廣東省2013年中考物理試題及答案

1、2013年廣東省中考物理試卷一、單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的1（3分）（2013廣東）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A、一切正在發(fā)聲的物體都在振動 B、人耳能聽到各種頻率的聲音C、聲音可以在真空中傳播 D、聲音不能在水中傳播考點：聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件1405379專題：聲現(xiàn)象分析：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播；（2）人耳能聽到的聲音的頻率20Hz20000Hz，低于20Hz的是次聲波，高于20000Hz的是超聲波，都是人耳聽不到的解答：解：A、聲

2、音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，該選項說法正確；B、并不是所有的聲音人耳都能夠聽到，人耳能夠聽到聲音的頻率20Hz20000Hz，該選項說法不正確；C、聲音只能在固體、液體、氣體中傳播，不能在真空中傳播，該選項說法不正確；D、聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播，該選項說法不正確故選A點評：本題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播，是聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單2（3分）（2013廣東）物理知識滲透于我們的生活，以下關(guān)于汽車交通安全警示語中與慣性無關(guān)的是（）A、保持車距 B、雨天路滑，減速慢行C、行車時系好安全帶 D、禁止逆行考點：慣性1405379專題：運動和力分析：慣性是物體保持原來

3、運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，即運動的要保持原來的運動狀態(tài)，靜止的要保持靜止?fàn)顟B(tài)逐個分析選擇項中提到的物理情景結(jié)合慣性的知識加以分析，即可得到答案解答：解：A、保持車距的目的是防止前面的車剎車時，后面的隨之剎車，由于慣性后面的車仍向前運動，如果距離過近，容易撞上前面的車故與慣性有關(guān)B、當(dāng)車遇到緊急情況需要停車時，由于慣性車仍要向前運動，雨天，車與地面的摩擦力減小車就更不易停下來，所以要慢行這與慣性有關(guān)C、安全帶是為了防止汽車急剎車時，人體由于慣性向前運動，撞擊車體而對人造成傷害故與慣性有關(guān)D、禁止逆行，是有關(guān)交通的警示語與慣性無關(guān)故選D點評：慣性與人類生活息息相關(guān)在對慣性的考查時，經(jīng)常將其與交通方面聯(lián)系

4、起來進(jìn)行考查如：車輛的限速、限載、保持車距都是這方面的內(nèi)容3（3分）（2013廣東）下列電器中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是（）A、電動機(jī) B、發(fā)電機(jī) C、電烙鐵 D、電燈考點：發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理1405379專題：電動機(jī)、磁生電分析：電磁感應(yīng)現(xiàn)象的內(nèi)容是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流；明確各選擇項中電學(xué)設(shè)備涉及到的制成原理，然后與題目要求對應(yīng)，從而可以得到答案解答：解：A、電動機(jī)是利用通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理制成的，故該選項不符合題意；B、發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應(yīng)電流的原理制成的，利用了電磁感應(yīng)原理，故該選項符合題意；C、電

5、烙鐵是利用電流的熱效應(yīng)的原理制成的，故該選項不符合題意；D、電燈是將電能轉(zhuǎn)化為光能的設(shè)備，即是消耗電能的用電器，故該選項不符合題意故選B點評：在電和磁這一部分中，學(xué)到了很多電學(xué)設(shè)備，每個設(shè)備的制成原理是經(jīng)?？疾榈闹R點要在理解的基礎(chǔ)上，記住這些基礎(chǔ)知識4（3分）（2013廣東）如題圖所示的做法符合安全用電原則的是（）A、 試電筆的握法 B、電燈和開關(guān)的連接C、 發(fā)生觸電事故時要立即斷開電源 D、多個大功率用電器同時使用一個插座考點：安全用電原則1405379專題：電與熱、生活用電分析：（1）使用測電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，碰到火線時，氖管才會發(fā)光（2）接燈時，火線首先接入開

6、關(guān)，然后進(jìn)入燈泡頂端的金屬點；零線直接進(jìn)入燈泡的螺旋套如果開關(guān)接在零線和燈泡之間，火線直接接在燈泡時，雖然斷開開關(guān)，但是火線和燈泡相連，觸及燈泡會發(fā)生觸電事故所以開關(guān)要接在燈泡和火線之間，斷開開關(guān)，切斷火線，觸及燈泡時更安全（3）當(dāng)人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時候，就會有電流流過人體，從而造成觸電發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源，然后根據(jù)具體情況，進(jìn)行相應(yīng)的救治（4）干路上的電流過大的原因有兩個：一是用電器的總功率過大，另一個是發(fā)生短路解答：解：A、圖中人手沒有接觸測電筆筆尾的金屬體，這種使用方法是錯誤的；B、接燈時，火線首先接入開關(guān)，然后進(jìn)入燈泡頂端的金屬點；零線直接進(jìn)入燈

7、泡的螺旋套開關(guān)要接在燈泡和火線之間，斷開開關(guān)，切斷火線，觸及燈泡時更安全，該選項連接錯誤；C、發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源，然后根據(jù)具體情況，進(jìn)行相應(yīng)的救治，如果用手將觸電者拉開，這樣就會使救人者間接接觸帶電體而觸電，十分危險，此選項做法正確；D、當(dāng)家庭電路中接入多個大功率的用電器時，會使得干路中的電流變大，超過電路的負(fù)荷而發(fā)生危險，該選項做法是錯誤的，該選項做法是錯誤的故選C點評：本題考查了測電筆的使用、燈泡的連接、遇到觸電事故時的急救及家庭電路電流過大的原因，屬于用電安全方面的考查，密切聯(lián)系生活實際，要引起重視5（3分）（2013廣東）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）

8、A、溫度越高的物體所含的熱量越多 B、物體溫度為0時內(nèi)能為零C、雙手互搓，手的內(nèi)能不會增加 D、內(nèi)能可自動地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體考點：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系1405379專題：分子熱運動、內(nèi)能分析：（1）根據(jù)描述熱量的物理術(shù)語進(jìn)行判斷；（2）一切物體都具有內(nèi)能；（3）對物體做功，內(nèi)能增加；（4）發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體間有溫度差：高溫物體放熱，低溫物體吸熱解答：解：A、描述熱量的術(shù)語只能用”吸收“或”放出“，不能用“含有”，故A不正確；B、因為一切物體的分子都在不停的做無規(guī)則運動，所以一切物體都具有內(nèi)能故B不正確C、雙手互搓，克服摩擦做功，因此手的內(nèi)能增加，故C不正確；D、發(fā)生熱傳遞的條件

9、是：有溫度差，所以內(nèi)能可自動地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體故D正確故選D點評：本題是一道熱學(xué)綜合題，主要考查學(xué)生對內(nèi)能、熱傳遞的條件及改變物體內(nèi)能方法的理解，是中招的熱點，熱學(xué)的難點6（3分）（2013廣東）如圖所示，以下四個關(guān)于“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中，壓強(qiáng)P1、P2大小關(guān)系正確的是（） A、P1P2 B、P1P2 C、P1P2 D、P1P2考點：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1405379專題：壓軸題；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系分析：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速快的地方壓強(qiáng)越小解答：解：A、如圖物體上表面平直，下表面向下彎曲，相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過下方的路程比上方路程長，下方流速大，壓強(qiáng)小，即

10、P1P2故A正確；B、如圖物體上下表面凸起程度相同，相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過兩面的路程相同，速度相同，壓強(qiáng)相同，即P1=P2故B不正確；C、對著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于紙外側(cè)的大氣壓，但外側(cè)壓強(qiáng)相同，即P1=P2故C不正確；D、如圖用漏斗從乒乓球上方吹氣，乒乓球上方氣流速度大于下方的氣流速度，則上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，即P1P2故D不正確；故選A點評：掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越?。涣魉僭叫?，壓強(qiáng)越大能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的問題7（3分）（2013廣東）如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻

11、速離開桌邊，在此過程中，下列說法正確的是（）A、M對桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變 B、M對桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變C、M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變 D、M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小考點：壓強(qiáng)大小比較；摩擦力的大小；壓力及重力與壓力的區(qū)別1405379專題：壓軸題；重力、彈力、摩擦力；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)分析：在水平面上，壓力的大小是由物體的重力產(chǎn)生的，而壓強(qiáng)的大小受壓力大小和受力面積的大小影響，由接觸面積的變化，再利用壓強(qiáng)公式p=可求得壓強(qiáng)的變化摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與受力面積無關(guān)解答：解：放在水平桌面上的木塊對桌面的壓力來自于自身的重力，此時壓力和重力相等，因為木塊的重力不變，所以

12、在這一過程中，木塊對桌面的壓力也不變；在壓力不變的情況下，隨著物體被緩慢推出，受力面積逐漸減小，由p=可知，壓強(qiáng)逐漸增大因為壓力和接觸面的粗糙程度都不變，故摩擦力不變故選C點評：本題考查壓強(qiáng)公式的應(yīng)用和影響滑動摩擦力的因素，此題中要先分析壓力的變化，明確壓力是不變的，再根據(jù)壓力不變時，壓強(qiáng)與受力面積成反比，判斷出壓強(qiáng)是增大的二、填空題（本大題7小題，共21分）8（3分）（2013廣東）在銀河系、宇宙、太陽系中尺度最大的是宇宙組成原子的質(zhì)子、中子、電子中質(zhì)量最小的是電子考點：從微觀到宏觀的尺度1405379專題：粒子與宇宙、材料世界分析：宇宙有數(shù)十億個星系組成，銀河系是其中之一，太陽系是銀河系中

13、的一員；地球是太陽周圍的八大行星之一；地球以及所有星球都是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和電子構(gòu)成的；原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成；質(zhì)子和中子都是由更小的夸克組成的原子核幾乎集中了整個原子的質(zhì)量；解答：解：銀河系是宇宙中數(shù)十億個星系中平凡的一員；太陽系置身于銀河系之中；原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成原子核幾乎集中了整個原子的質(zhì)量；電子的質(zhì)量很小，可忽略不計故答案為：宇宙；電子點評：此題考查微觀到宏觀的尺度，解答此題的關(guān)鍵是我們要掌握宇宙和物質(zhì)的組成9（3分）（2013廣東）在水銀、硅、鐵、玻璃中，屬于半導(dǎo)體材料的是硅太陽能電

14、池可將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能考點：半導(dǎo)體的作用；太陽能的轉(zhuǎn)化1405379專題：粒子與宇宙、材料世界；能源的利用與發(fā)展分析：常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限，導(dǎo)體性能介于二者之間的是半導(dǎo)體目前人類直接利用太陽能的方式有兩種，一種是用集熱器把水等物質(zhì)加熱，另一種是用太陽電池把太陽能轉(zhuǎn)化為電能解答：解：水銀、鐵是導(dǎo)體，玻璃是絕緣體，硅是半導(dǎo)體；太陽能電池可將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能；故答案為：硅；電能點評：此題考查哪些物體為導(dǎo)體，屬于識記的內(nèi)容，比較簡單半導(dǎo)體和超導(dǎo)體是不同的，要注意區(qū)分太陽能取之不盡用之不竭，是未來的理想能源10（3分）（2013廣東）下表

15、列出了幾種物質(zhì)在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點和沸點，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：物質(zhì)水銀酒精甲苯萘熔點/391179580.5沸點/35778111218若要測量萘的熔點，溫度計的玻璃泡里應(yīng)選水銀做測溫物質(zhì)；若要測量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計的玻璃泡里應(yīng)選酒精做測溫物質(zhì)考點：熔點和凝固點；沸點及沸點與氣壓的關(guān)系1405379專題：溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華分析：常用液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，常用的液體有水銀、酒精、煤油溫度計的測量范圍不能高于液體的沸點，也不能低于液體的凝固點，然后根據(jù)表格數(shù)據(jù)做出解答解答：解：萘的熔點為80.5，水銀、酒精的沸點分別為357、78.5，水銀的沸點高

16、于萘的熔點，因此應(yīng)該選用水銀溫度計；甲苯的凝固點為95，酒精的凝固點低于甲苯的凝固點，因此選用酒精溫度計來測量固態(tài)甲苯的溫度故答案為：水銀；酒精點評：此題考查的主要知識點是溫度計的原理及不同物質(zhì)之間熔點和沸點高低的比較，比較簡單11（3分）（2013廣東）小王把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時出現(xiàn)題甲的情形，此時應(yīng)向左調(diào)平衡螺母，使天平橫梁平衡由圖乙、丙可知燒杯的質(zhì)量為32.4g，燒杯中液體的質(zhì)量是50g考點：液體密度的測量1405379專題：密度及其應(yīng)用分析：（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時，哪端高平衡螺母向哪端調(diào)節(jié)；（2）被測液體的質(zhì)量等于燒杯和水的總質(zhì)量減空燒杯的質(zhì)量；天平平衡時

17、物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值解答：解：由圖知，指針偏右，則左盤偏高，平衡螺母應(yīng)向左移動；由圖乙知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，空燒杯的質(zhì)量m杯=20g+10g+2.4g=32.4g燒杯和水的總質(zhì)量m總=50g+20g+10g+2.4g=82.4g所以液體的質(zhì)量m=82.4g32.4g=50g故答案為：左；32.4；50點評：此題考查了有關(guān)天平的調(diào)平及讀數(shù)，要讀數(shù)時，要特別注意標(biāo)尺的分度值此題是一道基礎(chǔ)性題目12（3分）（2013廣東）在汽油機(jī)的四個沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程如圖所示汽油機(jī)正在進(jìn)行的是做功沖程考點：內(nèi)燃機(jī)的四個沖程1405379專題：比熱容、熱機(jī)、熱值

18、分析：內(nèi)燃機(jī)的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程；壓縮沖程和做功沖程都是通過做功的方式改變內(nèi)能的解答：解：在內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程中，活塞壓縮氣體做功，使氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；根據(jù)圖示可知，兩個氣門都關(guān)閉，火花塞點火，活塞向下運動，氣缸容積增大，因此是做功沖程故答案為：壓縮；做功點評：本題主要考查對熱機(jī)一個工作循環(huán)中各沖程情況的了解以及工作的實質(zhì)，并掌握涉及能量轉(zhuǎn)化的兩個沖程13（3分）（2013廣東）用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖中圖線a所示，若其它條件不變，（1）僅增加水的質(zhì)

19、量；（2）僅增大液面大氣壓強(qiáng)；（3）既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強(qiáng)則三種情況中，溫度與時間的關(guān)系圖線分別對應(yīng)c、b、d（選填圖中“a”、“b”、“c”或“d”）考點：沸點及沸點與氣壓的關(guān)系；沸騰及沸騰條件1405379專題：壓軸題；汽化和液化、升華和凝華分析：（1）若僅增加水的質(zhì)量，則水的沸點會不變，加熱時間加長；（2）若僅增大液面大氣壓強(qiáng)，則液體的沸點升高，水的質(zhì)量不變，比熱容不變，所以水溫度升高的快慢是相同的；（3）若既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強(qiáng)，則液體溫度升高得速度減慢，但沸點降低解答：解：僅水的質(zhì)量增加，水溫度升高的速度減慢，但沸點不變，所以應(yīng)為c；僅增大液面大氣壓強(qiáng)，水

20、的質(zhì)量不變，則水溫度升高速度相同，但沸點升高，所以應(yīng)為b；增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強(qiáng)，水溫度升高速度減慢，但沸點降低，所以應(yīng)為d故答案為：c；b；d點評：此題考查了水的沸點與大氣壓之間的關(guān)系，沸點隨氣壓的升高而增大；同時考查了水溫度升高快慢與水的質(zhì)量的關(guān)系，在同樣受熱的情況下，水的質(zhì)量越大，溫度升高的越慢解決此題的關(guān)鍵是能從圖象中獲取相應(yīng)的信息14（3分）（2013廣東）如圖是某裝置利用浮力進(jìn)行自動控制的原理圖AOB為一杠桿（質(zhì)量忽略不計），OA：OB=1：2 A端用細(xì)線掛一空心鋁球，質(zhì)量為2.7kg 當(dāng)鋁球一半體積浸在水中，在B端施加3.5N的豎直向下的拉力F時，杠桿恰好在水平位置平

21、衡則鋁球?qū)嵭牟糠值捏w積為103m3，鋁球受到的浮力為20N（鋁=2.7103kg/m3，g=10N/kg）考點：杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用；浮力大小的計算1405379專題：壓軸題；簡單機(jī)械分析：已知鋁球的質(zhì)量和密度，根據(jù)密度公式可求出鋁球?qū)嵭牟糠值捏w積；對鋁球進(jìn)行受力分析可知，鋁球受到細(xì)線的拉力、重力和浮力作用，因此杠桿A端受到豎直向下的拉力等于GF浮，根據(jù)杠桿平衡的條件可求出浮力解答：解：=，鋁球?qū)嵭牟糠值捏w積：V=103m3；由杠桿平衡的條件可得：（GF?。㎡A=FBOB（2.7kg10N/kgF浮）OA=3.5NOB2.7kg10N/kgF浮=7N F浮=20N 故答案為：103；20點

22、評：本題考查了學(xué)生對密度公式和杠桿平衡條件的掌握和運用，關(guān)鍵是分析出作用在杠桿A端的力，難度不大三、作圖題（共7分）15（7分）（2013廣東）（1）如（l）圖所示，請畫出入射或折射光線，使光路完整（2）如（2）圖所示，一木塊靜止在斜面上，請畫出該木塊所受重力以及木塊對斜面壓力的示意圖（3）小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實驗時，利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質(zhì)量相同的兩種液體加熱，為了節(jié)省時間，他將兩根電阻絲并聯(lián)接入電路，用一個開關(guān)控制同時通電或斷電請在（3）圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，使電路滿足要求考點：透鏡的光路圖；力的示意圖；實物的電路連接1405379專題：壓軸題；圖像綜合題分

23、析：（1）凸透鏡和凹透鏡各有三條特殊的光線，據(jù)此來畫出透鏡的光路圖；（2）重力作用在物體的重心，方向豎直向下壓力則方向垂直于接觸面向下；（3）根據(jù)實驗要求，應(yīng)將兩只電阻絲并列連接，據(jù)此來決定所添中了導(dǎo)線解答：解：（1）圖甲中，過凸透鏡焦點的光線，經(jīng)折射后平行于主光軸射出，如圖所示；圖乙中，指向凹透鏡虛焦點的光線，經(jīng)凹透鏡折射后，平行于主光軸射出，如圖所示；圖丙中，過凸透鏡光心的光線，經(jīng)凸透鏡折射后，傳播方向不改變，如圖所示（2）物體的重力G作用在重心，方向豎直向下，壓力F作用在接觸面，方向垂直于接觸面向下，如圖所示；（3）用一根導(dǎo)線將開關(guān)與其中一根電阻絲相連，再用一根導(dǎo)線將兩根電阻絲的外側(cè)相連

24、，使之組成一個并聯(lián)電路，如圖所示點評：本題共考查了三個方面的作圖包括透鏡的光路圖、力的示意圖、實物電路的連接都屬于初中物理重要的作圖類型，必須掌握四、實驗題（本大題3小題，共20分）16（7分）（2013廣東）（1）如（1）圖甲電流表接00.6A 的量程時，電流表的示數(shù)為0.14A題（1）圖乙所示彈簧測力計的示數(shù)為1.0N（2）如題（2）圖，用滑輪組將物塊從位置A勻速拉到位置B，請在題（2）圖中畫出最省力的繞線方法；物塊移動的距離為3.10cm；若此時繩自由端所用拉力為10N，物塊受到的摩擦力為18N，滑輪組的機(jī)械效率為60%（3）如題（3）圖為探究“浮力的大小等于什么”的實驗以上探究中，不重

25、復(fù)操作的合理順序是DBCA（只填字母）若圖中F1、F2、F3、F4四個力之間的關(guān)系式F2F3=F1F4成立，則可得出結(jié)論F=G排考點：探究浮力大小的實驗；滑輪組的設(shè)計與組裝；彈簧測力計的使用與讀數(shù)；滑輪（組）的機(jī)械效率；電流表的讀數(shù)方法1405379專題：探究型實驗綜合題分析：（1）電流表的讀數(shù)要注意量程和分度值，測力計的讀數(shù)要注意分度值（2）承擔(dān)拉力的繩子段數(shù)越多越省力，所以此題應(yīng)從動滑輪繞起找一個點進(jìn)行研究，在進(jìn)行讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位此題中有用功是克服摩擦力做的功，總功是拉力做的功，根據(jù)機(jī)械效率的概念計算出滑輪組的機(jī)械效率（3）實驗中要探究浮力與排開的水重之間的關(guān)系，測量中要減小

26、誤差，所以需先測空桶和鐵塊的重力，而測鐵塊受到的浮力時，需先測出其重力，所以將測鐵塊的重力放在測空桶重力之后更方便操作F浮=GF、G排=G總G桶解答：解：（1）電流表的量程是00.6A，分度值為0.02A，所以示數(shù)為0.14A；測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為1.0N（2）要最省力，需從動滑輪繞起，依次通過定滑輪、動滑輪如圖所示：刻度尺的分度值為1mm，以物塊右邊的邊為準(zhǔn)，開始在45.00cm處，最后在41.90cm處，所以物體運動的距離為45.00cm41.90cm=3.10cm由于滑輪組由3段繩子承擔(dān)，所以s=3h則=100%=100%=100%=60%（3）根據(jù)阿基米德原理，需測出浮力

27、與排開的水重，為減小誤差和操作方便，應(yīng)先測空桶的重力，再測出小鐵塊的重力，然后將鐵塊完全浸沒在水中測出拉力，最后測出排出的水和桶的總重力其中，F(xiàn)浮=GF=F2F3G排=F1F4故答案為：（1）0.14；1.0；（2）見上圖；3.10；60%；（3）DBCA；F2F3=F1F4點評：此題考查了有關(guān)測量儀器的讀數(shù)、機(jī)械效率的測量、滑輪組的組裝及阿基米德原理的實驗過程考查得比較全面在讀數(shù)時，量程和分度值是首先要觀察的量，（2）中最重要的分析出有用功是克服摩擦所做的功這是此題的難點17（7分）（2013廣東）如題圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗（l）下面步驟a中橫線處的內(nèi)容是在紙上記錄玻璃板的位置實

28、驗步驟a、b、c、d的合理順序是adbc（填寫步驟前字母）考點：平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案1405379專題：壓軸題；探究型實驗綜合題分析：（1）根據(jù)實驗?zāi)康模禾骄课矬w到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離的關(guān)系，可知a中橫線處的內(nèi)容；實驗步驟應(yīng)該是先在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，再點燃蠟燭做實驗，為得到普遍規(guī)律，應(yīng)改變玻璃板前蠟燭的位置，多做幾次實驗（2）根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可填寫空白（3）光屏不能接收虛像，只能接收到實像；解答：解：（1）因為實驗?zāi)康模禾骄课矬w到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離的關(guān)系，在水平桌上鋪一張白紙，紙上垂直放一塊平板玻璃板作為平面鏡

29、，然后在紙上記錄玻璃板的位置實驗步驟a、b、c、d的合理順序：a在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，在紙上記錄玻璃板的位置d點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1b拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1c改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實驗，在紙上記錄物與像的位置A2、A2；A3、A3（如題圖乙所示）（2）根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可知，需要填寫的空白分別是：物體到平面鏡的距離（cm）；像到平面鏡的距離（cm）；像與物的大小比較見下表：（3）平面鏡所成的像是反射光線的

30、反向延長線會聚成的，不是實際光線會聚的，是虛像；所以如果在像A1的位置放一光屏，光屏不能承接到像故答案為：（1）在紙上記錄玻璃板的位置；adbc；在紙上記錄玻璃板的位置；（2）見下表：實驗次數(shù)物體到平面鏡的距離（cm）像到平面鏡的距離（cm）像與物的大小比較177等大266等大333等大（3）不能；平面鏡成的像是虛像點評：本題主要探究平面鏡成像特點的實驗過程，在近年中考題中較為熱點實驗前務(wù)必把實驗器材準(zhǔn)備齊全，才能使實驗順利進(jìn)行a在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，在紙上記錄玻璃板的位置b拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重

31、合，在紙上記下該蠟燭的位置A1c改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實驗，在紙上記錄物與像的位置A2、A2；A3、A3（如題圖乙所示）d點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1（2）如題圖乙，分別將實驗中的物點與像點連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直為了得到平面鏡成像的特點，某同學(xué)將實驗數(shù)據(jù)填入右表請將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容實驗次數(shù)177等大266等大333等大（3）如果在像A1的位置放一光屏，光屏不能（填“能”或“不能”）承接到像，這說明平面鏡成的像是虛像18（6分）（2013廣東）小王做“測量小燈泡電功率”的實驗所用器材有：標(biāo)有“2.5V”字樣、正常發(fā)光

32、時阻值約為13的完全相同的小燈泡兩個，電壓恒為3V的學(xué)生電源，標(biāo)有“20，1A”的滑動變阻器，電流表，電壓表，開關(guān)及導(dǎo)線若干（l）圖甲是實驗電路圖，圖乙是實物連接圖，接線過程中有一處連接錯誤，請在錯誤的接線上打“”并用筆畫線代替導(dǎo)線進(jìn)行改正，要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大（2）小王在實驗之前檢查儀表時發(fā)現(xiàn)：電流表有電流通過時能自由偏轉(zhuǎn)；電流表未接入電路時，電流表指針如圖丙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表使用前沒有將指針調(diào)到零刻度線處（3）按電路圖正確連接后，閉合開關(guān)，燈不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是C（填正確選項前的字母）A滑動變阻器斷路 B開關(guān)接觸

33、不良 C小燈泡與燈座接觸不良 D電流表斷路（4）排除故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器滑片位置，將電壓表和電流表的示數(shù)填人右表中從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W（5）若將兩個小燈泡串聯(lián)后直接接在3V電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為0.48W電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小燈泡的功率P/W1.50.162.50.202.80.22考點：電功率的測量1405379專題：實驗題；壓軸題；測量型實驗綜合題分析：（1）滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，使滑動變阻器接入電路的電阻最大說明此時電阻絲完全接入電路；（2）使用前，檢查指針是否指在零刻線處，如果不是，需要調(diào)零；（3）電路故障分兩類：

34、短路和斷路電路短路時，短路部分無電壓，電流大；電路斷路時，斷路部分無電流，電壓大；（4）根據(jù)表格中燈泡兩端的電壓為額定電壓時通過小燈泡的電流，根據(jù)P=UI求出小燈的額定功率；（5）根據(jù)兩個相同的電阻串聯(lián)時的電壓特點得出各燈泡兩端的電壓值，然后由數(shù)據(jù)表格找出電路中的電流值，即可根據(jù)P=UI求兩燈消耗的總功率解答：解：（1）由實物圖可知：滑動變阻器連入的是上面的兩個接線柱，這樣滑動變阻器沒有起到改變電路中電阻的作用，故需要將其中的一個接線柱，改接到滑動變阻器的下面的一個接線柱上，由于要求滑動變阻器接入電路的阻值最大，而滑片又處于滑動變阻器的右端，所以改接的導(dǎo)線需要連接到變阻器的左端，如圖：（2）為

35、測量結(jié)果準(zhǔn)確，測量之前指針必須指在零刻度線處電流表未接入電路時，如圖丙所示的電流表指針沒有在零刻度線處，是電流表使用前沒有將指針調(diào)到零刻度線處引起的；（3）燈泡不亮可能斷路，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)說明電壓表所測部分?jǐn)嗦罚礋襞萏帞嗦?，故選C；（4）因此燈泡的額定電壓為2.5V，則由表格數(shù)據(jù)可知：電壓為2.5V時電路中的電流為0.2A，所以燈泡的額定功率P額=U額I=2.5V0.2A=0.5W；（5）若將兩個小燈泡串聯(lián)后直接接在3V電源的兩端，因為兩個燈泡規(guī)格相同，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知：每個燈泡兩端的電壓為1.5V，由表格數(shù)據(jù)可知：燈泡兩端電壓為1.5V時電路中的電流為0.16A，所以

36、兩個燈泡消耗的總功率P總=U總I=3V0.16A=0.48W故答案為：（1）圖略；（2）電流表使用前沒有將指針調(diào)到零刻度線處；（3）C；（4）0.5；（5）0.48點評：本題考查了連接電路圖、故障問題分析、額定功率的計算，這些知識點是伏安法測功率中最常見的內(nèi)容，是中考考查的熱點問題五、計算題（本大題2小題，共13分）19（7分）（2013廣東）龍舟比賽是中國傳統(tǒng)運動項目之一如圖，某隊龍舟和運動員總質(zhì)量為2.5103kg，在一次龍舟賽上，該隊以1min40s的成績奪得500m比賽冠軍已知該龍舟在運動過程中受到的阻力是龍舟和運動員的總重力的0.12倍（1）該隊的龍舟比賽在500m比賽過程中的平均速

37、度是多少米/秒？（2）如果把在比賽過程中該隊龍舟的運動看作勻速直線運動，求運動員在比賽過程中劃船時的功率是多少千瓦？（g=10N/kg）考點：速度的計算；功率的計算1405379專題：計算題；應(yīng)用題；壓軸題；長度、時間、速度；功、功率、機(jī)械效率分析：（1）已知物體運動是路程和所用時間，利用公式v=得到運動的平均速度；（2）已知龍舟和運動員總質(zhì)量，可以得到總重力；已知龍舟在運動過程中受到的阻力是龍舟和運動員的總重力的0.12倍，可以得到阻力的大?。灰驗辇堉圩鰟蛩僦本€運動，所以牽引力等于阻力；已知牽引力和運動速度，利用公式P=Fv得到劃船時的功率解答：已知：s=500m t=1min40s=100

38、s m=2.5103kg g=10N/kg 求：（1）v=？（2）P=？解：（1）劃龍舟的平均速度為v=5m/s；（2）劃龍舟時的牽引力為F=f=0.12G=0.12mg=0.122.5103kg10N/kg=3103N劃龍舟的功率為P=Fv=3103N5m/s=1.5104W=15kW答：（1）該隊的龍舟比賽在500m比賽過程中的平均速度是5m/s；（2）運動員在比賽過程中劃船時的功率是15kW點評：此題考查的是平均速度的計算和功率的計算，其中功率的計算包括了二力平衡條件的應(yīng)用和重力的計算，是力學(xué)綜合題，有一定的難度20（6分）（2013廣東）如圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，滑動變

39、阻器R 標(biāo)有“50，2A”字樣（l）將滑片P移到最右端，閉合S1，斷開S2，求電流表的示數(shù)I1（2）保持滑片P在最右端，閉合S1、S2，電流表示數(shù)I=5I1，求R2的阻值（3）將滑片P移至某一位置，閉合S1、S2，電流表示數(shù)為0.68A，求此時滑動變阻器接入電路的阻值考點：歐姆定律的應(yīng)用1405379專題：壓軸題；歐姆定律分析：（1）當(dāng)滑片在最右端，閉合S1，斷開S2時，只有滑動變阻器接入電路，并且滑動變阻器接入電路電阻最大已知電源電壓和電路電阻，利用公式I=得到通過的電流；（2）當(dāng)滑片P在最右端，閉合S1、S2時，滑動變阻器接入電路電阻最大并且與定值電阻R2并聯(lián)；已知干路電流與通過滑動變阻器

40、的電流關(guān)系，可以得到通過定值電阻R2的電流；已知電壓和電流，利用公式R=得到定值電阻R2的阻值；（3）已知干路電流和通過定值電阻的電流，可以得到通過滑動變阻器的電流；已知電壓和電流，利用公式R=得到滑動變阻器接入電路的阻值解答：已知：U=6V R1=50 I=5I1 I=0.68A求：（1）I1=？（2）R2=？（3）R1=？解：（1）電流表的示數(shù)為I1=0.12A；（2）I=I1+I2通過定值電阻的電流為I2=5I1I1=4I1=40.12A=0.48A，I=，定值電阻R2的阻值為R2=12.5；（3）通過滑動變阻器的電流為I1=II2=0.68A0.48A=0.2A滑動變阻器接入電路的電阻

41、為R1=30答：（1）電流表的示數(shù)為0.12A；（2）定值電阻R2的阻值為12.5；（3）滑動變阻器接入電路的電阻為30點評：此題考查的是并聯(lián)電路的電流、電壓特點和歐姆定律的應(yīng)用，掌握基本規(guī)律，根據(jù)需要靈活變形是解決此題的關(guān)鍵六、綜合能力題（本大題3小題，共18分）21（6分）（2013廣東）題圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)（l）要讓電吹風(fēng)工作時吹出熱風(fēng)，它的開關(guān)應(yīng)置于題圖甲中1（選填“1”、2”或“3“）位置，此時電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是并聯(lián)（2）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風(fēng)的功率隨時間的變化關(guān)系如題21圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)

42、消耗的總電能是13200J（3）電熱絲在工作時的電阻值是91.7（保留一位小數(shù)）（4）使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì)，則其電阻變大，它的實際功率將變小考點：歐姆定律的應(yīng)用；電路的動態(tài)分析1405379專題：應(yīng)用題；簡答題；電路變化分析綜合題分析：（l）當(dāng)電吹風(fēng)機(jī)送出來的是熱風(fēng)時，說明電動機(jī)和電阻絲同時工作（2）首先由圖象得出吹熱風(fēng)和吹涼風(fēng)時的功率和時間，然后根據(jù)W=Pt分別計算出電吹風(fēng)工作時吹熱風(fēng)和吹涼風(fēng)時消耗的電能，求其和即可（3）根據(jù)功率隨時間的圖象計算電熱絲的功率，然后利用R=求出電阻（4）導(dǎo)體的長度、材料相同時，橫截面積越大，電阻越小；根據(jù)公式P=UI=即可分析出燈泡實際功率的變化解答：解

43、：（l）當(dāng)電吹風(fēng)機(jī)送出來的是熱風(fēng)時，需要電動機(jī)和電阻絲同時工作，即開關(guān)應(yīng)置于圖甲中的1位置，電風(fēng)扇與電熱絲是并列連接在電源上的，所以是并聯(lián)連接（2）根據(jù)功率隨時間的變化關(guān)系圖象可知：P熱=616W，t1=20s，P涼=88W，t2=30s20s=10s，W總=W熱+W冷=P熱t(yī)1+P涼t2=616W20s+88W10s=13200J（3）吹熱風(fēng)時電動機(jī)和電阻絲同時工作，吹冷風(fēng)時只有電動機(jī)工作，電熱絲的功率為P=P熱P涼=616W88W=528W，根據(jù)P=UI=得：電熱絲的電阻為R=91.7（4）白熾燈燈泡長期使用后，鎢絲因升華變細(xì)，橫截面積變小，導(dǎo)致燈絲電阻變大；根據(jù)公式P=UI=可知，燈泡兩

44、端的電壓不變，燈泡的實際功率與其電阻成反比，電阻增大時燈泡的實際功率會變小故答案為：（l）1；并聯(lián)；（2）13200；（3）91.7；（4）大；小點評：本題考查電功率公式的應(yīng)用和影響電阻大小的因素，難點是明白觸點在不同位置時電路的連接情況，還要知道電源電壓不變時，電阻越小電功率越大22（6分）（2013廣東）利用如圖裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止圖中的擺長L都相同，12，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，（mAmB）（l）如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的