說(shuō)課建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)

1、說(shuō)教材說(shuō)教材說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 1教材內(nèi)容教材內(nèi)容 （1）國(guó)防建設(shè)，成就巨大，海軍空軍，導(dǎo)彈部隊(duì) 建立發(fā)展 （2）科技強(qiáng)軍，非常重要， 國(guó)防力量，日益增強(qiáng)，國(guó)家主權(quán)，領(lǐng)土安全，有效保障。 2本課地位本課地位，舉足輕重， 激勵(lì)學(xué)生，愛(ài)軍愛(ài)國(guó)愛(ài)黨 刻苦鉆研，強(qiáng)我國(guó)防。 3本課作用本課作用，承上啟下 上承國(guó)家統(tǒng)一，下接外交成就 本課是基礎(chǔ)，是奠基石說(shuō)教材說(shuō)教材依據(jù)依據(jù) 新課程標(biāo)準(zhǔn)和八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)制定1.知識(shí)技能知識(shí)技能 海軍空軍，導(dǎo)彈部隊(duì)，建立發(fā)展 人民空軍，抗美援朝，戰(zhàn)績(jī)輝煌。 2.過(guò)程與方法過(guò)程與方法 （1）指導(dǎo)學(xué)生，分組查閱，中外軍隊(duì)裝

2、備情況，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立查閱，處理知識(shí)信息的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。 （2）引導(dǎo)學(xué)生了解人民軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性，提高學(xué)生綜合分析和比較問(wèn)題的能力。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)3.情感態(tài)度，價(jià)值觀念情感態(tài)度，價(jià)值觀念 人民軍隊(duì)，建立發(fā)展 國(guó)防力量，日益增強(qiáng) 軍隊(duì)人民，魚(yú)水情深 激勵(lì)學(xué)生，愛(ài)軍愛(ài)國(guó)愛(ài)黨 刻苦鉆研，強(qiáng)我國(guó)防 為國(guó)奮斗，圓夢(mèng)中華！說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 1.人民海軍、人民空軍和第二炮兵部隊(duì)的建立和發(fā)展。 2.科技強(qiáng)軍與國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就難點(diǎn)難點(diǎn) 本課涉及的一些軍事術(shù)語(yǔ) 根據(jù)根據(jù)教材內(nèi)容和本課在教材中的地位，以及八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我利用契機(jī)加以引導(dǎo)，結(jié)合

3、學(xué)生感興趣的國(guó)防材料，如武器裝備，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)例，巧妙點(diǎn)撥，化難為易，很容易突破重點(diǎn)難點(diǎn)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。.說(shuō)教法說(shuō)教法 1.讀書(shū)指導(dǎo)法，自主探究法，讀書(shū)指導(dǎo)法，自主探究法，2.合作探究法合作探究法 依據(jù)依據(jù)“自主探究式自主探究式”教學(xué)法理念，對(duì)學(xué)生分組，教學(xué)法理念，對(duì)學(xué)生分組，指導(dǎo)自學(xué)。指導(dǎo)自學(xué)。“現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有掌現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人握學(xué)習(xí)方法的人” 掌握方法，非常重要，教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員，組織掌握方法，非常重要，教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員，組織起學(xué)生，參與活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)起學(xué)生，參與活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)的能

4、力。的能力。2創(chuàng)設(shè)歷史情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)歷史情境教學(xué)法 愛(ài)因斯坦說(shuō)：愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師興趣是最好的老師”，創(chuàng)設(shè)歷史，創(chuàng)設(shè)歷史情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3列表比較法列表比較法 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力比較問(wèn)題的能力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力比較問(wèn)題的能力4多媒體教學(xué)法多媒體教學(xué)法 直觀，使抽象的知識(shí)具體化，枯燥的知識(shí)生動(dòng)化，直觀，使抽象的知識(shí)具體化，枯燥的知識(shí)生動(dòng)化，乏味的知識(shí)興趣化乏味的知識(shí)興趣化學(xué)情分析學(xué)情分析 八年級(jí)學(xué)生，活潑又好動(dòng) 歷史興趣濃，分析有技能， 求知欲望強(qiáng)，表現(xiàn)有個(gè)性， 巧妙去引導(dǎo)，設(shè)歷史情境 調(diào)動(dòng)去參與，主動(dòng)去學(xué)習(xí) 說(shuō)

5、學(xué)法說(shuō)學(xué)法 1角色體驗(yàn)法 激趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 2講故事，小品表演法， 培養(yǎng)學(xué)生合作能力,語(yǔ)言表達(dá)能力 3小組合作，討論競(jìng)賽法 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用 4歌謠記憶法 學(xué)習(xí)記憶的方法，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力說(shuō)學(xué)法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程（導(dǎo)入新課）（導(dǎo)入新課）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)理論創(chuàng)設(shè)歷史情境，穿軍裝，主持軍事天地節(jié)目，播放視頻歌曲保衛(wèi)釣魚(yú)島，設(shè)問(wèn)：怎樣才能保衛(wèi)釣魚(yú)島？合唱歌曲，分組討論回答引出課題激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，使學(xué)生積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)。托爾斯泰說(shuō)：成功的教學(xué)不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)理論1.指導(dǎo)學(xué)生讀課文

6、，自主學(xué)習(xí)學(xué)生分組學(xué)習(xí)，討論交流，做好讀書(shū)筆記提出問(wèn)題，自主解決問(wèn)題，完成導(dǎo)學(xué)案。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力一一.人民海軍空軍的建立和發(fā)展人民海軍空軍的建立和發(fā)展（一）人民海軍的建立和發(fā)展說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)理論2.教師指導(dǎo)學(xué)生講故事，表演小品，海軍初建時(shí)的小故事培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，合作能力，加深對(duì)知識(shí)的理解一一.人民海軍空軍的建立和發(fā)展人民海軍空軍的建立和發(fā)展（一）人民海軍的建立和發(fā)展說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)理論3.教師指導(dǎo)學(xué)生列表比較人民海軍建立初期和當(dāng)今的情況 學(xué)生列表填表培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，總結(jié)歸納能力，比較問(wèn)題的

7、能力一一.人民海軍空軍的建立和發(fā)展人民海軍空軍的建立和發(fā)展（一）人民海軍的建立和發(fā)展時(shí)間規(guī)模裝備組成作戰(zhàn)力建立初期當(dāng)今中國(guó)人民海軍裝中國(guó)人民海軍裝備和發(fā)展情況備和發(fā)展情況說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)理論4.我國(guó)目前先進(jìn)的海軍武器裝備教師出示圖片遼寧號(hào)航母 2013年南海艦隊(duì)巡航釣魚(yú)島馬航MH370失聯(lián)后中國(guó)搜救圖片，海口艦，綿陽(yáng)艦學(xué)生分組講解這些先進(jìn)武器裝備激趣，擴(kuò)展學(xué)習(xí)知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心一一.人民海軍空軍的建立和發(fā)展人民海軍空軍的建立和發(fā)展（一）人民海軍的建立和發(fā)展遼寧號(hào)航母遼寧號(hào)航母遼寧艦：遼寧號(hào)航空母艦，簡(jiǎn)稱遼寧艦：遼寧號(hào)航空母艦，簡(jiǎn)稱“遼寧

8、艦遼寧艦”，舷號(hào)，舷號(hào)16，是中國(guó)人民解，是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦。放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦。2012年年9月月25日，更日，更名為遼寧號(hào)，交付中國(guó)人民解放軍海軍。名為遼寧號(hào)，交付中國(guó)人民解放軍海軍。 2013年年4月月17日上午，中國(guó)海軍南海艦隊(duì)遠(yuǎn)海訓(xùn)練編日上午，中國(guó)海軍南海艦隊(duì)遠(yuǎn)海訓(xùn)練編隊(duì)在釣魚(yú)島附近海域巡航。導(dǎo)彈驅(qū)逐艦蘭州艦和導(dǎo)隊(duì)在釣魚(yú)島附近海域巡航。導(dǎo)彈驅(qū)逐艦蘭州艦和導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦衡水艦組成單縱隊(duì)巡航。彈護(hù)衛(wèi)艦衡水艦組成單縱隊(duì)巡航。4月月17日是馬關(guān)日是馬關(guān)條約簽訂紀(jì)念日。條約簽訂紀(jì)念日。?？谂?052C導(dǎo)彈驅(qū)逐艦 ?？谔?hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，國(guó)內(nèi)代號(hào)

9、是?？谔?hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，國(guó)內(nèi)代號(hào)是052C，被譽(yù)為，被譽(yù)為“中華中華神盾神盾”，是目前海軍軍艦中最為先進(jìn)的軍艦，號(hào)稱可以和，是目前海軍軍艦中最為先進(jìn)的軍艦，號(hào)稱可以和美軍的美軍的“神盾級(jí)神盾級(jí)”以及日軍的以及日軍的“金剛級(jí)金剛級(jí)”軍艦相互較量。軍艦相互較量。綿陽(yáng)艦 綿陽(yáng)艦：導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦，是中國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的新型導(dǎo)彈綿陽(yáng)艦：導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦，是中國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的新型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦，護(hù)衛(wèi)艦，2009年參加中國(guó)人民解放軍海軍成立年參加中國(guó)人民解放軍海軍成立60周年海上周年海上閱兵。閱兵。2013年年2月，綿陽(yáng)艦首赴亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，創(chuàng)造月，綿陽(yáng)艦首赴亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，創(chuàng)造了護(hù)航艦艇噸位最小的新紀(jì)錄。了護(hù)航艦艇噸

10、位最小的新紀(jì)錄。井岡山艦井岡山艦 “井岡山井岡山”艦是一艘兩棲登陸艦，艦號(hào)艦是一艘兩棲登陸艦，艦號(hào)999?！熬畬骄畬健迸灴梢源钶d軍用直機(jī)、裝甲戰(zhàn)車(chē)、艦戰(zhàn)汽艇和近千名登陸士艦可以搭載軍用直機(jī)、裝甲戰(zhàn)車(chē)、艦戰(zhàn)汽艇和近千名登陸士兵，兵， 是截止是截止2010年年10月中國(guó)海軍排水量最大的兩棲登陸艦。月中國(guó)海軍排水量最大的兩棲登陸艦。學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)理論學(xué)生分組講解這些先進(jìn)武器裝備激趣，擴(kuò)展學(xué)習(xí)知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心人民空軍的建立和發(fā)展說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)理論 1.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn)：假如你是軍事博物館的講解員，介紹人民空軍的發(fā)展史學(xué)生

11、分組選代表講解，其他同學(xué)補(bǔ)充培養(yǎng)學(xué)生自主探究 、合作學(xué)習(xí)的能力一一.人民海軍空軍的建立和發(fā)展人民海軍空軍的建立和發(fā)展（二）.人民空軍的建立和發(fā)展說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)理論 2.教師展示抗美援朝中國(guó)空軍取得輝煌戰(zhàn)績(jī)的資料學(xué)生分組討論中國(guó)空軍為什么能取得輝煌戰(zhàn)績(jī)？培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力一一.人民海軍空軍的建立和發(fā)展人民海軍空軍的建立和發(fā)展（二）人民空軍的建立和發(fā)展說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)理論 3.教師出示圖片殲敵機(jī)20，殲31 學(xué)生做講解員，講解武器性能作用 激發(fā)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立查閱資料的能力，情感教育一一.人民海軍空軍的建立和發(fā)

12、展人民海軍空軍的建立和發(fā)展（二）人民空軍的建立和發(fā)展 殲殲20：殲：殲-20代號(hào)代號(hào)“威龍威龍”、“烈焰獠牙烈焰獠牙”，是由中國(guó)第五代雙發(fā)重型隱形，是由中國(guó)第五代雙發(fā)重型隱形戰(zhàn)斗機(jī)，將擔(dān)負(fù)我軍未來(lái)對(duì)空，對(duì)海的主權(quán)維護(hù)，可能會(huì)成為中國(guó)航母的主要戰(zhàn)斗機(jī)，將擔(dān)負(fù)我軍未來(lái)對(duì)空，對(duì)海的主權(quán)維護(hù)，可能會(huì)成為中國(guó)航母的主要?dú)灀魴C(jī)殲擊機(jī)。配備國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的新型格斗導(dǎo)彈，配備國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的新型格斗導(dǎo)彈，2014年年3月月1日中午日中午12點(diǎn)中國(guó)最新版點(diǎn)中國(guó)最新版2011號(hào)殲號(hào)殲20戰(zhàn)機(jī)成功首飛。殲戰(zhàn)機(jī)成功首飛。殲20以對(duì)付第四代戰(zhàn)斗機(jī)以對(duì)付第四代戰(zhàn)斗機(jī)F-22為主旨，顯示總體的為主旨，顯示總體的對(duì)比優(yōu)勢(shì)。對(duì)比優(yōu)勢(shì)。

13、殲殲20 殲殲-31是雙發(fā)中型隱形戰(zhàn)斗機(jī)，代號(hào)是雙發(fā)中型隱形戰(zhàn)斗機(jī)，代號(hào)“鶻鷹鶻鷹”，2012年年10月月31日上午日上午首飛成功預(yù)示了中國(guó)人民解放軍空軍擁有了能與美軍同享制空權(quán)的戰(zhàn)略首飛成功預(yù)示了中國(guó)人民解放軍空軍擁有了能與美軍同享制空權(quán)的戰(zhàn)略意義，中國(guó)成為世界第二個(gè)同時(shí)試飛兩種五代機(jī)原型機(jī)的國(guó)家。殲意義，中國(guó)成為世界第二個(gè)同時(shí)試飛兩種五代機(jī)原型機(jī)的國(guó)家。殲-31隱隱形戰(zhàn)機(jī)試飛成功震驚美國(guó)五角大樓，美軍制空權(quán)已進(jìn)一步被中國(guó)空軍制形戰(zhàn)機(jī)試飛成功震驚美國(guó)五角大樓，美軍制空權(quán)已進(jìn)一步被中國(guó)空軍制約乃至超越。約乃至超越?！翱罩斜Ｗo(hù)神”殲殲31說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)理論4.

14、組織學(xué)習(xí)活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) ：假如現(xiàn)在讓你去當(dāng)兵，你愿意當(dāng)陸軍 、海軍、空軍還是第二炮兵？ 學(xué)生分組討論回答 激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)身國(guó)防一一.人民海軍空軍的建立和發(fā)展人民海軍空軍的建立和發(fā)展（二）人民空軍的建立和發(fā)展二.科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略的實(shí)施說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)理論1.原因教師結(jié)合海灣戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生分析2.內(nèi)容、措施目的，成就教師展示圖片學(xué)生分組討論，回答 學(xué)生分組自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生綜合分析解決問(wèn)題的能力認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性，激趣培養(yǎng)自學(xué)能力二.科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略的實(shí)施為解決伊拉克侵占科威特引發(fā)的海灣危機(jī)，1991年1月17日凌晨，以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)發(fā)起代號(hào)為“沙漠風(fēng)暴”的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)。

15、“沙漠風(fēng)暴”行動(dòng)以大規(guī)模的空襲開(kāi)始。18日，美國(guó)又出動(dòng)2000架次飛機(jī)，美海軍也參戰(zhàn)，向伊三艘巡洋艦開(kāi)火。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)大規(guī)模展開(kāi)。此戰(zhàn)是世界兩極體系瓦解、冷戰(zhàn)結(jié)束后的第一場(chǎng)大規(guī)模局部戰(zhàn)爭(zhēng)；是美國(guó)自侵越戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)在海外參加的規(guī)模最大的戰(zhàn)爭(zhēng)；也是二戰(zhàn)以來(lái)參加國(guó)家最多的戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)40多天的戰(zhàn)斗，伊拉克軍隊(duì)撤出科威特。精兵之路科技強(qiáng)軍中國(guó)導(dǎo)彈部隊(duì)第二炮兵戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)中國(guó)發(fā)射“東風(fēng)21”號(hào)多彈頭導(dǎo)彈威力相當(dāng)于30萬(wàn)噸黃色炸藥核彈頭中國(guó)威懾美國(guó)的主要戰(zhàn)略武器中國(guó)東風(fēng)中國(guó)東風(fēng)-21D反艦導(dǎo)彈是防止未來(lái)臺(tái)海沖突反艦導(dǎo)彈是防止未來(lái)臺(tái)海沖突引起美國(guó)干涉，專(zhuān)門(mén)對(duì)付美國(guó)的航空母艦，引起美國(guó)干涉，專(zhuān)門(mén)對(duì)付美國(guó)的航空母艦，將部

16、署服役，即外界盛傳為將部署服役，即外界盛傳為“航母殺手航母殺手”，一顆東風(fēng)便可將任何一艘美國(guó)海軍的航空母一顆東風(fēng)便可將任何一艘美國(guó)海軍的航空母艦擊沉艦擊沉三.永葆人民軍隊(duì)的本色1.“全心全意為人民服務(wù)全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。的宗旨。2.保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，抗震救災(zāi)、森林滅保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，抗震救災(zāi)、森林滅火、抗洪救災(zāi)等工作?；?、抗洪救災(zāi)等工作。說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)理論1.教師播放1998抗洪搶險(xiǎn)的視頻播放2008抗震救災(zāi)的視頻 學(xué)生合唱歌曲為了誰(shuí) 師生對(duì)唱再唱為了誰(shuí)歌曲激情，激發(fā)學(xué)生對(duì)人民解放軍的敬仰愛(ài)戴之情，升華主題三三.永葆人民軍隊(duì)的本色永葆人民

17、軍隊(duì)的本色人民子弟兵戰(zhàn)斗在抗洪搶險(xiǎn)第一線為了誰(shuí)為了誰(shuí)泥巴裹滿褲腿，泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背。汗水濕透衣背。我不知道你是誰(shuí)，我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)。我卻知道你為了誰(shuí)。為了誰(shuí)？為了誰(shuí)？為了秋的收獲，為了秋的收獲，為了春回大雁歸。為了春回大雁歸。滿腔熱血唱出青春無(wú)滿腔熱血唱出青春無(wú)悔，悔，望穿天涯不知戰(zhàn)友何望穿天涯不知戰(zhàn)友何時(shí)回時(shí)回為了誰(shuí)（祖海）在1998洪災(zāi)背景下創(chuàng)作為了誰(shuí)泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背。我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)。為了誰(shuí)？為了秋的收獲，為了春回大雁歸。滿腔熱血唱出青春無(wú)悔，望穿天涯不知戰(zhàn)友何時(shí)回。你是誰(shuí)？為了誰(shuí)？我的戰(zhàn)友你何時(shí)回？你是誰(shuí)？為了誰(shuí)？我的兄弟姐妹不流淚。

18、誰(shuí)最美？誰(shuí)最累？我的鄉(xiāng)親，我的戰(zhàn)友我的兄弟姐妹。2008年5月12日四川汶川地震救援2008年5月12日14時(shí)28分04.0秒，四川汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生8.0級(jí)大地震。國(guó)務(wù)院宣布5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。截至9月8日12時(shí)，遇難69226人、受傷374643人、失蹤17923人。說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)理論1.教師播放1998抗洪搶險(xiǎn)的視頻播放2008抗震救災(zāi)的視頻 學(xué)生合唱歌曲為了誰(shuí) 師生對(duì)唱再唱為了誰(shuí)歌曲激情，激發(fā)學(xué)生對(duì)人民解放軍的敬仰愛(ài)戴之情，升華主題三三.永葆人民軍隊(duì)的本色永葆人民軍隊(duì)的本色說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)理論教師指導(dǎo)討論：

19、我們中學(xué)生能為加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)做些什么？情感教育，激發(fā)學(xué)生，刻苦鉆研，獻(xiàn)身國(guó)防 三三.永葆人民軍隊(duì)的本色永葆人民軍隊(duì)的本色課堂小結(jié)課堂小結(jié)教師出示所編的歌謠，歌謠簡(jiǎn)明扼要，朗朗上口教師出示所編的歌謠，歌謠簡(jiǎn)明扼要，朗朗上口教給給學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力，教給給學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 國(guó)防建設(shè)成就大，國(guó)防建設(shè)成就大， 軍隊(duì)走向現(xiàn)代化軍隊(duì)走向現(xiàn)代化海軍空軍都建立，海軍空軍都建立， 研制成功核武器研制成功核武器第二炮兵第二炮兵“66”建，建， 維護(hù)祖國(guó)保和平維護(hù)祖國(guó)保和平人民軍隊(duì)似長(zhǎng)城，人民軍隊(duì)似長(zhǎng)城， 國(guó)家安全有保證國(guó)家安全有保證結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)

20、教師活動(dòng)教師活動(dòng)： 引導(dǎo)學(xué)生回顧日本侵華的暴行，結(jié)合當(dāng)前日本軍國(guó)主義抬頭的事件，;日本首相參拜靖國(guó)神社，制造釣魚(yú)島爭(zhēng)端讓學(xué)生討論：我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)： 討論回答， 全體起立宣誓：勿忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)我國(guó)防，圓夢(mèng)中華設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖： 借鑒歷史，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，刻苦鉆研，為國(guó)奮斗，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng) 安倍參拜靖國(guó)神社安倍參拜靖國(guó)神社努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，積極向上，積極向上，勿忘國(guó)恥，勿忘國(guó)恥，強(qiáng)我國(guó)防，強(qiáng)我國(guó)防，強(qiáng)兵富國(guó)，強(qiáng)兵富國(guó)，走向復(fù)興！走向復(fù)興！我宣誓：我宣誓： 學(xué)習(xí)反饋學(xué)習(xí)反饋 練習(xí)題目設(shè)計(jì)，針對(duì)八年級(jí)學(xué)生素質(zhì)的差異，分層訓(xùn)練，使不同層次的學(xué)生各有所獲，達(dá)到拔

21、尖和減負(fù)的目的，全面完成教學(xué)任務(wù)。訪問(wèn)解放軍新時(shí)代的人民解放軍學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)習(xí)活動(dòng)：1.觀看世紀(jì)大閱兵紀(jì)錄片觀看世紀(jì)大閱兵紀(jì)錄片說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)人民海軍、人民空軍的建立和發(fā)展科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略的實(shí)施永葆人民軍隊(duì)的本色1.軍隊(duì)實(shí)現(xiàn)單兵種向多兵種的合成轉(zhuǎn)變2.人民海軍的建立和發(fā)展3.人民空軍的建立和發(fā)展1.人民解放軍科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略的確立及實(shí)施2.戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)的組建和發(fā)展3.科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略實(shí)施的影響1.軍隊(duì)堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨2.人民解放軍展現(xiàn)人民軍隊(duì)的本色直觀系統(tǒng)的板書(shū)設(shè)計(jì)，很有條理，美觀，將所直觀系統(tǒng)的板書(shū)設(shè)計(jì)，很有條理，美觀，將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)清楚地展現(xiàn)在學(xué)生面前，便于學(xué)生理學(xué)知識(shí)點(diǎn)清楚地展現(xiàn)在學(xué)生面前，

22、便于學(xué)生理解掌握。解掌握。第五學(xué)習(xí)主題第1課建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)一、說(shuō)教材三、說(shuō)學(xué)法二、說(shuō)教法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)六、說(shuō)教學(xué)反思第五學(xué)習(xí)主題第1課建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)二、說(shuō)教法二、說(shuō)教法1、自主學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法2、合作探究法合作探究法 我們常說(shuō)我們常說(shuō)“現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人掌握學(xué)習(xí)方法的人”所以教給學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法，所以教給學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分析問(wèn)題的能力非常重要，在教培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分析問(wèn)題的能力非常重要，在教學(xué)中教師是導(dǎo)演，學(xué)生是真正的演員，教師要組織學(xué)學(xué)中教師是導(dǎo)演，學(xué)生是真正的演員，教

23、師要組織學(xué)習(xí)積極參與到教學(xué)中來(lái)，發(fā)揮學(xué)生的主習(xí)積極參與到教學(xué)中來(lái)，發(fā)揮學(xué)生的主體體作用作用。3、創(chuàng)設(shè)歷史情境法、創(chuàng)設(shè)歷史情境法 學(xué)生對(duì)百年前的戰(zhàn)爭(zhēng)難以形成直觀的印象，所以創(chuàng)學(xué)生對(duì)百年前的戰(zhàn)爭(zhēng)難以形成直觀的印象，所以創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓學(xué)生親臨其境，再現(xiàn)歷史，使歷史變?cè)O(shè)歷史情境，讓學(xué)生親臨其境，再現(xiàn)歷史，使歷史變得生動(dòng)、鮮活、可感知。得生動(dòng)、鮮活、可感知。4、圖示法、圖示法、列表比較、對(duì)比分析法列表比較、對(duì)比分析法簡(jiǎn)單明了，一簡(jiǎn)單明了，一目了然。目了然。5、多媒體教學(xué)法、多媒體教學(xué)法、直觀教學(xué)、動(dòng)畫(huà)演示法直觀教學(xué)、動(dòng)畫(huà)演示法具體直具體直觀、深入淺出。觀、深入淺出。第五學(xué)習(xí)主題第1課建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍

24、隊(duì)五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 1.圖文示意圖文示意 生動(dòng)優(yōu)美直觀生動(dòng)優(yōu)美直觀 2.綱要式綱要式 簡(jiǎn)單明了，便于學(xué)生自學(xué)梳理簡(jiǎn)單明了，便于學(xué)生自學(xué)梳理知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)六、說(shuō)教學(xué)反思六、說(shuō)教學(xué)反思1.錘煉的語(yǔ)言錘煉的語(yǔ)言2.表演。教學(xué)特色表演。教學(xué)特色3.主體主體 學(xué)生學(xué)生4.盡數(shù)張揚(yáng)自己的個(gè)性特長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)盡數(shù)張揚(yáng)自己的個(gè)性特長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)歷史情景，進(jìn)行特色教學(xué)歷史情景，進(jìn)行特色教學(xué)第五學(xué)習(xí)主題第1課建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)三、說(shuō)學(xué)法三、說(shuō)學(xué)法（一）學(xué)情分析一）學(xué)情分析 八年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的歷史學(xué)習(xí)已經(jīng)具備了一定的歷八年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的歷史學(xué)習(xí)已經(jīng)具備了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)和歷史比較分析能力，既有對(duì)歷史學(xué)課的濃厚愛(ài)史基礎(chǔ)知識(shí)和歷史比較分析能力，既有對(duì)歷史學(xué)課的濃厚愛(ài)好，也具備一定的歷史分析能力，而且本課知識(shí)學(xué)生在平時(shí)好，也具備一定的歷史分析能力，而且本課知識(shí)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也時(shí)有所聞，有一定的感性認(rèn)識(shí)。學(xué)生知識(shí)面的學(xué)習(xí)生活中也時(shí)有所聞，有一定的感性認(rèn)識(shí)。學(xué)生知識(shí)面較廣、個(gè)性普遍突出，因此在課堂上應(yīng)順應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，激較廣、個(gè)性普遍突出，因此在課堂上應(yīng)順應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)巧妙引導(dǎo)。發(fā)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)巧妙引導(dǎo)。 我們的學(xué)生好奇心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的求知欲，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)我們的學(xué)生好奇心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的求知欲，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)，思維活躍，但對(duì)自主學(xué)習(xí)還不大習(xí)慣，