浙教版二年級(jí)下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題

1、浙教版二年級(jí)下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。尿（_） 彩（_） 母（_）屎（_） 菜（_） 每（_）股（_） 蘋（_） 幸（_）般（_） 評(píng)（_） 辛（_）2. 比一比，再組詞。紡（_）抽（_） 編（_） 織（_）竭（_）仿（_）郵（_） 扁（_） 識(shí)（_）渴（_）3. 比一比，在組詞。 封（_） 削（_） 鍋（_） 園（_） 刮（_） 對（_） 稍（_） 媧（_） 團(tuán)（_） 亂（_）拼音詞組4. 看拼音寫漢字。zhí rì rén lèi jin nán n jiàn nón

2、l kàn wàn zhi hu to qián 5. 讀拼音，寫詞語。x qì gào sù piào liang zì yán zì y（_） （_） （_） （_）qin l mi tin hú li zuò jng gun tin（_） （_） （_） （_）6. 看拼音，寫漢字。mi tin mi nián mi shí shàng shng shng xué shng go shn liàng shn gung s

3、hn ki xio gu láng gu gu xióng 筆畫集訓(xùn)7. 數(shù)筆畫填空?！皹恰惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！拔！惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“野”共_畫，第3畫是_，組詞_?！吧n”共_畫，最后1畫是_，組詞_。8. 按要求填空。1“寄”的讀音是_，第十一畫是_，組詞_。2“漏”共_畫，第九畫是_，組詞_。3“懊”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“籽”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“猬”共_畫，第十畫是_，組詞_。9. 我知道，按要求填空。1“蒙”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“覓”共_畫，第四畫是_，組詞_。3“荊”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。4

4、“瑩”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“獻(xiàn)”共_畫，第九畫是_，組詞_。選詞填空10. 選詞填空。做 作 座1.北京是一（_）現(xiàn)代化的城市。2.星期日，我跟媽媽到二姨（yí）家去（_）客。3.放學(xué)后，我在家里寫（_）業(yè)。 住 注 4.李小明上課（_）意聽講。5.張紅捉（_）了一只晴蜓。11. 選擇合適的詞語填空。 秀麗 美麗 壯麗1.我們熱愛祖國（_）的山河。2.那里景色（_）神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。3.我的姐姐是一位溫柔、（_）的姑娘。 聞名 著名4.中外（_）的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。5.不用說，這就是（_）的“金雞叫天都”了。12. 想一想，我會(huì)選。 &

5、#160;  乘著    坐著    沿著    1我們（_）溫暖的春風(fēng)四處尋覓。2我們（_）鄉(xiāng)間的羊腸小道去田野觀賞美麗的風(fēng)景。拂過    吹過    3河水碧綠碧綠的，微風(fēng)（_），泛起層層波紋。4河岸上垂下來的柳葉，（_）爸爸和媽媽的頭發(fā)。句子訓(xùn)練營13. 按要求寫句子。1用下列句中加點(diǎn)的詞語造句。（1）我們一邊看，一邊走。_（2）這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”?。2照樣子，寫句子。例：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?。路的一邊是田野，蔥蔥綠録的，非?？蓯郏褚?/p>

6、片柔軟的綠毯。（1）大樹，又粗又壯。_（2）天上的云，雪白雪白的。_14. 照樣子，寫句子。1小水滴聚在一起落下來。_落_2例子：小鳥飛翔。小鳥在空中自由自在地飛翔。樹葉落了下來。_3課后，我們在草地上玩耍，在大樹下講故事，在小河邊釣魚，真開心！_，我們在_，在_，在_，真好玩！4茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。_，就像_15. 我能改寫“把”字句和“被”字句。例：啄木鳥除掉了樹上的害蟲。改為“把”字句：啄木鳥把樹上的害蟲除掉了。改為“被”字句：樹上的害蟲被啄木鳥除掉了。1青蛙吃掉了小蟲子。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_2我們救出來了小狗。（1）改為“把”字

7、句：_（2）改為“被”字句：_3爺爺趕走了那頭吃草的牛。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_16. 我能連詞成句子。（注意加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)）1大自然許多指南針天然的有_2在大樹上烏鴉做窩高高的_3海面上在海鷗飛翔潔白的_4這是嗎你的鉛筆_17. 我會(huì)照樣子寫句子。（1）例：公主被我們救出來了。 我們把公主救出來了。大樹被一陣大風(fēng)刮斷了。_。（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。太陽_的，好像_。（3）例：春風(fēng)吹過來。 溫暖的春風(fēng)輕輕地吹過來。小男孩跑過來。_小男孩_跑過來。（4）例：媽媽真辛苦，她一會(huì)兒擦桌子，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒洗衣服。我一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。閱讀理解

8、18. 課文綜合閱讀。一個(gè)樹挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。1選擇正確的答案。第一段寫的是（ ）A鄧爺爺精心植樹的情景B鄧爺爺嚴(yán)格要求工作人員植樹的情景C鄧爺爺看到樹苗倒了后，又上前把樹苗扶正的情景2把鄧爺爺說的話用“_”畫出來。3從哪里可以看出鄧爺爺栽的樹很正？_19. 閱讀大闖關(guān)。小牛站起來一頭剛出生的小牛，搖搖晃晃地從草地上站起來。他的四條小腿還很軟，站不穩(wěn)，撲通一聲摔倒了。第二

9、次，第三次剛站起來又跌倒了。唉，站起來真不容易??！一只烏龜看見了，笑著說：“算了吧，牛娃，站不起來不要緊，像我這樣在地上爬，多好呀！”小牛說：“媽媽告訴我，她小時(shí)候也是跌了許多跤才站起來的，誰怕跌倒，誰就永遠(yuǎn)站不起來?！钡诙欤瑸觚斅嘏赖侥瞧莸厣希肟纯葱∨Ｋ臎]有。烏龜大吃一驚，只見小牛站得穩(wěn)穩(wěn)的，正在練習(xí)走路呢！1課文講的是（誰干什么）_的故事。2從文中選擇合適的詞語填在括號(hào)里。（_）地站起來 （_）地爬到草地上3用“ ”在短文中畫出烏龜說的話。4讀完短文，你想對小牛說些什么？_ 20. 閱讀下文，回答問題。能用的“廢紙”班上，有些小朋友經(jīng)常浪費(fèi)紙張。貝貝看在眼里，急在心上，怎樣幫助

10、他們改正這個(gè)壞習(xí)慣呢？一天，小朋友們走進(jìn)教室，看見講臺(tái)上擺著三疊“廢紙”。貝貝告訴大家：“造紙是非常麻煩的，從伐樹、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬萬的人共同合作。另外，造紙就要伐樹，樹木少了，環(huán)境就會(huì)受到影響。所以我們要節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境”小朋友們睜大了眼睛，連連點(diǎn)頭。貝貝帶頭，一張紙的正反兩面都寫字，寫完后還可以用來練毛筆字。班上的小朋友學(xué)習(xí)貝貝的做法，再也不浪費(fèi)紙張了?，F(xiàn)在，廢紙簍里找不到能用的“廢紙”啦！1從短文中找出合適的詞語填在橫線上。浪費(fèi)_ 改正_ 保護(hù)_2為什么要節(jié)約用紙？用“ ”在短文中畫出相關(guān)語句。3貝貝是怎樣節(jié)約用紙的？用“”在短文中畫出相關(guān)語句。21. 閱讀

11、課文片段，回答問題。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？”曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重?！?照樣子寫詞語例：又高又大 _ _ _ 例：直搖頭 _ _ _2先體會(huì)兩個(gè)句子有什么不同？再用多出的

12、字寫句子。（1）曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。第二句比第一句多了一個(gè)_字，強(qiáng)調(diào)曹沖年紀(jì)_。仿寫：_（2）象這么大，有多重呢？象這么大，到底有多重呢？ 第二句比第一句多了一個(gè)_詞，突出了_。仿寫：_22. 閱讀短文，完成練習(xí)。做什么事情最快樂小青蛙想：“做什么事最快樂呢？”小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：“啄木鳥叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“給樹木捉蟲子最快樂?！毙∏嗤芴教镆袄飭査＃骸八敔?，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂?！毙∏嗤芴交▍仓袉柮鄯洌骸懊鄯涿妹?，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂?！毙∏嗤芑氐郊依飭枊寢專骸皨寢專鍪裁词伦羁鞓?？為什么啄木鳥叔叔、水牛

13、爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”媽媽笑著說：“其實(shí)，他們說的是一個(gè)道理，做對別人有用的事，就會(huì)覺得最快樂?！毙∏嗤苈犃藡寢尩脑?，高興地說：“媽媽，我明白了，我們青蛙_最快樂！”1這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2照樣子，寫一寫。高興地說 _地看 _地聽3小動(dòng)物們覺得做什么事最快樂？根據(jù)課文連一連。田野里 啄木鳥 采蜜花叢中 水牛 捉蟲子大樹上 蜜蜂 耕地4想一想，小青蛙做什么事最快樂？寫在文中的橫線上吧。5小朋友，你覺得做什么事最快樂呢？快來寫一寫。_看圖寫話23. 我會(huì)看圖寫話。圖畫上的小猴子在干什么，把你看到的和想到的寫下來吧！_24. 寫話天地仔細(xì)觀察兩幅圖，小朋友們遇到了什么困難？ 他們會(huì)

14、用什么辦法解決呢？ 想一想，寫一寫。_25. 看圖寫幾句話。我會(huì)用：強(qiáng)光 躺著 太陽下 傷害 小白兔躺在青草地上看書，看得津津有味。山羊叔叔對小白兔說：“小白兔，不能躺著看書，這樣對眼睛不好?！碧崾荆盒“淄孟矚g在什么地方看書呢？這樣看書的方式對嗎？哪些動(dòng)物勸說過它呢？想一想，用上上面的詞語寫一寫。_26. 看圖寫話。圖上的小朋友在干什么？她為什么要這樣做？仔細(xì)觀察小朋友的動(dòng)作、表情，把圖上的內(nèi)容寫一寫。_27. 看圖寫話。提示：圖上畫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？人們是怎么過節(jié)的？好詞推薦：張燈結(jié)彩 熱熱鬧鬧 歡歡喜喜_答案1、尿布 彩色 母親 拉屎 白菜 每天 屁股 蘋果 幸運(yùn) 一般 評(píng)比 辛苦2、紡織

15、 抽出 編寫 織布 竭力 仿佛 郵局 扁擔(dān) 知識(shí) 口渴3、信封 削弱 鐵鍋 園丁 刮風(fēng) 對錯(cuò) 稍后 女媧 團(tuán)員 動(dòng)亂 4、值日 人類 艱難 弓箭 濃綠 看望 摘花 掏錢5、吸氣 告訴 漂亮 自言自語 淺綠 每天 狐貍 坐井觀天 6、每天 每年 每時(shí) 上升 升學(xué) 升高 閃亮 閃光 閃開 小狗 狼狗 狗熊7、13 點(diǎn) 高樓 6 橫豎勾 危險(xiǎn) 11 橫 野外 7 豎彎鉤 蒼茫 8、jì 寄信 十四 漏雨 ào 懊惱 z 菜籽 十二 刺猬 9、méng 一 蒙古 八 尋覓 jng 一 荊棘 yíng 丨 晶瑩 十三 丨 獻(xiàn)出10、座 做 作 注 住 11、壯麗

16、秀麗 美麗 聞名 著名12、乘著 沿著 吹過 拂過13、媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。 你的確應(yīng)該反思。 大樹，又粗又壯，像堅(jiān)實(shí)的柱子。 天上的云，雪白雪白的，好像一群小綿羊。14、小雨點(diǎn)兒 在大荷葉上跳舞 樹葉搖搖晃晃地落了下來。 下課了 教室里畫畫 走廊上嬉戲 操場上打球 紅紅的楓葉 一團(tuán)團(tuán)火焰15、青蛙把小蟲子吃掉了。 小蟲子被青蛙吃掉了。 我們把小狗救出來了。 小狗被我們救出來了。 爺爺把那頭吃草的牛趕走了。 那頭吃草的牛被爺爺趕走了。16、大自然有許多天然的指南針。 烏鴉在高高的大樹上做窩。 潔白的海鷗在海面上飛翔。 這是你的鉛筆嗎？17、一陣大風(fēng)把大樹刮斷了 火紅火紅 一個(gè)大火球 可

17、愛的 飛快地 看書 唱歌 玩電腦18、1A2不行，不行！3像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里19、1剛出生的小牛站起來練習(xí)走路2 搖搖晃晃 慢慢 3算了吧，牛娃，站不起來不要緊，像我這樣在地上爬，多好呀！4小牛，你真棒！20、1 紙張 壞習(xí)慣 環(huán)境 2造紙是非常麻煩的，從伐樹、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬萬的人共同合作。另外，造紙就要伐樹，樹木少了，環(huán)境就會(huì)受到影響。所以我們要節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境3貝貝帶頭，一張紙的正反兩面都寫字，寫完后還可以用來練毛筆字。21、1 又大又紅 又紅又甜 又粗又大 直擺手 直叫喊 直跺腳 2 才 小 他才上一年級(jí)。 到底 人們的好奇心 你到底去不去玩？22、

18、162 仔細(xì) 認(rèn)真 34捉害蟲5我覺得媽媽做家務(wù)的時(shí)候最快樂。23、范文：在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，猴子兄弟去公園劃船。忽然，烏云把天空擋住了。大猴子說：“糟糕，要下雨了！”過了一會(huì)兒，果真下起雨來。雨越來越大，船里也逐漸積起了水坑。大猴子看了看船里，說：“船要沉了！”“沒事，這么少的水，船不會(huì)沉！”小猴子滿不在乎地說?？蛇^了一會(huì)兒，雨又變大了。船里的水也越來越多了。大猴子擔(dān)心地說：“如果再多一點(diǎn)水，船就真沉了！”小猴子靈機(jī)一動(dòng)，說道：“我有辦法，在船上鑿一個(gè)小洞，水就漏下去了。”于是他們拿著工具干了起來?？啥丛酱螅瑵B進(jìn)來的湖水就越多。船終于沉了。猴子兄弟掉進(jìn)了湖里，他們倆大呼救命。同時(shí)他們也明白了，做事情要多動(dòng)腦筋??！24、今天，小明和同學(xué)們在草坪上踢足球，正玩得高興，