2022年個人教育科研工作總結(jié)教科研室工作總結(jié).doc

1、2022年個人教育科研工作總結(jié)教科研室工作總結(jié)2022年個人教育科研工作總結(jié) 撰寫人：_ 日 期：_ 2022年個人教育科研工作總結(jié) 一、注重理論學習，增強科研意識，創(chuàng)新教育理念。 1、欲給學生一滴水，老師要有長流水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事班主任工作以來，我潛心鉆研教育理論，掌握教育規(guī)律，苦練根本功;為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認真學習、吸納別人的有效經(jīng)歷，還積極參加各級教育部門_的各種培訓活動。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學生學到更多的知識，首先要進步自己的教學本領(lǐng);要想進步學生素質(zhì)，首先

2、就要進步自身的素質(zhì)。在教育工作中，我力爭做到干一行、愛一行，鉆一行、精一行。 2、“學高為師，身正為范”，老師職業(yè)須永遠保持“學高”這一范疇，“逆水行舟不進那么退”。多年來，我從教育教學理論中汲取了豐富的知識和珍貴的經(jīng)歷。目前，根底教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學科，積極探究有效的教學方法，形成了自已的教學風格。課堂教學中，我把課本知識與學生的生活實際相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)了一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會交流，進步學習才能。在學生中開展自主探究、合作交流的學習方式，使學生的知識來不只是老師，更多的是來自對數(shù)學規(guī)律

3、的理解與探究以及與同伴的交流，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。 二、重視教育科研，積極投身理論，做好平時工作。 作為一名老師，只重視進步自己的自身素質(zhì)，這顯然是不合格的。幾年來，我堅持在苦練根本功，積極掌握新的教學理念的同時，還積極帶動年輕老師和我一起鉆研教學業(yè)務(wù)，共同進步教育科研程度，做名副其實的教育家，而不是教書匠。我的詳細做法是： 1.教研活動制度化，平時教研經(jīng)常化。 我們組根據(jù)學校的教科研制度專門制訂了本組的制度和方案。要求全組老師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探究教學規(guī)律，嚴格遵循教學原那么，認真學習教育理論和先進教學經(jīng)歷，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有方案的學習進修，進

4、步老師自身素質(zhì)，為進步根底教育質(zhì)量作出奉獻。鼓勵本組老師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽理論創(chuàng)新，積極撰寫教學論文，每學期完成一篇。提倡老師互相聽課，共同討論教育思想和教學規(guī)律，研究改良教學方法，努力進步課堂教學效果。每學期每位老師要上匯報課，優(yōu)秀老師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。 _備課重創(chuàng)新，校本研修有專題。 按照學校的工作安排，我們組堅持每周二兩個小時的_備課制度，要求老師在此之前進展初備，_備課時各抒已見，變“一言堂”為“群言堂”，備出了精華，創(chuàng)新了方法，交流了好的經(jīng)歷及教法，起到了事

5、半功倍的效果。本年度，我們組把“如何上好初中數(shù)學復習課”作為校本研修主題，結(jié)合平時的教學理論進展研修，根本形成了數(shù)學復習課的教學思路和_形式。今年_月份，市教研室在我校舉行的復習課研討會上，我們組老師作了觀摩示范課，并就復習課的_與設(shè)計進展了交流，收到了很好的效果。 三、主持課題實驗，扎實開展研究，獲得階段性成果。 通過幾年的理論與探究，課題組成員受益非淺。首先，老師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，課題組老師理論程度有了明顯的進步，老師變得有思想、有個性，教學工作不再是重復昨天的故事。大多數(shù)老師都能從理論的高度分析p 研究教育教學理論中的困難和問題，從而找到解決問題的打破口，使老師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氣氛進一步形成。由于學校重視，措施得力，組內(nèi)落實到位，老師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學煥發(fā)了活力。通過教育科研，老師角色發(fā)生了根本性的變