蘇教版小學(xué)語文五年級上：第四單元試卷

1、d|p卦輻I為下列詞語找出錯(cuò)字，并改正。（4分）迫不急待（）兇相必露（）臥心、嘗膽（）手屈一指（）將括號(hào)里能跟后邊搭配的詞畫出來。（2分）（保護(hù)保衛(wèi)）環(huán)境（提高增加）收入（改正改變）戰(zhàn)術(shù)（端正明確）試卷第7頁共7頁態(tài)度按要求寫詞語。（9分）表示悲痛的詞語表示寓言故事的成語表示顏色多 的成語將下列帶點(diǎn)的詞換成一個(gè)近義詞。（3分）1 .他一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭,一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。2 .我們衷心爰戴的鄧小平爺爺在大海中永生。3 .鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。4 .加上關(guān)聯(lián)詞，使兩句話變?yōu)橐痪湓挘海?分）我去找小剛，小剛來找我。天天的成績優(yōu)秀，天天的體質(zhì)較差。老太婆不讓高爾基讀書，高爾基讀

2、書的熱情誰也阻止不了。天空中沒有太陽，地球上不會(huì)有動(dòng)物。媽媽關(guān)心我的身體，媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。5 .修改病句。（8分）他不禁忍不住叫了起來。他端起飯碗，把碗里的飯迅速很快地吃光言行不一是一種極壞的同學(xué)們都要樹立起爰護(hù)公共財(cái)物的良好的習(xí)慣6 .按要求改寫句子，一定要看清要求。（3分） 小鳥在枝頭唧唧直叫。（改成擬人句）讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）7 .結(jié)合課文內(nèi)容填空。（12分）也許,奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往；也許,奔騰不 息的浪花會(huì)把他的的骨灰送往；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把 他的的骨灰送往 與 與 與 o我們在大海中永生！傍晚，彩霞了天空,高爾基坐在院子里，

3、兒子種的花，心里o瞧，那些盛開的花朵?。?3分）學(xué)期過半，從課本上，我們認(rèn)識(shí)了許多人，有 等人，給你印象最是 一,因?yàn)?o （ 3分）閱讀理解閱讀短文，完成練習(xí)。（24分）（一）父親1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在 美國的妻子會(huì)合。一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來，父親 不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑 看推開女兒的手：沒事，只是摔了一跤。然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬 起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，父親照常每晚為女兒

4、唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)， 帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都 比上一分鐘更衰弱蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：明天見到媽媽的時(shí)候，請告 訴媽媽，我爰她。女兒不解地問：可是明天就要見到她了，你為什么不自己告 訴她呢？他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：媽媽 !媽媽！就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下 ,胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻 多活了三天，而且不

5、為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的 心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名 ,還有人說要叫大神跡夠了。那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里 滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：這個(gè)奇跡的名字，叫父 親。1 .聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（2分）不為人知：洞穿：2 .這是個(gè)十分感人的故事。請用心閱讀，一起來體會(huì)題目父親所包含的意 思。（7分）（1）這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡一句中的這指;說這是奇跡的原因是O （3分）（2）在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子,再說說父親這樣做的用

6、意。（2分）（3）明天見到媽媽的時(shí)候,請告訴媽媽，我爰她。抵達(dá)前夜,父親為什么 這樣說？（2分）3 .老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為父親？（ 3分）（-）李伯伯住在我家隔壁，他有一只心爰的鸚鵡。李伯伯把小鸚鵡當(dāng)（）成 自己的孩子，每天細(xì)心得照顧它，并且教（）小鸚鵡學(xué)了許多話?，F(xiàn)在，小 鸚鵡能和我們互（）相溝通語言了。以前我上學(xué)常常遲到，現(xiàn)在我可不敢了，因?yàn)樾←W鵡一看我遲到了，便會(huì) 大叫：遲到了，遲到了。引得李伯伯從屋里出來，我又得聽一番大道理了。每次爸媽的學(xué)生來訪，找不到我家在哪兒，在樓下喊請問王老師家在哪一 樓時(shí)，小鸚鵡就會(huì)回答：七樓，七樓！大家都佩服它的聰明伶俐?？呻嫉男←W鵡，它不僅是李伯伯的

7、精神支柱，更是我們大家的好伙伴。1 .給加點(diǎn)的字注音。（3分）2 .寫近義詞。（4分）細(xì)心（）佩服（）常常（）照顧（）3 .為了說明小鸚鵡的聰明伶俐，文章舉了兩個(gè)事例。（4分）一個(gè)是。另一個(gè)是。4 .全文的中心句是。（1分）作文（23分）1 .關(guān)注生活，活用語文。（4分）如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書，你會(huì)用哪句名言來勸說他？無數(shù)的工廠把污水排進(jìn)大運(yùn)河，致使它污染嚴(yán)重。請為大運(yùn)河寫一則公 益用語。2 .讀了上面的父親，你一定很受感動(dòng)。人們常說：父爰如山?；貞浤愕母?親曾為你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中選擇一兩件事，寫一篇作文，融入父親對你的爰,寫出你的真情。（19分）題目自擬。寫好后，一定要認(rèn)真修改。參考答

8、案語言積累與運(yùn)用3 . hn do yxuan xicng xun4 .及畢薪首。保護(hù)增加改變端正。悲痛欲絕痛苦不堪痛哭流涕。亡羊補(bǔ)牢坐井觀天葉公好龍。五彩繽紛 五顏六色燈紅酒綠。堅(jiān)強(qiáng)擁戴遼闊5 .不是我去找小剛，就是小剛來找我。雖然天天的成績優(yōu)秀，但是天天的體質(zhì)較差。雖然老太婆不讓高爾基讀書，但是高爾基讀書的熱情誰也阻止不了。如果天空中沒有太陽，地球上就不會(huì)有動(dòng)物。媽媽不僅關(guān)心我的身體，媽媽還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。6 .不禁與忍不住重復(fù)，兩者去其一。迅速很快兩者重復(fù),兩者去其一。句子成份不完整，加上習(xí)慣。詞語搭配不當(dāng)，樹立改成養(yǎng)成。7 .小鳥在枝頭歡快地唱著歌。這樣的人吃了長生不老藥，是要害更多的人

9、的.8 .祖國的萬里海疆；澳門香港；寶島臺(tái)灣大海同在,祖國同在,人民同 在衷心爰戴的鄧小平爺爺。染紅，欣賞看，有說不出的高興。多像兒子紅撲撲的臉龐啊?。?3分）恩科西昌爾基 鄧小平.恩科西因?yàn)樗诘弥约旱牟∏楹蟛皇且庵颈^消沉而是開始學(xué)習(xí)怎樣面對生活 ,面對疾病，他一邊他一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒 童。（3分）閱讀理解（-）1 .聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（2分）不為人知：，這件事或這個(gè)事物不被另外的人了解，知道。就是很少人知道 洞穿：字面意思是穿過洞或輕易突破洞等障礙，多形容人的判斷能力和眼光很犀 利,對事物或者事件有清晰透徹的了解2 .（1）這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡一句

10、中的這指父親心臟被刀傷，卻能多活 三天的事件；說這是奇跡的原因是父親想把女兒安全地送到母親的身邊，因?yàn)?無盡的父爰是他雖然那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天。1 2）句子：父親卻微笑著推開女兒的手：沒事，只是摔了一跤。然后輕輕 地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡O用意：因?yàn)楹⒆雍苄。瑳]有生活能力，父親想把女兒安全地送到母親的身 邊，父親不想讓孩子在擔(dān)心中漂洋過海，為了讓孩子有一個(gè)愉快的心情。2 3）因?yàn)楦赣H的傷很重,不能堅(jiān)持到最后一刻了。3 .因?yàn)檎歉赣H的爰，才使得父親堅(jiān)持的三天。（-）4 . dang jiao h5 .寫近義詞。（4分）細(xì)心（仔細(xì)）佩服（敬佩）常常（經(jīng)常）照顧（看護(hù)）6 .一個(gè)是小鸚鵡一看我遲到了，便會(huì)大叫：遲到了，遲到了。另一個(gè)是每次爸媽的學(xué)生來訪，找不到我家在哪兒，在樓下喊請問王老師 家在哪一樓時(shí)，小鸚鵡就會(huì)回答：七樓，七樓！7 .全文的中心句是可爰的小鸚鵡，它不僅是李伯伯的精神支柱，更是我們 大家的好伙伴。作文（30分）1