 902的倍數(shù)有: 。5的倍數(shù)有: 。既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù) 有: 。12，18，20，48，60，72，9020，25，60，90偶數(shù)有: 。奇數(shù)有: 。 12,18,20,48，60,72,9

2、02520, 60, 90 3教育課知道了2和5的倍數(shù)的特征，那么你想知道3的倍數(shù)有什么特征？4教育課在3的倍數(shù)上畫“ ”。個(gè)位是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)嗎？3336391349269045575教育課 把3的倍數(shù)的各位上的數(shù)相加，看看有什么發(fā)現(xiàn)？ 1+2=315 1+5=6 1+8=9 2+1=3 6教育課請(qǐng)各小組在3、5、1和2、4、6以及3、5、2這三組數(shù)字中任選一組數(shù)字，按一定的順序組數(shù)，使組成的數(shù)不重復(fù)、不遺漏。試算一下，組成的這些數(shù)是不是都是3的倍數(shù)？2.通過組數(shù)，你想到了什么？3.小組匯報(bào)，交流。7教育課352、325、532、523、235、253都不是3的倍數(shù)。351、31

3、5、531、513、135、153都是3的倍數(shù)；3519246123521012910246、264、426、462、624、642都是3的倍數(shù)；8教育課3的倍數(shù)的特征： 一個(gè)數(shù)每個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就一定是3的倍數(shù)?！咀⒁狻浚号c2、5的倍數(shù)的特征不同，3的倍數(shù)的個(gè)位上可以是任何數(shù)字。9教育課試一試（1）4+2=61.判斷下列數(shù)是不是3的倍數(shù) 42 134 78 2686是3的倍數(shù)所以42是3的倍數(shù)（2）1+3+4=88不是3的倍數(shù)所以134不是3的倍數(shù)（3）7+8=1515是3的倍數(shù)所以78是3的倍數(shù)（4）2+6+8=16所以268不是3的倍數(shù)16不是3的倍數(shù)10教育課練習(xí) 下

4、面這些數(shù)中，哪些是3的倍數(shù)？ 354160723758209646000（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）11教育課29 45 51 67 84 96試一試下面的數(shù)，哪些是3的倍數(shù)？4551849612教育課483 不計(jì)算，你能很快說出哪幾道題的結(jié)果有余數(shù)嗎？802356733423573802333333試一試13教育課 （1）選出兩張卡片組成一個(gè)兩位數(shù)，使這個(gè)兩位數(shù)是3的倍數(shù)，你認(rèn)為該怎么選？ （2）按上面的想法選出3張卡片組成是3的倍數(shù)的三位數(shù)，并驗(yàn)證。0 1 2 3 5 7課堂活動(dòng)14教育課1 一個(gè)數(shù)同時(shí)是3 5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)有 什么 特征？2 一個(gè)數(shù)同時(shí)是2 35的倍數(shù)，

5、這個(gè)數(shù)有什么特征？想一想：1 答：這個(gè)數(shù)的個(gè)位上是0或5，并且各數(shù)位上數(shù)的和是3的倍數(shù)。2 答：這個(gè)數(shù)的個(gè)位上是0，并且各數(shù)位上數(shù)的和是3的倍數(shù)。15教育課 在每個(gè)數(shù)的里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)。2587+7 27 57 820 120 420 73 12 6 12 9 12 3 1 53 4 53 7 516教育課知識(shí)遷移：判斷（正確劃，錯(cuò)誤劃）（1）個(gè)位上是3、6、9的是一定是3的倍數(shù)。 （ ）（2）是3的倍數(shù)的數(shù)一定是6的倍數(shù)。（ ）（3） 3的倍數(shù)一定是奇數(shù)。 （ ）（4）同時(shí)是2、3的倍數(shù)的數(shù)一定是6的倍數(shù)。 （ ） 17教育課判斷：對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”。1、有因數(shù)3的

6、偶數(shù)一定是6的倍數(shù)。（ ）2、個(gè)位上是3、6、9的數(shù)是3的倍數(shù)。（ ）3、在1-100這些數(shù)中奇數(shù)與偶數(shù)的個(gè)數(shù)相同。（ ）4、數(shù)34是一個(gè)有因數(shù)3的較大偶數(shù)，中的數(shù)一定是9.（ ）18教育課 判斷出哪些數(shù)是3的倍數(shù)？427811116565550044995311822037222219教育課 在15、35、30、27、52、102、90中， （1）2的倍數(shù)有（ ）。 （2）3的倍數(shù)有（ ）。 （3）5的倍數(shù)有（ ）。 （4）同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)有（ ）。30、52、102、9015、30、27、102、9015、35、30、9030、9020教育課 在6，12，15，20，27，30， 4

7、5，75，93，100中， （1）2的倍數(shù)有（ ）。 （2）3的倍數(shù)有（ ）。 （3）5的倍數(shù)有（ ）。6、12、20、30、1006、12、15、27、30、45、75、9315、20、30、45、75、100做一做21教育課認(rèn)真思考： 3的倍數(shù)中，最大的一位偶數(shù)是（ ），最小的三位奇數(shù)是（ ）同時(shí)是2，3和5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是（ ），最小三位數(shù)是（ ），最小的自然數(shù)是（ ）22教育課把下列各數(shù)按要求填入括號(hào)里26 37 15 120 408 63 44 111 95 50 207 10 2的倍數(shù)： （ ） 3的倍數(shù)： （ ） 5的倍數(shù)： （ ） 2和5的倍數(shù)： （ ） 2和3的倍數(shù)： （

8、 ） 3和5 的倍數(shù)： （ ） 2，3和5的倍數(shù)：（ ）23教育課將2030的自然數(shù)填在下面的圈內(nèi)。3的倍數(shù) 5的倍數(shù)既是3的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)21、24、273020、2524教育課 在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字， 使這些兩位數(shù)能被3整除， 各有幾種填法？4 1 2 3 2582581470369做一做25教育課在 中填幾，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。 5 （0、3、6、9）17（1、4、7）找出最小的數(shù)然后依次加326教育課思考：45是3的倍數(shù)，那么54是3的倍數(shù)嗎？876是3的倍數(shù)，867是3的倍數(shù)嗎？768是3的倍數(shù)嗎？786是3的倍數(shù)嗎？678是3的倍數(shù)嗎？687是3的倍數(shù)嗎？27教育課利用3、4、5

9、三個(gè)數(shù)字，你能寫出幾個(gè)是3的倍數(shù)（三位數(shù)）？345354435453534543考考你28教育課2、既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是多少？1考慮到最小，就填1。考慮到2和5的倍數(shù)的特征，就填0。0考慮3的倍數(shù)的特征，十位上填什么？229教育課0 5 6 7數(shù)字游戲一 從下面選出三張數(shù)字卡片，組成一個(gè)是3的倍數(shù)的三位數(shù)。你一共可以組成多少個(gè)這樣的三位數(shù)？數(shù)字游戲一 所選的三張卡片上的數(shù)相加的和應(yīng)具有什么特征？ 用選的三張卡片能組成幾個(gè)3的倍數(shù)？30教育課（1）組成的數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，還是5的倍數(shù)； 數(shù)字游戲二數(shù)字游戲二（3）組成的數(shù)既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。（2）組成的

10、數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)；31教育課 王叔叔家的電話號(hào)碼是63665269，它是3的倍數(shù)嗎？6+3+6+6+5+2+6+9=4343+=7還有更快的方法嗎?32教育課 王叔叔家的電話號(hào)碼是63665269，它是3的倍數(shù)嗎？方法2： 6 3 6 6 5 2 6 9 5+2=7 , 所以63665269不是3的倍數(shù) 。 這種判斷方法叫做棄3法33教育課把下表中9的倍數(shù)涂上顏色。9的倍數(shù)都是3的倍數(shù)嗎？ 91827363的倍數(shù)一定是9的倍數(shù)嗎？ 9的倍數(shù)都是3的倍數(shù)。 34教育課9的倍數(shù)的特征：一個(gè)數(shù)每個(gè)數(shù)位的數(shù)字加起來的和是9的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是9 的倍數(shù)，也一定是3的倍數(shù)。特別注意哦！同學(xué)們是3的倍數(shù)但不一定都是9的倍數(shù).例如（3，6）35教育課 先求出下面每個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和，看能不能被9整除，再算一算下面各數(shù)能不能被9整除，最后總結(jié)出9的倍數(shù)特征是什么。162 378 586 6322 981拓展練習(xí)36教育課（1）今天這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么數(shù)學(xué)知識(shí)