培訓游戲精選

1、培訓游戲精選企業(yè)團隊的三大問題企業(yè)團隊的三大問題：1、成員的心態(tài)問題；2、成員的思想問題；3、成員的技能問題； 項目簡介項目簡介 全組隊員用提供的資源制作一對有軌電車，雙腳分別站在兩塊木板上，雙手抓住繩子，向指定方向行進。項目目標項目目標 團隊之間的合作與經(jīng)驗的分享，合作與經(jīng)驗的分享，增強團隊的凝聚力； 只有步調(diào)一致，相互協(xié)作才能順利、高效地完成團隊任務(wù)； 體會良好溝通良好溝通對團隊合作的重要性； 心靈的默契合作的最高境界； 基本工作流程的建立及組織計劃組織計劃的重要性；項目設(shè)計項目設(shè)計 有軌電車有軌電車項目簡介項目簡介所有隊員組為幾隊，用報紙連成一個封閉的環(huán)，以最快的速度到達目的地。項目目標

2、項目目標個人如何在組織中最有效的發(fā)揮作用；充分調(diào)動資源，適應(yīng)外部變化；講求奉獻精神，個人的奉獻對團隊的貢獻團隊合作，用人之長，容人之短，尊重差異；項目設(shè)計項目設(shè)計 風火輪風火輪項目簡介項目簡介 學員在穿好安全裝備的情況下依次攀爬上一根高約8米的圓柱， 奮力向前躍出，雙手抓住面前的一根單杠，之后由保護繩放下。項目目標項目目標 增強自我控制與決斷能力以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境； 分解克服心理壓力，建立挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣； 無論后退是多么舒適，也不為舒適而后退； 勇于抓住機會，在困難面前如何正確選擇； 換位思考，理解領(lǐng)導(dǎo)；項目設(shè)計項目設(shè)計 空中單杠空中單杠項目簡介項目簡介 全體學員在帶好眼罩的情況

3、下，利用培訓師給大家的一些繩子，在規(guī)定的時間內(nèi)，做成由一個正方形（房子主體）、 一個等腰三角形（房頂和一個圓（在三角形內(nèi)，是房子的窗戶）組成的房子， 所有人相對均勻的分布在房子的各個邊上。項目目標項目目標 對團隊共同目標的認同與執(zhí)行目標的認同與執(zhí)行； 增強團隊的協(xié)作能力增強團隊的凝聚力凝聚力； 如何在有障礙的情況下實現(xiàn)有效的溝通溝通 空杯的心態(tài)，在工作中傾聽傾聽的重要性； 缺勤理論缺勤理論的深入體會，在工作中有時候需要缺勤； 民主與集中，領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力；項目設(shè)計項目設(shè)計 盲人繩房盲人繩房項目簡介項目簡介： 每個團隊利用我們所提供的資源在規(guī)定的40分鐘時間里，將盒子盡可能高的壘起來，最低要實現(xiàn)13

4、個盒子的高度。培訓目標培訓目標： 關(guān)注創(chuàng)新思維，團隊應(yīng)該注意的問題。 同時學習掌握計劃執(zhí)行的全過程。 加強人員的分工協(xié)作意識。項目設(shè)計項目設(shè)計-建盒子建盒子項目簡介項目簡介 每個隊派代表展示小組總結(jié)的成果 培訓師對一天的活動總結(jié) 評估培訓效果 項目目標項目目標 經(jīng)驗分享，理論總結(jié) 樹立“大團隊”觀念，團隊氣氛再一次達到高潮 評估培訓效果 項目設(shè)計項目設(shè)計 大總結(jié)大總結(jié) 年度績效高峰會議年度績效高峰會議戶外體驗式游戲戶外體驗式游戲（蜈蚣腳、坦克鏈、高空飛行器）（蜈蚣腳、坦克鏈、高空飛行器）成功品績力課程成功品績力課程（激情、承諾、負責任、執(zhí)行力）激情、承諾、負責任、執(zhí)行力）室內(nèi)激勵游戲室內(nèi)激勵游

5、戲（穿越紙壁、紅黑游戲、同心桿）穿越紙壁、紅黑游戲、同心桿） 草坪拓展游戲 破冰破冰： 分組（包括教練介紹、起隊名、隊訓、隊歌、隊員名字、隊旗制作、推舉組長） 木桶原理游戲木桶原理游戲 互為人椅 看團隊執(zhí)行力效果 穿越黑洞游戲穿越黑洞游戲 團隊要高效的前提是團隊成員必須高效、個人的失誤將直接影響到團隊成本支出，使團隊效率降低。 蜈蚣腳游戲蜈蚣腳游戲：在分組團隊后有人員組合成人鏈蜈蚣,于搶奪勝利中體會個人的努力是團隊成功的基礎(chǔ) 坦克鏈游戲坦克鏈游戲:團隊在有限時間內(nèi)利用報紙圍成坦克鏈在前進比賽中體會個人執(zhí)行力和團隊績效中的配合感悟. 快搶手游戲快搶手游戲:在數(shù)字口令的命令下,隊員在競爭中體會機遇

6、和努力; 感悟式培訓感悟式培訓,體驗成功管理十大品績力課程 生命之旅生命之旅（音樂配合室內(nèi)加場地 ） 通過一段艱難的旅程（在蒙上眼睛，手拉手、不能講話的前提下），旅程中障礙重重，我們手拉手緊握著，不管有多少困難，我們永不松開，我們彼此將手傳遞著互助真誠的心，通過此項目讓每位成員來感恩我們的同事、親人、我們將手拉手一起通過生命的旅程。 穿越紙壁穿越紙壁 團隊所有人員穿越A4紙張,考量團隊執(zhí)行力 紅黑暗戰(zhàn)紅黑暗戰(zhàn) 團隊人員在思想風暴中體會合作和共贏的感悟 同心桿游戲同心桿游戲 在游戲中體會只有創(chuàng)新/合作才可能步調(diào)一致海難脫險海難脫險 你們駕駛一艘游艇行使在太平洋上。突然一場大火，燒毀了游艇的大部分

7、設(shè)備和地方。游艇開始緩慢下沉。由于關(guān)鍵的航行設(shè)備被燒壞，你和船員又忙于控制大火，所以對目前所處的位置不明。你們唯一能夠估計的是你們位于最近的陸地的南或西南方向約1500公里的地方。 大火洗劫后僅存15件物品和一艘橡皮救生筏。這艘橡皮筏可以容納下你和其他船員。救生筏還附帶一個救生包，包里有一盒香煙、幾盒火柴和5張1元錢的鈔票。 在逃離下沉的游艇之前，請在15件物品中快速選擇7件，然后登上橡皮筏。 換言之，需要對15件物品的重要性進行排序。用1表示最重要，2次之，以此類推。海難脫險 個人選擇（3分鐘）海難脫險 小組在充分商討的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的方案（15分鐘）海難脫險 專家排序討論的問題（15分鐘）

8、 小組決策時有沒有領(lǐng)導(dǎo)？為什么他能成為領(lǐng)導(dǎo)？個人意見和小組意見不一致時，你是怎么做的？ 小組決策是否比個人決策更有效？為什么？決策的時間框架 參與度 時間一、訓練內(nèi)容及啟示第二項：蜘蛛網(wǎng) 目標：1、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。 2、培養(yǎng)主動意識。3、形成團隊凝聚力。4、培養(yǎng)學員，在煩忙的工作中，分清輕重緩急，整體考量，大膽取舍的品質(zhì)。5、形成工作有計劃且科學合理，在實踐中根據(jù)實情和突發(fā)事件調(diào)整計劃的意識。 方法：把隊員分成人數(shù)相等或相近的兩小組，一小組在起點，另一小組在中點。場地為相隔約50米的草地，分別以起點、中點、終點設(shè)為A 點、B點、C點反它分為三點，A 點為起點，B點為接力點、C點為終點。游戲時，從

9、A 點出發(fā)，到B點時把蜘蛛網(wǎng)放下，由第二小組隊員抬到終點。評價：布展得最大；桶里的水最多；完成的時間最短。第二項：蜘蛛網(wǎng)規(guī)則：1、游戲沒有開始，任何人不能接觸器械（蜘蛛網(wǎng)）2、所有隊員必須參與。3、把蜘蛛（水桶）放在網(wǎng)（一塊床單大小的布）上后，到游戲結(jié)束，均不能再碰它。4、參加游戲的所有隊員整體通過終點，才算完成游戲。5、中點接力時，要把蜘蛛網(wǎng)整體放在地上，另一組同伴方可接著游戲。結(jié)果：全體隊員都能很快地理解規(guī)則，游戲時團結(jié)合作，協(xié)調(diào)一致，隊員間互相鼓勵和幫助。隊員在游戲時，絕大部分隊員眼睛盯著中間的蜘蛛（水），而對周周所發(fā)生的事情和前進和方向甚至危險都不知道。第二項：蜘蛛網(wǎng)啟示：1、主動為事

10、。三個主動即主動面對問題；主動解決問題；主動尋找方法解決問題。如：日常教學工作中等。2、學會取舍。在工作中哪些重要，哪些要先完成，心中要有數(shù)。比如：當有許多工作同時出現(xiàn)時；在班級中出現(xiàn)了多種不良現(xiàn)象等。3、工作有計劃，并在實踐中不斷調(diào)整謀劃。4、不要因小失大，要全面考慮問題。第三項：羅馬炮架目標：1、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。 2、學會關(guān)愛他人和弱者。3、形成團隊凝聚力。4、磨練意志，培養(yǎng)正視挫折的態(tài)度。 方法：把隊員分成人數(shù)相等或相近的組，在相隔約六米兩平行線的一邊，把全隊成員連成一個整體，按規(guī)則從平行線的一邊通過到另上邊。評價：參與的程度；互相關(guān)愛的程度，互相鼓勵的程度。第三項：羅馬炮架規(guī)則：1、游戲

11、沒有開始，任何人不能試兩平行線的寬度。2、所有隊員必須參與。3、在全體對完全通過指定區(qū)域之前，隊伍不準斷開，否則重新開始。4、在指定區(qū)域，最多只能有四只腳和八只手著地，超過者，重新游戲。結(jié)果：全體隊員能夠互相鼓勵，互相幫助。大家積極討論和實踐，經(jīng)過多次的失敗后，最終都完成了任務(wù)。但是，在發(fā)表意見和見解時，沒有組織，你一句、他一句，結(jié)果造成分不清哪些意見是正確的、可行的。第三項：羅馬炮架啟示：1、在教學中要教育學生學會關(guān)愛他人，關(guān)心弱者。如：班內(nèi)的學困生等。2、為集體的利益，以主人翁的態(tài)度獻計獻策。如：為了學校的發(fā)展；為了班級的進步，發(fā)動學生獻計獻策；如何使用發(fā)表語論的方法等（包括老師和學生）。

12、3、增強意志，正確分析和對待挫折。如：在工作中遇事是否半途而廢？遇到不順心的事是積極面對，還是牢騷滿腹？如何提高受挫折的能力等？4、要善于學習他人之長，提高明辨是非的能力，三思而用，要有恒心、信心、勇氣，做要提高效率。如：備課；對待傳言；提升教學能力等。第四項：七級浮圖目標：1、培養(yǎng)學員的責任感。 2、在工作和學習中敢于承擔責任。3、提高處理危機的意識和能力。方法：在一定的距離中，一端為起點，另一端為終點，在終點有一只小桶（用于裝導(dǎo)過來的小球），隊員人手一根約50CM的水槽。在起點，一根接一根，形成一條長的管槽。游戲時，在隊伍的最前端放下小球，讓小球向前滾動，當小球通過自己的水槽后，馬上跑到隊

13、伍的后與最后一位同伴的水槽接在一起，依此類推。評價：參與的程度；積極程度，責任感和態(tài)度。第四項：七級浮圖 規(guī)則：1、游戲時，小球在水槽中只能向前滾動，在中間不能停止，也不能后退，否則重新開始2、在進行兩球的游戲時，除了以上規(guī)則外，兩球在整個過程不能相觸，否則重新游戲。結(jié)果：全體隊員能夠互相鼓勵，互相幫助。大家積極討論和實踐，經(jīng)過多次的失敗后，最終都完成了任務(wù)。在做游戲時，隊員都能注意控制球速度，與同伴協(xié)調(diào)配合。第四項：七級浮圖啟示：1、在工作中如何處理公共事物，突發(fā)事件。如：在某班出現(xiàn)突發(fā)事情，而該班班主任不在時，是否有勇氣、果斷地進行處理；現(xiàn)在人事改革后的分配方案，對不同的崗位、工作量等作了

14、較細的分工，當出現(xiàn)邊緣化或新問題時，是否袖手旁觀呢？等等。2、為了集體的利益，主動承擔責任，把危機在自己的手中得到化解。不要把問題推給別人。本次拓展培訓課程具體安排：本次拓展培訓課程具體安排： 拓展活動安排拓展活動安排:( (根據(jù)人數(shù)根據(jù)人數(shù)分分若干個小若干個小組組) ) 07:4007:40 在客戶指定位置，由我們指定的豪華旅游大巴會提前等待活動人員集合。 07:50 統(tǒng)一從客戶指定地點集合出發(fā) 09:00 到達康達信戶外拓展訓練基地 9:10-9:20 安全注意事項介紹；建立團隊(分組),設(shè)計每個團隊的隊名、口號、隊徽。 第一模塊第一模塊:團隊的建立協(xié)作項目團隊的建立協(xié)作項目9:20-9:

15、50 9:20-9:50 進行團隊熱身進行團隊熱身/破冰活動破冰活動: :完美掌聲完美掌聲+ +十八羅漢陣十八羅漢陣 建立團隊文化建立團隊文化+展示自我團隊特色展示自我團隊特色拓展活動安排拓展活動安排:9 9：50-1050-10：00 00 段落小結(jié)段落小結(jié)1010：00-1000-10：3030第一個團體項目第一個團體項目: :動力火車動力火車 ( (科目目的科目目的: :團隊節(jié)奏的建立團隊節(jié)奏的建立) ) 由拓展訓導(dǎo)師引導(dǎo)進行該拓展科目的分享:有效溝通渠道建立，面對變化團隊的合作凝聚力和適應(yīng)變化能力團隊節(jié)奏的作用 第二模塊第二模塊:團隊的磨合團隊的磨合10:3011:40 10:3011

16、:40 第一組第一組: :智力蛛網(wǎng)：智力蛛網(wǎng)：活動目的：體驗計劃、分工、溝通、合作溝通、合作及領(lǐng)導(dǎo)指揮能力、統(tǒng)籌安排能力的重要，樹立服從組織安排，強調(diào)組織紀律的觀念，同時體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的大局觀念。大局觀念。體會到一個團體的鼓勵及支持對克服障礙的幫助；正確對待得失，平常心對解決團隊問題的意義；團隊良好的氛圍對解決困難的重要；分工與協(xié)作，處理好個人與團隊的關(guān)系，讓學員意識到團隊的重要性；第二組第二組: :野外求生：野外求生：活動目的：體驗計劃、分工、溝通、合作及領(lǐng)導(dǎo)指揮能力、統(tǒng)籌安排能力的重要，樹立服從組織安排，強調(diào)組織紀律的觀念，同時體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的大局觀念。大局觀念。 第三組第三組: :空中斷橋空中斷橋

17、：活動目的：增強個人的自信心，鍛練膽識，在面對問題時具備冷靜的頭腦，對各種問題進行分析從而做出準確的判斷第四組第四組: :團隊團隊攀巖攀巖 活動目的：面隊困難和挑戰(zhàn)活動目的：面隊困難和挑戰(zhàn),你和你的團隊要不畏艱險，堅韌不拔，你和你的團隊要不畏艱險，堅韌不拔，通力合作，才能取得最后的勝利，加強了個人的自信心和同事之間的通力合作，才能取得最后的勝利，加強了個人的自信心和同事之間的相互協(xié)作與信任。相互協(xié)作與信任。 下午拓展訓練安排下午拓展訓練安排:1111：40-1240-12：00 00 段落小結(jié)段落小結(jié)1212：00-1200-12：30 30 中餐中餐 1212：30-14:00 30-14:

18、00 團隊熱身項目：團隊熱身項目：團隊活力操團隊活力操+森林里的松鼠森林里的松鼠1414：00-1500-15：0000繼續(xù)分組互換繼續(xù)分組互換進行上午幾個團隊協(xié)作和信任加固項目進行上午幾個團隊協(xié)作和信任加固項目, , 由分組訓導(dǎo)師引導(dǎo)進行相應(yīng)拓展科目的分享由分組訓導(dǎo)師引導(dǎo)進行相應(yīng)拓展科目的分享 分組備選拓展科目分組備選拓展科目: :雷陣取水雷陣取水: : 活動簡介活動簡介: : 團隊的力量是巨大的，有很多事情必須靠團隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力才能完成?；顒幽康模夯顒幽康模阂患夜?、一個團隊，彼此間的信任和協(xié)作是最重要的。那么，你所在公司、團隊有著怎樣的信任和配合程度？如何提升人與人之間

19、的默契感？做完了這個科目，你就會明白了。 分組備選科目分組備選科目: :建筑工地建筑工地:不同等角色,用簡單的道具構(gòu)建一個團隊心目中完美目標活動活動目的：目的： 通過游戲使參與者體會組織中領(lǐng)導(dǎo),分工,指揮和執(zhí)行力等致勝要點的重要性,培養(yǎng)全局觀念和組織協(xié)調(diào)能力.分組備選科目分組備選科目: :荊棘排雷荊棘排雷項目描述：項目描述：在一個直徑5米的布滿地雷的雷陣中間有一個控制器，需要你和你的隊友在不接觸雷陣地面的情況下,完成控制器的拆除工作，而且時間非常緊迫，你們可能做到嗎？培訓目的：培訓目的：當團隊遇到困難的時候,我們怎樣才能調(diào)動起大家的智慧，集思廣益，讓整個過程能夠有組織有計劃的進行，又不會限制每個人的思維及表現(xiàn)，這是增強團隊活力的重要途徑。具體課程闡述具體課程闡述 （部分）（部分） 精神體操精神體操所有的隊員圍成一個圓并且手搭著肩連在一起，按照一個口令行事。每一名隊員都是團隊中不可或缺的一分子；一點點的不協(xié)調(diào)都會導(dǎo)致整體計劃流局；個人與團體的關(guān)系變的空前的緊密。破冰啟航破冰啟航 項目描述：項目描述：通過培訓師的講解和一系列小的輔助項目使學員了解l拓展起源l拓展培訓的內(nèi)容l拓展培訓的形式l以怎樣的態(tài)度來接受這次培訓 項目意義：項目意義：這個項目最主要的意義在于把學員導(dǎo)入最佳的培訓狀態(tài)。它將打破人與人之間緊張拘束的氣氛，迅速的由陌生到了解。拉近學員之間的距離。