心理健康輔導員職業(yè)培訓

1、心理健康輔導員職業(yè)培訓答案基礎理論 自測題一一、單選題（共 20 道試 題，共 20 分。） 得分： 13V1. 以下對催眠描述錯誤的一 項是 （）A. 催眠是一種類似睡眠 而實際上并不是睡眠的意識恍惚狀 態(tài)B. 在催眠狀態(tài)下，個體 失去了獨立思考和行動的能力C. 催眠已經被廣泛應用 于心理治療、醫(yī)學、犯罪偵破和運 動等方面D. 催眠的效果通常都非 常好，目前已經應用于各個領域。 正確答案： D 滿分： 1 分 得分： 12. 小學生言語的發(fā)展 從（）言語和書面言語兩個方面來看。A.口頭B.正式C.非正式D.獨白正確答案： A滿分：1 分 得分： 13.社交距離一般為（）A.1 米B.1到 4

2、 米C.2 米D.2到 4 米正確答案： B滿分：1 分 得分： 14. 人類個體的記憶發(fā)生時間為（ ）A. 妊娠早期B. 妊娠中期C. 妊娠末期D. 新生兒早期正確答案： D滿分1 分 得分： 15. 下列哪項屬于經典 性條件反射（）A.望梅止渴B.學說話C.學走路D.學穿衣 正確答案： A滿分1 分 得分： 16.（）最直接的表示就是接納。A.共情B.同情C.尊重D.真成正確答案： C 滿分：1 分 得分： 17. 皮亞杰將兒童道德 認知發(fā)展分為三個階段：他律道 德階段自律道德階段前道德判 斷階段A. B. C. D. 正確答案： D 滿分：1 分 得分： 18. 在（ ）時期，嬰兒 與同

3、伴之間出現(xiàn)很多復雜的社交行 為，相互之間的模仿已經很普遍， 而且還能開展一些需要相互合作的 游戲。A. “以客體為中心”時 期B.“簡單交往”時期1 分得分： 1C.“互補性交往”時期13. 精神分裂癥再（）D.“共通性交往”時期歲以下兒童極少有。正確答案： C 滿分：A. 61 分 得分：1B. 129.脫離了社會環(huán)境，人C. 15們就不會產生（）。D. 16A.認知正確答案： B 滿分B.印象1 分得分： 0C.歸因14. 侵犯即侵犯行為，D.態(tài)度也稱為（）。正確答案： D 滿分：A. 傷害行為1 分 得分：0B. 破壞行為10.以下有關氣質的描C. 攻擊性行為述正確的是（）D. 搶劫行為

4、A.人的氣質差異是后天正確答案： C 滿分最終形成的1 分得分： 1B.人的氣質受神經系統(tǒng)15. （）以談話方式為活動過程的特性所制約主，必要時進行有關的心理測驗。C.孩子剛一出生時，并A. 電話咨詢不能表現(xiàn)出明顯的氣質差異B. 書信咨詢D.氣質有好壞之分。C. 門診咨詢正確答案： B 滿分：D. 團體咨詢1 分 得分：0正確答案： C 滿分11.自我認知也稱（）。1 分得分： 1A.自我理解16. （）歲的兒童將權B.自我發(fā)現(xiàn)威看做是與自己的需求一致。C.自我概念A. 4D.自我了解B. 6正確答案： C 滿分：C. 71 分 得分：0D. 812.初中生可以利用（）正確答案： A 滿分作為

5、學習的工具。1 分得分： 0A.語言17. 個人距離一般為（）B.動作A. 1米C.文字B. 1到 4 米D.抽象符號C. 2米正確答案： D 滿分：D. 2到 5 米正確答案： A 滿分： 2. 情 緒 的 功 能 包 括1 分 得分：1 （ ）18. （）可以打破空間A. 適應功能距離的限制，向心理咨詢機構求情B. 動機功能書面幫助。C. 組織功能A. 電話咨詢D. 信號功能B. 書信咨詢正確答案： 滿分：C. 門診咨詢2 分 得分： 0D. 團體咨詢3. 一個好的心理健康正確答案： B 滿分：輔導員，應該（ ）：1 分 得分：1A. 感情必須是深沉、真19. 一般情況下，怎樣摯的的焦慮水

6、平有利于學習效率的提高B. 與輔導對象的談話，（）應當是坦率的、認真的和真誠的A. 中等水平的焦慮C. 有良好的心理素質B. 過高水平的焦慮D. 有高度集中的注意力、C. 過低水平的焦慮良好的 記憶力、流暢的言語表達D. 無焦慮能力和處理各種意外事件的應變能正確答案： A 滿分：力。1 分 得分：0正確答案： 滿分：20. 凡是能增強反應概2 分 得分： 0率的刺激和事物都叫做（）4. 心理素質包含（）。A. 觀察A. 能力素質B. 強化物B. 個性心理品質C. 榜樣C. 心理健康素質D. 替代物D. 綜合素質正確答案： B 滿分：正確答案： 滿分：1 分 得分：02 分 得分： 0二、多選題

7、（共 30 道試題，共5. 小學階段兒童思維60 分。） 得分： 0V 1. 青少的特點有（ ）。年心理健康個體輔導的基本態(tài)度是A. 以抽象思維為主逐步（）。過渡到以形象思維為主A. 共情B. 小學階段兒童的抽象B. 積極關注思維仍帶有很大的具體性，缺乏邏C. 尊重輯思辨的成分D. 真成C. 小學階段是兒童思維正確答案： 滿分：發(fā)展的關鍵期2 分 得分：0D. 在發(fā)展過程中各種具體思維技能的增長彼此之間已經達 構 到平衡階段。正確答案： 滿分：2 分 得分： 0C.積極參加心理健康輔導的實踐活動D. .鍛煉心理輔導技能正確答案： 滿分2 分 得分：010.注意分為 （）A.無意注意B.有意注意

8、C.有意前注意D.有意后注意正確答案： 滿分：2 分 得分： 0A.觀察力B.記憶力C.想象力D.思維正確答案： 滿分：2 分 得分： 06. 成年人的認知發(fā)展 表現(xiàn)在哪些方面 ?A.詢問活動的哪些方面的一種穩(wěn)定的心理B.診斷特征（）C.評價A.強度D.治療B.速度正確答案：滿分：C.靈活性2分 得分：0D.指向性8.下列屬于社會影響正確答案： 滿分：的是（）。2 分 得分： 0A.從眾12.初中生面臨（）的B.服從心理沖突和矛盾。C.依從A.反抗性與依賴性D.社會感染B.閉鎖性和開放性正確答案：滿分：C.高傲和自卑2分 得分：0D.勇敢和怯懦9.心理健康輔導是一正確答案： 滿分：7. 心理測

9、驗再心理健康輔導中作用體現(xiàn)在（）11. 氣質是表現(xiàn)在心理門專業(yè)，它有自己的理論、方法與 技術。心理健康輔導員必須潛心鉆 研心理健康輔導的理論，掌握心理 健康輔導的方法和技術，努力做到 （）A. 掌握心理健康輔導的 專業(yè)理論B. 發(fā)展多方面的知識結2 分 得分： 013. 常見的思維形式有 （）A. 概念形成B. 演繹C. 問題解決D. 推理正確答案： 滿分：2 分 得分： 014.青少年團體訓練的組織模式是（）。A.講授式B.活動式C.誘導式D.參與式正確答案： 滿分2 分 得分：015.影響社會心理形成的影響因素有（）。A.家庭B.學校C.大眾傳播媒介D.參照群體正確答案： 滿分2 分 得分

10、：016.新生兒具備哪些感知覺（）？A.視覺B.聽覺C.觸覺D.知覺正確答案： 滿分2 分 得分：017.學習障礙包括哪些特征（）？A.差異性B.集中性C.缺陷性D.和排除性正確答案： 滿分2 分 得分：018.心理發(fā)展的基本規(guī)律是（ ）A.先天遺傳影響和后天環(huán)境影響并存B.主動發(fā)展與被動適應并存C. 連續(xù)性與階段性并存D. 毀滅性與創(chuàng)造性并存 正確答案： 滿分： 2 分 得分： 019. 如何提高個人的自 尊水平？A. 良好家庭親子關系B. 成功行為的反饋C. 選擇參與和揚長避短D. 選擇合適的社會群體 進行比較正確答案： 滿分：2 分 得分： 020. 小學生道德品質的 發(fā)展包括哪些方面

11、（）?A.道德意識的形成B.道德意識的發(fā)展C.道德行為的發(fā)展D.道德觀念的理解 正確答案： 滿分2 分 得分： 021. 下列屬于操作法的 是 （） 。A. 游戲B. 作業(yè)法C. 體育活動D. 測驗法正確答案： 滿分：2 分 得分： 022.下列屬于閱讀障礙的典型表現(xiàn)的是（） .A.聽寫成績很差B.閱讀速度慢C.朗讀時減字加字D.經常顛倒字的偏旁部首正確答案： 滿分：2 分 得分： 0A.內在動機和外在動機C.讓兒童學會運用各種B.學習動機和社會性動識記方法或策略。機D.培養(yǎng)兒童對學習的興C.他人動機和自我動機趣和信心。D.生理性動機和社會性正確答案： 滿分：動機2 分 得分： 0正確答案：

12、滿分：28.焦慮的不同水平有2 分 得分： 0A.焦慮不足24.心理咨詢的形式有B.適度焦慮（）。C.嚴重焦慮A.門診咨詢D.過度焦慮B.電話咨詢正確答案： 滿分：C.書信咨詢2 分 得分： 0D.團體咨詢29.以下屬于認知風格正確答案： 滿分：的有（ ）2 分 得分： 0A.場獨立性與場依存性25.幼兒記憶有哪些特B.沖動與沉思征（）？C.思考與回憶A.記得快，忘得也快D.同時性和繼時性B.記憶不精確正確答案： 滿分：C.無意記憶效果較好2 分 得分： 0D.形象記憶占優(yōu)勢30.制訂團體訓練方式正確答案： 滿分：包括（）的基本過程。2 分 得分： 0A.制定方案26.常見的角色扮演法B.訓練

13、實施有（）。C.評估反思A.獨白法D.結束追蹤B.鏡像法正確答案： 滿分：C.比較法2 分 得分： 0D.角色辯論會三、判斷題（共 20 道試題，共正確答案： 滿分：20 分。）得分： 0V 1. 心理2 分 得分： 0障礙是指影響個體正常行為和活動27.幼兒記憶能力的培效能的異常心理。養(yǎng)A.錯誤A.明確識記的目的性和B.正確23. 以下是對動機的不B. 培養(yǎng)兒童在積極的思同分類，正確的是維過程中識記材料增強識記積極性。正確答案： B 滿分：1 分 得分： 02. “留面子效應”與 “登門檻效應”是相對應的現(xiàn)象。A. 錯誤B. 正確正確答案： B 滿分：1 分 得分： 03. 心理健康是指人們

14、 在適應環(huán)境過程中的心理體驗與行 為模式的狀態(tài)和水平A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 滿分：1 分 得分： 04. 自我防御是個體維 持態(tài)度穩(wěn)定性的重要方式，同事也 是態(tài)度改變碰到的最大障礙。A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 滿分：1 分 得分： 05. 兒童的學習動機對 他們的血液西動機和學習成績沒有影響。A. 錯誤B. 正確正確答案： A滿分：1 分 得分： 06. 嬰兒的社會性發(fā)展 主要表現(xiàn)在嬰兒的依戀和嬰兒的同 伴交往兩個方面A. 錯誤B. 正確正確答案： B 滿分：1 分 得分： 07. 而青年初期（高中 生）的形象思維已經發(fā)展的比較成 熟。A. 錯誤B. 正確 正確答案：

15、A 滿分：1 分 得分： 08. 知覺以感覺為基礎， 但它又不是個別感覺信息的簡單總 和A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 滿分：1 分 得分： 09. 社會認知即個體對 自己、他人及群體的認識、判斷、 分析與解釋。A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 滿分：1 分 得分： 010. 印象作為個人對他 人最直接的社會認知，直接影響這 人與人的交往。A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 滿分：1 分 得分： 011. 成就動機是指支配 和控制周圍的人和環(huán)境的內部驅動 力量。A. 錯誤B. 正確 正確答案： A 滿分：1 分 得分： 012. 團體訓練是培養(yǎng)青 少年兩高心理素質的最為有效的途徑。

16、A. 錯誤B. 正確 正確答案： B滿分：1 分 得分：013. 解決心理問題，恢 復心理健康是心理健康輔導的重要 任務之一。A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 滿分： 1 分 得分：014. 人的心理師遺傳和 環(huán)境、 天性和教養(yǎng)交互作用的結果。A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 滿分： 1 分 得分：015. 影響歸因的因素有 社會視角和自我價值保護兩個方 面。A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 滿分： 1 分 得分：016. 人格不可以通過人 們的言談舉止來推斷。A. 錯誤B. 正確正確答案： A 滿分：1 分 得分：017. 白日夢的產生是很 自動化的，不需要很費勁A. 錯誤B.

17、正確正確答案： B 滿分：1 分 得分：018. 心理健康個體輔導 主要有兩種形式，分別是直接輔導 和間接輔導。A. 錯誤B. 正確正確答案： B 滿分： 1 分 得分： 019. 學習動機是指直接 推動學生學習的一種內部動力A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 滿分： 1 分 得分： 020. 只有那些能夠廣泛 遷移的知識和技能，才能轉化為能 力A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 滿分： 1 分 得分： 0基礎理論 自測題二 一、單選題（共 20 道試題，共 20 分。） 得分： 0V 1. 孩子 開始知道“我是誰”，“我是男孩 還是女孩”是在（）。A. 嬰兒期B. 幼兒期C. 少年期D.

18、 學齡前期 正確答案： B 滿分： 1 分 得分： 02. “ 你 對 此 感 到 傷 心”是（）會談技術。A. 傾聽B. 開放性C. 封閉性D. 情感反應 正確答案： D 滿分： 1 分 得分： 03. 青春期是個體的中 學階段，個體在這個階段經歷著生 理發(fā)育的第（ ）次高峰A.五正確答案： B 滿分B.四1 分 得分： 0C.8. 公眾距離一般為（）D.二A. 1米正確答案： D 滿分：B. 1到 4 米1 分 得分： 0C. 2米4.能力除了完成某項D. 2到 6 米活動的成就水平之外，還需要正確答案： D 滿分A.已經學會的知識1 分 得分： 0B.已經學會的技能9. （）是個體從兒童

19、期C.在某方面具有的發(fā)展邁向成年期的一個過渡時期。潛力和可能性A. 兒童期D.已有的才能B. 少年期正確答案： C 滿分：C. 青春期1 分 得分： 0D. 成年期5.脫離了社會環(huán)境，人正確答案： C 滿分們就不會產生（）。1 分 得分： 0A.認知10. 1939 年，心理學家B.印象（）等人提出了挫折 - 侵犯理論。C.歸因A. 多拉德D.態(tài)度B. 柯波爾正確答案： D 滿分：C. 巴普洛夫1 分 得分： 0D. 伯克威茨6.記憶包括三個基本正確答案： A 滿分的過程是()1 分 得分： 0A.編碼、存儲、提取11. 嬰兒自我的意識的B.編碼、存儲、遺忘發(fā)展主要集中在（ ）方面C.編碼、提

20、取、遺忘A. 自我意識D.存儲、編碼、遺忘B. 自我認識正確答案： A 滿分：C. 自我記憶1 分 得分： 0D. 自我評價7.在社會認知中，對他正確答案： B 滿分人或事物外部特征的知覺被稱之為1 分 得分： 0（ ）。12. 心理健康的青少年A.認知往往表現(xiàn)出（），有人際交往的欲B.印象望。C.歸因A. 樂群性D.判斷B. 親社會性C.健康性D.樂于助人性 正確答案： A滿分：1分 得分： 013.（） 是指只包含很低水平意識努力的意識狀態(tài)A.催眠B.睡眠C.白日夢D.記憶 正確答案： C滿分：1分 得分： 014.下列哪項屬于經典性條件反射（）A.望梅止渴B.學說話C.學走路D.學穿衣

21、正確答案： A滿分：1分 得分： 015. 以下對個體心理發(fā) 展規(guī)律的描述錯誤的是（ ）。A. 先天遺傳影響與后天 環(huán)境影響并存B. 主動發(fā)展與被動適應 并存C. 連續(xù)性與階段性并存D. 個體主觀性和環(huán)境客 觀性相互影響并存。正確答案： D 滿分：1 分 得分： 016. 以下對催眠描述錯 誤的一項是 （）A. 催眠是一種類似睡眠 而實際上并不是睡眠的意識恍惚狀 態(tài)B. 在催眠狀態(tài)下，個體 失去了獨立思考和行動的能力C. 催眠已經被廣泛應用 于心理治療、醫(yī)學、犯罪偵破和運 動等方面D. 催眠的效果通常都非 常好，目前已經應用于各個領域。 正確答案： D 滿分： 1 分 得分： 017. 到（）

22、歲的時候， 兒童認為權威基本上是自愿的合作 的。A. 4B. 6C. 8D. 9 正確答案： D 滿分： 1 分 得分： 018. （） 以下對睡眠過程 的描述正確的是A. 個體的睡眠可以分為 六個階段B. 睡眠的第二個階段是 淺睡期C. 并不是所有人的睡眠 都會經歷這五個階段，未經歷五個 階段并不能說明個體身體或心理功 能的失調D. 睡眠通常包括四個階 段和快速眼動睡眠階段 , 每個周期 一般持續(xù) 90 分鐘， 每晚會重復幾次 正確答案： D 滿分： 1 分 得分： 019. 社 會 認 知 不 包 括（ ）。A. 對自己的認知B. 對他人的認知C. 對群體的認知D. 對世界的認知 正確答案

23、： D 滿分：1 分 得分：04. 包括（）制訂團體訓練方式 的基本過程。20.下列不屬于注意的種類的是 （）A.制定方案A.無意注意B.訓練實施B./ A、八'有意注意C.評估反思C.有意后注意D.結束追蹤D.有意前注意正確答案： 滿分：正確答案： D 滿分：2 分 得分： 01 分 得分：05.輔導員運用自身的二、多選題（共 30 道試題，共知識、經驗和能力來積極影響輔導60 分。）得分： 0V 1. 一般對象并促其成熟，。影響的技術有而言，個體在下述幾方面的傾向越（）強，越容易被催眠 （）A.指導A.經常做情節(jié)生動的白B.解釋日夢C.忠告和提供信息B.想象力貧乏D.自我暴露C.容

24、易沉浸于眼前或想正確答案： 滿分：象中的場景2 分 得分： 0D.依賴性弱，經常尋求6.減少侵犯的額途徑他人的指點。有（）。正確答案： 滿分：A.在社會中逐漸養(yǎng)成較2 分 得分：0少侵犯的成熟個性結構2.小學生學習障礙一B.進行歸因訓練般表現(xiàn)在哪些方面（）？C.減少接觸侵犯行為模A.閱讀障礙式的機會B.注意力不集中D.懲罰侵犯行為C.自我認知差正確答案： 滿分：D.自我評價低2 分 得分： 0正確答案： 滿分：7.小學生社會性認知2 分 得分：0的發(fā)展總趨勢是？3.以下屬于心理亞健A.從表面到內部康特征的是（）。B.從簡單到復雜A.學習工作效率不高C.從呆板到靈活B.注意力分散D.從具體思維到

25、抽象思C.情緒煩躁焦慮維D.缺乏生活目標與動力正確答案： 滿分：正確答案： 滿分：2 分 得分： 02 分 得分：08.促進中小學生心理健康的方法有（ ）A. 開設專門的心理健康 課B. 在學科教學中滲透心 理健康教育C. 進行心理健康團體訓 練D. 進行心理健康個體輔 導正確答案： 滿分：2 分 得分： 09. 出現(xiàn)沉默時，輔導員 應迅速判斷和分析沉默產生的原 因，這是靈活應付沉默的前提。A. 當輔導員看到輔導對 象陷入長久的沉默之中時，可以適 時的問“能告訴我你在想什么嗎B. 如果輔導對象由于思 考而沉默時，輔導員最好以微笑、 目光、微微點頭表示自己的關注、 理解和鼓勵，以等待對方打破沉默

26、C. 如果輔導對象由于思 考而沉默且沉默時間過久，輔導員 可用關切的詢問提示對方D. 如果沉默是由于害怕、 憤怒或愧疚引起的，輔導員就要對 輔導對象的這些負面情感進行及時 處理。正確答案： 滿分：2 分 得分： 010. 青少年常見心理障 礙有（）。A.學習障礙B.注意力缺損多動障礙C.閱讀障礙D.數(shù)學障礙正確答案：滿分2 分 得分： 011.幼兒的記憶在量與質兩方面都有了很大的進步，特征體現(xiàn)在 （）A.記得快忘得也快B. B.記憶不精確C.無意記憶效果較好D.形象記憶占優(yōu)勢。正確答案： 滿分：2 分 得分：012.心理健康輔導具有（）的功能。A.促進性B.調適性C.發(fā)展性D.預防性正確答案：

27、 滿分：2 分 得分：013.中學生人際交往體現(xiàn)在下面那（）項？A.逐漸脫離了團伙的交往方式B.朋友關系在初中學生生活中越來越重要C.開始對異性感興趣D.父母對他們的榜樣作用逐漸減弱正確答案： 滿分：2 分 得分：014.態(tài)度的作用是（）。A.影響耐挫力B.影響學習效果C.影響工作效率D.影響學習效率正確答案： 滿分：2 分 得分： 015. 以下屬于心理健康輔導內容的是（）。A. 自我輔導B. 學習輔導C.沖突性沉默C. 情緒輔導D.無意義沉默D. 青春期輔導正確答案： 滿分正確答案： 滿分：2 分 得分：02 分 得分： 020.初中生生理發(fā)狀況16. 心理健康輔導員應有哪些變化（）？具有

28、良好的心理素質， 還表現(xiàn)（ ）：A.身體外形的改變A. 高度集中的注意力B.內臟機能的增強B. 良好的記憶力C.性的發(fā)育和成熟C. 流暢的言語表達能力D.感情的日益豐富D. 處理各種意外事件的正確答案： 滿分應變能力2 分 得分：0正確答案： 滿分：21.青少年團體訓練側2 分 得分： 0重于實現(xiàn)（）和（）兩個高層次目17. 成功愛情與婚姻的標。心理因素有（）。A.形成A. 價值觀一致B.促進B. 性意向一致C.維護C. 忠貞D.保持D. 自尊正確答案： 滿分正確答案： 滿分：2 分 得分：02 分 得分： 022.如何正確看待和使18. 輔導員的高尚職業(yè)用心理測驗（）？道德體現(xiàn)在以下幾個方面

29、（ ）A.端正認識A. 熱愛輔導事業(yè)，有助B.科學選擇人為樂的高尚品格C.控制失誤B. 保護和尊重輔導對象D.慎重選擇與使用測驗的利益和人格結果C. 在輔導關系中不尋求正確答案： 滿分個人需要的滿足2 分 得分：0D. 以良好的倫理道德觀23.小學階段兒童思維念指導輔導對象的特點有（）。正確答案： 滿分：A.以抽象思維為主逐步2 分 得分： 0過渡到以形象思維為主19. 心理學家卡瓦那曾B.小學階段兒童的抽象將沉默劃分為（ ）思維仍帶有很大的具體性，缺乏邏A. 創(chuàng)造性沉默輯思辨的成分B. 自發(fā)性沉默C.小學階段是兒童思維發(fā)展的關鍵期D. 在發(fā)展過程中各種具D. 訓練性指導，如指導 輔導對象進行

30、放松訓練、系統(tǒng)脫敏正確答案： 滿分：2 分 得分： 02 分 得分：027. 心理健康輔導是一24.心 理 健 康 輔 導 是門專業(yè)，它有自己的理論、方法與（）技術。心理健康輔導員必須潛心鉆A. 一門科學研心理健康輔導的理論，掌握心理B. 一門技術健康輔導的方法和技術，努力做到C. 一門藝術（D. 一門管理）正確答案： 滿分：A. 掌握心理健康輔導的2 分 得分：0專業(yè)理論25. 以下哪些有悖于輔B. 發(fā)展多方面的知識結導員道德要求的有（ ）構A. 輔導員對輔導對象一C. 積極參加心理健康輔視同仁導的實踐活動B. 輔導員對于輔導對象D. .鍛煉心理輔導技能的切身利益缺乏關心正確答案： 滿分C.

31、 輔導員違背輔導對象2 分 得分： 0的意愿，做出強迫性的安排28. 從那幾方面對心理D. 輔導員有意無意的泄健康狀態(tài)進行分析？漏輔導對象隱私以滿足個人的利A. 本人評價、人益。B. 他人評價正確答案： 滿分：C. 社會功能狀況2 分 得分：0D. 生活環(huán)境26. 在與輔導對象會談正確答案： 滿分時，指導方式是多樣的，主要有以2 分 得分： 0下幾個方面（ ）29. 心理健康輔導中常A. 給予特殊的建議和指用的測驗有（）。導，如對考試焦慮的輔導對象建議A. 難度測驗修改作息制度B. 能力測驗B. 自由聯(lián)想式指導C. 人格測驗C. 角色性指導，采用角D. 心理健康測驗色扮演、角色替代、角色顛倒等

32、方正確答案： 滿分法，指導輔導對象獲得不同以往的2 分 得分： 0新經驗30.體思維技能的增長彼此之間已經達到平衡階段。訓練、決斷訓練等。正確答案：滿分：學生出了問題，適度的批 B. 正確評、懲罰是必要的，但如果方式、正確答案：B滿分方法不當，不但不能幫助學生改正1 分 得分： 0錯誤，還會導致學生心理問題的產5. 關于小學生言語的生。通常教師批評學生的不當做法發(fā)展，可以從口頭言語和書面言語有以下幾種：兩個方面來看。A. 時機不當A. 錯誤B. 不顧場合B. 正確C. 不問緣由正確答案：B滿分D. 適當體罰1 分 得分： 0正確答案： 滿分： 6. 共情就是同情。2 分 得分： 0A. 錯誤B

33、. 正確三、判斷題（共 20 道試正確答案： A 滿分：題，共 20 分。） 得分： 0V 1.1 分 得分： 0學會真正騎自行車的記憶屬于程序7. 個體的經驗在知覺性記憶過程中不起作用A. 錯誤A. 錯誤B. 正確B. 正確正確答案： B 滿分：正確答案： A 滿分：1 分 得分： 01 分 得分： 02. 青少年時期的關鍵8. 真成就是什么都可人物是發(fā)展自主性。以隨意的、直接的說出來。A. 錯誤A. 錯誤B. 正確B. 正確正確答案： B 滿分：正確答案： A 滿分：1 分 得分： 01 分 得分： 03. 自我評價方面的問9. 心理健康是指人們題是青少年過高或者過低評價自在適應環(huán)境過程中

34、的心理體驗與行己。為模式的狀態(tài)和水平A. 錯誤A. 錯誤B. 正確B. 正確正確答案： B 滿分：正確答案： B 滿分：1 分 得分： 01 分 得分： 04. 幫助輔導對象自立10. 學習經常和成熟一自強是心理健康個體輔導的最終目起個體的發(fā)展起作用標。A. 錯誤A. 錯誤B. 正確正確答案： B 滿分：1 分 得分： 011. 人 作 為 社 會 的 動物，與社會有沒有聯(lián)系不重要。A. 錯誤B. 正確正確答案： A 滿分：1 分 得分： 012. 職業(yè)輔導就是要幫助個體樹立正確的職業(yè)觀，形成敬業(yè)精神。A. 錯誤B. 正確正確答案： B滿分：1 分 得分： 013. 家庭、學校和一般的社會中的

35、榜樣不會促進人們的親社會行為。A. 錯誤B. 正確 正確答案： A 滿分：1 分 得分： 014. 團體訓練是培養(yǎng)青 少年兩高心理素質的最為有效的途徑。A. 錯誤B. 正確正確答案： B滿分：1 分 得分： 015. 人與動物的本質區(qū) 別就在于人的社會性。A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 滿分： 1 分 得分： 016. 近因效應遠不如首 因效應普遍和明顯。A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 滿分：1 分 得分： 017. 心理健康輔導適用 于幫助患有嚴重心理或精神問題的 青少年。A. 錯誤B. 正確 正確答案： A 滿分：1 分 得分： 018. 心理發(fā)展主要涉及 個體從出生、到成熟、

36、再到衰老的 過程中心理發(fā)生發(fā)展的原理和規(guī)律。A. 錯誤B. 正確正確答案： B滿分：1 分 得分： 019. 小學生的社會性認 知的發(fā)展，可以從角色采擇技能和 對社會關系的認識兩個方面來看。A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 滿分： 1 分 得分： 020. 心理治療的形式分 為三種。A. 錯誤B. 正確正確答案： B滿分：1 分 得分： 0個體輔導 自測題一一、單選題（共 20 道試題， 共 20 分。）得分： 0V1. 對于焦慮的輔導，輔導員可 以通過下面三個步驟： 得出合理是（ ）。才能保證孩子出現(xiàn)正當行為A. C. 增加處罰的使用B. D. 當小孩子在發(fā)生不恰C. 當?shù)男袨闀r，應該即

37、可給與關注D. 正確答案： A 滿分正確答案： B 滿分：1 分 得分： 01 分 得分：05. （ ）是指青少年對2. 家長找一組小卡片，日常生活和學習中對不良情境或事用很肯定的語氣和孩子談一談他的件的消極反應，是一種非特定時期獎勵計劃，然后列出一張賺到卡片的悲傷、不快樂或苦悶的情緒狀態(tài)?？梢該Q取的好處的清單。這種方法A. 焦慮叫做（ ）。B. 自卑A. 厭惡法C. 恐懼B. 榜樣示范法D. 抑郁C. 代幣法正確答案： D 滿分D. 行為契約法1 分 得分： 0正確答案： C 滿分：6. 對待厭學的人，輔導1 分 得分：0者應該保持（）的態(tài)度。3. (A. 信任、尊重與愛心）是指輔導員與青少

38、年信B. 信任、依賴與同感賴的人一起進行輔導，通過榜樣示C. 信任、歧視與同情范和觀察學習來增強成人對青少年D. 佩服、尊重與同感的引導和控制，提高青少年對社會正確答案： A 滿分規(guī)則的認同， 抵制同伴群體的壓力，1 分 得分： 0減少不良行為。7. 青少年的思想和行A. 合作輔導為常常受環(huán)境因素的干擾，以下不B. 家庭輔導屬于環(huán)境因素干擾的一項是（）。C. 個體輔導A. 相互攀比D. 學校輔導B. 盲目追星正確答案： A 滿分：C. 加入不良團伙，表現(xiàn)1 分 得分：0出違規(guī)行為4. 教師在課堂上對孩D. 有自己的處事原則。子進行反饋時，應注意（）。正確答案： D 滿分A. 對于較小的孩子，當

39、1 分 得分： 0他由于注意力不集中出現(xiàn)對課堂有8. 持有“一次考不好，干擾的活動時，可以使用暫停隔離就證明自己能力差，以后做什么事挑戰(zhàn)不合理信念。 B. 當孩子某些不當行為識別不合理信念。以下排列正確的出現(xiàn)時，要加大獎勵的力度，這樣都會失敗”信念的是（ ）：A. 絕對化要求B. 過分概括化C. 糟糕至極D. 相對合理的要求。 正確答案： B 滿分： 1 分 得分： 09. 對于持有“要是考 試過不了關，以后的前途就完了” 這一步合理信念的學生，輔導員不 能有這樣的評論（ ）。A. 考試并不能決定人的 一生B. 應該把注意力和精力 集中在當前的學習和復習上，做好 考試前的準備C. 有了一個充分

40、的準備， 考出好成績是水到渠成的事情D. 考試也是一門技能。 正確答案： D 滿分： 1 分 得分： 010. 有注意力不集中問 題的孩子主要表現(xiàn)是（ ）。A. 上課時不能全神貫注 地聽講，有的經常做些小動作B.身體狀態(tài)還好C.情緒高昂D.做作業(yè)時沒有表現(xiàn)出注意力不集中的現(xiàn)象正確答案： A 滿分1 分 得分：011.以下不是非理性信念特征的是（）。A.絕對化要求B.過分概括化C.糟糕至極D.相對合理的要求。正確答案： D 滿分：1 分 得分： 012. （ ）指一個人的獨 立決策、主宰自己情緒和不依賴外 界的幫助，在任何情況下都能努力 成就自己目標的能力A.自主B.自卑C.自信D.自責正確答案

41、： A 滿分：1 分 得分： 013. 以下哪些經歷并不 能導致自卑的形成？（ ）A. 慣常的懲罰、忽視或 虐待B. 來自社會對其有偏見 的家庭或社會組織，比如家庭在社 會中的地位低C. 屬于家庭中的同類分子D. 持續(xù)的緊張或苦難。 正確答案： C 滿分：1 分 得分： 014. 以下不是社交恐懼 的主要表現(xiàn)的是（）。A. 害怕在眾人面前出現(xiàn)， 特別是對于被人注意尤為敏感B. 渴望出席社交場合， 并常常制造機會出現(xiàn)在公開場合C. 遇到要發(fā)言的場合， 發(fā)言前就緊張，發(fā)言過程中更是緊 張，有時甚至達到恐慌的程度D. 有時很難和異性單獨 相處，在異性面前，往往面紅耳赤， 講話結巴，十分不安，極不自在

42、。 正確答案： B 滿分：1 分 得分： 015. 系統(tǒng)脫敏過程分為次表B.認知改組技能低，通A. 常不易從習慣的問題解決方式中擺B. 脫出來C. C.行為是非社會定向的，D. 社會敏感性差正確答案： D滿分： D.社會技能高，善于社1 分 得分： 0交。三個階段， 分別是 實施系統(tǒng)脫敏漸進性放松訓練制定恐懼層A. 具有較強的受暗示性 和較少的獨立性16. 輔導者對厭學者的正確答案： C 滿分：態(tài)度應為應保持（） 1 分 得分： 0A.愛心和高亢20. （ ）是指個體無法B.內疚和歡喜將心理活動指向某一具體事物，無C.信心和尊重法抑制無關事物干擾的問題。D.焦慮和豁達。A. 焦慮正確答案： C

43、滿分：B. 網絡成癮1 分 得分： 0C. 注意力不集中17.（ ）指的是青少年D. 厭學自己發(fā)起一個想法并制定目標的過正確答案： C 滿分：程，是個體不需要尋求他人同意就1 分 得分： 0可以自己做決定的主觀感覺。二、多選題（共 30 道試題，A.情緒自主共 60 分。）得分： 0V 1. 焦B.認知自主慮反應對于個體的影響是全方位C.行動自主的，表現(xiàn)在（ ）。D.活動自主A. 焦慮使得人們無法正正確答案： B滿分：確地認識、評價生活中的某一情境1 分 得分： 0B. 焦慮可以影響人們的18.（ ）是指盲目地將人際交往和人際關系自身的特征或所有物與他人進行比C. 焦慮會影響個體將來較，并力求

44、超過他人的心理。的個體生活和社會生活，從而導致A.盲目追求惡性循環(huán)B.違規(guī)D. 過度焦慮發(fā)展到極端C.攀比可能導致各種焦慮障礙。D.自卑正確答案： 滿分：正確答案： C滿分：2 分 得分： 01 分 得分： 02. 創(chuàng)設合作的課堂學19.以下不是場依存型習環(huán)境，可采用如下措施（）。人的特點是（ ）A.改進評分方法B.淡化競爭氣氛C.給學生有選擇的機會D.提倡互助與協(xié)作正確答案： 滿分2 分 得分：03.抑郁對青少年身心健康有很大危害，表現(xiàn)為（ ）。A.由于抑郁時大腦過度抑制，容易造成免疫功能失調B.引起營養(yǎng)性功能紊亂，使人體虛弱，易導致各種生理疾病發(fā)生C.抑郁也會對青少年的行為、智力、人格等造

45、成不良影響D.抑郁者高度敏感、自卑、焦慮的心態(tài)對其人格的健康發(fā)展也有著極大的破壞作用正確答案： 滿分2 分 得分：04.親子關系問題可以表現(xiàn)為（ ）。A.孩子的敵對B.孩子亂發(fā)脾氣C.孩子看不起父母D.孩子故意去做父母不喜歡的事情等。正確答案： 滿分2 分 得分：05.自卑在身體狀態(tài)上的表現(xiàn)是（）。A.疲憊B.缺乏活力C.坐立不安D.緊張正確答案： 滿分2 分 得分：06.關于輔導攻擊性青少年的會談，具體步驟是（）。A.開始會談，注意良好輔導關系的建立B.討論最近一次發(fā)生的攻擊性行為C.說明攻擊性行為的后果D.尋找解決問題的替代性辦法正確答案： 滿分2 分 得分：07.針對抑郁的行為訓練有（）

46、。A.宣泄疏導法B.放松訓練C.社會交往技能訓練D.自信訓練正確答案： 滿分2 分 得分：08.面對說謊的青少年，輔導員應持有的態(tài)度是（）。A.滿懷愛心，持有一種寬容的態(tài)度B.切忌將說謊行為與其品質相聯(lián)系C.保持冷靜切忌過激行為D.認真對待任何一次說謊正確答案： 滿分2 分 得分：09.青少年存在自主性問題的主要表現(xiàn)有（ ）。A.說話和做事具有很強的獨立性B.缺乏自己的主張C.有自己的主張，但是缺乏實踐D.說話和做事容易受到其他人或環(huán)境因素的影響正確答案： 滿分：2 分 得分：010.以下屬于自我管理法的是（）。A.轉移注意B.上網時間遞減法C.自我獎勵與懲罰D.自我指令正確答案： 滿分2 分 得分：011.下列屬于自然災難的是（）。A.地震B(yǎng).洪水C.火災D.空難正確答案： 滿分2 分 得分：012.輔導對象產生職業(yè)困惑的潛在原因是（）。A.個人能力不夠B.環(huán)境條