《旋轉何平移現(xiàn)象》課件

1、旋轉與平移現(xiàn)象課件設計：課件設計：xxxxxxxxxxxx三年級下冊第四單元三年級下冊第四單元第第1課時課時課堂探索想一想：想一想： 這些物體轉這些物體轉動時，分別繞哪動時，分別繞哪里轉動？里轉動？這些物體的這些物體的運動有什么相同運動有什么相同的地方？的地方？ 1旋轉。課堂探索課堂小結：課堂小結： 滾筒、風車、轉椅等在運動時，都是滾筒、風車、轉椅等在運動時，都是繞一個點（或軸）轉動，這種現(xiàn)象是繞一個點（或軸）轉動，這種現(xiàn)象是旋轉旋轉現(xiàn)象現(xiàn)象。課堂探索生活中的旋轉現(xiàn)象你還見過哪些旋轉現(xiàn)象呢？比一比你還見過哪些旋轉現(xiàn)象呢？比一比誰說得又對又多。誰說得又對又多。議議一一議議生活中的旋轉生活中的旋轉

2、旋轉旋轉生活中的旋轉生活中的旋轉旋轉旋轉生活中的旋轉生活中的旋轉旋轉旋轉課堂探索 操作：操作：動手在書上操作平移現(xiàn)象，并用箭頭表示出物件平移的方向。 活動提示：活動提示： 思考思考：物體平移時的線路都是怎么樣的？ 發(fā)現(xiàn)：這些物體平移時都在怎樣地移動？ 2平移。課堂探索課堂小結：課堂小結： 像滑滑梯、爬桿、推積木時，物體移動像滑滑梯、爬桿、推積木時，物體移動的路線都是直直的，這種現(xiàn)象是的路線都是直直的，這種現(xiàn)象是平移現(xiàn)象平移現(xiàn)象。課堂探索生活中的平移現(xiàn)象你還見過哪些平移現(xiàn)象呢？比一比你還見過哪些平移現(xiàn)象呢？比一比誰說得又對又多。誰說得又對又多。議議一一議議平移平移平移平移平移平移旋轉旋轉物體的運

3、動平移的畫物體的運動平移的畫“ ”，是旋轉的畫是旋轉的畫“ ”。課堂練習課堂活動課堂活動2 2：做一做做一做課堂練習練習應用練習應用1 1： 下面哪些是旋轉現(xiàn)象？下面哪些是旋轉現(xiàn)象？課堂練習練習應用練習應用2 2： 下面哪些是平移現(xiàn)象？下面哪些是平移現(xiàn)象？（1 1）貨物被直線傳送帶傳送。（）貨物被直線傳送帶傳送。（ ）（2 2）飛機螺旋槳的轉動。）飛機螺旋槳的轉動。 （ ）（3 3）電冰箱門的開與關。）電冰箱門的開與關。 （ ）（4 4）電梯門的開與關。）電梯門的開與關。 （ ）（5 5）汽車行駛時車輪的轉動。（）汽車行駛時車輪的轉動。（ ）課堂練習練習應用練習應用4 4： 在平移現(xiàn)象后面畫在

4、平移現(xiàn)象后面畫 “ “”， 在旋轉現(xiàn)象后面畫在旋轉現(xiàn)象后面畫 “ “”。課堂練習練習應用練習應用3 3： 下面哪些是旋轉現(xiàn)象？下面哪些是旋轉現(xiàn)象？哪些是平移現(xiàn)象？哪些是平移現(xiàn)象？課堂練習練習應用練習應用5 5： 欣賞這些美麗的圖案，欣賞這些美麗的圖案，說一說它們是怎么得到的？說一說它們是怎么得到的？通過這節(jié)課的通過這節(jié)課的學習，你學到學習，你學到了什么？了什么？課堂總結課堂小結 1.旋轉現(xiàn)象是指物體圍繞一個點（或一條線）轉動。其實就是“繞圈”，旋轉的路線是彎彎的；平移現(xiàn)象是指物體直直地移動。是“直線運動”，平移的線路是直直的，沿著一條直線運動。 2.旋轉和平移最大的區(qū)別在于物體的方向。旋轉時，物體的方向發(fā)生變化，而平移時候，物體的方向不變。 搜集有關旋轉與平移現(xiàn)象的資料。資料推薦: （1）山東的永安商場大樓，高4層，長74米，寬21米，4800平方米，在2005年5月31日成