附表：二下知識(shí)點(diǎn)

1、二年級(jí)（下）知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)梳理課 題字詞語(yǔ)句段篇1找春天易錯(cuò)字：溪、搖、野、解同音字：（野、也）（探、嘆）（溪、西）形近字：（凍、東）（脫、說(shuō)）（探、深）、（搖、遙）（棉、綿）未學(xué)可做了解多音字：奔、沖積累部首：野（里字部）解、觸（角字部）選擇字義：探頭：向前伸出 看望 試圖發(fā)現(xiàn)解凍：解除 打開(kāi)；松開(kāi) 明白1.特殊詞語(yǔ)：躲躲藏藏、丁丁冬冬、遮遮掩掩、搖啊搖2.詞語(yǔ)搭配：尋找春天、脫掉棉襖、沖出家門、奔向田野、吐出嫩芽、蕩秋千害羞的姑娘、解凍的小溪、仔細(xì)地找 3.結(jié)合課后題積累詞語(yǔ) 野花、樹(shù)枝、嫩芽、柳枝、花草、桃花、柳芽、野草4.近反義詞：近義： (害羞 怕羞)(探出 伸出)反義：(仔細(xì) 馬虎)體

2、會(huì)修辭方法的運(yùn)用：比喻：春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。擬人：小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？感受春天的無(wú)限美好，體會(huì)作者對(duì)大自然春景的喜愛(ài)之情。有感情地朗讀課文，背誦課文2古詩(shī)兩首易錯(cuò)字：追、燒、未同音字：（未、味）（店、電）（自、字）（麗、力、立）形近字： （徐、除）（燒、澆）（未、末）（枯、故、古）（站、店、點(diǎn)）（采、菜、彩）部首：疏、未理解詞語(yǔ)：歲、枯、榮、燒不盡、生、疏疏、未、籬落 走（古今義不同）課下積累與草有關(guān)的成語(yǔ)：草長(zhǎng)鶯飛 草草了事 草木皆兵 草行露宿 積累名句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生感受兩首古詩(shī)表達(dá)的情感。草，表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。宿新市徐公店，表達(dá)熱愛(ài)春

3、天、熱愛(ài)生活。背誦全詩(shī)3筍芽?jī)阂族e(cuò)字：?jiǎn)就糇郑海▌偂?、岡）（世、事、是）（呼、乎）（牙、芽、鴉）形近字：（換、喚）多音字：（舊）樂(lè)、曲、重、興部首：轟、辮、豪、世、界詞語(yǔ)搭配：彈奏樂(lè)曲、揉揉眼睛、伸伸懶腰、扭動(dòng)身子、鉆出地面、睜開(kāi)眼睛、脫下衣服、搖著長(zhǎng)辮子呼喚筍芽、健壯的竹子、美好的春光、美麗的世界、綠色的葉叢明亮的世界、粗重的嗓音不停地嘮叨、重重地敲象聲詞：沙沙沙、轟隆隆近反義詞：近義：（溫暖 暖和）(健壯強(qiáng)壯)(自豪 驕傲）(呼喚 呼喊）反義：(漆黑 明亮）( 健壯 瘦弱）課下積累相關(guān)成語(yǔ)：胸有成竹 青梅竹馬 積累描寫(xiě)美好春光句子：桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫

4、著。感受筍芽成長(zhǎng)的快樂(lè)及春天的美好.有感情地朗讀課文4小鹿的玫瑰花易寫(xiě)錯(cuò)：（謝、微）易讀錯(cuò)：玫瑰 花骨朵兒 嫩綠同音字：（第、弟）（靜、凈）（骨、古）（哥、歌）（終、中、鐘）形近字：（澆、燒）（抽、油、由）（拐、別）（漸、慚）多音字：（新）骨 （舊）好、興、發(fā)選擇字義：白栽了：表示顏色，光亮，明亮 空白沒(méi)有效果，徒勞。部首：骨、弟、哥、靜。特殊詞語(yǔ)：一瘸一拐（適當(dāng)補(bǔ)充）詞語(yǔ)搭配：栽玫瑰、長(zhǎng)葉子、散發(fā)香味嫩綠的葉子、濃密的綠葉慢慢地抽出、漸漸地長(zhǎng)大惋惜地說(shuō)（適當(dāng)擴(kuò)展）一叢玫瑰、一些日子、一只黃鶯、一陣微風(fēng)一朵花、近義詞：（惋惜 可惜）（濃密 茂密）（常常 經(jīng)常）（漸漸 慢慢）（高興 愉快）理解詞

5、語(yǔ)：白栽了（白忙了、白寫(xiě)了）惋惜課下積累相關(guān)成語(yǔ)：花紅柳綠 花團(tuán)錦簇 花枝招展 枝繁葉茂結(jié)合課后“我會(huì)讀”造句漸漸地：小樹(shù)漸漸長(zhǎng)高了。孩子們漸漸長(zhǎng)大了。風(fēng)漸漸地停了。靜靜地：惋惜地：體會(huì)表達(dá)順序：結(jié)合第一段，體會(huì)按生長(zhǎng)順序來(lái)寫(xiě)。理解重點(diǎn)句：看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽！從哪幾方面看出小鹿的玫瑰沒(méi)有白栽？體會(huì)為別人帶來(lái)幸福，自己也能從中得到快樂(lè)。分角色有感情朗讀課文。園地一加偏旁變新字：（才 材）（西 犧）（度 渡）（冒 帽）（列 烈）（大 達(dá)）（安 按）（本 笨）我會(huì)說(shuō)：（ ）的春光（ ）的天空（ ）的陽(yáng)光（ ）的田野（ ）的小溪（ ）的枝條積累春天的詞語(yǔ)：讀讀背背：楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。黃鶯鳴翠

6、柳，紫燕剪春風(fēng)。春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。春風(fēng)一拂千山綠，南燕歸來(lái)萬(wàn)戶春。句子訓(xùn)練：（ ）像（ ）。燕子的尾巴像（ ）課 題字 詞句段篇5.泉水易錯(cuò)字：（瓦 然 脆）同音字：（結(jié) 潔）（泉 全）形近字：（股 沒(méi)）（杜 肚） （瓦 互）（然 燃）（塔 搭 答）多音字：（新）結(jié) （舊）彈 長(zhǎng)選擇字義：清脆：聲音響亮清楚 說(shuō)話做事痛快 容易破碎盡情：完 全部用出 死亡 用力完成部首：瓦、泉詞語(yǔ)搭配：提瓦罐、 結(jié)果子互相問(wèn)候、互相約定美麗的身影 明亮的鏡子靜靜的山谷 清脆的歌聲歡快的泉水 火紅的杜鵑花陽(yáng)光燦爛的世界大口大口地喝 盡情地歌唱一股清泉、一座水塔、一面鏡子近義詞：（盡情 盡興）（同伴

7、伙伴）（問(wèn)候 問(wèn)好）（明亮 光亮）理解詞語(yǔ)：清脆 盡情 天然 課下積累“水”成語(yǔ)：水到渠成 水滴石穿 水深火熱 水滴石出順?biāo)浦?水中撈月比喻句：我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子。體會(huì)寫(xiě)法：泉水來(lái)到哪？誰(shuí)在干什么？泉水說(shuō)什么？（拓展說(shuō)話）體會(huì)泉水特點(diǎn)多、清、甜、美贊美泉水助人為樂(lè)的精神。有感情朗讀課文背誦喜歡的段落拓展閱讀：“我會(huì)讀”6.雷鋒叔叔，你在哪里易寫(xiě)錯(cuò)：冒 跡 滴易讀錯(cuò)：泥濘 荊棘 乘著尋覓同音字：（濘 寧）（需 須）（鋒 峰 蜂）（跡 績(jī) 記 計(jì)）形近字：（邁邊）（迷謎）（滴摘）（灑酒）多音字：（舊）背選擇字義：年邁：抬腳向前走 老冒著：不顧 向外涌出；往上升 冒充部首：叔、曾、

8、棘、瓣、冒詞語(yǔ)搭配：長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪、蒙蒙的細(xì)雨、彎彎的小路、晶瑩的露珠、溫暖的春風(fēng)、背著大娘 、踏著荊棘、獻(xiàn)出愛(ài)心近反義詞：近義：（尋覓 尋找）（足跡 腳?。赀~ 年老）（獻(xiàn)出 奉獻(xiàn)） 反義：（年邁 年輕）（溫暖 寒冷）理解詞語(yǔ)：泥濘 荊棘 年邁課下積累相關(guān)成語(yǔ)：雪中送炭 救困扶貧 急人之難 助人為樂(lè)課后積累：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。向雷鋒同志學(xué)習(xí)。重點(diǎn)句的理解：哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。這句話是什么意思？課文是從哪幾方面具體寫(xiě)的？體會(huì)中心：贊揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的精神，向雷鋒學(xué)習(xí)，關(guān)心、幫助別人，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。有感情朗讀課文背誦課文7.我不是最弱小的易寫(xiě)錯(cuò)：弱 托 易讀錯(cuò)：簇

9、擁 背包 應(yīng)該同音字：（托 脫）（摸 模） (分 芬)（利力立）形近字：（末 未）（夏 復(fù)）（該 刻）（京 景）（北 背）（鈴 令 領(lǐng) 冷）多音字：（新）答（本課要求（舊）空、背、朝選擇字義：芬芳：花草的香味 花卉 美好的芬芳撲鼻：用力向前沖，撲打 部首：弱、末、夏四字詞語(yǔ)：隨風(fēng)舞動(dòng)、芬芳撲鼻、雷聲大作、傾盆大雨、詞語(yǔ)搭配：勇敢的孩子不解地問(wèn)（適當(dāng)擴(kuò)展）一個(gè)周末、一片空地、一朵薔薇、一叢薔薇、一滴雨點(diǎn)、一片花瓣、近反義詞：近義：（保護(hù)愛(ài)護(hù)）（趕緊趕快）（清新新鮮）反義：（弱小強(qiáng)大）（保護(hù)破壞）（勇敢膽?。├斫庠~語(yǔ)：簇?fù)怼⒎曳紦浔?、傾盆大雨、不解、嬌嫩課下積累成語(yǔ)：雷聲大作、傾盆大雨弱不禁風(fēng)、

10、讀好文中帶問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)的句子。理解重點(diǎn)句：要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最弱小的。不，不，你能保護(hù)更弱小的，你是勇敢的孩子啦！整體感知：課文講的是誰(shuí)的什么事。感受被愛(ài)的幸福與施愛(ài)的美好，弱小的薩沙因?yàn)閻?ài)而變得勇敢、變得強(qiáng)大。8卡羅爾和她的小貓多音字：（新）間 待 答積累詞語(yǔ)：丁零零 丁丁冬冬體會(huì)哪些地方寫(xiě)的有趣園地二識(shí)字方法：1.疊字 多 呂 昌 炎 雙 朋 羽 林品 晶 眾 森2.去偏旁變新字 (議義)（站占）（鉤勾）（褲庫(kù)）（塘唐）（抓爪）（符付）積累詞語(yǔ)：雷聲大作 傾盆大雨陽(yáng)光燦爛 隨風(fēng)舞動(dòng)芬芳撲鼻 黑白相間讀讀背背：花要葉扶，人要人幫。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，能得到別人的幫助。誠(chéng)

11、心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。9.日月潭易寫(xiě)錯(cuò)：展、建、茂、易讀錯(cuò)：附近 薄霧 同音字：（茂冒）（紗沙）（建?。▌偈ⅲ┬谓郑海◢u鳥(niǎo)）（環(huán)壞）（隱急）（繞燒澆）多音字： （舊）倒選擇字義：名勝古跡：優(yōu)美的。 勝利，與“失敗”相對(duì)。打敗四字詞語(yǔ)：太陽(yáng)高照、群山環(huán)繞、風(fēng)光秀麗、樹(shù)木茂盛、湖水碧綠、名勝古跡、隱隱約約、點(diǎn)點(diǎn)燈光、蒙蒙細(xì)雨詞語(yǔ)搭配：圓圓的太陽(yáng)、彎彎的月亮、薄薄的霧；一片朦朧（擴(kuò)展）近反義詞：近義(中央中心）(清晰清楚）（環(huán)繞圍繞）（展現(xiàn)出現(xiàn)）、 （隱隱約約模模糊糊）反義：(茂盛 枯萎）(薄厚）(清晰 模糊）隱隱約約（清清楚楚）理解詞語(yǔ)：群山環(huán)繞、隱隱約約、清晰朦朧體會(huì)修辭方法的運(yùn)

12、用比喻：要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。 重點(diǎn)句的理解：日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。課文是從哪幾方面具體寫(xiě)的？初步感受寫(xiě)法：抓住不同時(shí)間的景象不同表達(dá)對(duì)臺(tái)灣島的熱愛(ài)和盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情感。有語(yǔ)氣朗讀背誦喜歡的段落10葡萄溝易寫(xiě)錯(cuò)：留、摘易讀錯(cuò)：成熟（shú）形近字：（摘滴）（吾語(yǔ)）（季李秀）（搭塔）（坡披波）（釘盯?。┩糇郑海袅鳎苊郏┒嘁糇郑海ㄐ拢┽敚ㄅf）好、分、干選擇字義：茂密：空隙小 關(guān)系近 精致 不公開(kāi)蜜桃：像蜂蜜的東西蜜蜂釀的 比喻甜的事物四字詞語(yǔ)：五光十色 熱情好客詞語(yǔ)搭配：顏色鮮、味道甜、搭涼棚茂密的枝葉、綠色

13、的涼棚、五光十色的葡萄、熱情好客的老鄉(xiāng)、成串的葡萄、流動(dòng)的空氣；理解詞語(yǔ)：五光十色 陰房碉堡體會(huì)修辭方法的運(yùn)用比喻：茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。我會(huì)填：到了（ ），葡萄一大串一大串掛在（ ）地下，有（ ）的、（ ）的，紫的、暗紅的、淡綠的、（ ），美麗極了。（仿寫(xiě)訓(xùn)練）重點(diǎn)句的理解：葡萄溝真是個(gè)好地方。為什么說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方？課文是從哪幾方面具體寫(xiě)的？感受對(duì)葡萄溝的喜愛(ài)之情。有感情朗讀課文背誦喜歡的部分11.難忘的潑水節(jié)易讀錯(cuò)：鳳凰（hun） 易寫(xiě)錯(cuò)：腳 潑同音字：（敬靜）（腳角）形近字：（龍尤）（恩思）（柏拍）（潑波）（鳳風(fēng)）多音字：（好 空 樂(lè) 盛）選擇字義：鮮紅

14、：新鮮 鮮明 味道鮮鮮美的食物四字詞語(yǔ)：笑容滿面、健康長(zhǎng)壽一年一度、四面八方令人難忘（拓展）詞語(yǔ)搭配：敬愛(ài)的總理、鮮紅的地毯、歡樂(lè)的鼓點(diǎn)、清清的水、難忘的潑水節(jié)；火紅的鳳凰花一條龍船、一串花炮、一條頭巾、一只象腳鼓近反義詞：近義歡樂(lè)（快樂(lè)）、開(kāi)心（高興）、祝福（祝愿）、特別（非常）、 反義笑容滿面（愁眉苦臉）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句：周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。一手一手傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。一邊一邊體會(huì)修辭方法的運(yùn)用：比喻：為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。 重點(diǎn)句的理解：多么幸福哇，1961年

15、的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！為什么1961年的潑水節(jié)令人幸福、令人難忘？表達(dá)了人民對(duì)周總理的熱愛(ài)、幸福的心情，體現(xiàn)了總理和傣族人民心連心。有感情朗讀課文12.北京亮起來(lái)了易錯(cuò)字：雄、輝易讀錯(cuò)：霓虹燈（mí ní） 一束束 （sù shù）形近字：（奪奇）(爍樂(lè)）(宮官)（宮工公）(扮粉芬紛）同音字：(偉尾)（勾溝鉤） (輝灰）（煌凰）選擇字義：勾畫(huà)：畫(huà)出圖像的邊緣 涂掉；取消雄偉：宏偉，有氣魄的 強(qiáng)有力的 跟“雌”相對(duì)光彩奪目：耀眼 爭(zhēng)先取得 作決定四字詞語(yǔ)：夜幕降臨、華燈高照、金碧輝煌、燈光閃爍、銀光閃閃、光彩奪目、絢麗多彩、煥然一新

16、、從天而降、川流不息、詞語(yǔ)搭配：美麗的北京、明亮的櫥窗繁華的大街、古老的故宮長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻、美麗的角樓高大的建筑物、川流不息的汽車、絢麗多彩的廣告煥然一新的王府井、五光十色的霓虹燈、一束束燈光、一道道彩虹一幢幢建筑物一座座立交橋近反義詞：近義猶如（好像）、雄偉（雄壯）繁華（繁榮）、輝煌（燦爛）光彩奪目（光彩照人）裝扮（打扮）反義高大（矮?。?、古老（年輕）理解詞語(yǔ)：絢麗多彩、煥然一新、金碧輝煌、光彩奪目、體會(huì)比喻句的運(yùn)用積累句子：天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目。長(zhǎng)安街上華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。一座座立交橋猶如道道彩虹。長(zhǎng)長(zhǎng)地城墻很美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動(dòng)人。

17、重點(diǎn)句的理解：每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來(lái)了。整個(gè)北京城變成了燈的海洋，光的世界。夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌！從哪看出整個(gè)北京城變成了燈的海洋，光的世界？課文是從哪幾方面具體寫(xiě)的？體會(huì)對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情。有感情朗讀課文，背誦喜歡的部分園地三反義詞：寬窄、窮富、貴賤、善惡強(qiáng)弱、勝敗、內(nèi)外、加減詞語(yǔ)搭配：明亮的（ ）繁華的（ ）茂密的（ ）絢麗多彩的（ ）風(fēng)光秀麗的（ ）川流不息的（ ）動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)：山上的美麗景色家鄉(xiāng)出產(chǎn)的板栗很有名。積累詩(shī)詞：我會(huì)讀敕勒歌13.動(dòng)手做做看易寫(xiě)錯(cuò)：朗、騙易讀錯(cuò)：哄騙（hn） 同音字：（志治）（題提）形近字：（另別）漫慢）（哄共）（喝渴）（騙編扁篇）（朗浪郎） 選

18、擇字義：?jiǎn)栴}：寫(xiě)上 要求解答的題 中心意思提問(wèn)：舉出；指出 往上 取出拎東西詞語(yǔ)搭配：提問(wèn)題奇怪的問(wèn)題（拓展） 一個(gè)朋友、一個(gè)問(wèn)題一個(gè)杯子、一條金魚(yú)近反義詞：近義奇怪（古怪） 哄騙（欺騙）、如果（假如）、一定（肯定）、 反義笑（哭）、對(duì)（錯(cuò)）、高興（難過(guò)、生氣）、重點(diǎn)句的理解：科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹?。拓展?xiě)話：伊琳娜聽(tīng)了朗志萬(wàn)的話，可能會(huì)說(shuō)善于觀察，勇于探索14.郵票齒孔的故事易讀錯(cuò)：立即（jì jí） 仍然（rn rén）易寫(xiě)錯(cuò)：式、使、同音字： （爾而）（英應(yīng)）（求球）形近字：刀（力）、求（球）、仍（扔）、使（便）、票（飄、漂）、整（正）、

19、且（祖、姐）選擇字義：求助：要求 請(qǐng)求 追求；尋求需求整齊：完全 不亂；有條理 收拾詞語(yǔ)搭配：一位（ ）一臺(tái)（ ）一張（ ）一把（ ）近反義詞：近義：立即（立刻）仍然（仍舊）（依然反義：整齊（雜亂）、 容易（困難）、 四周（中央）體會(huì)句式，練習(xí)說(shuō)話：1848年的一天，英國(guó)發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。（時(shí)間、誰(shuí)、在哪、做什么。）體會(huì)詞語(yǔ)的用法，練習(xí)說(shuō)話：直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。善于觀察，勇于探索15.畫(huà)風(fēng)易錯(cuò)字：眨 絲同音字： （桿干竿）形近字：丹（舟）、烏（鳥(niǎo)）、藝（億）、顯（濕）、絲（思）、濤（壽）、陳（陣）、斜（徐除）轉(zhuǎn)（傳專）、多音字：（桿）選擇字義：烏云：黑色沒(méi)有

20、 雨絲：蠶吐出來(lái)的 像絲一樣的 極少；一點(diǎn)點(diǎn)詞語(yǔ)搭配：顯得更美（擴(kuò)展）潔白的紙、彎彎的小樹(shù)、斜斜的雨絲；呼呼地轉(zhuǎn)（擴(kuò)展）一只小鳥(niǎo)、一根旗桿、一棵小樹(shù)、一片烏云、一條雨絲、一個(gè)小孩、一個(gè)朋友、一陣風(fēng)、一張張畫(huà)近反義詞：近義斜（歪）、好像（仿佛猶如）、忽然（突然） 潔白（雪白）反義彎（直）、動(dòng)（靜）、斜（正）、潔白（烏黑）讀讀寫(xiě)寫(xiě)：張潔問(wèn)：“你想怎樣畫(huà)風(fēng)？我說(shuō)：“ 。”風(fēng)是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？課文是從哪幾方面具體寫(xiě)的？抓人物語(yǔ)言，神態(tài)體會(huì)人物。初步整體感知懂得要善于留心觀察周圍的事物。分角色有感情朗讀園地四識(shí)字：舊字相加變新字月 夫膚月 旦膽女 生姓廠 則廁所比 十畢父 斤斧加 馬駕敬 言警詞語(yǔ)積累：

21、奶牛牛奶 蜜蜂蜂蜜水池池水 圖畫(huà)畫(huà)圖牙刷刷牙 山上上山17.古詩(shī)兩首易錯(cuò)字：窗、流同音字： （吳無(wú)）（爐廬）（絕覺(jué)）（鳴明）（流留）形近字：（戶廬）（嶺鈴領(lǐng)）（銀很）、（泊柏拍） （柳迎）（因煙）多音字：行理解詞語(yǔ)的意思：生、遙、前川、飛流、疑是、落九天鳴、翠柳、上青天、含、千秋雪、泊、萬(wàn)里船了解“三、九”的意思。積累名句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（初步滲透夸張的寫(xiě)法）了解古詩(shī)的意思有感情朗讀并背誦感悟詩(shī)人對(duì)大自然的贊美之情。望廬山瀑布：描繪了廬山瀑布的雄偉壯觀，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)大自然的贊美之情。絕句：表達(dá)了詩(shī)人愉悅的心情。18.雷雨易錯(cuò)字：垂、壓、越同音字： （沉陳）（越躍）（彩采）（虹

22、紅）（蜘知）（蛛珠）形近字：（垂睡）（亂刮）（陣陳）（逃桃跳挑）選擇字義：黑沉沉：（程度）深 分量重 （在水里）往下落 越來(lái)越亮：表示程度加深 經(jīng)過(guò)；跨過(guò) 國(guó)名超出特殊詞語(yǔ)：黑沉沉、越來(lái)越亮（擴(kuò)展）一動(dòng)不動(dòng)（擴(kuò)展）詞語(yǔ)搭配：清新的空氣黑沉沉地壓下來(lái)；一陣風(fēng)、一只蜘蛛、一條彩虹。近義詞：漸漸（慢慢）、忽然（突然）、黑沉沉（黑壓壓）理解詞語(yǔ)：黑沉沉 清新積累句子體會(huì)用詞的恰當(dāng)：一條彩虹掛在天空。蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。練習(xí)說(shuō)話:越（ ）越（ ）感知課文按雨前、雨中、雨后的時(shí)間順序描寫(xiě)了不同景色。喜歡觀察生活，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的思想情感19.最大的書(shū)易寫(xiě)錯(cuò)：質(zhì)、厚、底易讀錯(cuò)：勘

23、探（n kn）同音字：（巖言）（寶保）（陸路）形近字：（底低）（刨飽跑）（埋理）（鐵失）多音字：（藏）非生字選擇字義：刨根問(wèn)底：物體最下面的部分 末尾 事情的根源或內(nèi)情 厚厚的書(shū)：物體上下兩面距離大 深；重；多 待人誠(chéng)懇濃腳?。汉圹E 圖章 把文字或圖畫(huà)印在紙上詞語(yǔ)搭配：奇怪地問(wèn)、認(rèn)真地問(wèn)、高興地說(shuō)；一位隊(duì)員、一塊石頭、一冊(cè)書(shū)、一條魚(yú)、一片陸地。近反義詞：近義足跡（足?。┢婀郑ê闷妫┱J(rèn)真（仔細(xì)） 反義厚（薄） 認(rèn)真（馬虎）理解詞語(yǔ)：刨根問(wèn)底、雨痕、波痕、礦物體會(huì)修辭方法的運(yùn)用：比喻、反問(wèn)：你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？改寫(xiě)成陳述句。 寫(xiě)作方法：抓住人物對(duì)話內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理清層次。

24、朗讀課文，讀好人物對(duì)話。體會(huì)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。懂得要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，也要謙虛謹(jǐn)慎。20.要是 你在野外迷了路易錯(cuò)字：慌易讀錯(cuò)：向?qū)糇郑簩?dǎo)（倒）針（真）形近字：忠（中鐘） 積（和） 稀（希）、慌（謊） 盞（淺）多音字：（漂）選擇字義：向?qū)В褐敢?；帶領(lǐng) 啟發(fā) 傳導(dǎo) 依靠擴(kuò)詞：別（ ）( )指（ ）( )方（ ）（ ）詞語(yǔ)搭配：辨別方向、指點(diǎn)方向天然的指南針、忠實(shí)的向?qū)б槐K燈理解詞語(yǔ)：慌張、忠實(shí)近反義詞：近義慌張（驚慌）、忠實(shí)（忠誠(chéng)、忠心）、向?qū)Вㄒ龑?dǎo)）、辨別（辨認(rèn)、分辨）、反義快（慢）、陰（陽(yáng)）、稠（稀）、慌張（沉著）、 修辭方法的運(yùn)用比喻：太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向。 （ ）像（

25、）。初步滲透概括每節(jié)內(nèi)容的方法（抓重點(diǎn)句）只要細(xì)心觀察，善于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然里有很多天然的指南針。）朗讀并背誦。園地五識(shí)字方法：換偏旁變新字材財(cái)、攔欄、蚪抖、猴喉伴拌、膀榜、慢饅、祖租詞語(yǔ)搭配：打開(kāi)窗戶、辨別方向?qū)ふ覍毑孛艿闹θ~、滿天的烏云清新的空氣體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所表達(dá)意思的不同。如：你的玫瑰沒(méi)有白栽！你的玫瑰沒(méi)有白栽。讀讀背背：節(jié)氣歌課 題字詞語(yǔ)句段篇21.畫(huà)家和牧童易錯(cuò)字：商、抹易讀錯(cuò)：一幅圖（fú fù）同音字：（訣決絕）（購(gòu)夠）（評(píng)平蘋）形近字： （抹末）（擠齊）（拱共）（價(jià)介）(錢淺）（商滴摘）（鉤勾購(gòu)溝）批（比）（決快塊）多音字：（新）斗（舊）教理解詞語(yǔ)并積

26、累：輕筆細(xì)描、濃墨涂抹、慚愧絕妙之作、紛紛夸贊、連連拱手驅(qū)趕牛蠅著名的畫(huà)家 和藹地說(shuō)一位畫(huà)家、一幅圖、一位商人、一位先生、一個(gè)牧童近反義詞：近義觀賞（欣賞）、稱贊（夸贊）、沉思（思考）、和藹（和氣）著名（有名）、指教（指點(diǎn)） 反義錯(cuò)（對(duì)）、贊揚(yáng)（批評(píng)）、仿例寫(xiě)句子：他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。一就他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。一會(huì)兒一會(huì)兒抓住人物的語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)體會(huì)人物結(jié)合第一段初步了解總分段式。有感情朗讀課文，讀出人物的不同語(yǔ)氣。體會(huì)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。懂得要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，也要謙虛謹(jǐn)慎。22我為你驕傲易錯(cuò)字：（傲）易讀錯(cuò)：玻璃（li lí）、窗戶（hù h

27、u）形近字：報(bào)（服） 破（坡） 滑（骨）、續(xù)（讀）同音字：拾（實(shí)）玻（波）璃（離）封（鋒）驕（嬌）選擇字義：破碎：超出；不遵常規(guī)使損壞 完整的東西被損傷驕傲：猛烈 自滿；自高自大 受寵愛(ài)的四字詞語(yǔ)：風(fēng)和日麗、從天而降詞語(yǔ)搭配：送報(bào)紙、打招呼、修理窗戶打開(kāi)信封；光滑的石頭、破碎的聲音；飛快地逃走、真誠(chéng)地道歉；一位奶奶、一塊石頭、一張便條、一陣輕松、一袋餅干、一個(gè)信封近反義詞：近義驕傲（自豪）、飛快（飛速）頓時(shí)（立刻、馬上）反義光滑（粗糙）課下積累“誠(chéng)信”成語(yǔ)：實(shí)事求是、真心誠(chéng)意心直口快、光明磊落體會(huì)修辭方法的運(yùn)用比喻：我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺(jué)得很開(kāi)心，很有趣。我們聽(tīng)到

28、玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。重點(diǎn)句的理解：打開(kāi)信封一看，里面是7美元和一張便條，上面寫(xiě)著：我為你驕傲。老奶奶為什么要寫(xiě)“我為你驕傲“？領(lǐng)悟故事中的道理和情感學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容。23.三個(gè)兒子易錯(cuò)字：（膊、停）易讀錯(cuò)：胳膊（bó bo）拎水桶（ln ln）痛（tén tòn） 晃蕩（dn dàn）沉甸甸（diàn din）形近字：拎（鈴）、桶（痛、通）胳（格）、甸（句）、蕩（揚(yáng)）詞語(yǔ)搭配：拎水桶、翻跟頭；特別的地方、沉甸甸的水桶；慢慢地走；一個(gè)媽媽、一位爺爺、一桶水、一個(gè)孩子、一個(gè)兒子。近反義詞：近義特別（特殊）、 反義：沉甸甸

29、（輕飄飄）、重（輕）仿寫(xiě)：107頁(yè)一個(gè)孩子翻著跟頭，想車輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個(gè)孩子唱著歌，歌聲很好聽(tīng)一個(gè)（只） 。一個(gè)（只） 。另一個(gè)（只） 。初識(shí)關(guān)聯(lián)詞的用法：既 又理解重點(diǎn)句：老爺爺說(shuō)：“不對(duì)吧，我可只看見(jiàn)一個(gè)兒子?！睘槭裁蠢蠣斠仓豢匆?jiàn)一個(gè)兒子？懂得要孝敬父母的道理。分角色朗讀，讀準(zhǔn)人物說(shuō)話的語(yǔ)氣。24玩具柜臺(tái)前的孩子詞語(yǔ)搭配：目不轉(zhuǎn)睛地盯著閃著興奮的光芒專心地看起來(lái)近義詞：富裕（富有）反義詞：富裕（貧窮）學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母關(guān)愛(ài)他人。園地六識(shí)字方法：草字頭：蘿、茄、菇提手旁：扒、扛、揀火字旁：燉、燒、烤足字旁：跺、踢、跳形近字：（觀 現(xiàn)）( 場(chǎng) 揚(yáng))( 輕 經(jīng)) (讀 續(xù))四字詞語(yǔ)：大大小小、多多

30、少少深深淺淺、高高低低長(zhǎng)長(zhǎng)短短、粗粗細(xì)細(xì)閱讀一個(gè)石頭小姑娘25玲玲的畫(huà)易錯(cuò)字：腦易讀錯(cuò)：弄臟（nèn nòn）同音字：（玲（鈴） 筋（斤） 形近字：叭（趴）、樓（數(shù)）、梯（第）、選擇字義：肯動(dòng)腦筋：必定 樂(lè)意；愿意 附著在骨頭上的肉，指關(guān)鍵的部分。詞語(yǔ)搭配哇哇地哭、仔細(xì)地看、懶洋洋地趴、滿意地笑了近反義詞：近義： 收拾（整理）、 反義： 懶（勤）、理解詞語(yǔ)：端詳重點(diǎn)句的理解：好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。懂得只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事的道理。朗讀課文26.蜜蜂引路易錯(cuò)字：派、敲易讀錯(cuò)：附近（f fù）、當(dāng)?shù)?（dn d&#

31、224;n）向?qū)В▁in xiàn）形近字：訝（芽、牙、蚜）、談（炎、淡）、列（烈）、附（付）、同音字：蜂（鋒）近（進(jìn)）選擇字義：引路：惹；使出現(xiàn) 拉；延伸 帶領(lǐng)詞語(yǔ)搭配：驚訝地說(shuō)、笑著說(shuō)一座山、一個(gè)園子、一所房子近義詞：當(dāng)?shù)兀ū镜兀?、引路（帶路）、驚訝（驚奇）、往常（以往）、談天（聊天）、果然（果真） 理解區(qū)別詞義：往常 常常 果然列寧果然找到了養(yǎng)蜂人的家。列寧是怎樣找到的？懂得遇到問(wèn)題只要認(rèn)真思考，細(xì)心觀察，就能找到解決問(wèn)題的辦法。27寓言二則易錯(cuò)字：望易讀錯(cuò)：筋疲力盡（jn jn）、竄出來(lái)（cuàn cun ）同音字：守（首）焦（交）望（忘）樁（莊）形近字：丟（去）莊

32、（壓）此（比）、肥（爬）焦（蕉）選擇字義：丟下鋤頭：失掉；丟失扔 詞語(yǔ)搭配：長(zhǎng)滿野草；又肥又大的野兔；焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、自言自語(yǔ)地說(shuō)、積累詞語(yǔ)：自言自語(yǔ)、筋疲力盡、守株待兔、yan苗助長(zhǎng)一棵一棵、一天一天又肥又大、樂(lè)滋滋近反義詞：近義巴望（盼望）、焦急（著急）、急忙（趕忙連忙）、整天（天天）樂(lè)滋滋（樂(lè)呵呵）反義明白（糊涂）、肥（瘦）課下積累寓言故事：體會(huì)用詞：（1）禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。（2）他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。（3）種田人丟下鋤頭，整天坐在樹(shù)樁旁邊等著。去掉帶點(diǎn)詞語(yǔ)，句子意思和原來(lái)一樣嗎？抓住人物動(dòng)作語(yǔ)言心理理解體會(huì)。了解寓意：揠苗助長(zhǎng)：違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，于求成，反而會(huì)把事情

33、弄糟。（2）守株待兔：做任何事情都不要心存僥幸，都不要想不勞而獲。把故事講給別人聽(tīng)。28.丑小鴨易錯(cuò)字：厭、殼易讀錯(cuò)：欺負(fù)（fu fù）啄（zhu zhuó）同音字：欺（期）形近字：厭（慶）、殼（亮）、負(fù)（復(fù)）、膀（榜、傍）詞語(yǔ)搭配：雪白的羽毛 漂亮的影子嘴巴大大的 身子瘦瘦的（擴(kuò)展）積累詞語(yǔ)：暖烘烘又大又丑、又驚奇又羨慕、越來(lái)越冷、美麗極了詞語(yǔ)搭配：鉆出籬笆、趴在冰上、撲撲翅膀；又大又丑的鴨子、潔白美麗的天鵝、鏡子似的湖面、漂亮的影子、厚厚的冰、雪白的羽毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、漂亮的天鵝；悄悄地過(guò)日子；一個(gè)蛋、一只鴨子、一天傍晚、一群天鵝、一位農(nóng)夫、一個(gè)影子、一只天鵝。近反義詞：近義孤單（孤獨(dú)）、幸虧（幸好）、討厭（厭煩）暖烘烘（暖洋洋） 反義欺負(fù)（保護(hù)）、苦惱（快樂(lè)）、討厭（喜歡）、譏笑（嘲笑）暖烘烘（冷冰冰）有感情朗讀課文懂得要善待他人，互相尊重，同時(shí)要正確認(rèn)識(shí)自己。園地七選擇字義：丹丹回頭一看，原來(lái)是小藝。哦的朋友馬玲是回族人，陳琳是滿族人。有一回，列林去找養(yǎng)蜂的人聊天。積