co2性質(zhì)的PPT

1、O C O實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)室制取COCO2 2的的知識(shí)回顧 1.反應(yīng)原理2.儀器裝置3.實(shí)驗(yàn)步驟4.收集方法 CaCO32HCl=CaCl2+H2O+CO2向上排空氣法向上排空氣法想想：為什么農(nóng)民伯伯說想想：為什么農(nóng)民伯伯說CO2是是“植植物糧食物糧食”；消防官兵贊美它是；消防官兵贊美它是“滅火滅火先鋒先鋒”；建筑師們稱它為；建筑師們稱它為“粉刷匠粉刷匠”；而環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是造成全球變暖而環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是造成全球變暖的罪魁禍?zhǔn)?，這是什么的罪魁禍?zhǔn)?，這是什么呢？呢？一、一、CO2的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)1 1、通常情況下是無色、無味的氣體。、通常情況下是無色、無味的氣體。CO2氣體氣體無色液體無色

2、液體雪花狀固體雪花狀固體干冰干冰加壓加壓降溫降溫降溫降溫壓縮壓縮101KPa- 78.5C0升華升華CO2CO2CO2 二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水, ,使使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，所以瓶會(huì)瓶?jī)?nèi)氣壓減小，所以瓶會(huì)變癟。變癟。3 3、二氧化碳是否溶于水、二氧化碳是否溶于水二氧化碳物理性質(zhì)顏色顏色狀態(tài)狀態(tài)氣味氣味 密度密度溶解性溶解性二二氧氧化化碳碳無色無色氣體氣體無味無味 比空氣大比空氣大能溶于水能溶于水CO2CO21.CO2下層蠟燭先下層蠟燭先熄滅，上層熄滅，上層后熄滅。后熄滅。滅火器滅火器 某晚報(bào)曾以半個(gè)西瓜三條人命為題報(bào)道了某農(nóng)村發(fā)生的悲?。阂粋€(gè)男孩將半個(gè)沒吃完的西瓜放入自家久未開啟過的菜窖，半

3、個(gè)小時(shí)沒見男孩回家，父母又先后進(jìn)入菜窖查看，結(jié)果無一生還。 2. 二氧化碳不能供給呼吸二氧化碳不能供給呼吸CO2體積分?jǐn)?shù)體積分?jǐn)?shù) 對(duì)人體健康的影響對(duì)人體健康的影響 1% 感到氣悶、頭昏、心悸。感到氣悶、頭昏、心悸。 4-5% 感到氣悶、頭痛、眩暈。感到氣悶、頭痛、眩暈。 6% 使人神志不清，呼吸停使人神志不清，呼吸停 止，以致死亡。止，以致死亡。 v為什么要常保持教室通風(fēng)？為什么要常保持教室通風(fēng)？CO2對(duì)人體健康的影響對(duì)人體健康的影響實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以確定人是否可以安你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以確定人是否可以安全進(jìn)入久未開啟的菜窖嗎？全進(jìn)入久未開啟的菜窖嗎？ 3. 與水反應(yīng)（難點(diǎn)）與水反

4、應(yīng)（難點(diǎn)） 由上面的物理性質(zhì)探究由上面的物理性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)我們我們得知得知COCO2 2能溶于水，那么它溶于水時(shí)能溶于水，那么它溶于水時(shí)究竟有沒有發(fā)生化學(xué)變化呢？究竟有沒有發(fā)生化學(xué)變化呢？探究實(shí)驗(yàn)二、二氧化碳溶于水的過程中，探究實(shí)驗(yàn)二、二氧化碳溶于水的過程中，有沒有與水反應(yīng)有沒有與水反應(yīng)（）噴稀醋酸）噴稀醋酸（）噴水）噴水（）直接放入二氧化碳中）直接放入二氧化碳中 （）噴水后放入二氧化碳中）噴水后放入二氧化碳中 向小花上噴稀醋酸向小花上噴稀醋酸 向小花上噴水向小花上噴水結(jié)論：水不能使紫色小花變紅色；醋酸溶液能使紫色結(jié)論：水不能使紫色小花變紅色；醋酸溶液能使紫色小花變紅色。小花變紅色。 直接放

5、入二氧化碳直接放入二氧化碳 向二氧化碳中放入噴水后的小花向二氧化碳中放入噴水后的小花COCO2 2與水反應(yīng)與水反應(yīng)現(xiàn)象：現(xiàn)象：將噴水后的小花放入二氧化碳中，將噴水后的小花放入二氧化碳中，紫色小花變紅。紫色小花變紅。CO2 H2O H2CO3 將第四朵花取出在陽光下照射一段時(shí)間將第四朵花取出在陽光下照射一段時(shí)間H2CO3 H2O CO2 碳酸很不穩(wěn)定，容易分解。當(dāng)加熱時(shí)，碳酸碳酸很不穩(wěn)定，容易分解。當(dāng)加熱時(shí)，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色試液又變成紫色。CO2能使紫色石蕊試液變紅是因?yàn)槟苁棺仙镌囈鹤兗t是因?yàn)? )A、密度比空

6、氣大、密度比空氣大B、可以溶解在水里、可以溶解在水里C、與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸、與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸D、CO2分子可以與紫色石蕊直接反應(yīng)分子可以與紫色石蕊直接反應(yīng)結(jié)束結(jié)束C4. CO2與石灰水反應(yīng)與石灰水反應(yīng)CO2能使澄清石灰水變渾濁。能使澄清石灰水變渾濁。CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（可用來檢驗(yàn)（可用來檢驗(yàn)CO2的存在）的存在）為了使石灰漿抹的墻壁快點(diǎn)干為了使石灰漿抹的墻壁快點(diǎn)干燥，為什么常在室內(nèi)生個(gè)炭燥，為什么常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆？為什么開始放炭火盆火盆？為什么開始放炭火盆時(shí)，墻壁反而潮濕？時(shí)，墻壁反而潮濕？ 生炭火是為了產(chǎn)生CO2C+O2= CO2CO2+Ca(OH)2

7、=CaCO3+H2O生成的CaCO3會(huì)比較堅(jiān)硬。但因?yàn)橛兴?，反而開始?jí)Ρ跁?huì)潮濕。動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)手趣味實(shí)驗(yàn)：趣味實(shí)驗(yàn)： 打開一瓶汽水瓶蓋，立即塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，打開一瓶汽水瓶蓋，立即塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，另一端伸入一支裝有澄清石灰水的試管中，觀察。另一端伸入一支裝有澄清石灰水的試管中，觀察。ABCD下列反應(yīng)用作鑒定下列反應(yīng)用作鑒定CO2氣體的是氣體的是( )A、 CO2+H2O = H2CO3B、 H2CO3 = CO2 +H2OC、 CO2+C=2CO D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 高溫結(jié)束結(jié)束D二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒二氧化碳

8、不能燃燒也不支持燃燒二氧化碳不能供給呼吸二氧化碳不能供給呼吸二氧化碳與水反應(yīng)二氧化碳與水反應(yīng)二氧化碳與石灰水反應(yīng)二氧化碳與石灰水反應(yīng)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)1.有關(guān)有關(guān)CO2性質(zhì)的敘述正確的是（性質(zhì)的敘述正確的是（ ）A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊試液、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊試液 變紅變紅 B、難溶于水，比空氣重，無毒、難溶于水，比空氣重，無毒C、 能溶于水，比空氣重，一般情況下不支能溶于水，比空氣重，一般情況下不支 持燃燒持燃燒 D、因?yàn)樗卸?，所以不能供呼吸、因?yàn)樗卸?，所以不能供呼吸結(jié)束結(jié)束C 2.鑒別鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時(shí)，、空氣三瓶氣體時(shí)， 最簡(jiǎn)便且

9、可行的方法是（最簡(jiǎn)便且可行的方法是（ ）A、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中B、分別加入石灰水并振蕩、分別加入石灰水并振蕩C、分別滴入紫色石蕊試液、分別滴入紫色石蕊試液D、分別加入水并振蕩、分別加入水并振蕩結(jié)束結(jié)束ACO2純堿純堿汽水尿素尿素人工降雨人工降雨溫度計(jì)滅火滅火工業(yè)原料工業(yè)原料制冷劑制冷劑光合作用光合作用用途用途 COCO2 2對(duì)環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)對(duì)環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)）a a、兩極冰川融化，海平面上升。、兩極冰川融化，海平面上升。b b、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多 。 c c、土地干旱，沙漠化面積增大。、土地干旱，沙漠化面積增大。 大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫象叫“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”。 防治措施防治措施危害危害a a、盡量減少使用化石燃料、盡量減少使用化石燃料b b、利用太陽能、風(fēng)能等清潔燃料、利用太陽能、風(fēng)能等清潔燃料 c c、大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐、大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐1.1.物理性質(zhì)物理性質(zhì)