相伴文明快樂成長小學(xué)生主題班會主持稿參考_第1頁
相伴文明快樂成長小學(xué)生主題班會主持稿參考_第2頁
相伴文明快樂成長小學(xué)生主題班會主持稿參考_第3頁
相伴文明快樂成長小學(xué)生主題班會主持稿參考_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、相伴文明快樂成長小學(xué)生主題班會主持稿參考潘: 和諧社會人幸福 , 守秩序遵規(guī)則 , 你我同行快樂多。李: 說得真好 , 校長在校會上經(jīng)常教育我們要 “與文明相伴 , 與快樂同行”。潘: 今天就讓我們一起來舉行一節(jié) “相伴文明快樂成長” 的班會課吧 . 現(xiàn)在請三年( 1)班全體同學(xué)“起立”。一、齊唱校歌李: 讓我們一起來歡唱校歌 : 飛向未來 , 麻煩老師播放音樂。轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕 , 大聲和同學(xué)們一起唱 (唱完后)潘: 悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢想, 愜意的歌詞指引我們健康的方向。李: 今天我以學(xué)校為榮 , 明天學(xué)校以我為榮 . 龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人 , 我們是新世紀(jì)的接班人。李: 要成為接班人

2、 , 我們就得做到與文明相伴 , 成為自律、自覺的優(yōu)秀學(xué)子。潘: 我們作為學(xué)子 , 就是要不斷地學(xué)習(xí) , 追求不斷地進(jìn)步 . 從別人的行為中檢討自己 , 也是一種很好的方法。二、看圖評行為李: 是的 , 現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子 , 讓我們從中不斷地走向文明 . 進(jìn)入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。潘: 請看題目要求 : 請仔細(xì)看圖 , 里面誰錯了?為什么?誰對了?為什么?是你 , 你會怎么做呢?李: 只要你發(fā)表評價 , 都可以獲得 10 分。(老師播放圖片 , 兩主持人選舉手的同學(xué)說一說 . 語言藝術(shù) : 你真棒!你說的很好!你說得太正確了!我們也會這樣想!我們也會這樣做!我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)?。?/p>

3、三、趣演三字歌潘: 活在同學(xué)的眼里 , 活在同學(xué)的心里 , 行為反映著我們的品質(zhì) , 我們的素質(zhì)屬于我們自己。李: 是的 . 那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧 . 讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。潘: 哪一組先來呢?請舉手 .(點(diǎn)組名 , 或者把手伸向想邀請的組的方向 , 說: 歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!每個小組表演完后 , 潘: 真有意思 . 真棒 . 太棒了!真不錯!李: 還有哪個組要來表演?請舉手 .(點(diǎn)組名 , 或者把手伸向想邀請的組的方向 , 說: 歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!每個小組表演完后 , 潘: 真有意思 . 真棒 . 太棒了!真不錯!四、

4、看小品分曲直李: 唱規(guī)范 , 行規(guī)則 . 自律互助和諧樂。潘: 看小品 , 評行為 . 多長心眼多參合 , 校園和諧共創(chuàng)造。李: 誰對誰錯 , 眼看心清 , 齊點(diǎn)評 . 現(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演 . (第一個小品表演完)潘: 誰來點(diǎn)評誰對誰錯了?(點(diǎn)舉手的同學(xué) , 選 23 個, 或者說 :還有誰來補(bǔ)充一下嗎?)同學(xué)回答完后點(diǎn)評 : 真不錯!想得好 . 評價得非常正確 . 你真聰明 , 你真是眼清目明啊 .李: 請下一組小品表演。(如上)潘: 精彩的小品指引著我們走向正確的道路 .五、校規(guī)知多少李:城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí) .現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”

5、問答比賽.如果回答的與答案差不多, 就說 : 你們組真棒!掌握的很透徹.學(xué)習(xí)的很好 , 對校規(guī)理解的很細(xì)致)每說完一題 , 請全班同學(xué)讀一次這個規(guī)則.六、格言創(chuàng)作潘: 學(xué)規(guī)則 , 知對錯 . 好行為 , 我來做 .李: 古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句 . 我們是否也學(xué)習(xí)一下?潘: 是哦 , 我們也可以學(xué)習(xí) . 讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧 .李: 請看屏幕(讀屏幕題目要求)(等 1 分鐘)選舉手的同學(xué) . (同學(xué)讀完)說的好 , 請把你的格言粘貼到黑板上吧!七、小宣誓潘: 小格言 , 悟真理 . 相伴文明 , 快樂成長!我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生 .李: 那就讓我們一起來宣誓吧. 全體起立 , 舉拳頭 , 看屏幕 , 齊宣誓.(主持人轉(zhuǎn)身看屏幕 , 大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀)我*, 作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生 , 一定做到遵守城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī) , 一起建設(shè)文明校園 , 成為優(yōu)秀好學(xué)生 .八、請班主任點(diǎn)評潘: 同學(xué)們 , 請坐下!此時此刻 , 我心情激動。李: 是??!請班主任譚老師對我們這節(jié)課進(jìn)行評點(diǎn)。潘: 掌聲有請。班主任評點(diǎn)。九、宣布班會課結(jié)束潘: 快樂的生活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論