2013年福建省福州市初中畢業(yè)會考、高級中等學(xué)校招生考試語文（含答案）

1、二0一三年福州市初中畢業(yè)會考、高級中等學(xué)校招生考試語文試卷（全卷共6頁，19題；滿分150分；考試時間120分鐘）1閱讀下面一段文字，完成1-3題。（6分）中華經(jīng)典詩詞是個廣袤、深邃、絢麗多彩的世界。這里，有“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的 A （嫻雅文靜閑淡寧靜），有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的恢弘壯闊。她如甘霖 B （滋潤滋長）著干涸的心田，如花朵點(diǎn)zhuì（ ）了寂寞的生活。走進(jìn)這個世界，能táo y（ ）我們高尚的情操，詩化我們多彩的生活。（1）給文中加點(diǎn)字注音。（2分） （ ） （ ）（2）根據(jù)文中拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分） （ ） （ ）（

2、3）從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語分別填入A、B兩處。（2分） A： B： 2下列文言句中加點(diǎn)詞語的解釋，有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A一狼徑去（離開） 惟危樓一座（高） B選賢與能（通“舉”） 天與云與山與水，上下一白（一點(diǎn)點(diǎn)） C食之不能盡其材（通“飼”，喂） 每有會意，便欣然忘食（體會、領(lǐng)會） D由是先主遂詣亮（拜訪） 惠子相梁（做宰相）3下面這段文字中劃線的兩句話各有一處語病，請任選一句修改。（3分） 為整治“中國式過馬路”的交通亂象，（1）福州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。（2）交警通過增設(shè)護(hù)欄等措施來解決行人橫穿道路，保障非機(jī)動車、行人出行安全。 我選 句，修改后的句子： 4默

3、寫。（12分） （1）山光悅鳥性， 。（常建題破山寺后禪院） （2）有約不來過夜半， 。（趙師秀約客） （3）云橫秦嶺家何在？ 。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘） （4）山回路轉(zhuǎn)不見君， 。（岑參白雪歌送武判官歸京） （5） ，有暗香盈袖。（李清照醉花陰） （6） ，失道者寡助。（<孟子>兩章） （7）為人謀而不忠乎？ ？傳不習(xí)乎？（論語·學(xué)而） （8）野芳發(fā)而幽香， 。（歐陽修醉翁亭記） （9）詩詞往往給人以啟迪。劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中的“ ， ”告訴我們新事物必將取代舊事物，要用發(fā)展的眼光看問題；杜甫望岳中的“ ， ”啟迪我們要不怕困難，勇于攀登人生高峰。5名著閱讀

4、。（8分） （1）海底兩萬里中尼摩船長的潛水艇從太平洋出發(fā)，途經(jīng)澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、 、 等海域后到達(dá)南極。（2分） （2）水滸第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在潯陽江邊琵琶亭上吃酒，宋江想吃鮮魚湯，李逵便到江邊討魚，因 ，與 （綽號）張順打了起來。張順用計(jì)將李逵引到 ，讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。（3分） （3）簡·愛是大家熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，寫出她身上令人贊賞的某種精 神品質(zhì)，并舉一例說明。（3分）精神品質(zhì)： 舉例： 6學(xué)校開展以“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。（8分）活動一 從下列材料中任選兩則，參

5、照示例，探究“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”的途徑。（4分）【材料一】美國德克薩斯州有一條法令：任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉，就是一種犯罪。 【材料二】法國為防止糧食浪費(fèi)，推出反浪費(fèi)計(jì)劃，從細(xì)節(jié)著手，提供節(jié)約糧食的好政策與好方法，簽訂全國反浪費(fèi)公約。 【材料三】誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這些古訓(xùn)傳達(dá)的是對勤儉的倡導(dǎo)，對奢靡的摒棄。 【材料四】有一種節(jié)約叫光盤!有一種公益叫光盤!有一種習(xí)慣叫光盤!網(wǎng)友們發(fā)起“不剩飯菜，曬吃光后的餐具”的“光盤行動”，引起了強(qiáng)烈的反響。 示例：我選材料四，探究結(jié)果：運(yùn)用公共媒體進(jìn)行宣傳

6、。 我選 ，探究結(jié)果： 我選 ，探究結(jié)果： 活動二 下面是人們就餐桌上講排場的現(xiàn)象編的順口溜，有人反其意，另寫了一則反對餐桌浪費(fèi)的順口溜，請你把它補(bǔ)充完整。（4分） 奢華高檔，才夠誠意；多多點(diǎn)菜，才夠熱情；吃飽還剩，才算闊氣。 經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，就顯真情； ， ； ， 。二、閱讀（45分）（一）閱讀公輸選段，完成7-11題。（16分） 子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之此為何若人？” 王曰：“必為有竊疾矣?！?子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敞輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋?/p>

7、謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓檄楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！?王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。” 于是見公輸盤子墨子解帶為城以牒為械公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。 公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！?楚王問其故。 子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！?用“”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。（標(biāo)4處，

8、2分） 于是見公輸盤子墨子解帶為城以牒為械公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變子墨子九距之。8解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分） （1）鄰有敝輿而欲竊之（ ） （2）荊之地方五千里（ ） （3）公輸盤詘（ ） （4）在宋城上而待楚寇矣（ ）9翻譯下列句子。（4分） （1）此為何若人？ （2）雖殺臣，不能絕也。10在勸說楚王過程中，墨子巧妙設(shè)喻，將“文軒”“錦繡”“粱肉”比喻楚國 ，將“敝輿”“短褐”“糠糟”比喻宋國 ，通過對比，使楚王醒悟到攻打宋國是不明智的行為。（2分）11選段在記述墨子與公輸盤演練的攻守戰(zhàn)中，“ ”“ ”兩個詞語可以看出戰(zhàn)斗的激烈；“ ”一句可以看出公輸盤已經(jīng)技窮；“ ”一句表明楚王決定放棄攻打

9、宋國。（4分）（二）閱讀下文，完成12-14題。（11分）一切皆有可能顧成娟 水能流向天空嗎？答曰：絕對不可能!可是，天上的彩云卻正是地面流向天空的水，當(dāng)水變成氣體，它就能裊裊地“流”向天空。人生不也這樣嗎？不要以為自己沒有升騰之日，一切皆有可能。 一個小學(xué)即輟學(xué)、靠幫人推磨換書看的放牛娃，能成為諾貝爾文學(xué)獎的得主嗎？在一般人看來，這是絕對不可能的事情，但是，2012年諾貝爾文學(xué)獎得主莫言正是50年前的那個放牛娃。 一個高考數(shù)理化三科總成績不足100分、復(fù)讀都沒有學(xué)?？弦穆浒裆?，他會成為著名的記者和節(jié)目主持人嗎？一般人看來也不大可能，但是，如今大紅大紫的孟非正是當(dāng)年的那個落榜生。 辯證法告訴

10、我們，任何事物都不是孤立地存在，總是同諸多其他事物發(fā)生著聯(lián)系，因而其發(fā)展就具有多種可能性。丘吉爾說：“一個人活得愈長，他就愈能認(rèn)識到一切取決于機(jī)會，任何人哪怕只回顧一下十年前的經(jīng)歷，他就會看到，某些看似毫不重要的細(xì)節(jié)實(shí)際上都左右了他的全部命運(yùn)和前程?！笔澜绯錆M偶然性，也充滿奇跡，奇跡正是偶然性的表現(xiàn)。 一粒沙子偶然進(jìn)入蚌中，想不到成為溫潤賽玉的珍珠；一粒種子偶然遺落在石縫間，想不到長成黃山上氣勢如虹的迎客松；一滴水偶然被陽光蒸發(fā)，想不到成為自由飄動的云。一切皆有可能，世間充滿偶然。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”，是偶然；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，是偶然；“同是天涯

11、淪落人，相逢何必曾相識”，同樣是偶然。偶然充滿魅力，偶然創(chuàng)造神奇! 既然一切都有可能，那我們就等天上掉餡餅吧! 不!一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然進(jìn)入蚌中的沙，若拒絕磨礪，不會成為溫潤賽玉的珍珠；偶然遺于石縫的種子，若無韌如磐石之志，不會長成黃山上氣勢如虹的迎客松；偶然被蒸發(fā)的水，若懼怕顛簸，也不會成為自由飄蕩的云。沒有“踏破鐵鞋”的痛苦，哪能體驗(yàn)到“全不費(fèi)工夫”的快樂？沒有“眾里尋他千百度”的艱辛，又豈能有“驀然回首”的驚喜？ 也許現(xiàn)在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信會助你長成參天大樹；也許現(xiàn)在的你是一朵無名的花兒，但一切皆有可能的付出會助你將來艷壓群芳。朋友，一切皆有可能，我輩

12、當(dāng)努力。12文章開頭從水能流向天空的現(xiàn)象說起，有哪些作用？請寫出兩點(diǎn)。（4分） （1） （2） 13本文兩段，列舉了 和孟非從高考落榜生成為著名的記者、節(jié)目主持人兩個事例，證明了 這一中心論點(diǎn)。（4分）14本文兩段，先否定了等待天上掉餡餅的錯誤思想，接著，進(jìn)一步指出“ ”，使議論有了層次上的深入。（3分）（三）閱讀下文，完成15-18題。（18分）快遞梅子涵 現(xiàn)在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有點(diǎn)重要的合同，一包盼望讀到的書，一盒揚(yáng)州包子，一袋山西棗子，都會快遞而來，弄得門鈴不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。我不但有快遞，而且?guī)缀跆焯煊?，有時一天多到五六個，喜氣洋洋得有點(diǎn)手忙腳亂。 有一天我在書

13、房看著書睡著了，沒聽到門鈴聲，沒聽到送快遞打我的手機(jī)，當(dāng)時手機(jī)設(shè)置為會議狀態(tài)。不過當(dāng)電話再次打來時，我醒了?！澳阍诩覇幔俊甭曇艉軔琅??！拔以诎??！薄澳憧纯次掖蛄硕嗌賯€電話給你!我打到現(xiàn)在沒有停過!”很惱火的聲音在喊?！澳闶钦l啊？”“快遞!”他都是喊的。“對不起，對不起!我剛才睡著了，沒聽見?！薄澳銈兩虾Ｈ硕疾唤与娫挼?”“上海人都不接電話？剛才是沒有聽見。”“你不要說了，你現(xiàn)在下來!”他大喊著，聲音非常響，已經(jīng)無禮得“不成體統(tǒng)”，任何一個收快遞的人聽見都不可能按得住性子了。我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問問他想干什么，他這是在送快遞還是準(zhǔn)備拼命？二樓、一

14、樓，我飛快地走，我極力地壓制自己的怒火，不讓它躥成歇斯底里。二樓、一樓，我走得快，結(jié)果火竟然也被我壓得快，散得快，等我開了大門的時候，已經(jīng)沒有什么火了。從三樓到一樓的過程，我把自己錘煉了一次。我不想吵架，沒有意思，歇斯底里會不成體統(tǒng)。但是那個大喊的聲音想吵，他站在門口，他的臉上只有火!“你好，”我說，“很對不起，我睡著了，沒有聽見。如果聽見我怎么會不接？”我還說了別的話，表達(dá)歉意，也想表達(dá)友好。可是他的氣不消。最后，當(dāng)他把一包書遞給我，把簽收單扔給我，喊叫著對我說“你簽名”的時候，我錘煉了的克制又一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來!“我不會簽的!”我大叫?！澳愦螂娫捊o你們老板，讓他和我說話!”我

15、大叫。我也歇斯底里了，錘煉的成果很容易被扔棄，我歇斯底里的時候哪里像個教授!只要歇斯底里，那么人人就都會是一個樣子。 他說他不要簽收單了，跳上助動車開了就走。他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。我站在門口大口喘氣，整個上午乃至整個下午的日子，仿佛都已毀壞。我沒有回到房里，而是去追那團(tuán)烈火了。我像一團(tuán)烈火似的去追他，我自以為是地要讓他向我道教。我心里的怒火就像是腳底的輪子，可笑極了。我們的小區(qū)很大，可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了另外一家的門口，他的助動車停在樟樹下，他正在和這一家的女主人吵架。我幸災(zāi)樂禍地說：“你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜歡吵架？”他沒有理我，有些沮喪地回到助動車前，上了車

16、。他也許也在懊悔：我怎么又吵了。 這時，我看到他的頭上有好多的汗。他被曬得很黑，其實(shí)他大概只有二十出頭的年齡。二十出頭的時候，我正在一個農(nóng)場當(dāng)知青，也被曬得很黑。那時，我不能再讀書，他現(xiàn)在也讀不了書，干著這樣一份按人家門鈴，打別人手機(jī)，可是別人卻可能沒有聽見的職業(yè)。我用手擦擦他額頭上的汗，說：“你熱嗎？”怎么會不熱？他沒有避開我的手，猛然流淚了，大滴地落下來。我突然覺得，自己像一個父親在撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我女兒還小些，是應(yīng)該叫她姐姐的。女兒正在法國讀書，而他呢，騎著助動車，把一包我喜歡的文學(xué)書給我送來。我有些難受起來。我摸摸他握著車把的手，說：“我剛才態(tài)度不好，謝謝你為我送快遞。你一個人

17、在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的!”這么說著，我也流淚了，覺得溫暖。心里涌滿了情感和愛的時候，人人也都會是一個樣子。 這個上午沒有被毀掉，被我們挽救了。他離開的時候說：“我走了?！蔽艺f：“你騎得慢一點(diǎn)?！蔽覀兙谷挥行┫裼H人告別。后來，他又來過一次。他有點(diǎn)害羞地站在門外，我說：“是你啊，你好嗎？”那以后，我再沒有見到他。我很想他再來為我送快遞，我會說：“是你啊，你好嗎？”15根據(jù)語境，分別用三個詞語形容下面兩句話中的“樣子”。（6分） （1）第段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都會是一個樣子”是怎樣的一個“樣子”？ （2）第段最后一句“心里涌滿了情感和愛的時候，人人也

18、都會是一個樣子”又是怎樣的一個“樣子”？16下面兩句話，都寫出了人物心中的“火”，但寫法有所不同。請根據(jù)句子后面的提示加以賞析。（4分） （1）我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。（從詞語角度） （2）他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。（從修辭角度） 第（1）句： 第（2）句： 17用描寫的表達(dá)方式寫幾句連貫的話，具體表現(xiàn)文中畫線處小伙子內(nèi)心的懊悔。（60字左右，4分）18讀完本文，請結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母形?。?分）三、作文（65分，書寫占5分）19興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引，生

19、活就會更加愉悅、幸福。 請以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題，寫一篇文章。 要求：（1）文體不限，詩歌除外； （2）不少于600字； （3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案及評分意見一、積累和運(yùn)用（40分）1（6分）（1）mào xún （2）綴 陶冶 （3）A：閑淡寧靜 B：滋潤2（3分）B3（3分，任選一句修改）（1）福州警方將全面排查并整治道路交通設(shè)施安全隱患。（2）交警通過增設(shè)護(hù)欄等措施來解決行人橫穿道路的問題。4默寫（12分每空1 分）（1）潭影空人心（2）閑敲棋子落燈花（3）雪擁藍(lán)關(guān)馬不前（4）雪上空留馬行處（5）東籬把酒黃昏后（6）得道者多助（7）與

20、朋友交而不信乎（8）佳木秀而繁陰（9）沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小5名著閱讀（8分）（1）（2分）紅海（阿拉伯海） 地中海 大西洋（寫出其中兩個即可）（2）（3分）放走了漁戶的魚 浪里白條 江心（江中 船上）（3）（3分）（精神品質(zhì)1分 舉例2分）示例1：追求平等“你以為，因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂也沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂跟你一樣因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹?，這段體現(xiàn)了簡愛敢于追求平等。示例2：敢于反抗簡愛從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅媽家，面對舅媽的嫌棄、表哥的欺侮，她奮起反抗。示例3：堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)簡愛在與羅切斯特結(jié)婚時，得知羅切斯特的瘋妻還活在人間，為了維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，簡愛強(qiáng)忍悲痛，毅然離開了桑菲爾德莊園。示例4：追求真愛在桑菲爾德莊園被大火燒毀，羅切斯特身體殘疾的情況下，簡愛毅然回到羅切斯特身邊。6綜合性學(xué)習(xí)。（8分）活動一（4分，寫出兩點(diǎn)即可）示例：材料一 立法保