班主任如何正確防控高二早戀現(xiàn)象

1、班主任如何正確防控高二早戀現(xiàn)象高二是高中學(xué)生心理最容易的“錯位”時段，因?yàn)楦叨膶W(xué)生已沒有高一的新鮮感和雄心壯志，還沒有高三面臨高考緊迫感，經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，高一學(xué)得好的，上了高二他們心理會出現(xiàn)一種“高三還不到，先歇歇的想法”；高一學(xué)得不好的學(xué)生屢遭考試挫折，對學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸加強(qiáng)，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向，學(xué)習(xí)目的不明確，處于一種淡漠的被動狀態(tài)?？偟膩碚f高二學(xué)生大部分都表現(xiàn)出不緊不慢的無聊，容易出現(xiàn)動蕩和茫然，不樂于接受別人的意見，不喜歡和家長、老師交流，容易被被異性吸引和感化，戀愛現(xiàn)象增多，“早戀”使就他們精神得于寄托。生理發(fā)

2、展和社會影響還有學(xué)習(xí)壓力，導(dǎo)致了高二成了高中階段戀愛發(fā)生率最高時期。然而，班主任作為與他們接觸最密切的人，要更關(guān)注高二學(xué)生心理上的成長，引導(dǎo)他們擺脫困惑，順利到達(dá)成功彼岸。高二早戀有以下特點(diǎn) ： 第一、公開性。高二學(xué)生獨(dú)具特色，投入早戀的同學(xué)在同學(xué)或陌生人中當(dāng)中大多數(shù)都不怎么遮掩，虛榮心驅(qū)使他們故意盡量讓同學(xué)或陌生人知道，從而羨慕自己。 第二、隱蔽性。面對家長和老師不會公開內(nèi)心的秘密，他們通常是通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等傳情，一方面是由于怕招致家長、教師的反對和訓(xùn)斥。某些粗心的家長和老師，對孩子早已陷入早戀毫無覺察，一直“蒙在鼓里”，直到問題嚴(yán)重?cái)÷稌r，才恍然大悟，家長和老師可能要“眼觀八面”和“耳聽四

3、方”才能發(fā)現(xiàn)。第三、盲目性。高二的少男少女已經(jīng)具備了一定的，氣質(zhì)、美貌、健壯的體魄幽默的語言，或者是雄辯的口才，以致使自己無法抑制的感情，身不由己地要同對方接近。盲目地，缺乏明確目的的戀愛，是一種不成熟的“感情冒進(jìn)”。第四、混雜性。高二學(xué)生一旦愛上與被愛上就是把對方看作是自己的唯一，當(dāng)看到對方與異性正常的交流和相處 都會“吃醋”，這個年齡的他們還不能正確區(qū)分正常交情和愛情，對所謂“不忠的愛”很敏感，每一人肯定都自己正常的異性交往，他們把正常交情和愛情混雜之后，就經(jīng)常出現(xiàn)“自傷”現(xiàn)象。 第五、恐懼性。過于美化、迷戀對方，貫穿著“美”的意念。別以為這些戀愛的少男少女們真是很“甜美”的，其實(shí)他們對對

4、方是又“愛”又“憂”，擔(dān)心對方會突然不理自己，畢竟高二是學(xué)習(xí)重要的階段，愛情隨時可能因?yàn)閹熼L的反對或自身的醒悟而暫?；蚪Y(jié)束。高二學(xué)生早戀的危害：第一、危害身心健康。高二學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)本來就非常重了，一方面，陷入情網(wǎng)之中不能自拔，將大部分時間花在談戀愛上，睡眠不好，忽視了體育鍛煉，生病指數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同學(xué)。另一方面，一旦不能控制自己的感情而過早地發(fā)生兩性關(guān)系產(chǎn)生越軌行為，男女雙方陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，更嚴(yán)重女生懷孕后墮胎、自殺等的悲劇。 第二、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。成千上萬的實(shí)例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著 “感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運(yùn)動的。戀時沒法學(xué)，失戀時更沒法學(xué)，

5、日子一天天過去，加上選修課程比較難，沒有抓緊時間學(xué)，根本不可能學(xué)到皮毛，更不要說學(xué)好了，越學(xué)不好心里越不踏實(shí)，越是想用愛情來安撫內(nèi)心，惡性循環(huán)，高二早戀者不必等到高考揭榜，高二已經(jīng)貼上失敗的標(biāo)簽。 第三、早戀敗壞風(fēng)氣污染他人學(xué)習(xí)環(huán)境。早戀現(xiàn)象的出現(xiàn)不僅僅是對戀愛雙方的危害問題，還會造成整一個班級乃至整個學(xué)校風(fēng)氣變差?？粗鴦e人早戀，意志薄弱者也希望隨波俗流，他們中“戀上者”將危害身心，先害己再害人，“戀不上者”可能會變得自卑偏激，孤獨(dú)感和失落感加強(qiáng)，無心向?qū)W。第四、可能導(dǎo)致犯罪。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生

6、的早戀有關(guān)。一方面中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，爭風(fēng)吃醋，又或者因?yàn)閷Ψ綄ε笥颜f了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以至違法犯罪。另一方面，中學(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費(fèi)，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人，自己還不能自立，戀愛花費(fèi)，從父母所能提供的一點(diǎn)零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，最后鋃鐺入獄。 總之高二學(xué)生負(fù)面影響廣，危害大。我們特別特別需要冷靜的了解他們原因、特點(diǎn)和危害，做好防控工作，促進(jìn)其學(xué)習(xí)進(jìn)步。高二學(xué)生已經(jīng)不是小孩，對于早戀問題，如果我們一味地強(qiáng)調(diào)早戀給他們所帶來的負(fù)面影響，而不考慮其不可抹殺的固有的特性，對他們

7、來說顯然是不公平的，也是不科學(xué)的。班主任如何才能防止高二學(xué)生早戀： 第一、從一接手高二就要開始了解班中每一位學(xué)生，包括學(xué)生性格，家庭狀況（特別是其父母的婚姻情況），高一時候的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績。對他們充分的了解是做出正確引導(dǎo)方法的前提。第二、及時開相關(guān)主題班會，正確分析和看待影視文學(xué)作品對愛情的渲染。由于生理和心理的日趨成熟，對性存在很大的好奇心，希望了解這方面的知識。當(dāng)他們不能從家長和老師那里獲得性知識時，他們便會到雜志、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、影碟上尋找，從同學(xué)、朋友那里尋求，而從這些途徑獲取的性知識卻不一定是健康、科學(xué)的，而當(dāng)今的影視藝術(shù)有些甚至可以說是脫離了生活。當(dāng)今社會中多數(shù)人并不崇尚平實(shí)的生活，而

8、喜歡刺激。這樣的社會風(fēng)氣使涉世未深的高中生深受其害，總想在現(xiàn)實(shí)生活中演繹一出浪漫的故事，其結(jié)果是既浪費(fèi)了感情又耽誤了學(xué)習(xí)。 第三、正確引導(dǎo)學(xué)生交往，多組織集體活動，比如公益活動或體育運(yùn)動，讓男女同學(xué)正常相處和合作，正視異性身體的生理特征，預(yù)防心理傾向。分散獨(dú)自喜歡一個異性的注意力。 通過參加有意義的集體活動，可以陶冶自己的情操，樹立遠(yuǎn)大的理想， 并能獲得同學(xué)們的幫助和友誼。減輕煩惱，淡化喜歡的異性的強(qiáng)烈情感?，F(xiàn)在沒有早戀，也許不久就會早戀， 因此，應(yīng)盡量避免同異性同學(xué)單獨(dú)交往，因?yàn)槭苌怼⑿睦硪蛩氐挠绊懀?青少年“愛”的火焰，隨時都會被異性點(diǎn)燃，到那時，你就是想讓它熄滅，也都難以做到。第四、要

9、正確處理男女生正常心理和交往問題。每一個步入青春期的少男少女， 隨著生理的逐步成熟，會開始關(guān)注異性同學(xué)，并希望了解他們，與他們交往，這與道德品質(zhì)無多大關(guān)系，是一種正常的心理現(xiàn)象。青少年對異性的依戀并不是有些家長和老師所認(rèn)為的那樣，是一件丟人和見不得人的事。為師者需要細(xì)心辨“早戀”真假，宜“疏”不宜“堵”， 要尊重孩子的純真情感，別錯誤把學(xué)生委屈地推進(jìn)“早戀”的泥坑，這樣會為異性制造尷尬，促成早戀。絕大多數(shù)青少年都“早戀” 或“單戀”過一個自己很喜歡的異性。關(guān)鍵是青少年如何正確處理早戀和男女生正常交往的關(guān)系。 第五、師生商議共同制定男女生交往的原則。(1)單純原則：交往不能有私心雜念，要自然大方

10、，如果自己心中不靜，那就少交往，免得生出是非，影響自己的心境。(2)就事原則：就是有事要辦時只管交往，不要沒事找事與人交往。(3)適度原則：有的人心地善良，樂于助人，但助人一定要看對象，對于異性的關(guān)心、同情、幫助一定要適可而止。這就是常說的“慈悲生禍患，方便出下流”的道理。(4)寬泛原則：與異性的交往，一定要寬泛一些，不要限于某人。第六、設(shè)法幫助“已早戀” 或“正單戀”的學(xué)生擺脫困惑。方法：（1）轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。（2）冷處理法：逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。（3）擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。 第七、關(guān)注高二學(xué)生的學(xué)習(xí)，高二分文理后，難度相對大的選修內(nèi)容都是放在高二學(xué)的，如果能聯(lián)合各科任老師，及時為學(xué)生解決學(xué)習(xí)難題和學(xué)習(xí)方法，對于成績好的孩子，我們要給予肯定，使他們更加積極上進(jìn)。成績好了，目標(biāo)明確了，要知道：“早戀”是很難占據(jù)好成績學(xué)生的心靈的。對于學(xué)習(xí)中等水平和較差的孩子，家長首先要有正確的態(tài)度，避免過高的期望；要給孩子更多的支持和鼓勵，幫助他們分析成績不理想