串聯(lián)電路和并聯(lián)電路課件(魯科版選修3-1)(2)

1、菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法

2、分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 教學流程設計教學流程設計菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方

3、方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-

4、1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教

5、法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 演示結(jié)束演示結(jié)束菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 課標解讀課標解讀重點難點重點難點1.通過串聯(lián)電路和并聯(lián)電路通過串聯(lián)電路和并聯(lián)電路實驗，理解串聯(lián)電路和并聯(lián)實驗，理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點和性質(zhì)電路的特點和性質(zhì)2.能用分壓和分流原理將電能用分壓和分流原理將電流計改裝成電壓表和電流表流計改裝成電壓表和電流表.1.串、并聯(lián)電路的特點串、并聯(lián)電

6、路的特點(重點重點)2.電表量程的改裝混聯(lián)電路電表量程的改裝混聯(lián)電路的分析計算的分析計算(難點難點)菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 串聯(lián)電路的分壓作用和電壓表串聯(lián)電路的分壓作用和電壓表 電流電流 I1I2In 之和之和 U1U2Un 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 之和之和 正比正比 正比正比 越多越多 分

7、壓分壓 分壓分壓 電流計電流計 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 并聯(lián)電路的分流作用及電流表并聯(lián)電路

8、的分流作用及電流表 電壓電壓 U1U2Un 之和之和 I1I2In 反比反比 反比反比 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 越大越大 分流分流 分流分流 電流計電流計 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案

9、案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 混聯(lián)電路混聯(lián)電路 并聯(lián)并聯(lián) 串聯(lián)串聯(lián) 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 對串、并聯(lián)電路的分析對串、并聯(lián)電路的分析 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究

10、教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選

11、修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教

12、教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 電壓表和電流表的改裝電壓表和電流表的改裝 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課

13、課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達

14、標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 綜合解題方略綜合解題方略滑動變阻器在電路滑動變阻器在電路中的應用中的應用 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙

15、基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作

16、業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學教教學學教教法法分分析析課課堂堂互互動動探探究究教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標LK 物理物理 選修選修3-1 菜菜