《采薇》 實用課件

1、yuguibinyuguibin采采薇薇 薇，現(xiàn)在又稱野豌豆苗薇，現(xiàn)在又稱野豌豆苗薇：野豌豆 學 名：Vicia sepium Linn. 別 名：救荒野豌豆、馬豆草云南、野麻碗重慶、大巢菜、野綠豆、野菜豆 科：豆科 屬：野豌豆屬 來源：豆科野豌豆屬植物救荒野豌豆Vicia sativa L.，以全草入藥。夏季采，曬干或鮮用。野豌豆是匍生，高厘米，小葉卵形，對生。淡黃綠色覆瓦狀花；分布于草地、灌木叢和沙地之中。根可以生吃，煮熟后味道更好。 性味歸經(jīng)：甘、辛，溫。 功能主治：補腎調經(jīng)，祛痰止咳。用于腎虛腰痛，遺精，月經(jīng)不調，咳嗽痰多；外用治疔瘡。 用法用量： 0.51兩。外用適量，鮮草搗爛敷或煎

2、水洗患處。 摘錄：全國中草藥匯編 典故典故史記伯夷列傳記載：“武王已平殷亂，天下宗周周，而伯夷、叔齊恥之，義不是周栗，陷于首陽山，采薇而食之?！闭f的是伯夷、叔齊隱居山野，義不侍周的故事。所以采薇也借指隱居生活。 采薇：借指隱居生活。采薇：借指隱居生活。西漢西漢司馬遷司馬遷史記史記伯夷列傳伯夷列傳：“武王已平殷武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之。隱于首陽山，采薇而食之?！?” 采薇采薇： 魯迅創(chuàng)作的魯迅創(chuàng)作的故事新編故事新編篇章。篇章。 魯迅在小說魯迅在小說采薇采薇并不是取他們的骨氣，而是用他們的并不是取他們的

3、骨氣，而是用他們的不知變通來諷刺世人。小說中叔齊和伯夷的不知變通表現(xiàn)在他不知變通來諷刺世人。小說中叔齊和伯夷的不知變通表現(xiàn)在他們口中時時掛著的話是們口中時時掛著的話是“不合先王之道不合先王之道”，因為他們認為周攻，因為他們認為周攻入商滅了紂王是改了文王的規(guī)矩便決定不吃周家的糧食而去山入商滅了紂王是改了文王的規(guī)矩便決定不吃周家的糧食而去山上采薇草吃，最后知道薇草也是周朝的，便也不吃，直至餓上采薇草吃，最后知道薇草也是周朝的，便也不吃，直至餓死死古詩詞例句孟郊孟郊感懷感懷（之五）：（之五）：“舉才天道信，首舉才天道信，首陽誰采薇。去去荒澤遠，落日當西歸。陽誰采薇。去去荒澤遠，落日當西歸?！焙髞硪埠?/p>

4、來也表現(xiàn)堅守節(jié)操。表現(xiàn)堅守節(jié)操。 文天祥文天祥南安軍南安軍：“山河千古在，城郭一山河千古在，城郭一時非。饑死真吾志，夢中行采薇。時非。饑死真吾志，夢中行采薇?！?王績王績野望野望：“相顧無相識，長歌懷采相顧無相識，長歌懷采薇。薇?！?故事新編故事新編篇章篇章 魯迅創(chuàng)作于魯迅創(chuàng)作于1935年年12月月采薇采薇雜文雜文釋釋 題題1.采薇選自采薇選自詩經(jīng)詩經(jīng)中的：中的：“小雅小雅”2. “小雅小雅”是什么樂歌是什么樂歌? 宮廷宮廷“雅雅”是周王朝直轄地區(qū)的音樂，即是周王朝直轄地區(qū)的音樂，即所謂正聲雅樂。它是一種正統(tǒng)音樂。所謂正聲雅樂。它是一種正統(tǒng)音樂。主要用于統(tǒng)治者的朝會宴享，以歌主要用于統(tǒng)治者的朝

5、會宴享，以歌功頌德為主；多為貴族所作，表現(xiàn)功頌德為主；多為貴族所作，表現(xiàn)當時知識分子的生活和思想。當時知識分子的生活和思想。3.“薇薇”是：是：野菜，即野豌豆苗。野菜，即野豌豆苗。歲亦莫歲亦莫 止止獫狁獫狁 之故之故載載 饑載渴饑載渴王事靡盬王事靡盬彼路彼路 斯何斯何四牡騤騤四牡騤騤小人所腓小人所腓象弭象弭 魚服魚服雨雨 雪霏霏雪霏霏詞語注音詞語注音（m）(zi)（ku）(m)（xin yn ）(g)(l)(fi)(y)莫（m）止：莫，同暮。玁狁（xin yn )：古代北方少數(shù)民族名。 載(zi)饑載渴：又饑又渴。王事靡盬(g)：沒有止盡。 不來(li)：無人慰問。雨(y)雪：下雪。彼路(l)

6、：路，通輅。骙骙(ku)：馬強壯的樣子。 所腓(fi)：隱蔽，掩護。 象弭(m)魚服：用象牙裝飾的弓。 字詞梳理這是一位戍邊戰(zhàn)士在歸途中所賦之詩，詩這是一位戍邊戰(zhàn)士在歸途中所賦之詩，詩中敘述了他轉戰(zhàn)邊陲的艱苦生活和內心傷痛，中敘述了他轉戰(zhàn)邊陲的艱苦生活和內心傷痛，字里行間表達了對戰(zhàn)爭的不滿和字里行間表達了對戰(zhàn)爭的不滿和他愛國戀家、他愛國戀家、憂時傷事的感情。憂時傷事的感情。本詩是以什么人的口吻寫的？本詩是以什么人的口吻寫的？主要內容主要內容戍邊生活讀譯第一章讀譯第一章采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇 亦亦 作作 止止 。采薇采薇一把把，薇菜已經(jīng)發(fā)新芽。采薇采薇一把把，薇菜已經(jīng)發(fā)新芽。曰曰 歸歸

7、 曰曰 歸歸 ，歲，歲 亦亦 莫莫 止止 。要回家呀要回家，眼看一年又完啦。要回家呀要回家，眼看一年又完啦。靡靡 室室 靡靡 家家 ， 玁狁玁狁xixinyn之故。之故。有家等于沒有家，為跟玁狁去廝殺。有家等于沒有家，為跟玁狁去廝殺。不遑不遑hung啟居啟居 ， 玁玁 狁狁 之之 故故 。沒有空閑來坐下，為跟玁狁來廝殺。沒有空閑來坐下，為跟玁狁來廝殺。語氣詞語氣詞語氣詞語氣詞同暮同暮m無無閑暇閑暇我國古代北方少數(shù)民族我國古代北方少數(shù)民族,春秋稱春秋稱狄狄,戰(zhàn)秦漢稱戰(zhàn)秦漢稱匈奴匈奴賞析第一章賞析第一章1.第一章所寫事件是第一章所寫事件是?寫士兵為抗擊外族的侵犯寫士兵為抗擊外族的侵犯,背井離鄉(xiāng)背井

8、離鄉(xiāng),久久久不得歸家久不得歸家,而產生的悲傷、厭戰(zhàn)和對而產生的悲傷、厭戰(zhàn)和對外族的仇恨。（難歸的原因）外族的仇恨。（難歸的原因）2.開頭是什么寫法開頭是什么寫法?興興以薇菜漸次生長和時間的推移來起興，以薇菜漸次生長和時間的推移來起興，來表達士兵久役于外不得歸家的來表達士兵久役于外不得歸家的怨敵、怨敵、思家與盼歸的心情。思家與盼歸的心情。3.“靡室靡家靡室靡家”和和“不遑啟居不遑啟居”寫什么寫什么?這一心情產生的主要原因。這一心情產生的主要原因。關于玁狁關于玁狁 玁狁是殷周時期北方的一支少數(shù)民族部落，屬于玁狁是殷周時期北方的一支少數(shù)民族部落，屬于游牧民族，為了爭奪糧食與土地，玁狁與商王朝進行游牧

9、民族，為了爭奪糧食與土地，玁狁與商王朝進行了多次戰(zhàn)爭，西伯侯姬昌以商紂王的名義討伐玁狁，了多次戰(zhàn)爭，西伯侯姬昌以商紂王的名義討伐玁狁，使玁狁臣服，之后，玁狁就打著商王的旗號對周邊各使玁狁臣服，之后，玁狁就打著商王的旗號對周邊各部落進行兼并戰(zhàn)爭，實際上為武王伐紂準備了條件。部落進行兼并戰(zhàn)爭，實際上為武王伐紂準備了條件。周人與玁狁的戰(zhàn)事主要發(fā)生在西周晚期，但也延及到周人與玁狁的戰(zhàn)事主要發(fā)生在西周晚期，但也延及到東周初年。周幽王烽火戲諸侯以后，西周被玁狁所滅，東周初年。周幽王烽火戲諸侯以后，西周被玁狁所滅，美人褒姒也被俘虜。之后的東周就是春秋戰(zhàn)國時期，美人褒姒也被俘虜。之后的東周就是春秋戰(zhàn)國時期，在

10、征戰(zhàn)過程中，玁狁的名稱就慢慢消失了，改為戎、在征戰(zhàn)過程中，玁狁的名稱就慢慢消失了，改為戎、狄，據(jù)近代學者王國維考證，玁狁即狄，據(jù)近代學者王國維考證，玁狁即史記史記中記載中記載的匈奴。的匈奴。詩經(jīng)詩經(jīng)小雅小雅采薇采薇 當時的兵役制度是二年為當時的兵役制度是二年為期限，可是本詩中的戰(zhàn)士的期限，可是本詩中的戰(zhàn)士的服役看上去沒有期限，士兵服役看上去沒有期限，士兵歸家變得遙遙無期，這自然歸家變得遙遙無期，這自然要引起征卒的不滿和對家鄉(xiāng)要引起征卒的不滿和對家鄉(xiāng)更強烈的思念。以下幾章都更強烈的思念。以下幾章都是圍繞著這個基調敘寫的。是圍繞著這個基調敘寫的。憂心如焚憂心如焚我我 戍戍 未未 定定 ， 靡靡 使

11、使 歸歸 聘聘 ！戍守邊地難安定，書信托誰捎回家！戍守邊地難安定，書信托誰捎回家！ 采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇 亦亦 柔柔 止止 。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未長大。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未長大。曰曰 歸歸 曰曰 歸歸 ，心，心 亦亦 憂憂 止止 。要回家呀要回家，心里憂悶真牽掛。要回家呀要回家，心里憂悶真牽掛。憂憂 心心 烈烈 烈烈 ，載，載 饑饑 載載 渴渴 。滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴太苦啦。滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴太苦啦。讀譯第二章讀譯第二章又又又又防守防守問問憂憂 心心 孔孔 疚疚 ，我，我 行行 不不 來來 ！ 滿懷憂愁太痛苦，生怕從此難回家。滿懷憂愁太痛苦，生怕從此難回家。

12、讀譯第三章讀譯第三章采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇 亦亦 剛剛 止止 。采薇采薇一把把，薇菜已經(jīng)變老啦。采薇采薇一把把，薇菜已經(jīng)變老啦。曰曰 歸歸 曰曰 歸歸 ，歲，歲 亦亦 陽陽 止止 。要回家呀要回家，轉眼十月又到啦。要回家呀要回家，轉眼十月又到啦。王王 事事 靡靡 盬盬g g，不，不 遑遑 啟啟 處處 。王室差事沒個罷，想要休息沒閑暇。王室差事沒個罷，想要休息沒閑暇。硬、老硬、老十月十月休止休止很很 痛苦痛苦遠行遠行回家回家薇的變化：薇的變化：薇亦作止薇亦作止薇亦柔止薇亦柔止薇亦剛止薇亦剛止薇薇時令的變化：時令的變化：歲亦莫止歲亦莫止歲亦陽止歲亦陽止心情的變化：心情的變化：心亦憂止心亦

13、憂止憂心烈烈憂心烈烈憂心孔疚憂心孔疚開頭是什么寫法開頭是什么寫法? ?興興 以薇菜漸次生長和時間的推移來起興，來表達士以薇菜漸次生長和時間的推移來起興，來表達士兵久役于外不得歸家的兵久役于外不得歸家的怨敵、思家與盼歸的心情。怨敵、思家與盼歸的心情。采薇起興，采集薇菜果腹，采薇起興，采集薇菜果腹，也表明戍邊生活的艱苦也表明戍邊生活的艱苦。詩歌欣賞詩歌欣賞 以采薇起興，再現(xiàn)行役之苦。以采薇起興，再現(xiàn)行役之苦。 薇菜從發(fā)芽長到柔嫩又長到粗壯剛健的薇菜從發(fā)芽長到柔嫩又長到粗壯剛健的過程，是一個時間流逝的過程，然而戍役軍過程，是一個時間流逝的過程，然而戍役軍士從士從“莫莫”、“陽陽”中盼回家呀盼回家，卻

14、中盼回家呀盼回家，卻始終沒有回家，這漫長的戍役剛好與薇菜的始終沒有回家，這漫長的戍役剛好與薇菜的生長過程相應，一起喻示時間的流逝和戍役生長過程相應，一起喻示時間的流逝和戍役的漫長。的漫長。2、這三章表達的情感怎樣表達的？、這三章表達的情感怎樣表達的？ 層層遞進。層層遞進。 （1 1）曰歸曰歸，歲亦莫止）曰歸曰歸，歲亦莫止流露出怨嗟流露出怨嗟之情。之情。 （2 2）心亦憂止。憂心烈烈）心亦憂止。憂心烈烈感情波瀾更感情波瀾更大，痛苦更為強烈。大，痛苦更為強烈。 （3)3)憂心孔疚，我行不來憂心孔疚，我行不來雖說為王事而雖說為王事而奔走，義不容辭，但久而不歸，痛苦更甚。奔走，義不容辭，但久而不歸，痛

15、苦更甚。為什么戍役難歸？為什么戍役難歸？究其根本原因：究其根本原因：“玁狁之故玁狁之故”。每章后四句做了層層的說明：每章后四句做了層層的說明：“靡室靡家，靡室靡家，玁狁之故玁狁之故。不遑啟居，。不遑啟居，玁狁之故玁狁之故。”“憂心烈烈，載饑載渴。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定我戍未定，靡使歸聘。，靡使歸聘?！薄巴跏旅冶W王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來。，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來?！边@三章說了兩層意思，一是歸途中追憶思歸之情，二這三章說了兩層意思，一是歸途中追憶思歸之情，二是敘述難歸的原因。是敘述難歸的原因。戀家思親的個人情結戀家思親的個人情結和和為國赴難的責任感為國赴難的責任感相互交織

16、著相互交織著，它們雖然互相矛盾卻同樣真實。在詩的開始用重章疊它們雖然互相矛盾卻同樣真實。在詩的開始用重章疊句的形式反復詠嘆，形成了詩歌的感情基調。句的形式反復詠嘆，形成了詩歌的感情基調。邊地怎敢圖安居邊地怎敢圖安居? 一月要爭幾回勝！一月要爭幾回勝！ 讀譯第四章讀譯第四章彼彼 爾爾 維維 何何 ? 維維 常常 之之 華華 。什么花兒開得盛什么花兒開得盛? 棠棣花開密層層。棠棣花開密層層。彼彼 路路 斯斯 何何 ? 君君 子子 之之 車車 。什么車兒高又大什么車兒高又大? 高大戰(zhàn)車將軍乘。高大戰(zhàn)車將軍乘。戎戎 車車 既既 駕駕 ，四，四 牡牡 業(yè)業(yè) 業(yè)業(yè) 。駕起兵車要出戰(zhàn)，四匹壯馬齊奔騰。駕起兵

17、車要出戰(zhàn)，四匹壯馬齊奔騰。豈豈 敢敢 定定 居居 ? 一一 月月 三三 捷捷 ！那那 通薾，花盛開樣通薾，花盛開樣助詞助詞高大的戰(zhàn)車高大的戰(zhàn)車棠棣棠棣將軍將軍戰(zhàn)車戰(zhàn)車語氣詞語氣詞駕車駕車公馬公馬;母叫牝母叫牝pnpn高大雄壯樣高大雄壯樣讀譯第五章讀譯第五章駕駕 彼彼 四四 牡牡 ，四，四 牡骙骙牡骙骙KuKu 。駕車四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。駕車四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。君君 子子 所所 依依 ，小，小 人人 所腓所腓fifi 。將軍威武倚車立，兵士掩護也靠它。將軍威武倚車立，兵士掩護也靠它。四四 牡牡 翼翼 翼翼 ，象弭，象弭m m 魚魚 服服 。四匹馬兒多齊整，象骨飾弓魚袋掛。四匹馬兒

18、多齊整，象骨飾弓魚袋掛。豈豈 不不 日日 戒戒 ，玁，玁 狁狁 孔孔 棘！棘！ 哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲！哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲！馬強壯樣馬強壯樣靠車靠車遮蔽遮蔽整齊熟練整齊熟練鯊魚皮做的箭袋鯊魚皮做的箭袋象骨飾弓象骨飾弓急急賞析第四、五章賞析第四、五章1.這兩章寫的內容是這兩章寫的內容是?直接寫戰(zhàn)事直接寫戰(zhàn)事2.這兩章寫戰(zhàn)事什么這兩章寫戰(zhàn)事什么?戰(zhàn)斗太頻繁戰(zhàn)斗太頻繁一月三捷一月三捷生活太艱苦生活太艱苦豈敢定居豈敢定居處境太危險處境太危險玁狁孔棘玁狁孔棘小人所腓小人所腓這兩章是在前面基礎上的對戰(zhàn)爭場面的具這兩章是在前面基礎上的對戰(zhàn)爭場面的具體描寫體描寫,通過對馬、車、將帥和士兵生

19、動通過對馬、車、將帥和士兵生動形象的刻劃形象的刻劃,從另一個側面反映了從另一個側面反映了“憂心憂心烈烈烈烈”、“憂心孔疚憂心孔疚”的原因的原因,也使前面也使前面的的“王事靡盬王事靡盬”落到了實處。落到了實處。3、四、五兩章從哪些方面追述從、四、五兩章從哪些方面追述從軍作戰(zhàn)的緊張戰(zhàn)斗生活？軍作戰(zhàn)的緊張戰(zhàn)斗生活？ 四牡業(yè)業(yè)四牡業(yè)業(yè)：以駕車馬匹的高大，：以駕車馬匹的高大，烘托士卒雄赳赳氣昂昂的精神。烘托士卒雄赳赳氣昂昂的精神。 四牡翼翼，象弭魚服四牡翼翼，象弭魚服：寫軍容之：寫軍容之盛和軍械的精良。盛和軍械的精良。4 4、第、第4 4、5 5兩章在描寫車馬服飾和兩章在描寫車馬服飾和武器裝備時，流露了

20、什么樣的情武器裝備時，流露了什么樣的情感？感？ 這兩章寫軍士軍威及軍械精這兩章寫軍士軍威及軍械精良的同時，還透露出對苦樂不均良的同時，還透露出對苦樂不均的怨恨情緒。如描寫了將帥車騎的怨恨情緒。如描寫了將帥車騎的威武、服飾的華美，但語氣間的威武、服飾的華美，但語氣間已帶譏諷之意。已帶譏諷之意。棠棣花棠棣花“輅輅” ” ：高大的戰(zhàn)車，又高大的戰(zhàn)車，又叫戎車叫戎車 ）四牡（四匹雄馬）四牡（四匹雄馬）興中有比興中有比棠棣就是今天學名叫郁李，開著一種像野棠棣就是今天學名叫郁李，開著一種像野櫻桃花一樣的白的粉的花兒，一串串相擁櫻桃花一樣的白的粉的花兒，一串串相擁成團，隨后會結出櫻桃一樣的果實。成團，隨后會

21、結出櫻桃一樣的果實。 象弭魚服象弭魚服軍容威武，軍容威武，紀律嚴整，紀律嚴整，卒伍精強，卒伍精強，士氣高昂。士氣高昂。武器精良武器精良 戰(zhàn)馬強壯而訓練有素戰(zhàn)馬強壯而訓練有素 威武的軍容威武的軍容 將士們天天嚴陣以待將士們天天嚴陣以待也寫出了敵人之兇悍，再次說也寫出了敵人之兇悍，再次說明了久戍難歸的原因。明了久戍難歸的原因。用花之盛起興，用花之盛起興，喻出征軍隊車馬服飾之盛及聲勢之壯。喻出征軍隊車馬服飾之盛及聲勢之壯。“輅輅” ” ：高大的戰(zhàn)車，又高大的戰(zhàn)車，又叫戎車叫戎車 ）四牡（四匹雄馬）四牡（四匹雄馬）“豈敢定居豈敢定居”“”“豈不日豈不日戒戒”象弭魚服象弭魚服詩詩小雅小雅棠棣篇，是一首申

22、述兄弟應該棠棣篇，是一首申述兄弟應該互相友愛的詩。開頭有互相友愛的詩。開頭有“棠棣之華，鄂不韡韡棠棣之華，鄂不韡韡（鄂鄂: :盛貌。不盛貌。不: :語助詞。韡語助詞。韡(wi)(wi)韡韡: :鮮明貌鮮明貌），），凡今之人，莫如兄弟凡今之人，莫如兄弟”詩句，因棠棣花開每兩詩句，因棠棣花開每兩三朵彼此相依而生發(fā)聯(lián)想，以棠棣之花喻比兄三朵彼此相依而生發(fā)聯(lián)想，以棠棣之花喻比兄弟，后常用弟，后常用“棠棣棠棣”以指兄弟。以指兄弟。喻喻棠棣花棠棣花“輅輅” ” ：高大的戰(zhàn)車，又高大的戰(zhàn)車，又叫戎車叫戎車 ）四牡（四匹雄馬）四牡（四匹雄馬）“豈敢定居豈敢定居”“”“豈不日豈不日戒戒”象弭魚服象弭魚服昔昔 我

23、我 往往 矣矣 ，楊，楊 柳柳 依依 依依 。讀譯第六章讀譯第六章回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。今今 我我 來來 思思 ，雨，雨yy 雪雪 霏霏 霏霏 。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。行行 道道 遲遲 遲遲 ，載，載 渴渴 載載 饑饑 。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。我我 心心 傷傷 悲悲 ，莫，莫 知知 我我 哀哀 ！滿心傷感滿腔悲，我的哀痛誰體會！滿心傷感滿腔悲，我的哀痛誰體會！語助詞無義語助詞無義紛紛紛紛隨風而動隨風而動下雪下雪緩慢緩慢采薇詩意圖昔我往矣,楊柳依依今我來思，雨雪霏霏賞析第

24、六章賞析第六章1.這章寫的內容是這章寫的內容是? 戍卒歸途悲苦心情戍卒歸途悲苦心情2.他是戰(zhàn)爭的幸存者他是戰(zhàn)爭的幸存者,他終于踏上了歸他終于踏上了歸 途途,假如他是你假如他是你,你會怎樣你會怎樣?高興高興大難不死大難不死3.但作品并沒有寫士卒勝利后的喜悅但作品并沒有寫士卒勝利后的喜悅,而是營造了昔日楊柳依依、如今雨雪而是營造了昔日楊柳依依、如今雨雪霏霏的場景霏霏的場景,寫的是歷經(jīng)磨難之后內心寫的是歷經(jīng)磨難之后內心深處的凄涼和悲苦深處的凄涼和悲苦,這是為什么這是為什么?增強悲劇效果增強悲劇效果,渲染凄涼氣氛渲染凄涼氣氛他雖殺敵報國他雖殺敵報國,更是牽掛家人更是牽掛家人故他眼前有喜故他眼前有喜,依

25、然那樣悲沉依然那樣悲沉5、第六章在本詩里有何作用、第六章在本詩里有何作用?明確：它在整詩中的作用明確：它在整詩中的作用：（：（1）表明此前）表明此前各章是退伍士卒對服役生活的追溯。（各章是退伍士卒對服役生活的追溯。（2）增加了本詩感情的濃度，增加了本詩感情的濃度，喜事都樂不出來喜事都樂不出來,多多沉重啊沉重啊! （3）增強了本詩的形象性和感染力。）增強了本詩的形象性和感染力。4、前四句為什么一直備受人們的贊賞？、前四句為什么一直備受人們的贊賞？ 明確：明確：前四句把前四句把“往往”時之景和時之景和“來來”時之景時之景對比對比，抒發(fā)士卒不勝今昔之復雜情感。這四句，抒發(fā)士卒不勝今昔之復雜情感。這四

26、句以以景寫情，情景交融景寫情，情景交融，既富于形象性，又含而不露，既富于形象性，又含而不露，讓人尋味。讓人尋味。 時序之時序之“今今昔昔”景物之景物之“柳柳雪雪” ” 人生之人生之“往往來來”楊柳楊柳冬雪冬雪昔日上路時的依依不舍昔日上路時的依依不舍返家路途的艱難返家路途的艱難和內心的悲苦和內心的悲苦對比對比時間流逝，生活已然虛時間流逝，生活已然虛耗的感慨。耗的感慨。一別多年，一別多年，“靡使歸靡使歸聘聘”，生死存亡兩不知，生死存亡兩不知，當此之際，又產生了當此之際，又產生了“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人來人”的的憂懼心理。憂懼心理。 “ “行道遲遲行道遲遲”，歸路，歸路漫漫，漫漫，

27、“載饑載渴載饑載渴”，眼前的生活困境眼前的生活困境。 昔痛今傷，悲何如哉昔痛今傷，悲何如哉如何表現(xiàn)如何表現(xiàn)心憂心憂: :1.直抒胸臆直抒胸臆2.借景抒情借景抒情意象意象 薇薇 如何表現(xiàn)如何表現(xiàn)衛(wèi)國豪邁衛(wèi)國豪邁: :1. 側面烘托側面烘托2.借景抒情借景抒情意象意象 棠棣花棠棣花如何表現(xiàn)如何表現(xiàn)傷悲傷悲: :1.直抒胸臆直抒胸臆2.情景交融情景交融意象意象 楊柳、冬雪楊柳、冬雪 這是一位征人在歸途中所賦之詩，詩中敘述了他這是一位征人在歸途中所賦之詩，詩中敘述了他轉戰(zhàn)邊陲的艱苦生活和內心傷痛，轉戰(zhàn)邊陲的艱苦生活和內心傷痛，字里行間表達了字里行間表達了對對戰(zhàn)爭的不滿戰(zhàn)爭的不滿和和他他愛國戀家愛國戀家

28、、憂時傷事憂時傷事的感情。的感情。第一章至第三章：第一章至第三章： 第四、五章：第四、五章：第六章：第六章：結構梳理結構梳理直接寫戰(zhàn)事。直接寫戰(zhàn)事。寫戍卒歸途中悲傷痛苦的心情。寫戍卒歸途中悲傷痛苦的心情。追憶思歸之情，敘述難歸原因和追憶思歸之情，敘述難歸原因和軍旅生活的勞苦。軍旅生活的勞苦。采薇采薇一詩，在題材上可稱為邊塞一詩，在題材上可稱為邊塞詩的鼻祖，征人思鄉(xiāng)，是后代邊塞詩詩的鼻祖，征人思鄉(xiāng)，是后代邊塞詩的重要主題的重要主題，這首詩能以最真實的詞，這首詩能以最真實的詞句、最自然的藝術，挑動了人們的某句、最自然的藝術，挑動了人們的某一根心弦，準準地說中了人們心里千一根心弦，準準地說中了人們心

29、里千變萬化的情緒，歷經(jīng)數(shù)前千年而不倒，變萬化的情緒，歷經(jīng)數(shù)前千年而不倒，愈久彌芳。愈久彌芳。 “昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。霏霏。”被視為情景交融的佳句。被視為情景交融的佳句。晉人謝玄把這四句論為三百篇中最好的詩句。晉人謝玄把這四句論為三百篇中最好的詩句。在文學史上影響極大。常為后世文人反復吟唱、在文學史上影響極大。常為后世文人反復吟唱、仿效。那么這四句詩是怎樣抒發(fā)主人翁的感情仿效。那么這四句詩是怎樣抒發(fā)主人翁的感情的呢？根據(jù)資料，體會古人對這兩句詩的的呢？根據(jù)資料，體會古人對這兩句詩的評價評價并談談你的看法。并談談你的看法。合作探究合作探究古人評

30、價一：古人評價一：劉義慶劉義慶世說新語世說新語文學文學：“謝公（謝安）因弟子集聚，問謝公（謝安）因弟子集聚，問毛詩毛詩何句最佳，遏（謝玄）稱曰：何句最佳，遏（謝玄）稱曰：昔我往矣，昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏?！?方玉潤方玉潤詩經(jīng)原始詩經(jīng)原始中評說：中評說：“此詩此詩之妙，全在末章：真情實景，感時傷事，之妙，全在末章：真情實景，感時傷事，別有深情，非可言喻，故曰：別有深情，非可言喻，故曰：莫知我莫知我哀哀，不然，凱奏生還，樂矣，何哀知有，不然，凱奏生還，樂矣，何哀知有耶？耶？”又說又說“末乃言歸途景物，并回憶來末乃言歸途景物，并回憶來時風光，不禁黯然傷神

31、。絕世文情，千古時風光，不禁黯然傷神。絕世文情，千古常新。常新。”今人評價一：今人評價一：描寫戍邊戰(zhàn)士歸鄉(xiāng)途中，描寫戍邊戰(zhàn)士歸鄉(xiāng)途中，雨雪阻隔，饑渴交加，以及痛定思痛的雨雪阻隔，饑渴交加，以及痛定思痛的心情。該詩語調低沉，低回往復，多以心情。該詩語調低沉，低回往復，多以疊字加重氣氛，讀起來令人潸然淚下。疊字加重氣氛，讀起來令人潸然淚下。古人評價二：古人評價二：清人清人王夫之王夫之在論在論詩經(jīng)詩經(jīng)小小雅雅采薇采薇“昔我往矣，楊柳依依；今我來昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏思，雨雪霏霏”兩句時說兩句時說：“以樂景寫以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。”1 1.

32、比興手法比興手法藝術特點藝術特點 以以“薇薇”的從的從“作作”到到“柔柔”到到“剛剛”的生長過程，暗示時間的生長過程，暗示時間的流逝和戍邊的漫長。的流逝和戍邊的漫長。2.注重細節(jié)注重細節(jié) 通過對戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬，象弭、魚通過對戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬，象弭、魚 服，勞累奔波，饑渴難當?shù)拿鑼懕矸瑒诶郾疾?，饑渴難當?shù)拿鑼懕憩F(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷。現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷。 3.3.情景交融情景交融“昔我往矣，楊柳依依；昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。今我來思，雨雪霏霏。” 語調低沉，低回往復，多以疊字加語調低沉，低回往復，多以疊字加重氣氛，讀來令人潸然淚下。重氣氛，讀來令人潸然淚下。以樂景寫哀，以哀景寫樂，倍增其以樂景寫哀，以哀

33、景寫樂，倍增其哀樂。哀樂。 -王夫之王夫之反襯手法：反襯手法： 用凄苦的景物來寫快樂，用美用凄苦的景物來寫快樂，用美好的景物來寫悲哀，這就是反襯好的景物來寫悲哀，這就是反襯手法。手法。 用美好的景物來寫快樂，用用美好的景物來寫快樂，用凄苦的景物來寫悲哀，這是陪襯；凄苦的景物來寫悲哀，這是陪襯；反襯往往比陪襯更有力量。反襯往往比陪襯更有力量。 前三章開頭句式相似，前三章開頭句式相似，反復吟唱，以植物的生長反復吟唱，以植物的生長暗示時間的流逝，在鮮明暗示時間的流逝，在鮮明的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩歌的音的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩歌的音樂美。樂美。4. 重章復唱重章復唱“暮暮”，年末，年尾，年末，年尾“薾薾”，花盛開的

34、樣子，花盛開的樣子“棠棠”，棠棣；，棠棣；“花花”，花朵，花朵“輅輅”，戰(zhàn)車，戰(zhàn)車“急急”，緊急，緊急薇亦作薇亦作止止曰歸曰歸曰歸曰歸靡使歸靡使歸聘聘憂心憂心孔疚孔疚我行不我行不來來四牡四牡翼翼翼翼今我來今我來思思句尾語氣詞句尾語氣詞問問很很/痛苦痛苦行列整齊動作熟練的樣子行列整齊動作熟練的樣子語氣詞語氣詞回家回家語氣助詞語氣助詞填空填空_的戍邊戰(zhàn)士的戍邊戰(zhàn)士_的的詩，詩中敘述了他詩，詩中敘述了他_生活，生活，表達了他表達了他_的感情。的感情。 服役思服役思歸之苦歸之苦采薇采薇是西周時期一位飽嘗是西周時期一位飽嘗_在歸途中所作在歸途中所作轉戰(zhàn)邊陲的艱苦轉戰(zhàn)邊陲的艱苦愛國戀家、憂時傷事愛國戀家、

35、憂時傷事采薇采薇在章法上采用了詩歌傳統(tǒng)的在章法上采用了詩歌傳統(tǒng)的_的寫法的寫法;前三章的開頭是前三章的開頭是_的寫法的寫法,后三章是后三章是_的寫法的寫法;表表達的感情是既達的感情是既_又又_的。的。重章疊句重章疊句興興賦賦豐富豐富復雜復雜詩經(jīng)詩經(jīng)有有“六義六義”說說,其中其中_是指體例分類來說的；是指體例分類來說的；_是是就表現(xiàn)手法而言。就表現(xiàn)手法而言。風、雅、頌風、雅、頌賦、比、興賦、比、興 “昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪菲昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪菲菲。菲。”自自詩經(jīng)詩經(jīng)始，楊柳成為中國古典文學歌詠的始，楊柳成為中國古典文學歌詠的對象。對象。小雅小雅采薇采薇篇里的句子，不僅

36、富有節(jié)奏音篇里的句子，不僅富有節(jié)奏音律之美，而且開創(chuàng)了律之美，而且開創(chuàng)了楊柳懷人楊柳懷人的先河，在后世的詩詞的先河，在后世的詩詞之中，之中，青青楊柳枝成為牽絆游子、離愁別緒的象征性青青楊柳枝成為牽絆游子、離愁別緒的象征性植物。植物。垂柳枝條千萬條，軟柔下垂，隨風飛揚，婀娜垂柳枝條千萬條，軟柔下垂，隨風飛揚，婀娜多姿，為文人墨客喜愛，多見于具有雅趣意境的詩畫多姿，為文人墨客喜愛，多見于具有雅趣意境的詩畫中。每當古人送別離人時，楊柳便出現(xiàn)在渡口、驛站、中。每當古人送別離人時，楊柳便出現(xiàn)在渡口、驛站、城外，楊柳多情，似要挽留行人。每當古人懷人思親城外，楊柳多情，似要挽留行人。每當古人懷人思親時，楊柳

37、出現(xiàn)在亭臺樓榭，楊柳依依，似乎解人意。時，楊柳出現(xiàn)在亭臺樓榭，楊柳依依，似乎解人意。一、一、“左公柳左公柳”。清人清人楊昌浚在贊譽驍騎將楊昌浚在贊譽驍騎將軍軍左宗棠左宗棠的詩中云：的詩中云：“新栽楊柳三千里，引新栽楊柳三千里，引得春風度玉關得春風度玉關。”以柳示春，綠柳就是春天以柳示春，綠柳就是春天的標志。的標志。 二、二、“灞陵柳灞陵柳”。李李白詩云：白詩云：“秦樓月，秦樓月，年年柳色，灞陵傷年年柳色，灞陵傷別。別。”唐人送別，折唐人送別，折柳相贈，意欲柳相贈，意欲“挽挽留留”。以柳與以柳與“留留”諧音，象征友情綿諧音，象征友情綿長，永志不忘長，永志不忘。清。清人周志蕙名句人周志蕙名句“古渡古渡欲牽游子棹，離亭留欲牽游子棹，離亭留贈旅人鞭贈旅人鞭”，就是描，就是描摹折柳贈別之俗的。摹折柳贈別之俗的。 三、三、“隋堤柳隋堤柳”。李商隱李商隱隋宮隋宮中云：中云：“于今腐于今腐草無螢火，終古垂楊有暮鴉草無螢火，終古垂楊有暮鴉?！币粤豕?，發(fā)年華以柳吊古，發(fā)年華易逝、世事頻更之感慨易逝、世事頻更之感慨。韋莊。韋莊“