幼兒園發(fā)展規(guī)劃階段總結(jié)(一)

1、龍岡幼兒園五發(fā)展階段總結(jié)2012年2月十二五發(fā)展規(guī)劃制定以來(lái)，我們本著以“現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要為主線，以國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要及鹽都區(qū)學(xué)前 教育五年行動(dòng)計(jì)劃為依據(jù)，以創(chuàng)“實(shí)驗(yàn)性、開(kāi)放性、示范性”的窗口幼兒園和特色 幼兒園為目標(biāo)，全面落實(shí)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，解放思想，更新觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教 育。堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以質(zhì)量為中心，以改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)隊(duì)伍為重點(diǎn)，以 服務(wù)家長(zhǎng)、社會(huì)為宗旨，促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展?！睘橹笇?dǎo)思想，以“以 新的理念構(gòu)建管理模式，實(shí)施目標(biāo)管理，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)凝聚力，努力營(yíng)造“和 諧、奉獻(xiàn)、求實(shí)、奮進(jìn)”的良好氛圍；堅(jiān)持走“規(guī)范、優(yōu)

2、質(zhì)、特色”的幼兒園發(fā)展之 路。規(guī)范管理，以質(zhì)量求生存；優(yōu)化師資，以改革求發(fā)展；科研引領(lǐng)，以特色求品質(zhì)。 向建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、管理精良、師資強(qiáng)大、科研扎實(shí)、質(zhì)量過(guò)硬、特色育人的現(xiàn)代 化優(yōu)質(zhì)幼兒園而努力?！睘榘l(fā)展總目標(biāo)，努力踐行五年發(fā)展規(guī)劃中第一階段的各項(xiàng)目 標(biāo)?，F(xiàn)就本階段的目標(biāo)的踐行情況作一回顧。第一階段目標(biāo)園務(wù)管理1、理順體制，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，建成一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建一個(gè)科學(xué)的管 理網(wǎng)絡(luò)，形成園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門(mén)分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管 理網(wǎng)絡(luò)。2、辦園指導(dǎo)思想端正，全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)。3、建立健全規(guī)章制度，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，重點(diǎn)強(qiáng)化后勤和食堂管理。4、建立健

3、全非編人員的工資構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)。師資隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教書(shū)育人的 責(zé)任感、使命感。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教職工的專業(yè)素養(yǎng)，著力于打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，促進(jìn) 教師自我學(xué)習(xí)、自我提高、自我發(fā)展，自我超越。3、教師合格學(xué)歷、資格100%?？茖W(xué)歷達(dá)80%督促參加本科學(xué)習(xí)。教師外出 學(xué)習(xí)培訓(xùn)率50%保育教育管理1、深入學(xué)習(xí)新綱要，重點(diǎn)抓好保教常規(guī)工作。2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度，幼兒體檢率達(dá) 100 %，合格率達(dá)100 %。3、強(qiáng)化安全責(zé)任，簽訂安全責(zé)任狀，無(wú)安全責(zé)任事故。4、 鞏固“科學(xué)認(rèn)讀”課題研究成果，課題“家園互動(dòng)式生活化主體閱讀”結(jié)題。 家長(zhǎng)工作1、認(rèn)

4、真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，繼續(xù)辦好園報(bào)，使之真正成為家園連心橋。2、 認(rèn)真開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期組織活動(dòng)，家長(zhǎng)參訓(xùn)率達(dá)到90鳩上，有效提高家 長(zhǎng)的育兒水平。后勤管理1、改善辦學(xué)條件。添置衛(wèi)生保健及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。2、加強(qiáng)后勤保育人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核工作，不斷提高后勤保育人員的素質(zhì) 和工作責(zé)任心。3、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，增強(qiáng)全體教職員 工勤儉辦園的意識(shí)。目標(biāo)落實(shí)情況一、加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范各項(xiàng)工作（1）加強(qiáng)制度建設(shè)與執(zhí)行力度。我們理順了體制，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，建成了一個(gè) 強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理， 各職能部門(mén)分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的

5、互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)。建立健全了規(guī)章制度，進(jìn)一步 落實(shí)崗位責(zé)任制，重點(diǎn)強(qiáng)化后勤和食堂管理。（2）加強(qiáng)各項(xiàng)工作的檢查力度。制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn)。采取抽查與檢查現(xiàn)結(jié)合， 對(duì)班級(jí)環(huán)境、衛(wèi)生、戶外活動(dòng)、午睡、課間操等常規(guī)工作進(jìn)行月考核，把檢查情況 列入年度工作考核，促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn)行。（3）堅(jiān)持園務(wù)公開(kāi)，在公開(kāi)欄中，我們定期向家長(zhǎng)進(jìn)行財(cái)務(wù)、教學(xué)等內(nèi)容的公 開(kāi)，并及時(shí)向家長(zhǎng)介紹當(dāng)前幼兒園的重點(diǎn)工作，增加了學(xué)校工作的透明度。另外， 我們還通過(guò)幼兒園校信通與家長(zhǎng)溝通信息，讓家長(zhǎng)及時(shí)地了解幼兒園的相關(guān)信息。（4）社會(huì)保障日益完善，幼兒園全體教職工已參加了城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老、醫(yī)療、失 業(yè)、工傷等保險(xiǎn)，解決了教職工的

6、后顧之憂，使教職工對(duì)工作、前途充滿信心。對(duì) 全體入園幼兒進(jìn)行教育紅會(huì)保險(xiǎn)及自愿參投幼兒平安保險(xiǎn)。二、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。1、抓師德學(xué)習(xí)，塑造新時(shí)期教師新形象根據(jù)區(qū)教育局“展教師新風(fēng)，育時(shí)代新人”師德主題教育活動(dòng)方案，加強(qiáng)師德 師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)我園教師的職業(yè)認(rèn)同感、 事業(yè)崇高感、使命責(zé)任感。(1) 舉行2010年新一輪師德建設(shè)啟動(dòng)儀式，向全園教師宣傳師德教育的指導(dǎo) 思想和實(shí)施計(jì)劃。(2.)明確師德學(xué)習(xí)的重要性，簽訂“教師師德承諾書(shū)”，并向家長(zhǎng)、社會(huì)公 開(kāi)。(3)(4)精心組織師德主題學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法規(guī)。 開(kāi)展“讀一本好書(shū)，推薦一

7、本好書(shū)活動(dòng)”，并交流讀書(shū)體會(huì)。堅(jiān)持“讓每個(gè)孩子都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”的辦園宗旨，辦讓社會(huì)、家長(zhǎng)、幼 兒滿意的幼兒園，開(kāi)展 “我眼中的好老師” 評(píng)議活動(dòng)，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的評(píng)議。2抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教職工的專業(yè)素養(yǎng)，著力于打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，促進(jìn)教 師自我學(xué)習(xí)、自我提高、自我發(fā)展，自我超越。園本教研是一種以解決幼兒園教育 教學(xué)工作實(shí)際存在問(wèn)題的行動(dòng)研究，我園進(jìn)一步豐富園本教研的內(nèi)涵與外延，努力 做到以研促教，研教相長(zhǎng)，全面提高。在鎮(zhèn)政府表彰的教育先進(jìn)個(gè)人評(píng)選中，我園 陳仁霞被評(píng)為優(yōu)秀管理工作者劉金干、柏洪干、吳英華被評(píng)為優(yōu)秀教師，許尹麗被 評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。(1) 教師讀書(shū)活動(dòng)

8、理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)有助于提高教師在實(shí)踐中的運(yùn)用、辨別以及處理問(wèn)題的能力， 為了督促教師能認(rèn)真自覺(jué)的學(xué)習(xí)教育理論，本學(xué)期，我們要求教師學(xué)習(xí)固定的理論 書(shū)籍，在教研組活動(dòng)中進(jìn)行交流。并結(jié)合自己的教育實(shí)踐，結(jié)合理論寫(xiě)讀書(shū)心得。(2) 新教師技能培訓(xùn)新教師培訓(xùn)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是教師繼續(xù)教育的重要組成部分。 根據(jù)中小學(xué)(幼兒園)教師繼續(xù)教育有關(guān)文件精神，為引導(dǎo)我園新教師盡快成長(zhǎng)為 一位合格的幼兒教師，幼兒園開(kāi)展了新教師培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則， 注重培訓(xùn)工作的實(shí)踐性和實(shí)效性，以豐富新教師的教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)、提高新教師的 教學(xué)技能為主要目標(biāo)，制定了為期一年的培訓(xùn)計(jì)劃，以集中培訓(xùn)、師徒帶教、

9、自培 自練和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了理論培訓(xùn)幼兒園 教育指導(dǎo)綱要解讀等。(3) 繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課本學(xué)期園長(zhǎng)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，聽(tīng)隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教 學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、 方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，每個(gè)教師在園內(nèi)聽(tīng)課不少于 20節(jié)，并有有比較具體 的聽(tīng)課記錄和較深的評(píng)析，課后我們就聽(tīng)課記錄做了及時(shí)的交流意見(jiàn)及建議，以確 保開(kāi)課老師對(duì)活動(dòng)有更深的理解與感悟。此外，我們繼續(xù)通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法，來(lái)開(kāi)闊教師眼界，提高教師 的教育科研能力。以教師外出學(xué)習(xí)，回來(lái)上示范活動(dòng)的形式，在實(shí)踐中鍛煉自我。 每

10、學(xué)期我們都會(huì)分批組織教師走出園門(mén)，參加區(qū)級(jí)以上的各種觀摩式培訓(xùn)活動(dòng)，及 時(shí)提供觀摩學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認(rèn)真記錄觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程，互動(dòng)式交流觀摩學(xué)習(xí)后的感悟， 有針對(duì)性的討論和集體反思，通過(guò)這樣的培訓(xùn)，極大的提高了廣大教師教學(xué)的能力。 通過(guò)一系列活動(dòng)，促進(jìn)了教職工隊(duì)伍迅速成長(zhǎng)。一批青年教師脫每穎而出。通過(guò)競(jìng) 聘上崗，分別擔(dān)任副園長(zhǎng)、保教主任、年級(jí)組長(zhǎng)等工作骨干，目前保教隊(duì)伍中，大 專學(xué)歷占80%本科學(xué)歷2人。在鹽都區(qū)教育科研論文競(jìng)賽中，柏洪干的臥室里 的教育一一“一日活動(dòng)中處處有教育”之我談、周曉霞 的還給孩子一片自由飛翔的天空一關(guān)于學(xué)前教育小學(xué)化的思考、倉(cāng)小云園本課程下的區(qū)域活動(dòng) 開(kāi)展輒議、江 艷 玩具

11、對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的作用、徐正卉培養(yǎng)合作能力 為幼兒幸福人生奠基、王蘭英幼兒日常生活中自我保護(hù)能力的培養(yǎng)、龔云芳 淺談優(yōu)化幼兒操作活動(dòng)的策略、葛芝云在活動(dòng)中為幼兒想象插上騰飛的翅膀 獲得了一等獎(jiǎng)。三、開(kāi)展豐富活動(dòng)，促使孩子更好發(fā)展教育的最終目的是促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，我們始終將此作為工作的出發(fā)點(diǎn)與 落腳點(diǎn)，積極開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng)。（1）六 一活動(dòng)，為豐富幼兒的生活，讓每位幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，經(jīng)過(guò)我 們老師和精心準(zhǔn)備，幼兒園舉行了一臺(tái)豐富多彩的文藝演出，讓小朋友們切實(shí)感受 到節(jié)日的歡快。（2）幼兒春游，領(lǐng)略家鄉(xiāng)風(fēng)光。4月份，為了讓孩子親身體驗(yàn)春天，感受大自 然的美妙，我們大班組全體教師帶孩

12、子去春游游。到龍岡果林場(chǎng)欣賞桃花盛開(kāi)的美景，到鳳凰工業(yè)園區(qū)參觀寬敞明亮的廠房，讓孩子們?cè)谟H眼觀看中，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng) 的情感，在這次快樂(lè)的春游中，孩子開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，從周圍的環(huán)境中接 受了知識(shí)的洗禮。萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。（3）“迎六一”幼兒繪畫(huà)手工比賽。為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒的繪畫(huà) 能力和表現(xiàn)美、展示美的能力，我園于六一前組織各年級(jí)段動(dòng)作繪畫(huà)和手工制作競(jìng) 賽，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)予以公布和頒獎(jiǎng)。此次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能 力、想象能力，同時(shí)還鍛煉了幼兒的堅(jiān)持性，培養(yǎng)了幼兒的審美情趣！(4) 清明節(jié)掃墓活動(dòng)。為緬懷革命烈士，激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)主義情懷，清明前夕， 幼兒園組織幼兒到陵園進(jìn)

13、行掃墓活動(dòng)。四、加強(qiáng)保育工作，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。本學(xué)期我園按照上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于安全工作的安排部署， 領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神, 緊緊圍繞“預(yù)防暴力事件，保障師幼人身安全”這一中心，把“檢查到位，整改有 力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí)。1、園長(zhǎng)與各部門(mén)簽訂安全責(zé)任狀，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其 責(zé)。2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)防無(wú)關(guān)外來(lái)人員入內(nèi)，對(duì)外來(lái)人員嚴(yán)格執(zhí)行登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度、交接制度。本學(xué)期增加值班人員并聘請(qǐng)了2名專職安保，制作了幼兒安全接送卡，家長(zhǎng)憑幼兒接送證方可入園，來(lái)訪人員必須做好登記工作并出 示有關(guān)證件。3、幼兒園十分重視做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改。 把幼

14、兒人身安全放在首位， 切實(shí)保障在校師生人身安全。4、幼兒園以“關(guān)注消防、關(guān)愛(ài)生命、從我做起”為主題，組織幼兒展了自救自 護(hù)和逃生演練、防暴演練等一系列安全教育活動(dòng)。本活動(dòng)增強(qiáng)了師生安全防范意識(shí)， 提高了廣大師生在火災(zāi)、防暴等緊急情況下及時(shí)疏散逃生、自救互救的能力。5、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。我們通過(guò)家長(zhǎng) 委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)等形式向家長(zhǎng)宣傳各類安全知識(shí)，提 醒家長(zhǎng)注意對(duì)孩子的安全教育，以保證孩子在幼兒園學(xué)習(xí)其間的安全。6、建立幼兒園暴力事件和安全意外事故處置等預(yù)案制度。7、強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)季節(jié)由保健教師組織全體 教師就春夏季常見(jiàn)病、傳染病等知識(shí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，提高教師預(yù)防能力。對(duì)全體教 師就科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒、簡(jiǎn)單的急救方法等知識(shí)組織專題培訓(xùn)，提升