大學(xué)生課余時間安排的調(diào)查報告課程設(shè)計

1、課 程 設(shè) 計 報 告課程名稱 課題名稱 專 業(yè) 班 級 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師 年 月 日湖南工程學(xué)院課 程 設(shè) 計 任 務(wù) 書課程名稱 課 題 專業(yè)班級 學(xué)生姓名 學(xué) 號 指導(dǎo)老師 任務(wù)書下達(dá)日期 2013 年 12 月 20 日任務(wù)完成日期 年 月 日目錄一、 調(diào)查方案 11、 調(diào)查目的12、 調(diào)查對象13、 調(diào)查方法14、 調(diào)查項目15、 調(diào)查步驟1二、 分析報告21、 自主安排課余時間的情況22、 課余時間安排的影響因素23、 學(xué)習(xí)與課余時間的沖突時的處理34、 如何促進(jìn)豐富課余生活45、 對課余生活的滿意程度46、 總結(jié)6三、 心得體會6四、 參考文獻(xiàn)7五、 評分標(biāo)準(zhǔn)8六、 附錄

2、9一、 調(diào)查方案1、 調(diào)查目的 通過此次調(diào)查更進(jìn)一步了解大學(xué)生的課余生活，看大學(xué)生是怎樣利用他們的課余生活的，以及他們對課余生活的規(guī)劃。希望通過這次調(diào)查，使大學(xué)生樹立正確的人生價值觀念，能把學(xué)習(xí)和時間結(jié)合起來，充分利用自己的課余時間，并能合理的規(guī)劃自己的課余生活。2、調(diào)查對象在校大學(xué)生3、調(diào)查方法用簡單抽樣的方法，通過電子郵件把調(diào)查問卷（附錄一）隨機(jī)發(fā)放給各高校在校大學(xué)生，讓其填寫。再將回收的40份問卷進(jìn)行整理，作為樣本，對得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，寫出調(diào)查報告。4、 調(diào)查項目調(diào)查在校大學(xué)生課余時間自主安排的情況；課余時間的安排受哪些因素的影響；在課余生活中學(xué)到最多的東西；希望學(xué)校如何促進(jìn)我們的

3、課余生活；對自己課余生活安排的滿意程度。5、調(diào)查步驟 （1） 制定調(diào)查計劃；（2） 討論并確定實施方案；（3） 搜集資料并編寫問卷；（4） 發(fā)放問卷；（5） 回收并整理問卷；（6） 分析研究；（7） 撰寫調(diào)查報告；2、 分析報告此次調(diào)查中，得到的40份問卷，男生有22人（55%），女生有18人（45%），包括從大一到大四的在校學(xué)生。通過分析研究，這次調(diào)查有以下幾方面的發(fā)現(xiàn)：1、 自主安排課余時間的情況 關(guān)與自主安排課余時間的情況，我們先從同學(xué)們每天能夠自主安排時間的多少再問課余時間主要用來做什么。對于自主安排問題，分為：3小時以下；3到5小時；5到8小時；8小時以上等四個選項。經(jīng)分析，每天平均

4、課余時間3到8小時的占65%，而低于3小時或是高于8小時的只占了35%，由此可看出，同學(xué)們課余時間還是比較充足，課余是有時間培養(yǎng)自己個方面興趣愛好及特長的。對于課余時間安排有旅游、購物、運(yùn)動、談戀愛、興趣學(xué)習(xí)、在外兼職、上網(wǎng)玩游戲、參加社團(tuán)等活動，這是一道多選題。此次調(diào)查中，有65%的睡覺，有45%的上完玩游戲娛樂，即次旅游興趣學(xué)習(xí)和在外兼職所占比重在35%左右，參加社團(tuán)和談戀愛所占比重最小。由此可看出，同學(xué)們課余時間的安排并不太合理，大多課余時間都在睡覺、上網(wǎng)玩游戲娛樂，不過較多同學(xué)也能較好安排自己的課余時間用來興趣學(xué)習(xí)、在外兼職等。 課余時間主要安排 在此次調(diào)查中，可能由于抽到各年級人數(shù)差

5、異較大，大一和大四的都較少。相對于社團(tuán)活動大一的會參與的相對多一些，而大四的已經(jīng)面臨工作之際，會上網(wǎng)查詢時間會更多，因此出現(xiàn)了一些誤差。2、 課余時間安排影響因素影響因素分析表：對于課余時間安排影響的因素，在調(diào)查的40位同學(xué)中92%的同學(xué)是受學(xué)校課程及朋友或他人的影響，家庭因素和其他的影響較小。由此看出，課余時間的安排受學(xué)校課程安排影響較大。大學(xué)生趨向于認(rèn)為課余時間應(yīng)由個人去安排，無須學(xué)校去管。大學(xué)生希望課余活動可以自由安排，所以對于大學(xué)生課余時間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式，號召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排課余。每周上網(wǎng)時間分析表：在被

6、問到每周上網(wǎng)的時間，有45%的同學(xué)都選了20到40小時，有35%的選擇了小于20小時，只有2.5%的選擇60小時以上，以及問到每周課余時間是否充足時，有50%的同學(xué)都認(rèn)為剛剛好，有22.5%的覺得太多，而剩下的35.5%同學(xué)會覺得完全不夠用。因此可看出同學(xué)們每周的上網(wǎng)時間還是比較多的，課余時間也較充足，進(jìn)而我們深層的了解同學(xué)們上網(wǎng)通常做什么的調(diào)查。要合理地安排課余時間，首先對自己在近期內(nèi)的活動有一個理智的分析?？纯醋约航趦?nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動對自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時間安排，并且在執(zhí)行計劃中不斷地修正和發(fā)展。課余時間是否充裕分析

7、表：從表中可以看出，27.5%的同學(xué)認(rèn)為11點半準(zhǔn)時熄燈的作息時間完全不夠用，50%的同學(xué)認(rèn)為時間安排得剛剛好，還有22.5%的同學(xué)認(rèn)為時間太多了。由此可以看出，多數(shù)同學(xué)對課余時間安排得有條不紊。如何安排課余時間最有效分析表：從表中可以看出，45%的同學(xué)更愿意跟同學(xué)朋友交流安排課余時間，45%的同學(xué)會自己制定時間安排表嚴(yán)格執(zhí)行，5%的同學(xué)會想師長討教經(jīng)驗，還有5%的同學(xué)向父母尋求幫助。由此可以看出，大學(xué)生的獨立自主觀念還是特別強(qiáng)的。在課余生活中的收獲分析表：從表中可以看出，在課余生活中，42.5%的同學(xué)得到的是充分的休息和娛樂，25%的同學(xué)提高了實踐動手能力，20%的同學(xué)收獲的是各種社交技巧，

8、7.5%的同學(xué)是豐富了知識，5%的同學(xué)屬于其他。希望學(xué)校如何豐富我們的課余生活分析表：從表中可以看出，12.5%的同學(xué)希望學(xué)校組織文體學(xué)術(shù)競賽，25%的同學(xué)想要組織各類趣味活動，2.5%的同學(xué)希望有各種講座，55%的同學(xué)希望的是組織社會實踐活動，5%的同學(xué)是其他的想法。由此看出，當(dāng)代大學(xué)生更希望學(xué)校能組織活動提高我們的社會生存技能。3. 學(xué)習(xí)與課余時間的沖突時的處理首先作為一名學(xué)生，切勿本末倒置，學(xué)生先以學(xué)習(xí)為主。若一個學(xué)生連學(xué)習(xí)都沒了，那么無論他在哪方面成功，他都是一個失敗的人。其次，必須做到善于規(guī)劃自己的生活，合理分配自己的時間，這樣才能處理好生活中的各種矛盾。這也是很鍛煉人的能力的一個方

9、面。最后，作為一名大學(xué)生，那么大學(xué)生必須具備的能力就是自主性學(xué)習(xí)。也許你會必不可免的向各科任課老師請假，但是必須在事后即使補(bǔ)上落下的課程，并虛心向同學(xué)請教，借閱筆記，查詢資料。4.如何促進(jìn)豐富課余生活開展校園文化活動進(jìn)行校園文化建設(shè)是高校的一個重要特點，對學(xué)生的全面發(fā)展有著不可低估的影響。它不僅僅是充實學(xué)生的課余時間，各種活動的開展對培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，健全的人格和良好的個性有非常重要的作用。校園文化活動可以從以下幾個方面展開：（1）、以“社團(tuán)”為“基地”展開：各“社團(tuán)”開展與之有關(guān)的各項活動，他的優(yōu)點是選擇性好，因為他的自主性強(qiáng)。（2）、以院（系）為單位開展各種知識競賽與娛樂活動。它的優(yōu)點是

10、大眾化，沒個人只要感興趣就可以參加。（3）、以班級或是寢室為單位展開。這類活動具有靈活性，時間與地點的限制條件少。這類活動可以促進(jìn)同學(xué)間增進(jìn)了解、發(fā)展友誼。5.對課余生活的滿意程度總得來說，同學(xué)們對自己的課余生活安排得較為滿意，基本能利用好并規(guī)劃好自己的時間。大學(xué)是人生最美好的階段、是過渡到成人的關(guān)鍵時刻、也是實現(xiàn)自我價值的理想場所。合理規(guī)劃自己的時間，讓自己的大學(xué)生活不留遺憾。結(jié)論（一）大學(xué)生課余生活整體上積極健康。 從以上調(diào)查可以看出大部分學(xué)生能夠合理的安排時間，對自己的課余生活也感到滿意。豐富多彩的課余生活展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，雖然在年級間與性別間存在諸多的差異，但這些差

11、異是因為個人的興趣愛好與人生目標(biāo)的不同造成的，這一方面說明了個人間的價值觀異同。（二）大學(xué)生在安排和處理課余時間上還存在著許多問題。 通過這次調(diào)查分析，我們了解到有部分大學(xué)生不能充分、合理利用課余時間。對這方面學(xué)習(xí)、生活狀況感到滿意的同學(xué)只占被調(diào)查同學(xué)的五分之一。這不能不使我們感到擔(dān)心。我們希望那些至今仍然讓時間悄悄溜走的同學(xué)們，珍惜自己的青春，以樂觀、積極的生活態(tài)度對待自己的四年大學(xué)生活，好好度過自己的大學(xué)時光。當(dāng)我們驀然回首的一剎那，沒有悔恨的青春和遺憾。 課余時間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念。他們以什么樣的生活方式來填充和豐富他們的課

12、余時間，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對待生活。身為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該通過積極參與大學(xué)的課余活動，獲得知識的同時，增強(qiáng)自主創(chuàng)新意識，提高社會應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質(zhì)，掌握一定的勞動技能，增強(qiáng)實際動手能力。四、心得體會1、關(guān)于問卷結(jié)果的總結(jié)：當(dāng)代大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情與參加課外都不是很高，即使在高校中也存在這樣的問題。當(dāng)代大學(xué)生價值觀都不是很成熟，存在一定的局限和問題。隨著社會要求的不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的思想行為也有了一定的提高。2、關(guān)于問卷設(shè)計的總結(jié)：調(diào)查對象范圍隨廣，但結(jié)果對比并不明顯，采訪的對象層次不是非常明確。 大學(xué)生的思想價值行為還需外在和內(nèi)在

13、的各種因素的促進(jìn)提高，從自身角度講，大學(xué)生應(yīng)該充分利用各自資源提高自身的素質(zhì)和思想境界，從學(xué)校角度講，應(yīng)著力促進(jìn)大學(xué)生的正確價值觀的樹立。雖然這只是一個簡單的問卷調(diào)查活動，但是我從中受益匪淺，首先我們得到了一次對抽樣技術(shù)這門科目實踐的機(jī)會，把平時學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`應(yīng)用。其次，我們也了解了我院學(xué)生對我們學(xué)校的不同認(rèn)識和建議。最后，我們也了解了其他同學(xué)對課余生活的安排情況，從中學(xué)習(xí)別人豐富課余生活的方法，從而提高自身的全方面發(fā)展和進(jìn)步附件：大學(xué)生課余生活情況調(diào)查問卷1、 請問你的性別是：（ ） A、女 B、男2、請問你所屬的年級（ ） A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3、請問你的專業(yè)性

14、質(zhì)更偏向于（ ） A、經(jīng)管類 B、理工類 C、文史哲類 D、藝術(shù)生類4、請問你是否準(zhǔn)備考研：（ ） A、是 B、否 C、不確定5、請問你每天（除雙休日）的平均自主安排時間為（ ） A、少于3小時 B、3到5小時 C、5到8小時 D、8小時以上6、請問你對課余時間？（ ） A、認(rèn)真安排 B、稍作安排 C、基本不做安排 D、隨心所欲7、請問你課余時間主要用來做什么？( )（多選） A、學(xué)習(xí)專業(yè)課程 B、在外兼職 C、上網(wǎng)娛樂和查詢各類信息 D、參加社團(tuán)學(xué)生會活動 E、運(yùn)動 F、興趣學(xué)習(xí) G、躺在床上休息 H、旅游 I、購物 J、談戀愛 K、其它_8、課余時間的閱讀內(nèi)容（ ） A、課本參考書 B、專

15、業(yè)著作 C、文學(xué)著作 D、報刊雜志 E、言情小說 F、其它9、你上網(wǎng)通常做什么（ ）（多選） A、看電影 B、網(wǎng)上沖浪 C、玩電子游戲 D、臥談會 E、學(xué)習(xí) F、休憩 G、其它_10、每周上網(wǎng)時間（ ） A、60小時以上 B、40-60小時 C、20-40小時 D、20小時以下11、你認(rèn)為課余時間最好做什么？（ ） A、看書、做作業(yè) B、放松自己、娛樂生活 C、做兼職賺錢獲取社會經(jīng)歷 D、交友12、你覺得你的課余時間？（ ） A、太少 B、正好 C、太多13、你認(rèn)為課余活動安排主要受哪些因素影響？（ ） A、學(xué)校及課程影響 B、家庭因素 C、朋友或他人影響 D、其它_14、你認(rèn)為提供什么方法幫助自己合理安排課余時間最有效（ ） A、自己制定時間安排表并嚴(yán)格執(zhí)行 B、向師長討教經(jīng)驗 C、跟同學(xué)朋友交流、相互監(jiān)督 D、跟父母反映并尋求幫助 E、其它_15、你在課余生活中得到最多的東西是什么？（ ） A、充分的休息娛樂時間 B、豐富的知識 C、各種社交技巧 D、實踐動手能力 E、其它_16、你希望學(xué)校如何促進(jìn)我們