《旋轉(zhuǎn)何平移現(xiàn)象》課件

1、旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象課件設(shè)計(jì)：課件設(shè)計(jì)：xxxxxxxxxxxx三年級(jí)下冊(cè)第四單元三年級(jí)下冊(cè)第四單元第第1課時(shí)課時(shí)課堂探索想一想：想一想： 這些物體轉(zhuǎn)這些物體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，分別繞哪動(dòng)時(shí)，分別繞哪里轉(zhuǎn)動(dòng)？里轉(zhuǎn)動(dòng)？這些物體的這些物體的運(yùn)動(dòng)有什么相同運(yùn)動(dòng)有什么相同的地方？的地方？ 1旋轉(zhuǎn)。課堂探索課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 滾筒、風(fēng)車(chē)、轉(zhuǎn)椅等在運(yùn)動(dòng)時(shí)，都是滾筒、風(fēng)車(chē)、轉(zhuǎn)椅等在運(yùn)動(dòng)時(shí)，都是繞一個(gè)點(diǎn)（或軸）轉(zhuǎn)動(dòng)，這種現(xiàn)象是繞一個(gè)點(diǎn)（或軸）轉(zhuǎn)動(dòng)，這種現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象現(xiàn)象。課堂探索生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象你還見(jiàn)過(guò)哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象呢？比一比你還見(jiàn)過(guò)哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象呢？比一比誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又多。誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又多。議議一一議議生活中的旋轉(zhuǎn)生活中的旋轉(zhuǎn)

2、旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)生活中的旋轉(zhuǎn)生活中的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)生活中的旋轉(zhuǎn)生活中的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)課堂探索 操作：操作：動(dòng)手在書(shū)上操作平移現(xiàn)象，并用箭頭表示出物件平移的方向。 活動(dòng)提示：活動(dòng)提示： 思考思考：物體平移時(shí)的線(xiàn)路都是怎么樣的？ 發(fā)現(xiàn)：這些物體平移時(shí)都在怎樣地移動(dòng)？ 2平移。課堂探索課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 像滑滑梯、爬桿、推積木時(shí)，物體移動(dòng)像滑滑梯、爬桿、推積木時(shí)，物體移動(dòng)的路線(xiàn)都是直直的，這種現(xiàn)象是的路線(xiàn)都是直直的，這種現(xiàn)象是平移現(xiàn)象平移現(xiàn)象。課堂探索生活中的平移現(xiàn)象你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象呢？比一比你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象呢？比一比誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又多。誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又多。議議一一議議平移平移平移平移平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)物體的運(yùn)

3、動(dòng)平移的畫(huà)物體的運(yùn)動(dòng)平移的畫(huà)“ ”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“ ”。課堂練習(xí)課堂活動(dòng)課堂活動(dòng)2 2：做一做做一做課堂練習(xí)練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用1 1： 下面哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？下面哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？課堂練習(xí)練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用2 2： 下面哪些是平移現(xiàn)象？下面哪些是平移現(xiàn)象？（1 1）貨物被直線(xiàn)傳送帶傳送。（）貨物被直線(xiàn)傳送帶傳送。（ ）（2 2）飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)。）飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)。 （ ）（3 3）電冰箱門(mén)的開(kāi)與關(guān)。）電冰箱門(mén)的開(kāi)與關(guān)。 （ ）（4 4）電梯門(mén)的開(kāi)與關(guān)。）電梯門(mén)的開(kāi)與關(guān)。 （ ）（5 5）汽車(chē)行駛時(shí)車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。（）汽車(chē)行駛時(shí)車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ）課堂練習(xí)練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用4 4： 在平移現(xiàn)象后面畫(huà)在

4、平移現(xiàn)象后面畫(huà) “ “”， 在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面畫(huà)在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面畫(huà) “ “”。課堂練習(xí)練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用3 3： 下面哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？下面哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？哪些是平移現(xiàn)象？哪些是平移現(xiàn)象？課堂練習(xí)練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用5 5： 欣賞這些美麗的圖案，欣賞這些美麗的圖案，說(shuō)一說(shuō)它們是怎么得到的？說(shuō)一說(shuō)它們是怎么得到的？通過(guò)這節(jié)課的通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？了什么？課堂總結(jié)課堂小結(jié) 1.旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象是指物體圍繞一個(gè)點(diǎn)（或一條線(xiàn)）轉(zhuǎn)動(dòng)。其實(shí)就是“繞圈”，旋轉(zhuǎn)的路線(xiàn)是彎彎的；平移現(xiàn)象是指物體直直地移動(dòng)。是“直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”，平移的線(xiàn)路是直直的，沿著一條直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。 2.旋轉(zhuǎn)和平移最大的區(qū)別在于物體的方向。旋轉(zhuǎn)時(shí)，物體的方向發(fā)生變化，而平移時(shí)候，物體的方向不變。 搜集有關(guān)旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象的資料。資料推薦: （1）山東的永安商場(chǎng)大樓，高4層，長(zhǎng)74米，寬21米，4800平方米，在2005年5月31日成