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文檔簡介

1、專題 -全球氣候變化和氣候類型的判斷 全球氣候變暖的原因。氣溫升高是近百年來全球氣候變化的顯著特點(diǎn),導(dǎo)致氣溫升高的主要原因是溫室氣體的大量排放,具體分析如下。全球變暖的影響。1海平面上升。2對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。3對(duì)工業(yè)的影響。4對(duì)水循環(huán)過程的影響。全球氣候變暖的具體對(duì)策。項(xiàng)目項(xiàng)目月份月份1月月4月月7月月10月月氣溫氣溫/ 27.025.823.325.1降水量降水量/mm20.4190.3123.391.5日平均日照時(shí)數(shù)日平均日照時(shí)數(shù)/小小時(shí)時(shí)8.36.56.27.2 世界主要?dú)夂蝾愋捅卑肭驓夂蝾愋头植家?guī)律影響氣候的主要因素。影響氣候的因素有很多,主要是通過影響氣溫和降水、改變水熱的組合狀況而起作

2、用,具體總結(jié)如下。主要影響因素主要影響因素對(duì)氣候的影響對(duì)氣候的影響氣溫氣溫降水降水緯度緯度太陽輻太陽輻射射緯度因素是影響氣候的基本因素緯度因素是影響氣候的基本因素,不同緯度不同緯度,氣候不同氣候不同,主要影響氣溫主要影響氣溫 下下墊墊面面洋流洋流暖流增溫增濕暖流增溫增濕寒流降溫減濕寒流降溫減濕海陸差異海陸差異受海洋影響明顯則溫差小受海洋影響明顯則溫差小,受陸地影響受陸地影響明顯則溫差大明顯則溫差大海洋性氣候濕潤海洋性氣候濕潤,大陸性氣大陸性氣候干燥候干燥地形地形陽坡氣溫高陽坡氣溫高,陰坡氣溫低陰坡氣溫低迎風(fēng)坡降水多迎風(fēng)坡降水多,背風(fēng)坡降水背風(fēng)坡降水少少大氣環(huán)流大氣環(huán)流決定不同地區(qū)的降水狀況決定

3、不同地區(qū)的降水狀況人類活動(dòng)人類活動(dòng)釋放廢熱影響大氣溫度釋放廢熱影響大氣溫度,改變大氣成分改變大氣成分產(chǎn)生溫室效應(yīng)產(chǎn)生溫室效應(yīng),影響大氣熱狀況影響大氣熱狀況通過改變下墊面狀況影響降通過改變下墊面狀況影響降水狀況水狀況氣候類型的判讀方法。步驟步驟依據(jù)依據(jù)因素變化因素變化結(jié)論結(jié)論判判斷半斷半球球氣溫氣溫變化變化68月氣溫高月氣溫高(氣溫曲線呈波峰線氣溫曲線呈波峰線)北半球北半球122月氣溫高月氣溫高(氣溫曲線呈波谷線氣溫曲線呈波谷線)南半球南半球以以溫定溫定帶帶最冷最冷(熱熱)月均月均溫溫最冷月平均氣溫最冷月平均氣溫15 熱帶氣候熱帶氣候最冷月平均氣溫最冷月平均氣溫0 15 之間之間亞熱帶氣候、溫帶

4、海洋性氣候亞熱帶氣候、溫帶海洋性氣候最冷月平均氣溫在最冷月平均氣溫在15 0 之間之間溫帶氣候溫帶氣候最熱月平均氣溫最熱月平均氣溫15 寒帶氣候寒帶氣候以以水定水定型型降水降水季節(jié)季節(jié)分配分配(降水降水類型類型)年雨型年雨型年降水量年降水量2 000 mm熱帶雨林氣候熱帶雨林氣候年降水量年降水量7001 000 mm溫帶海洋性氣候溫帶海洋性氣候夏雨型夏雨型年降水量年降水量1 5002 000 mm熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候年降水量年降水量7501 000 mm熱帶草原氣候熱帶草原氣候年降水量年降水量8001 500 mm亞熱帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候年降水量年降水量500600 mm溫帶季風(fēng)氣候溫

5、帶季風(fēng)氣候冬雨型冬雨型年降水量年降水量3001 000 mm地中海氣候地中海氣候少雨型少雨型年降水量年降水量250 mm熱帶沙漠氣候、極地氣候熱帶沙漠氣候、極地氣候方向原因分析有研究認(rèn)為,近幾年歐洲西北部(見下圖)冬季溫度偏低可能與全球氣候變暖有關(guān)。其合理的解釋是影響氣候的主要因素 結(jié)合圖文材料,完成下題。氣候類型的判讀非洲大陸有甲、乙、丙三個(gè)氣象測站,三地緯度大致相當(dāng),氣候類型相同,但由于所處海拔高度、離海洋遠(yuǎn)近不同,溫度與降水量卻存在一定差異。讀圖,完成(1)(3)題。讀圖,完成下題。課堂訓(xùn)練1某研究小組認(rèn)為,在冰雪覆蓋的高緯度地帶植樹造林可能加劇全球變暖。造成這種結(jié)果的原因可能是在該地帶

6、植樹造林()A增加了對(duì)CO2 的吸收B降低了地面反射能力C降低了大氣相對(duì)濕度D增加了土壤有機(jī)質(zhì)含量B課堂訓(xùn)練解析:按我們的慣性思維,植樹造林增加CO2 的吸收不會(huì)加劇全球變暖。但仔細(xì)分析信息,關(guān)鍵不在植樹造林而在于破壞了“冰雪覆蓋”,因?yàn)楸┟婵梢允沟乇矸瓷涮柟饩€能力增強(qiáng),從而減少地面吸收太陽輻射,導(dǎo)致地面輻射減弱,這樣近地面大氣吸收就減少,氣溫便降低。相反如果植樹造林破壞“冰雪覆蓋”,氣溫就會(huì)升高。課堂訓(xùn)練1958年竺可楨在中國的亞熱帶一文中指出:我國亞熱帶北界接近34N,即淮河、秦嶺、白龍江一線直至104E;南界橫貫臺(tái)灣中部和雷州半島南部。完成23題。2我國亞熱帶在34N以南、104E以

7、西分布范圍小,主要影響因素是()A緯度位置 B地形 C季風(fēng) D海陸位置3北半球亞熱帶在我國分布總體偏南,是因?yàn)槲覈?)A冬季氣溫南高北低B地形阻擋了夏季風(fēng)深入西北C夏季南北普遍高溫D冬季風(fēng)勢力強(qiáng)且影響范圍廣BD課堂訓(xùn)練解析:第2題, 34N 以南、104E以西多數(shù)地區(qū)是我國橫斷山脈和青藏高原,由于地勢較高,氣溫較低,形成高山和高原氣候,故亞熱帶的分布范圍小。第3題,影響我國的冬季風(fēng)勢力強(qiáng)且影響范圍廣,致使北回歸線以南部分地區(qū)因冬季氣溫較同緯度地區(qū)低而成為亞熱帶地區(qū)。課堂訓(xùn)練讀世界兩區(qū)域簡圖,完成45題。課堂訓(xùn)練4圖中兩地的氣候類型分別是()A地中海氣候 地中海氣候B溫帶海洋性氣候 地中海氣候C溫帶海洋性氣候 熱帶沙漠氣候D地中海氣候 熱帶沙漠氣候5地多年平均氣溫比地高10 以上,主要影響因素是()A緯度 B大氣環(huán)流C地形 D洋流AD課堂訓(xùn)練解析:第4題

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