中職-工程測量剖析

1、2016年全國職業(yè)院校技能大賽競賽項目方案申報書賽項名稱： 工程測量 賽項組別： 中職組 高職組專業(yè)大類： 土木水利類 方案設(shè)計專家組組長： 唐根林 專家組組長手機：方案申報單位（蓋章）： 中國建設(shè)教育協(xié)會 方案申報負責人： 丁樂 聯(lián)系手機：郵箱號碼： ccden 通訊地址： 北京市海淀區(qū)三里河路九號北配樓北樓418室 郵政編碼： 100835 申報日期： 2015年8月 2016年全國職業(yè)院校技能大賽競賽項目方案一、賽項名稱（一）賽項名稱工程測量（二）壓題彩照（三）賽項歸屬產(chǎn)業(yè)類型 建筑業(yè)（四）賽項歸屬專業(yè)大類 土木水利類工程測量專業(yè)（04

2、1600）二、賽項申報專家組姓名單位專業(yè)職務(wù)/職稱年齡手機號碼郵箱唐根林江蘇省測繪資料檔案館館長高級工程anggl柏小海蘇州一光儀器有限公司副總經(jīng)延華浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院副教yhmmyyhh楊曉平湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院副教xp66032楊平廣西城市建設(shè)學校高級講p20020818姚麒麟華東電力設(shè)計院高級工程ql三、賽項目的通過本次競賽,檢閱參賽選手的工程測量基本理論知識、技術(shù)應(yīng)用水平和儀器操作能力；展示近年來我國中等職業(yè)學校建筑工程技術(shù)專

3、業(yè)的教學改革成就、參賽學生的組織管理、團隊協(xié)作能力和效率、安全意識等方面的職業(yè)素養(yǎng)；引導(dǎo)中等職業(yè)學校關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢及新技術(shù)的應(yīng)用，促進建筑工程技術(shù)專業(yè)教學案例及相關(guān)教學資源的積累，推動課程改革與建設(shè)，加快工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新的步伐,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的滿足企業(yè)需要的建設(shè)類高技能人才。四、賽項設(shè)計原則工程測量為建筑類及相關(guān)專業(yè)學生的基礎(chǔ)學習課程，通過該賽項不僅培養(yǎng)了中職學生的動手能力和實踐能力，激發(fā)了測繪及地理信息及相關(guān)專業(yè)學生對工程測量技能的學習熱情和積極性，而且提升了老師及學生的能力和水平和學校的整體儀器裝備水平。五、賽項方案的特色與創(chuàng)新點比賽用設(shè)備性能提升，充分體現(xiàn)行業(yè)工作的實際需

4、要，又充分考慮全國的中職測量課程、學生素質(zhì)的具體實際，還便于各地操作訓練。更加注重對選手綜合素質(zhì)的考察。團隊每個選手都需要具備過硬的基本功和技能技巧，在比賽中所表現(xiàn)出來的心理穩(wěn)定性、操作規(guī)范性、安全意識、團結(jié)協(xié)作能力和全局觀念等職業(yè)素養(yǎng)成為決勝要素。六、競賽內(nèi)容簡介（須附英文對照簡介）比賽內(nèi)容1 理論知識考試理論知識考試試卷命題以建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求為基礎(chǔ)，結(jié)合工程測量員國家職業(yè)標準中級技能的知識要求和生產(chǎn)崗位需要，適當增加新知識、新技術(shù)、新技能等相關(guān)內(nèi)容?？荚嚪秶斠姟?016年全國職業(yè)院校技能大賽中職組工程測量項目競賽理論考試大綱”(附件1)。2 技能操作考核技能操作考核包括兩個項

5、目：四等水準測量和三級導(dǎo)線測量。技能操作將根據(jù)觀測、記錄、數(shù)據(jù)處理等操作規(guī)范性、協(xié)調(diào)性、完成速度、外業(yè)觀測和計算成果質(zhì)量等給予評分。賽項簡介（中英文對照）測繪地理信息作為經(jīng)濟建設(shè)、工程建設(shè)的基礎(chǔ)性行業(yè)，為國民經(jīng)濟、社會發(fā)展以及國家各個部門提供了重要的保障，并為各項工程的順利實施提供技術(shù)、信息和決策支持。根據(jù)測繪地理信息技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，以實際測量生產(chǎn)任務(wù)為載體，依托職業(yè)技能競賽引導(dǎo)高技能人才培養(yǎng)模式改革和專業(yè)建設(shè)；積極探索高技能人才培養(yǎng)的途徑和方法；檢驗相關(guān)專業(yè)的教學水平；展示測繪地理信息教學工作、學習風貌和教學成果；檢驗學生現(xiàn)場分析問題和解決問題的能力、組織管理與團隊協(xié)作能

6、力、適應(yīng)實踐需求的應(yīng)變能力；檢驗學生職業(yè)道德養(yǎng)成和適應(yīng)就業(yè)需要的專業(yè)技能的具備情況；通過競賽促進學生能夠可持續(xù)發(fā)展，提高其終身學習的能力，特舉辦此賽事。Surveying mapping and geographic information is one of the most important industries for construction and economic development. According to the requirements of relative jobs, we set up the contest in order to seek for high

7、efficient ways to teach survey students. Through it, we can check the students ability for analyzing questions and providing the solutions, even inspire them for long-life learning.七、競賽方式（含組隊要求、是否邀請境外代表隊參賽）本次比賽以團隊方式進行，參賽選手必須是中職學校2014年度在籍學生，男女不限。每個省(自治區(qū)、直轄市)可選派2支代表隊參賽,每隊由4名選手組成,可配備1名測量指導(dǎo)教師。理論考試采取書面閉卷

8、形式，由參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)完成答題任務(wù)。技能操作考核由參賽選手按要求現(xiàn)場完成水準儀和全站儀的實際操作。注：不邀請境外代表隊。八、競賽時間安排與流程(1)理論考試規(guī)定用時60分鐘。(2)四等水準測量、計算規(guī)定用時為50分鐘。(3)三級導(dǎo)線測量、計算規(guī)定用時為50分鐘。(4)比賽流程：參賽隊報到組織參賽選手賽前熟悉場地、介紹比賽規(guī)程舉辦開幕式正式比賽（期間組織觀摩、交流活動）比賽結(jié)束（參賽隊上交比賽成果）專家評委進行評定舉辦頒獎儀式、閉幕式召開競賽執(zhí)行委員會總結(jié)會議。九、競賽試題詳見附件1十、評分標準制定原則、評分方法、評分細則 (1)各參賽隊按理論知識考試占20%、技能操作考核占80%（其中四

9、等水準測量占30%、三級導(dǎo)線測量占50%）的比例計算總成績?？偝煽?nèi)∥恢列?shù)點后1位?？偡窒嗤瑫r再分別按照三級導(dǎo)線測量、四等水準測量成績排序，成績高的名次排前。(2)各參賽隊的理論考試成績?nèi)￡爟?nèi)4名選手理論考試的平均成績。(3)四等水準測量計分辦法：儀器操作20分、記錄計算20分、測量成果精度50分、測量用時10分。(4)三級導(dǎo)線測量計分辦法：儀器操作20分、記錄計算20分、測量精度50分、測量用時10分。十一、獎項設(shè)置按照參賽隊伍數(shù)量分別按10%、20%、30%的比例設(shè)置一、二、三等團體獎。獎項數(shù)量根據(jù)各組的參賽人數(shù)按比例確定。獲得一等獎的團體賽參賽選手的指導(dǎo)教師由組委會頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書

10、。十二、技術(shù)規(guī)范詳見附件2十三、建議使用的比賽器材、技術(shù)平臺和場地要求GB500262007 國家標準工程測量規(guī)范。建議使用的比賽器材和技術(shù)平臺蘇一光全站儀 型號：RTS322R10 蘇一光數(shù)字水準儀 型號：DSZ3 十四、安全保障為了確保本次大賽的順利進行，承辦學院建立大賽期間相應(yīng)的安全保障制度，同時由安全保衛(wèi)、校園環(huán)境及衛(wèi)生醫(yī)療保障組執(zhí)行：1) 比賽期間所有進入賽區(qū)車輛、人員需憑證入內(nèi)，并主動向工作人員出示；2) 在比賽開始前，選手要認真閱讀場地內(nèi)張貼的入場須知和應(yīng)急疏散圖；3) 各類人員須嚴格遵守賽場規(guī)則，嚴禁攜帶比賽嚴令禁止的物品入內(nèi)；4) 嚴禁攜帶易燃易爆等危險品入內(nèi)；5) 安保人員

11、發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時通報賽場負責人員。6) 比賽場地嚴禁吸煙，安保人員不得將證件轉(zhuǎn)借他人。如果出現(xiàn)安全問題，在安保人員指揮下，迅速按緊急疏散路線撤離現(xiàn)場。十五、企業(yè)合作意向 蘇州一光儀器有限公司將向大賽提供比賽備用儀器，并負責將比賽儀器進行調(diào)校，提供技術(shù)支持團隊進行現(xiàn)場技術(shù)支持，協(xié)助現(xiàn)場組委會人員及裁判順利完成比賽，并全力支持會務(wù)組安排的各項工作，提供經(jīng)費、人員、比賽用儀器等各項支持。十六、經(jīng)費預(yù)算方案蘇州一光儀器有限公司將提供40萬現(xiàn)金作為大賽的贊助，同時提供比賽過程中測量儀器等技術(shù)方面的支持與保障。現(xiàn)場服務(wù)團隊的支持與保障，估計費用約20萬，由蘇州一光儀器有限公司公司自己承擔。競賽經(jīng)費來自企

12、業(yè)贊助，由主辦方自行籌集，?？顚Ｓ?。十七、比賽組織與管理參照2015年全國職業(yè)院校技能大賽組織機構(gòu)與職能分工、2015年全國職業(yè)院校技能大賽賽項設(shè)備與設(shè)施管理辦法、2015年全國職業(yè)院校技能大賽賽項監(jiān)督與仲裁管理辦法等，由賽項執(zhí)委會組織賽項專家組。1.賽項專家組：進行賽項整體策劃。主要職責：形成競賽規(guī)程和競賽實施方案、遴選專家團隊、遴選裁判團隊、對競賽實施進行整體掌握等。2.企業(yè)進行賽項設(shè)備支撐、技術(shù)服務(wù)等。主要職責：提供競賽設(shè)備（含備品、備件和耗材）、競賽技術(shù)服務(wù)等。3.承辦院校：進行賽項主體實施。主要職責：提供競賽場地和配套場地、配合賽務(wù)組織、參賽隊住宿和飲食、志愿者服務(wù)等。十八、教學資源

13、轉(zhuǎn)化建設(shè)方案歷次國賽賽后，賽項執(zhí)委會與承辦院校一起，共同組織專家團隊開發(fā)了多種教學資源，包括樣題和視頻等，目前還在持續(xù)增加中。 為進一步加強技能大賽對職業(yè)教育教學改革與專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，拓展大賽成果在教學過程中的推廣和應(yīng)用，本賽項教學資源轉(zhuǎn)化建設(shè)方案制定如下：1.由賽項執(zhí)委會、承辦院校共同組織專家團隊開展并推進本賽項競賽資源轉(zhuǎn)化工作。于賽后30日內(nèi)向大賽執(zhí)委會辦公室提交具體的資源轉(zhuǎn)化方案，半年內(nèi)完成資源轉(zhuǎn)化工作。2.賽項資源轉(zhuǎn)化的內(nèi)容包括競賽已公布的樣題；競賽技能考核評分案例；考核環(huán)境描述；競賽過程音視頻記錄；評委、裁判、專家點評；優(yōu)秀選手、指導(dǎo)教師訪談等。3.技術(shù)展現(xiàn)形式包括文本文檔、演示

14、文稿、視頻文件、Flash文件、圖形（圖像）素材和網(wǎng)頁型資源等，并按照大賽指定技術(shù)標準制作。4.賽項資源轉(zhuǎn)化成果標準要求：符合行業(yè)標準，契合課程標準，突出技能特色，展現(xiàn)競賽優(yōu)勢，形成滿足職業(yè)教育教學需求、體現(xiàn)先進教學模式、反映職業(yè)教育先進水平的共享性職業(yè)教育教學資源。5.賽項資源轉(zhuǎn)化成果由大賽執(zhí)委會統(tǒng)一實施，會同賽項承辦單位、賽項有關(guān)專家、高等教育出版社等出版單位，編輯出版有關(guān)賽項試題庫、崗位典型操作流程等精品資源。十九、籌備工作進度時間表 依據(jù)賽項籌備工作，制定籌備工作時間進度表。階段工作內(nèi)容完成情況第一階段成立項目申報工作小組，組建競賽項目設(shè)計團隊，并詳細分工，明確工作職責20151215第二階段組織人員填寫“競賽項目申報書”，并組織專家進行項目可行性分析、項目評估201512.20第三階段經(jīng)費預(yù)算，聯(lián)系合作企業(yè)，商談合作事宜2015.12.25第四階