[三年級語文]風(fēng)箏ppt課件

1、猜一猜：猜一猜： 天上一只鳥，天上一只鳥， 用線拴得牢。用線拴得牢。 喜歡微風(fēng)吹，喜歡微風(fēng)吹， 害怕大雨澆。害怕大雨澆。草長鶯飛二月天，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。忙趁東風(fēng)放紙鳶。村村 居居 清清高高鼎鼎資料袋：資料袋： 在中國，風(fēng)箏有兩千多年的歷在中國，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶，后來改用紙做，叫紙鳶。在木鳶，后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱謂。箏的稱謂

2、。 山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都，山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都，從從1984年開場，那里每年都要舉行年開場，那里每年都要舉行一次國際風(fēng)箏節(jié)。世界最大的風(fēng)箏一次國際風(fēng)箏節(jié)。世界最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。博物館也在濰坊。龍頭蜈蚣龍頭蜈蚣創(chuàng)意風(fēng)箏創(chuàng)意風(fēng)箏大金魚大金魚飛龍飛龍紅蜻蜓紅蜻蜓讓我們來讀讀課文吧！讓我們來讀讀課文吧！ 要求：要求： 1、讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)字音 2、讀通句子、讀通句子 3、思索：課文圍繞風(fēng)箏、思索：課文圍繞風(fēng)箏寫了哪些事兒？寫了哪些事兒？我會認(rèn)ximfngfngsngsngyy多音字磨磨刀磨坊mm坊濰坊磨坊fngfngfng憧憧 憬憬 騰空飛起騰空飛起 翩翩飛舞翩翩飛舞 依依 然然 歇不下

3、來歇不下來 嘣地斷了嘣地斷了田田 埂埂 垂頭喪氣垂頭喪氣 大驚失色大驚失色倏倏 地地 水水 磨磨 坊坊 半沉半浮半沉半浮我會讀chng jnglngpinshxibnggngchusngsngmfngfngyy我會寫我會寫喪命初讀課文，整體感悟 課文圍繞著風(fēng)箏給我們引見課文圍繞著風(fēng)箏給我們引見了哪些事情？了哪些事情？ 做風(fēng)做風(fēng)箏箏放風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏找風(fēng)箏 細(xì)讀課文，領(lǐng)會情感：細(xì)讀課文，領(lǐng)會情感： 本人大聲的讀課文本人大聲的讀課文 文中的小朋友們在做風(fēng)箏、文中的小朋友們在做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過程中，心放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過程中，心境是怎樣變化的？他能找出描境是怎樣變化的？他能找出描寫心境的詞語和

4、句子嗎？寫心境的詞語和句子嗎？ 找到找到了用橫線畫出來。了用橫線畫出來。品讀感悟品讀感悟做風(fēng)箏 我們精心做著，心中充溢了憧我們精心做著，心中充溢了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥，還把我們的名字寫在幸福鳥，還把我們的名字寫在上面。上面。憧憬：向往。憧憬：向往。依然：依然。依然：依然。品讀感悟品讀感悟放風(fēng)箏 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在托著，另一個人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說“放，那線放，那線一緊一松，風(fēng)箏就騰空飛起，一緊一松，風(fēng)箏就騰空飛

5、起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。喊叫著，在田野里拼命地奔跑。品讀感悟品讀感悟找風(fēng)箏 從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來

6、越小，倏地便沒了蹤影。萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。 我們都哭了，在田野里四處尋覓，找了半個下午，我們都哭了，在田野里四處尋覓，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半浮半沉者一個宏大的木輪，頭，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半浮半沉者一個宏大的木輪，不停的轉(zhuǎn)著，將水揚(yáng)起來，半圈兒水在閃著白光。不停的轉(zhuǎn)著，將水揚(yáng)起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村里的水磨坊。那里是我們村里的水磨坊。大驚失色：非常大驚失色：非常害怕，神色都變害怕，神色都變了。了。孩子們?yōu)槭裁催@樣苦苦的尋覓喪失的風(fēng)箏呢？ 由于風(fēng)箏寄托著孩子們的高興、歡笑、幸福，也 寄托著他們的憧憬和希 望。領(lǐng)會孩子們心境的變化做風(fēng)箏時：做風(fēng)箏時：放風(fēng)箏時：放風(fēng)箏時：線斷以后：線斷以后：找風(fēng)箏時：找風(fēng)箏時：心中充溢了憧憬和希望心中充溢了憧憬和希望 快活快活 我們快活地喊叫著，在田野里拼命我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。大驚失色，千呼萬喚大驚失色，千呼萬喚 我們都哭了我們都哭了 垂頭喪氣垂頭喪氣拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練 風(fēng)箏飛走了，一會兒便沒了蹤影。就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時，我們看見了村子里的水磨坊。究竟“幸福鳥會不會落在哪兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋覓我們的“幸福鳥 童年的時候，我們這些孩子，最大童年的時候，我們這些孩子，最大的高興就是做