0-14歲各年齡段閱讀書(shū)目分段推薦

1、0-14歲各年齡段閱讀書(shū)目分段推薦 0-2歲閱讀書(shū)目推薦：0-2歲是語(yǔ)感形成期，這時(shí)最適合讀短小有趣的兒歌童謠，簡(jiǎn)單重復(fù)的溫馨故事除了聽(tīng)故事，還應(yīng)該給0-2歲的寶寶觸摸書(shū)，翻書(shū)，甚至撕書(shū)的動(dòng)手機(jī)會(huì)閱讀書(shū)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介閱讀方式肚子好餓的毛毛蟲(chóng)有知識(shí)，有趣味和孩子一起閱讀，玩用彩紙拼貼毛毛蟲(chóng)的游戲晚安，月亮一個(gè)溫柔到極點(diǎn)的故事在睡前為孩子輕聲閱讀逃家小兔每個(gè)孩子都有過(guò)的小念頭和孩子一起閱讀，扮演故事中的角色數(shù)數(shù)小兔子可愛(ài)的兔子一家教你英文和數(shù)字和孩子一起閱讀，玩數(shù)兔子的游戲猜猜我有多愛(ài)你永遠(yuǎn)讀不夠的故事在睡前為孩子輕聲閱讀我那份在哪里？一個(gè)尋找東西的游戲大聲為孩子朗讀貓頭鷹寶寶給不安的孩子找

2、回安全感在睡前為孩子輕聲閱讀我有我感覺(jué)教寶寶怎么控制情緒大聲為孩子朗讀樹(shù)葉書(shū)看看奇妙的自然和孩子一起讀，玩樹(shù)葉拼貼好哭的月亮愛(ài)哭的孩子看完這個(gè)故事就會(huì)笑了大聲為孩子朗讀波波一個(gè)童年的伙伴大聲為孩子朗讀運(yùn)貨火車(chē)火車(chē)嗚嗚嗚，要開(kāi)到哪里去呢大聲為孩子朗讀放風(fēng)箏民間色彩濃厚的童謠大聲為孩子朗讀不倒翁民間童謠，放風(fēng)箏的姐妹篇大聲為孩子朗讀好乖乖短小可愛(ài)的兒歌，溫暖動(dòng)人的圖畫(huà)大聲為孩子朗讀小華和胖娃幽默有趣的繞口令，培養(yǎng)孩子最初的語(yǔ)感大聲為孩子朗讀蘿卜回來(lái)了屬于我們兒時(shí)的一份溫暖回憶大聲為孩子朗讀雪獅子一個(gè)冬日的小故事大聲為孩子朗讀小蝌蚪找媽媽中國(guó)圖畫(huà)書(shū)最經(jīng)典之作在睡前為孩子輕聲閱讀丫丫的帽子可愛(ài)的小故事

3、大聲為孩子朗讀2-3歲閱讀書(shū)目推薦：2-3歲是語(yǔ)言迅速發(fā)展期，這時(shí)適合讀容易模仿的兒歌，和有一定情節(jié)、單純而有趣的故事除了聽(tīng)故事，還應(yīng)該給2-3歲的孩子復(fù)述或者跟讀的機(jī)會(huì)，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力閱讀書(shū)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介閱讀方式好餓的小白熊一個(gè)像春日天空般的故事和孩子一起閱讀，扮演故事中的角色兔子彼得的故事小兔子彼得和其他動(dòng)物的故事和孩子一起閱讀，扮演故事中的角色每一次，珂皮珂屬于媽媽與寶寶的溫暖童話在睡前為孩子輕聲閱讀跟我做，珂皮珂觸動(dòng)心靈的親情在睡前為孩子輕聲閱讀小莎摘藍(lán)莓溫暖而有趣的故事大聲為孩子朗讀海馬先生簡(jiǎn)單的故事，豐富的知識(shí)大聲為孩子朗讀你是特別的，你是最好的每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，要給孩子自信心大

4、聲為孩子朗讀蘇菲生氣了生氣了怎么辦，這里有個(gè)好主意大聲為孩子朗讀獅子照鏡子一個(gè)機(jī)智又風(fēng)趣的故事大聲為孩子朗讀狼外婆童謠的語(yǔ)言，中國(guó)的味道大聲為孩子朗讀/td 小馬過(guò)河生動(dòng)可愛(ài)，充滿智慧大聲為孩子朗讀/td 豬八戒學(xué)本領(lǐng)滑稽幽默的小故事大聲為孩子朗讀/td 老虎外婆童謠式的語(yǔ)言，講述了一個(gè)古老的民間故事和孩子一起閱讀，扮演故事中的角色世界是你的一個(gè)關(guān)于生命的故事在睡前為孩子輕聲閱讀畫(huà)兒歌充滿想象力的童謠兒歌大聲為孩子朗讀4-6歲閱讀書(shū)目推薦：4-6歲是閱讀理解力迅速發(fā)展期，這時(shí)適合讀更有想象力、情節(jié)更曲折的故事，但篇幅仍然不宜過(guò)長(zhǎng)除了聽(tīng)故事，還應(yīng)該給4-6歲的孩子扮演故事角色的機(jī)會(huì)，或者玩相關(guān)的

5、游戲，加深其對(duì)故事的理解度閱讀書(shū)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介閱讀方式如果我是一陣風(fēng)如同散文詩(shī)一樣的優(yōu)美和孩子一起閱讀，玩和風(fēng)有關(guān)的游戲，比如做紙風(fēng)車(chē)鱷魚(yú)在我床下害怕獨(dú)自睡覺(jué)的孩子，可以看看這個(gè)故事和孩子一起閱讀，扮演故事中的角色貓頭鷹和小貓滑稽風(fēng)趣大聲為孩子朗讀豬、豬、豬小豬們要來(lái)吃飯啦，一場(chǎng)歡樂(lè)盛宴開(kāi)始了大聲為孩子朗讀冬天的溫妮如果你會(huì)魔法，會(huì)不會(huì)把冬天趕跑？大聲為孩子朗讀大詩(shī)人小老鼠有人收集果實(shí)，有人收集回憶和孩子一起閱讀，再玩?zhèn)€收集快樂(lè)記憶的游戲點(diǎn)只要開(kāi)始，就可以做好和孩子一起閱讀，再來(lái)畫(huà)一幅涂鴉流浪狗溫柔對(duì)待你身邊每個(gè)生命和孩子一起閱讀，我是誰(shuí)，我的愛(ài)在茫茫人海里找到自己大聲為孩子朗讀鼴鼠姐妹奇遇記充滿

6、生活情趣的一對(duì)姐妹大聲為孩子朗讀我看見(jiàn)的世界我們看見(jiàn)的世界也可以是另外一個(gè)樣子和孩子一起閱讀，一起玩書(shū)中游戲我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄每個(gè)任性的孩子都會(huì)喜歡蘿拉大聲為孩子朗讀我不困，我不想睡覺(jué)給不想睡覺(jué)一個(gè)最奇妙的理由大聲為孩子朗讀白雪公主經(jīng)典童話，精美繪畫(huà)大聲為孩子朗讀大拇指經(jīng)典童話大聲為孩子朗讀/td 棗核中國(guó)的大拇指故事大聲為孩子朗讀大船一個(gè)天馬行空的民間故事大聲為孩子朗讀/td 百花仙子懲惡揚(yáng)善的傳統(tǒng)故事大聲為孩子朗讀/td 找春天一個(gè)浪漫的童話在睡前為孩子輕聲閱讀/td 除三害經(jīng)典的民間故事大聲為孩子朗讀/td 小小人的寶物日本的民間故事大聲為孩子朗讀/td 一條紅線繩可愛(ài)的人參娃娃在睡前為

7、孩子輕聲閱讀/td 小熊拔牙有趣的童話劇和孩子一起閱讀，扮演故事中的角色/td 銀狐貍神秘的森林，報(bào)恩的狐貍在睡前為孩子輕聲閱讀/td 胖胖畫(huà)畫(huà)兩個(gè)小淘氣大聲為孩子朗讀/td 木偶奇遇記經(jīng)典之作大聲為孩子朗讀會(huì)動(dòng)的帽子兒童生活的原汁原味，趣味盎然大聲為孩子朗讀金子美鈴?fù){靈動(dòng)的語(yǔ)言，柔軟的心情大聲為孩子朗讀新美南吉童話一個(gè)個(gè)雪花般的故事，溫柔到極點(diǎn)在睡前為孩子輕聲閱讀/td 小裁縫丁姆的故事一個(gè)可愛(ài)的小裁縫，就像孩子的好朋友大聲為孩子朗讀/td 怪老頭童話集怪老頭兒有許許多多好聽(tīng)的故事大聲為孩子朗讀鵝媽媽童話古典的魔法世界大聲為孩子朗讀小熊溫尼·菩歷險(xiǎn)記這只小傻熊會(huì)陪伴孩子更快樂(lè)地長(zhǎng)

8、大為孩子大聲朗讀，并扮演故事中的角色不不園可愛(ài)的幼兒園里發(fā)生的故事大聲為孩子朗讀小貝流浪記帶著我們童年的回憶，這只小貓輕輕走來(lái)大聲為孩子朗讀彩虹口袋溫馨而唯美的小故事在睡前為孩子輕聲閱讀/td 四季短笛送給一百年后孩子的兒歌集在睡前為孩子輕聲閱讀7-8歲閱讀書(shū)目推薦：7-8歲是漸漸開(kāi)始自主閱讀的階段，同時(shí)也是理解力更上一層樓的階段，這時(shí)適合讀細(xì)節(jié)更為豐富的故事，科普、詩(shī)歌也開(kāi)始進(jìn)入孩子的視線，閱讀類(lèi)型更為廣泛除了繼續(xù)聽(tīng)故事，還應(yīng)該給7-8歲的孩子一些文字淺顯、篇幅不大、有圖畫(huà)配合的書(shū)籍自主閱讀閱讀書(shū)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介閱讀方式黑耳朵和白耳朵有趣而又帶點(diǎn)哲理讓孩子自主閱讀白鸛鳥(niǎo)一個(gè)充滿希望的故事讓孩子自主

9、閱讀鯨魚(yú)在唱歌如夢(mèng)如幻，溫情感人在睡前為孩子輕聲閱讀，并鼓勵(lì)他自己讀月兒的歌謠充滿想象力的兒童詩(shī)歌在睡前為孩子輕聲閱讀，并鼓勵(lì)他自己讀在人體中游覽人體中的歷險(xiǎn)記讓孩子自主閱讀星球的故事星球上的異想奇思，生命中的溫暖故事在睡前為孩子輕聲閱讀，并鼓勵(lì)他自己讀賴(lài)醫(yī)生的故事一個(gè)懂得動(dòng)物語(yǔ)言的醫(yī)生和孩子一起讀，扮演故事中的角色全不知三部曲這些小矮子，讓你看見(jiàn)世界最單純的樣子大聲為孩子朗讀，并鼓勵(lì)他自己讀一些片段大盜賊一份自由自在的感覺(jué)和孩子一起讀，扮演故事中的角色大盜賊第二次出現(xiàn)送給那些有點(diǎn)叛逆的男孩子和孩子一起讀，扮演故事中的角色淘氣的小鼻子顛覆經(jīng)典童話的故事和孩子一起讀，并扮演故事中的角色假話國(guó)歷險(xiǎn)

10、記這里有最喜歡說(shuō)謊的動(dòng)物大聲為孩子朗讀洋蔥頭歷險(xiǎn)記羅大里總是能輕松地打破一切條條框框大聲為孩子朗讀一只聰明的小狐貍?cè)绾稳苋脒@個(gè)人類(lèi)社會(huì)，不僅僅是小狐貍想知道的問(wèn)題大聲為孩子朗讀小吉姆和大卷心菜堅(jiān)持到最后，就能看見(jiàn)最好的結(jié)果大聲為孩子朗讀，鼓勵(lì)他自己閱讀其中的片段我和小姐姐克拉拉兄弟姐妹間，每一句吵鬧都像是歡笑大聲為孩子朗讀跑豬嚕嚕很真實(shí)，卻又很像個(gè)童話大聲為孩子朗讀小女巫要做個(gè)壞女巫很容易，要做個(gè)好女巫呢？和孩子一起讀，并扮演故事中的角色窗邊的小豆豆一個(gè)小女孩在巴學(xué)園上學(xué)的奇特經(jīng)歷大聲為孩子朗讀蜜蜂公主古老王國(guó)里公主和王子的新奇歷險(xiǎn)在睡前為孩子輕聲閱讀小飛人住在一個(gè)小家伙屋頂上的小兒的有趣故事

11、和孩子一起讀，鼓勵(lì)他以自己的方式講述其中的片段揚(yáng)·比比揚(yáng)歷險(xiǎn)記一個(gè)淘氣包如何戰(zhàn)勝了魔鬼國(guó)王的故事大聲為孩子朗讀請(qǐng)到我的煙囪街來(lái)一個(gè)由孩子們自己講述的故事和孩子一起讀，鼓勵(lì)他以自己的方式講述其中的片段裝強(qiáng)盜的箱子一系列短小逗人的童話故事大聲為孩子朗讀紅鬼的眼淚動(dòng)人的短篇童話集在睡前為孩子輕聲閱讀狐貍列那的故事關(guān)于一只狡猾狐貍?cè)绾螒?zhàn)勝了獅子大王的故事和孩子一起讀，指導(dǎo)他以自己的方式講述其中的片段雨滴項(xiàng)鏈神奇寶物的故事大聲為孩子朗讀羅大里童話羅大里的短篇童話，富于幽默感大聲為孩子朗讀，同時(shí)鼓勵(lì)孩子自己讀柳林風(fēng)聲既是童話，也是散文在睡前為孩子輕聲閱讀淘氣包艾米爾一個(gè)可愛(ài)之極的淘氣包的生活趣事

12、大聲為孩子朗讀，同時(shí)鼓勵(lì)孩子自己讀豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜一個(gè)游戲一樣的故事和孩子一起讀，并扮演故事中的角色綠野仙蹤多蘿西被旋風(fēng)吹到一個(gè)奇異的國(guó)度，之后遇上了許多奇怪的朋友大聲為孩子朗讀“下次開(kāi)船”港這個(gè)故事，中國(guó)孩子能夠理解得更深大聲為孩子朗讀，同時(shí)鼓勵(lì)孩子自己讀流火的故事一本可愛(ài)的短篇故事集大聲為孩子朗讀，鼓勵(lì)他自己講述其中的短故事摘星游戲夢(mèng)幻般的故事，有趣的情節(jié)，適合培養(yǎng)孩子想象力在睡前為孩子輕聲閱讀，鼓勵(lì)他自己講述其中的短故事9-10歲閱讀書(shū)目推薦：9-10歲是自主閱讀日漸深入的階段，對(duì)文學(xué)性的描述開(kāi)始感興趣，在閱讀同時(shí)也開(kāi)始漸漸有自主思考的能力，這時(shí)應(yīng)該多讓孩子自己選書(shū)，同時(shí)也向他推薦一些

13、內(nèi)容豐富、含義深刻的書(shū)籍除了讓孩子自主閱讀，這一階段應(yīng)該開(kāi)始有意識(shí)地與他交流讀書(shū)的感受，傾聽(tīng)他對(duì)一個(gè)故事的看法，加強(qiáng)他的口語(yǔ)表達(dá)興趣閱讀書(shū)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介閱讀方式藍(lán)天空憂傷不是錯(cuò)誤，只是需要治愈讓孩子自主閱讀，或者讀給弟弟妹妹聽(tīng)蘋(píng)果與黎明幾個(gè)和孩子有關(guān)的小哲理故事讓孩子自主閱讀，或者讀給弟弟妹妹聽(tīng)捉貓故事集農(nóng)場(chǎng)里，好戲剛剛開(kāi)始讓孩子自主閱讀比波王子的故事比波王子就是每一個(gè)想改變世界的孩子讓孩子自主閱讀尼姆的老鼠勇敢地面對(duì)明天，這就是樂(lè)觀和孩子一起閱讀，交流讀書(shū)感想愿望潘趣酒只有真正的愿望才可能實(shí)現(xiàn)和孩子一起閱讀，并回答他就這個(gè)故事提出的一些問(wèn)題吹牛男爵歷險(xiǎn)記并非童話，卻比童話更有想象力大聲為孩子朗讀

14、大偵探小卡萊圍繞著一群可愛(ài)孩子的游戲展開(kāi)的懸念重重的偵探故事大聲為孩子朗讀，鼓勵(lì)他自己閱讀其中的片段埃米爾捕盜記這是一個(gè)看了就讓人振奮的故事讓孩子自己閱讀，并讓孩子以日記體的形式自己嘗試寫(xiě)一些小故事校舍上的車(chē)輪回來(lái)吧，鸛鳥(niǎo)和孩子一起閱讀，交流讀書(shū)感想媽媽走了溫情脈脈，撫慰心靈和孩子一起閱讀，交流讀書(shū)感想蒂埃特河歷險(xiǎn)記冒險(xiǎn)，大自然，夏天，男孩們都會(huì)喜歡這樣的感覺(jué)和孩子一起閱讀，再設(shè)計(jì)一次夏日出游活動(dòng)小淘氣一只小浣熊和一個(gè)孩子的友誼讓孩子自主閱讀胡桃?jiàn)A子圣誕之夜，幻想無(wú)極限讓孩子自主閱讀騎摩托車(chē)的老鼠這樣的奇跡好像就發(fā)生在我們身邊讓孩子自主閱讀五個(gè)孩子和一個(gè)怪物許愿是要仔細(xì)考慮的事情讓孩子自主閱讀

15、車(chē)的顏色是天空的顏色一個(gè)電車(chē)司機(jī)的奇遇和孩子一起閱讀，交流讀書(shū)感想一個(gè)孩子的詩(shī)歌花園一個(gè)孩子留在花園里的小小影子大聲為孩子朗讀其中的片段，并讓他自己閱讀全書(shū)恰佩克童話幽默有趣的童話集讓孩子自己閱讀當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候一片片思想如陽(yáng)光般跳躍和孩子一起閱讀，交流讀書(shū)感想長(zhǎng)襪子皮皮一個(gè)神奇的小女孩的神奇故事大聲為孩子朗讀其中的片段，并讓他自己閱讀全書(shū)珍珠玫瑰美麗而溫情的短篇童話集讓孩子自己閱讀給幸運(yùn)兒講的故事一個(gè)個(gè)富于哲思的美麗故事和孩子一起閱讀倒長(zhǎng)的樹(shù)一棵倒長(zhǎng)的樹(shù)，讓小男孩拉姆經(jīng)歷了一生中最有趣的冒險(xiǎn)大聲為孩子朗讀小老鼠斯圖亞特和小老鼠一樣大小的斯圖亞特，為尋找他的小鳥(niǎo)朋友，獨(dú)自踏上了漫長(zhǎng)的旅程讓

16、孩子自己閱讀夏洛的網(wǎng)小豬和蜘蛛在一個(gè)美麗的夏天，成為了永遠(yuǎn)的好朋友和孩子一起閱讀，并回答他就這個(gè)故事提出的一些問(wèn)題天鵝的喇叭啞天鵝路易斯通過(guò)自己的努力，找到了幸福的生活和孩子一起閱讀安徒生童話有著丑小鴨、拇指姑娘、小美人魚(yú)和許許多多其他動(dòng)人角色的童話故事集有選擇地朗讀給孩子聽(tīng)，并讓他自己閱讀全書(shū)彼得·潘一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子的故事和孩子一起閱讀，交流讀書(shū)感想愛(ài)麗絲漫游奇境記女孩愛(ài)麗絲在一個(gè)夏日午后，如夢(mèng)一般的經(jīng)歷和孩子一起閱讀，交流讀書(shū)感想愛(ài)麗絲鏡中奇遇愛(ài)麗絲的第二次歷險(xiǎn)讓孩子自己閱讀米切爾·恩德短篇童話一部融和了哲思與想象力的童話故事集和孩子一起閱讀搗蛋鬼日記以日記體寫(xiě)作的

17、一部富于幽默感的兒童小說(shuō)讓孩子自己閱讀，并讓孩子以日記體的形式自己嘗試寫(xiě)一些虛構(gòu)的小故事自然素描風(fēng)格清新簡(jiǎn)約的自然科學(xué)手記和孩子一起閱讀，并鼓勵(lì)他自己描寫(xiě)一些觀察植物動(dòng)物的短句短文兒童百科全書(shū)（不列顛版）萬(wàn)事萬(wàn)物都有一個(gè)妙趣盎然的故事和孩子一起閱讀，并觀察身邊的事物來(lái)驗(yàn)證書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)騎鵝旅行記一個(gè)淘氣包被精靈變成了小不點(diǎn)之后，騎著白鵝飛越了整個(gè)瑞典和孩子一起閱讀，并大聲朗讀其中的部分章節(jié)小書(shū)房經(jīng)典兒童文學(xué)譯叢四本英美經(jīng)典童話作品，適合愛(ài)幻想的小女生和孩子一起閱讀，并大聲朗讀其中的部分章節(jié)大林和小林陪伴了幾代人的老童話讓孩子自主閱讀彩虹城的故事陽(yáng)光叮當(dāng)作響，一個(gè)充滿顏色的童話世界讓孩子自主閱讀玩

18、具的故事每個(gè)玩具都是一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子讓孩子自主閱讀11-12歲閱讀書(shū)目推薦：11-12歲是閱讀理解能力漸漸接近成人，但仍然喜歡幻想和游戲的年齡，這時(shí)他們最青睞的是幻想小說(shuō)和情節(jié)曲折的異域故事，并且已經(jīng)可以津津有味咀嚼大部頭作品，但同樣不排斥內(nèi)容有趣的短故事除了給孩子更自由的閱讀選擇，還應(yīng)加強(qiáng)他們表達(dá)能力的培養(yǎng)，可以選一些有趣的方式，如交筆友、寫(xiě)日記、讓孩子做推薦卡給其他孩子薦書(shū)，這會(huì)讓他們更有提起筆來(lái)的欲望閱讀書(shū)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介閱讀方式花貓一只尋找自我的貓讓孩子自主閱讀“噼啪”及其它故事民間故事確實(shí)飽含了人生的智慧，只是還需要一雙慧眼加以發(fā)現(xiàn)讓孩子自主閱讀比克多爾城堡喬治桑的優(yōu)雅文字，給這個(gè)童話增

19、添了一種別樣的魅力讓孩子自主閱讀格列佛游記環(huán)游世界，洞察人生讓孩子自主閱讀兩個(gè)意達(dá)只要有愛(ài)，和足夠的時(shí)間，任何傷痕都能抹平和孩子一起閱讀，交流讀書(shū)感想魔鬼出租車(chē)短篇科幻小說(shuō)集讓孩子自主閱讀外星人誰(shuí)不知道E.T呢，但你知道電影和書(shū)的不同嗎讓孩子自主閱讀西頓動(dòng)物故事莽林中，雪野上，生命無(wú)處不在和孩子一起閱讀海蒂送給每個(gè)內(nèi)心溫柔、善良的女孩大聲為孩子朗讀其中的片段，并讓他自己閱讀全書(shū)安房直子童話最唯美的日本童話故事和孩子一起閱讀苦兒流浪記這是另外一種人生，它有苦有酸，但不該被忘記和孩子一起閱讀，交流讀書(shū)感想藍(lán)色海豚島聽(tīng)，自然在對(duì)海島說(shuō)話大聲為孩子朗讀其中的片段，并讓他自己閱讀全書(shū)金銀島海盜，財(cái)寶，貪

20、婪，誰(shuí)能不在乎地離開(kāi)，誰(shuí)才是最后的贏家大聲為孩子朗讀其中的片段，并讓他自己閱讀全書(shū)紅頭發(fā)安妮女孩之書(shū)讓孩子自主閱讀湯姆·索亞歷險(xiǎn)記非做不可的，就不再是游戲，一本小說(shuō)里隱藏了多少這樣的生活真諦讓孩子自主閱讀哈克貝里·芬歷險(xiǎn)記不知道這本書(shū)，就不了解美國(guó)和孩子一起閱讀獅子、女巫和衣櫥純正的英國(guó)魔幻世界，由這里進(jìn)入大聲為孩子朗讀其中的片段，并讓他自己閱讀全書(shū)毛毛時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的故事一個(gè)關(guān)于時(shí)間、和我們應(yīng)該如何度過(guò)自己的時(shí)間的故事和孩子一起閱讀，在閱讀后和他討論書(shū)中的情節(jié)艾爾韋斯和他的秘密寂寞讓這個(gè)故事如此美麗和孩子一起閱讀米歐，我的米歐一個(gè)孤獨(dú)的男孩如何戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心陰影的童

21、話和孩子一起閱讀，交流讀書(shū)感想獅心兄弟一個(gè)關(guān)于死亡的故事讓孩子自己閱讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀一只鄉(xiāng)下蟋蟀在城里的奇遇大聲為孩子朗讀其中的片段，并讓他自己閱讀全書(shū)鬼怪森林一個(gè)迷失的女孩，一座詭異的森林和孩子一起閱讀，交流閱讀感想小川未明童話風(fēng)格清新的短篇童話故事讓孩子自己閱讀小王子來(lái)自外星球的小王子，在沙漠中流浪，尋找著愛(ài)的意義和孩子一起閱讀一個(gè)孩子的宴會(huì)一幅幅孩子們的動(dòng)人肖像大聲為孩子朗讀其中的片段一只兔子般純白的貓一只來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的貓兒，和一個(gè)孩子在一幢公寓大樓里的奇遇讓孩子自己閱讀水孩子掃煙囪小孩湯姆的奇遇大聲為孩子朗讀其中的片段，并讓他自己閱讀全書(shū)昆蟲(chóng)記神奇奧妙的昆蟲(chóng)世界和孩子一起閱讀，并鼓勵(lì)他

22、自己描寫(xiě)一些觀察植物動(dòng)物的短句短文金墨兒的故事漸漸地，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大讓孩子自主閱讀小碗的故事有些事情只有花和女孩才懂讓孩子自主閱讀本事唱唱無(wú)憂的歌曲，看看我們本來(lái)的樣子和孩子一起閱讀12歲以上閱讀書(shū)目推薦：12歲以后的孩子已經(jīng)可以廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，閱讀的深度和廣度已經(jīng)突破兒童文學(xué)的范疇，這時(shí)能體驗(yàn)人生各種豐富情感的作品是他們的最?lèi)?ài)，同時(shí)他們也開(kāi)始了對(duì)人生和自我的深度思索除了閱讀和寫(xiě)作，此時(shí)應(yīng)該更多讓孩子把他的閱讀理解力和語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)揮到其他領(lǐng)域，如可以參與校園辯論隊(duì)，朗誦比賽等等閱讀書(shū)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介閱讀方式天使飛過(guò)人間一部無(wú)對(duì)話的黑白電影讓孩子自主閱讀尋找亞特蘭提斯對(duì)生命的探尋，是超越死亡的唯一方法讓孩子自主閱讀通往太陽(yáng)之路一部科幻哲學(xué)片讓孩子自主閱讀伊甸園現(xiàn)代都市里，每個(gè)人都需要一個(gè)心靈的伊甸園讓孩子自主閱讀好好照顧我的花有關(guān)愛(ài)情讓孩子自主閱讀巨人和春天似乎和自私的巨人一樣，但是，王爾德說(shuō)的是分享，郝廣才說(shuō)的是自由讓孩子自主閱讀意大利童話辛辣的嘲諷讓孩子自主閱讀大座鐘的秘密逝去的時(shí)光，留下的溫暖讓孩子自主閱讀城南舊事北京城中的駱駝鈴聲讓孩子自主閱讀羅西與蘋(píng)果酒獨(dú)特的心和眼睛，給我們一個(gè)別樣的童年體驗(yàn)讓孩子自主閱讀我的小鳥(niǎo)兒孤獨(dú)的城市，籠中的鳥(niǎo)兒讓孩子自主閱讀永遠(yuǎn)講不完的故事一本書(shū)中之書(shū)，一個(gè)童話中的童話讓孩子自主閱讀紙牌的秘密在我們學(xué)會(huì)像大人一樣說(shuō)大道