全員育人工作總結(jié)(第八稿)

1、打造“四維一體”人才，構(gòu)建“三全三多”模式依托“兩大平臺”優(yōu)勢，實現(xiàn)“一個中心”目標 政府管理學院20092010年全員育人工作自評報告兩年來，政府管理學院堅持和貫徹“育人為本，德育為先”的育人理念，專心探究，樂觀實踐，營造全院教職員工人人參加、全院同學人人受益的育人格局和氛圍。在育人工作中，合力打造具有“崇高的思想境界、良好的專業(yè)水平、過硬的職業(yè)能力、良好的綜合素養(yǎng)”的“四維一體”人才，著力構(gòu)建全員化多渠道、全過程多層次、全方位多合作的“三全三多”育人模式，依托將來公務員之家和紅葉社“兩大平臺”優(yōu)勢，實現(xiàn)培育具備較高理論素養(yǎng)和公共管理實踐能力、具有創(chuàng)新能力和高度社會責任感的、適應社會進展需要

2、的現(xiàn)代化公共管理人才的“一個中心”的育人目標。全員育人工作取得了明顯的成效。1、 樹立以同學為本的辦院理念，合力打造“四維一體”人才 堅決以同學為本的辦院理念，把“培育什么人”、“如何培育人”作為推動全院建設和進展的重大課題。在科學進展觀的學習、實踐和指導下，學院依據(jù)社會需求、用人單位要求和專業(yè)進展要求，鮮亮提出同學的培育就是打造“四維一體”人才。兩年來，學院圍繞打造“四維一體”人才合力開展育人工作。1.提升同學思想境界，打造德才兼?zhèn)洹⒕哂袊H化視野、勇?lián)鐣熑蔚墓补芾砣瞬拧Ｒ皇峭ㄟ^主題訓練活動提高同學的精神修養(yǎng)，兩年來學院舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題訓練活動20余次。2009年以“愛國

3、愛校”為主題，舉辦了“我愛我的祖國”演講競賽、“唱紅歌憶崢嶸歲月，看今朝感華夏風采”紅歌會等一系列活動，讓同學用青春的聲音詮釋自己的愛國情懷；2010年以“人文、科技 、綠色”為主題，舉辦了“探尋古都風韻，傾聽時代脈搏”旅游路線設計大賽、首都建設方案設計大賽等一系列活動，讓同學在思維的制造中生疏自己作為將來社會仆人的角色。二是堅持“以黨建帶團建，以黨建促團建”，開展了學習實踐科學進展觀系列活動、“紅色1+1”共建活動、“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動等一系列活動。兩年來，學院遞交入黨申請書同學占全體同學的比例超95%，“紅色1+1”共建活動2項獲得校級三等獎、1項經(jīng)學校推舉至北京市示范活動，通過黨建提高同

4、學思想境界。2.夯實同學專業(yè)水平，提高同學專業(yè)知識素養(yǎng)和理論修養(yǎng)。一是營造老師樂教、同學樂學的優(yōu)良教風、學風。通過師資隊伍建設、師德建設、精品課程建設、雙周學術(shù)論壇等保障和提升訓練教學效果，在同學網(wǎng)上評教活動中，評教成果在85分以上的占學院全體老師的98%以上。通過讀書會、學習互助小組、學長助推計劃等營造樂學氛圍，兩年來同學學習成果優(yōu)良率高，本科生掛科率大大降低，獲得優(yōu)秀同學獎學金一等、二等、三等分別為16人、28人、38人， 6名畢業(yè)商量生獲得了2009年校級學習成果特別優(yōu)秀獎。二是打造科研創(chuàng)新氛圍。學院樂觀動員和激勵同學參加各類課題的申報，并為各類申報配備2-3名指導老師，兩年來同學獲得國

5、家級科研立項6項，市級科研立項1項，校級科研立項8項。3.提高同學職業(yè)能力，培育同學良好的職業(yè)素養(yǎng)。一是全院老師參加對同學全方位的就業(yè)指導，開展“與成功有約”系列活動，針對非畢業(yè)生組織生涯規(guī)劃訓練、模擬聘請等活動，針對畢業(yè)生開展了簡歷制作、就業(yè)政策等方面的指導。二是發(fā)動全院老師和校友等途徑，拓寬同學實習和就業(yè)渠道。先后組織了70多個同學在崇文區(qū)城市管理監(jiān)察大隊、西門子、華夏銀行等單位實習見習，熬煉和培育同學的工作能力。2009年就業(yè)率97.01%，2010年就業(yè)率100%，在全校居于前列。4.培育同學綜合素養(yǎng)，促進同學全面成長成才。激勵同學主動參加參加校內(nèi)外各類活動，在學院設立各類同學工作崗，

6、引導同學自我生疏與自我訓練。兩年來，同學參加同學工作崗位率達60%以上，非畢業(yè)生參加各類活動率達90%以上，在校內(nèi)外各部門工作和活動中表現(xiàn)突出，潘雪靜、楊柳、陳意、胡新、李學謙等同學干部受到了校領導高度贊揚，用人部門和就業(yè)單位紛紛表示我院同學綜合素養(yǎng)好、用起來放心。 二、創(chuàng)新育人工作方法，著力構(gòu)建“三全三多”育人模式1.構(gòu)建全員化多渠道的育人隊伍，實現(xiàn)人人參加育人工作兩年來，堅持人本管理，建立了以輔導員、班主任、成長導師、同學班級工作助理為主體、教學教輔相結(jié)合的立體化育人工作網(wǎng)絡。全院教職工在不同的崗位關心同學，截止目前，擔當輔導員、班主任、成長導師、同學班級工作助理分別是3位行政人員、12位

7、專業(yè)老師、26位專業(yè)老師和12位高班級優(yōu)秀同學，各教職員工結(jié)合自身優(yōu)勢分別擔當了讀書會、學術(shù)講座、職業(yè)設計講座、學習方法溝通會、各類社會實踐、心理詢問等活動指導老師，促進同學多維能力的拓展。全院形成了人人是育人之人、人人樂于育人的氛圍，正是如此，一旦同學遇到困惑或問題時，學院就能多渠道幫助解決，例如，一個患精神疾病的大四同學多年無法正常畢業(yè)轉(zhuǎn)入我院，學院沒有另眼相看，而是全院上下齊心協(xié)力，領導、輔導員、班主任、班級工作助理、行政人員以及家長從不同方面給予同學引導、輔導和疏導，最后同學順利畢業(yè)，并被證券公司正式錄用。同時，樂觀發(fā)揮同學黨支部、同學黨員和同學干部的帶動作用，開展黨支部與團支部、黨員

8、與團員、同學干部與一般同學互學互助活動。通過校友輔導員制度和家長聯(lián)系制度，聘任優(yōu)秀校友擔當校外輔導員，不定期與家長聯(lián)系，共同實現(xiàn)育人。 2. 構(gòu)建全過程多層次的育人機制，實現(xiàn)育人工作精致化育人工作堅持精致化，分班級、分專業(yè)、分層次、分需求，依據(jù)不同同學的特點開展針對性的輔導，保證育人工作的質(zhì)量與效果。大一班級側(cè)重開展高校適應性訓練和專業(yè)意識訓練，大二班級側(cè)重專業(yè)學習指導和學術(shù)科研指導，大三班級側(cè)重分需求開展就業(yè)、出國、考研指導，大四班級側(cè)重就業(yè)服務和畢業(yè)生訓練，形成有坡度的、系統(tǒng)化的育人機制。商量生重點開展誠信學術(shù)、誠信做人和就業(yè)指導，為社會輸送高素養(yǎng)人才。在全過程育人工作下，學院建立了同學成

9、果預警機制、經(jīng)濟困難援助機制、心理危機干預機制，將育人工作系統(tǒng)化。針對造成同學學習困難的不同緣由，實施共性化的學習輔導計劃；開展經(jīng)濟困難同學訓練實踐計劃，使“資助”和“育人”緊密結(jié)合；針對需要心理干預的同學實施過程可追溯的措施。3.構(gòu)建全方位多合作的育人體系，實現(xiàn)兩個課堂緊密結(jié)合重視第一課堂與其次課堂結(jié)合，激勵同學將理論與實踐結(jié)合。通過第一課堂，夯實同學的專業(yè)知識，并依據(jù)同學需要創(chuàng)新培育方案、課程設計、教學方法，開設了諸如“公務員考試專題課”、“行政公文寫作”等課程，提升教學效果。通過讀書會、社會實踐、學術(shù)科研、志愿服務等其次課堂各類活動，全面提升同學的素養(yǎng)和能力。兩年來, 100%本科生參加

10、社會實踐活動，85%以上商量生參加社會實踐活動，參加國慶群眾游行、敬老院志愿者服務、國粹苑志愿服務等活動800余人次， 三、依托兩大育人平臺優(yōu)勢，打造學院育人特色1.結(jié)合專業(yè)特色，2009年建立“將來公務員之家”教學基地，并于2010年3月正式獲得批準成為學校德育示范基地之一?；匾劳袑W院的師資力氣和專業(yè)優(yōu)勢，充分利用學院與各高校、商量機構(gòu)和政府部門之間業(yè)已建立的良好合作關系，努力打造以高校生為主體、政府官員、公共管理專家和有志之士廣泛參加的溝通平臺，為我校立志從事政府工作的同學服務?！皩砉珓諉T論壇”和“國家公務員招錄應試輔導班”是基地重點打造的品牌活動。2010年3月-6月，“將來公務員論

11、壇”活動共吸引全校12個學院的同學參加其中，圍繞“城市，讓生活更美妙”的主題，引導同學思考城市管理問題?；顒咏Y(jié)束后，史建平副校長、有名經(jīng)濟學家胡乃武教授高度評價了本次活動，并建議將其推廣至全國高校。2010年9月11月，學院以基地為依托，聯(lián)合同學處就業(yè)指導中心共同舉辦了國家公務員招錄應試輔導班，共邀請7位老師和10位面試專家，授課15講，內(nèi)容涉及規(guī)律、數(shù)學、申論，組織兩次仿真測試，一次模擬面試，共培訓我校同學1800余人次，為我校立志于從事公務員以及相關行業(yè)工作的同學供應了全面而深化的輔導，贏得了全校師生的全都好評。2.繼承和發(fā)揚紅葉社的傳統(tǒng)平臺優(yōu)勢，著力打造模擬聯(lián)合國和外交禮儀大賽兩個品牌活動。兩個品牌活動以國際政治專業(yè)同學為基礎，開放吸取全校各專業(yè)同學參加，旨在提高高校生的國際意識、增強國際交往能力。兩年來，組織同學參加了由北大、北外、外經(jīng)貿(mào)、首經(jīng)貿(mào)等組織的模擬聯(lián)合國活動，并創(chuàng)立了我校的模聯(lián)活動。活動參加水平逐年提高，2009年分別有2名同學獲得最佳代表獎和優(yōu)秀提名獎，2010年，我校有3個同學獲得最佳代表稱號。2010年10月，由紅葉社選拔組成的代表隊參加由外交部和外交學院組織的“第九屆全國高校生外事外交禮儀大賽”，在國內(nèi)眾多一流高