河南省光山二高2016屆高三生物復(fù)習(xí) 第五章 基因突變及其它變異單元強化訓(xùn)練題(含解析)新人教版必修2

1、河南省光山二高2016屆高三生物復(fù)習(xí)單元強化訓(xùn)練題（人教版）：必修二 第五章 基因突變及其它變異（含解析）1進行無性生殖的生物，其可遺傳的變異來源是（ ）A基因突變和染色體變異 B基因重組和染色體變異C基因重組和染色體變異 D基因重組、基因突變和染色體變異2下列哪種說法是正確的（ ）A環(huán)境引起的變異都是不遺傳的B基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變C基因重組發(fā)生在受精作用的過程中D人工誘變所產(chǎn)生的基因突變都是有利的3下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說法正確的是（） A.通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異 B.可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株 C.三倍體無子西

2、瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育 D.培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理4下列關(guān)于基因突變的敘述，錯誤的是（）A. 基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過程中B. 基因突變在生物界中普遍存在C. 基因突變在自然條件下發(fā)生頻率高D. 基因突變的方向是不確定的5下列有關(guān)變異的說法，正確的是（）A基因突變只發(fā)生在有絲分裂的間期B染色體數(shù)量變異不屬于突變C倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會D同源染色體上的非姐妹染色單體之間片段的交換屬于基因重組6某生物興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株，其突變性狀是由其一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對等位基因(A、a)控制，為了進一步了解突變基

3、因的顯隱性和在染色體中的位置，設(shè)計了如下雜交實驗方案：該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交；觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量，如表所示。性別野生性狀突變性狀突變性狀/(野生性狀突變性狀)雄株M1M2QM2/(M1M2)雌株N1N2PN2/(N1N2)下列有關(guān)實驗結(jié)果和結(jié)論的說法不正確的是 （ ）A如果突變基因位于Y染色體上且為顯性，則Q和P值分別為1、0B如果突變基因位于X染色體上且為顯性，則Q和P值分別為0、1C如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則該株突變個體的基因型為XAYa、XaYA或XAYAD如果突變基因位于常染色體上且為顯性，則Q和P值都為7下圖表示兩條非同源

4、染色體，則的變化在遺傳學(xué)上稱為（）A易位 B缺失 C倒位 D重復(fù)8下圖是甲病（用Aa表示）和乙?。ㄓ肂b表示）兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析，下列選項中，不正確的是： （）A甲病是常染色體上的顯性遺傳病B若-4與另一正常女子結(jié)婚，則其子女患甲病的概率為2/3C假設(shè)-1與-6不攜帶乙病基因，則-2的基因型為AaXbY，他與-3婚配，生出患病孩子的概率是5/8D依據(jù)C項中的假設(shè)，若-1與-4婚配，生出正常孩子的概率是1/249遺傳咨詢能在一定程度上預(yù)防遺傳病發(fā)生，正確的咨詢步驟是（） 提出對策、方法和建議了解家庭病史，診斷是否患有某種遺傳病 推算后代的再發(fā)風險 判斷遺傳病的類型，分析傳遞方式A

5、B C D10下列關(guān)于生物變異的敘述中正確的是（ ）A.基因突變既改變基因的質(zhì)，又改變基因的量，既能產(chǎn)生新基因，又能產(chǎn)生新基因型B.基因上堿基對的改變不一定引起遺傳性狀的改變C.非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂中D.基因重組不能產(chǎn)生新的基因，但肯定會產(chǎn)生新的性狀11下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是（ ）A.卵細胞中含有的全部染色體稱為一個染色體組B.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來C.單倍體育種所獲得的植株往往因為減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會異常而不能產(chǎn)生正常配子D.“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實驗中，顯微鏡下看到少數(shù)細胞染色體數(shù)目加倍12甲和乙為同卵雙胞胎，其發(fā)育過程示意圖如下，下列說

6、法不正確的是（）A幼小的胚胎在發(fā)育過程中會發(fā)生細胞的凋亡B甲患某種常染色體顯性遺傳病，乙正常，則可能是甲胚胎發(fā)生了基因突變C甲和乙在表現(xiàn)型上的差異主要是由基因重組導(dǎo)致的D若母親正常，父親為伴X顯性遺傳病患者，可對胎兒進行性別鑒定13下列植物可以確定為單倍體的是（ ）A高度不育的植株 B無性繁殖生成的植株 C花藥離體培養(yǎng)長成的植株 D利用秋水仙素處理過的植株14下列有關(guān)遺傳變異的敘述正確的是（）A.基因型為Dd的豌豆進行減數(shù)分裂時，會產(chǎn)生雌、雄兩種配子，其數(shù)量比約為11B.同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組C.將基因型為Aabb的玉米植株的花粉授到基因型為aaBb的玉米植株上，所結(jié)子粒的胚

7、乳基因型為AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbbD.染色體中構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類的序列，三者中有一個發(fā)生改變，就會引起染色體變異15下列各項中可能產(chǎn)生新基因的是（ ）A用離體花藥培養(yǎng)玉米植株B用秋水仙素得到三倍體西瓜C通過雜交培養(yǎng)抗病小麥品種D用X射線處理青霉素菌種16下列有關(guān)生物體內(nèi)的有關(guān)“一定”或“不一定”的說法，錯誤的是 ( )ADNA復(fù)制時一定要解旋，但DNA解旋時不一定是在復(fù)制B生命活動一定離不開細胞，但生物不一定都具有細胞結(jié)構(gòu)C遺傳病患者一定含致病基因，含致病基因者不一定是遺傳病患者 D正常生物體一個染色體組中一定不存在等位基因，一個單倍體基因組的DN

8、A中不一定有等位基因17大腸桿菌乳糖操縱子分解代謝物激活蛋白（）A使RNA聚合酶與啟動子區(qū)域結(jié)合的親合性增加B降低RNA聚合酶活性 C結(jié)合cAMP后就沒有動能了DA 和B都對EA和B都對18利用兩個純合的玉米品種嘗試多種育種方式，如右圖所示。有關(guān)敘述正確的是（ ）A過程通常利用適宜濃度秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗B過程和過程所示育種方式的原理都有基因重組C射線使a基因發(fā)生了定向突變D個體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新的物種19視網(wǎng)膜母細胞瘤是嬰幼兒最常見的眼內(nèi)惡性腫瘤。視網(wǎng)膜母細胞瘤基因（Rb）是第一個被克隆的抑癌基因，它被定位于人類第13號染色體上。醫(yī)生Kundson在觀察研究中發(fā)現(xiàn)，某些家庭

9、中兒童惡性的“視網(wǎng)膜母細胞瘤”發(fā)病率比正常人群高1000倍。下表是他記錄的甲患者和乙患者的部分信息，基因A表示正常的Rb基因，基因a表示失活的Rb基因。請回答相關(guān)問題：（1）人類13號染色體上的基因A通過 和 過程，控制合成了視網(wǎng)膜母細胞瘤蛋白（pRb），保證了正常的細胞凋亡過程，從而抑制了細胞癌變。（2）甲、乙患者的正常細胞在個體發(fā)育的過程中都發(fā)生了 ，因而癌細胞的13號染色體上均無正常的視網(wǎng)膜母細胞瘤基因。請根據(jù)表中信息分析甲患者家族中視網(wǎng)膜母細胞瘤發(fā)病率明顯高于乙患著家族的主要原因是： _（3）甲的父母計劃再生育一個孩子，他們向醫(yī)生進行遺傳咨詢，醫(yī)生認為子代的腫瘤再發(fā)風險率很高?；駻可

10、能變異而失活的的兩個時期_和_。為達到優(yōu)生目的，醫(yī)生建議他們進行產(chǎn)前診斷，主要是用 的手段對胎兒進行檢查。20紫外線處理大腸桿菌，得到色氨酸合成酶第223位的氨基酸更換的幾種突變型(如圖)，已知野生型大腸桿菌此位的氨基酸是甘氨酸，表格中是這幾種氨基酸所對應(yīng)的密碼子，請分析回答：甘氨酸GGU、GGC、GGA、GGG天冬氨酸GAU、GAC丙氨酸GCU、GCC、GCA、GCG半胱氨酸UGU、UGC (1)造成上述變化的原因是紫外線誘導(dǎo)大腸桿菌發(fā)生_ _，該變異最可能是DNA分子上發(fā)生了_ _，如果以上變化都只是一個核苷酸的改變引起的，請你利用密碼子表推導(dǎo)出野生型大腸桿菌甘氨酸的密碼子是_ _。(2)

11、從圖解中你能看出基因突變的特點有哪些？_ 。(3)誘變育種具有明顯的優(yōu)點，但是由于具有頻率低等特點，所以并不是所有材料均適合采用誘變育種，請從下面材料中選出不適合用誘變育種的材料()A萌發(fā)的植物種子 B酵母菌菌落C植物的愈傷組織 D哺乳動物的胚胎(4)研究發(fā)現(xiàn)低劑量的紫外線能誘發(fā)大腸桿菌基因突變，而高劑量的紫外線會導(dǎo)致菌體死亡，可能的原因是_。所以紫外線誘發(fā)過程中要控制劑量，控制劑量的方法通常有紫外燈的功率、照射距離和_ _等。21如圖是人類某遺傳病的一個家族系圖譜，請據(jù)圖回答下列問題：（1）該病是由 性基因控制的。（2）若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因，則1號和2號的基因型分別為 、

12、 。（3）6號是純合體的幾率是 。（4）6號和7號再生一個患病男孩的幾率是 。 （5）如果1號和2號再有一個表現(xiàn)正常的女兒，3號和4號有一個表現(xiàn)正常的兒子，則他們結(jié)婚生出有病孩子的幾率是 。如果他們所生的第一個孩子有病，則再生一個有病孩子的幾率是 ，攜帶者的幾率是 。22某二倍體植物莖的高矮有高莖、中等高莖、矮莖三種情況，由基因A和a控制，a基因能表達某種物質(zhì)抑制赤霉素合成，基因型中有一個a表現(xiàn)為中等高莖，有兩個及以上a表現(xiàn)為矮莖。該植物花色有白色、紅色、紫色三種，其花色合成途徑如下圖：請據(jù)以上信息分析回答：(1)決定生物性狀的根本原因是_，基因?qū)π誀畹目刂瞥蠄D情況外還能通過_的性狀。(2)

13、選取某純合白花和純合紫花植株雜交，F(xiàn)1花色表現(xiàn)為_，F(xiàn)1自交，若F2代表現(xiàn)型有兩種，則親代白花基因型為_；若F2代表現(xiàn)型有三種，其表現(xiàn)型及比值為_。(3)a基因能表達某種物質(zhì)抑制赤霉素合成，從而使植株變矮，主要原因是赤霉素能_。在植物激素中還有_促進細胞數(shù)目的增多，從而與赤霉素共同促進植物生長。(4)某純合紫花高莖植株與純合紅花矮莖植株雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)了矮莖植株，究其原因可能有以下三種情況：該植株A基因發(fā)生了基因突變外界環(huán)境影響導(dǎo)致性狀發(fā)生了改變該植株可能是Aaa的三體，為了確定該植株形成的原因，使該植株與親代純合紅花矮莖植株雜交：若F2代_，則該植株可能是基因突變引起若F2代_，則該植株可能

14、是外界環(huán)境影響引起若F2代_，則該植株可能是Aaa的三體23下面甲圖為某一動物個體的性染色體簡圖。和有一部分是同源的（甲圖中I片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（甲圖中的II1和II2片段），該部分基因不互為等位。（1）分析甲圖，該動物的性別決定方式為 （XY或ZW）型性別決定。位于II1片段上的某基因所控制的性狀的遺傳最可能與乙圖的 （填編號）相符，其遺傳特點是 。位于II2片段上的某隱性致病基因所控制的遺傳最可能與乙圖的 （填編號）相符。（2）假設(shè)控制黃毛（A）與白毛（a）相對性狀的基因A（a）位于甲圖所示和染色體的I片段上，某白毛雌性個體與黃毛雄性雜合子雜交，其后代中黃毛雌性

15、個體所占的比例為 。（3）人們在該動物中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色呈褐色的基因（T）只位于X染色體上。已知沒有X染色體的胚胎是致死的。若現(xiàn)有一只染色體組成為XO的褐色的雌性個體與正?；疑╰）雄性個體交配，那么子代中褐色個體所占比例為 ，雌雄的比例為_ 。（4）該動物體內(nèi)另有一對基因B、b位于常染色體上。當b基因純合時對雄性個體無影響，但會使雌性個體性反轉(zhuǎn)成不育的雄性。讓一只純合褐色（T）雌性個體與一只b基因純合的灰色（t）雄性個體雜交，F(xiàn)1雄性個體的基因型為 ，將F1的雌雄個體隨機交配，F(xiàn)2中雌：雄的比例為_，雌性個體中純合子所占比例為 。24香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一。（1）香稻品種甲的香

16、味性狀受隱性基因（a）控制，其香味性狀的表現(xiàn)是因為_，導(dǎo)致香味物質(zhì)累積。（2）水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳?？共。˙）對感?。╞）為顯性。為選育抗病香稻新品種，進行一系列雜交實驗。其中，無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，則兩個親代的基因型是_。上述雜交的子代自交，后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為_。（3）用純合無香味植株作母本與香稻品種甲進行雜交，在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株具有香味性狀。請對此現(xiàn)象給出合理解釋：_ _；_ _。（4）單倍體育種可縮短育種年限。離體培養(yǎng)的花粉經(jīng)脫分化形成 ，最終發(fā)育成單倍體植株，這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需要的_。若要獲得二倍體植

17、株，應(yīng)在_ _時期用秋水仙素進行誘導(dǎo)處理。6參考答案1A【解析】試題分析：可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異，而基因重組適用于有性生殖的生物，故A正確?？键c：本題主要考查可遺傳變異的來源，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。2B【解析】3B【解析】略4C【解析】試題分析：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，因而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變，一般發(fā)生在DNA復(fù)制的過程中，A正確；基因突變的特點：1.由于自然界誘發(fā)突變的因素很多，基因突變還可以自發(fā)產(chǎn)生，因此，基因突變在生物界中普遍存在。2.基因突變是隨機發(fā)生的，不定向的。3.

18、在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低的。所以B正確，C錯誤，D正確，答案是C?？键c：本題考查基因突變的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5D【解析】試題分析：基因突變發(fā)生在細胞分裂間期NDA復(fù)制時，有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂和二分裂都有，A錯。可遺傳變異包括突變（基因突變和染色體變異）和基因重組，B錯。倒位后的染色體與其同源染色體能發(fā)生聯(lián)會，C錯。同源染色體上的非姐妹染色單體之間片段的交換，導(dǎo)致形成不同基因型配子，為基因重組，D正確?？键c：本題考查變異相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。6C【解析】試題分析

19、：如果位于Y染色體上，子代突變型都應(yīng)是雄性，故Q應(yīng)為1，雌性都是野生型，P應(yīng)為0，故A正確。如果突變基因位于X染色體上且為顯性，子代中雌性都應(yīng)為突變型，雄性都為野生型，故B正確。如果位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，該突變個體的基因型為XAYa、XaYA，不可能出現(xiàn)XAYA，因為題干上說明是一條染色體上的一個基因發(fā)生突變，故C錯誤。如果突變基因位于常染色體上顯性基因，在每種性別中表現(xiàn)都一樣，故D正確。考點：本題考查基因突變相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和分析應(yīng)用能力。7A【解析】試題分析：圖示一條染色體的某一段移接到另一條非同源染色體上引起變異，稱為染色體的易位；A正確。考點：本題考查

20、染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。8D【解析】試題分析：本題中甲病，5和6均患病，而他們所生的子女中3是一正常女兒，所以甲病是常染色體顯性遺傳??；對于乙病，因1和2正常，卻生了一個患該病的兒子2，由此可判斷乙病是隱性遺傳病，由C選項的假設(shè)可知，乙病為伴X染色體隱性遺傳??；2的基因型為AaXbY，3的基因型為1/2aaXBXB、1/2aaXBXb，后代患病概率為1/2×3/41/2×1/41/2×1/45/8；1的基因型為1/2aaXBXB、1/2aaXBXb，4的基因型為1/3AAXB

21、Y、2/3AaXBY，他們的孩子中不患甲病的概率為1/3，不患乙病的概率為7/8，則正常孩子的概率為1/3×7/87/24；故錯誤的選D?？键c：遺傳病方式的判斷、概率的計算、基因的自由組合定律。點評：本題提升了學(xué)生的理解、分析、計算能力，而熟悉遺傳系譜圖準確判斷遺傳病的遺傳方式是快速答題的關(guān)鍵。9C【解析】試題分析：遺傳咨詢的步驟是：醫(yī)生對咨詢對象進行身體檢查，了解家庭病史，對是否患有某種遺傳病做出診斷；分析遺傳病的傳遞方式；推算出后代的再發(fā)風險率；向咨詢對象提出防治對策和建議，如終止妊娠、進行產(chǎn)前診斷等。所以答案為C。考點：本題考查調(diào)查人群中的遺傳病相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)

22、知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。10B【解析】試題分析：基因突變只改變基因的質(zhì)，不改變基因的量，故能產(chǎn)生新基因，又能產(chǎn)生新基因型，A錯誤；由于密碼子的簡并性，基因上堿基對的改變不一定引起遺傳性狀的改變，B正確；非同源染色體某片段的移接屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，可發(fā)生在有絲分裂及減數(shù)分裂過程中，C錯誤；基因重組不能產(chǎn)生新的基因，故不能產(chǎn)生新的性狀，D錯誤?？键c：本題考查生物變異的類型。11D【解析】試題分析:對于體細胞中含有多于兩個染色體組的生物而言，卵細胞中含有的全部染色體不止一個染色體組，故A錯誤；二倍體和四倍體的親本雜交，

23、就可以得到三倍體植物，故B錯誤；單倍體育種所獲得的植株往往因為減數(shù)分裂時沒有同源染色體，不會發(fā)生聯(lián)會，故C錯誤；“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實驗中，低溫會抑制紡錘體的形成，使得著絲點分裂的染色體不能移向兩級，為此在顯微鏡下看到少數(shù)細胞染色體數(shù)目加倍，故D正確?？键c：本題考查生物變異的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。12C【解析】試題分析：胚胎時期有細胞的凋亡，故A正確。甲患有常染色體顯性遺傳病，而乙正常，同卵雙生基因型相同，則可能是發(fā)生了基因突變，故B正確。甲和乙在表現(xiàn)型差異是因為基因突變導(dǎo)致的，故C錯誤。如果母親正常，父親為伴X顯

24、性遺傳病，胎兒如果是男孩一定不患病，女兒一定患該病，故D正確。考點：本題考查人類遺傳病相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對題意分析能力。13C【解析】體細胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個體，形成原因是單性生殖（孤雌生殖或孤雄生殖）導(dǎo)致的，那么花藥離體培養(yǎng)長成的植株一定屬于單倍體。高度不育不見得是單倍體，如果是體細胞是偶數(shù)個染色體組，不管它是單倍體，還是多倍體都是可育的，如果是奇數(shù)個染色體組，那是不育的，如三倍體香蕉是不育的。所以A是錯誤的。無性繁殖的植株是幾倍體就看親本是幾倍體就是幾倍體，所以B錯誤的。利用秋水仙素處理過的植株是使個體染色體數(shù)目加倍，一是培養(yǎng)多倍體的一種好方法。14C【解

25、析】基因重組只發(fā)生在非同源染色體的非等位基因之間，基因型為Dd的豌豆產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)目沒有特定的比值，在D項中若只發(fā)生一個堿基種類的變化則是基因突變。915D【解析】在可遺傳的變異中能產(chǎn)生新基因的只有基因突變。16C【解析】試題分析：生物體內(nèi)的DNA為雙鏈，復(fù)制時一定要解旋，但DNA解旋可能是為了轉(zhuǎn)錄，A正確。生命活動都離不開細胞，但生物體并不都是有細胞構(gòu)成，如病毒，B正確。染色體異常病如21三體綜合征就可能不含致病基因，C錯誤。一個染色體組是有一組非同源染色體組成，所以不可能存在等位基因；一個單倍體基因組中可能含有異型的一對性染色體如X、Y，由于它們存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段，所以可能存在等位

26、基因，也可能不存在等位基因，D正確。17A【解析】18B【解析】試題分析：經(jīng)過過程獲得單倍體幼苗，由于二倍體生物的單倍體不育，因此不能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子獲得染色體數(shù)目加倍的植株，故A錯；過程和過程中都有過程，相應(yīng)的原理是基因重組，故B正確；基因突變是不定向的，所以射線使a基因發(fā)生突變是不定向的，故C錯誤；個體AabbC是利用基因工程育種使之出現(xiàn)新的性狀，但新物種產(chǎn)生的標志是生殖隔離，故D錯?？键c：本題主要考查生物的育種，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。19（7分） （1）轉(zhuǎn)錄和翻譯（2分）（2）基因突變 （1分） 甲患者家族中，部分兒

27、童（如甲患者）從雙親的一方中遺傳了基因a，體細胞中只有一個正?；駻，只要一次突變就可能癌變患病，因此患病率明顯升高。正常人群中，兒童體細胞內(nèi)兩條13號染色體均有基因A，必須兩個基因同時發(fā)生突變才會癌變患病，因此發(fā)病率很低。（意思接近即可得分）（1分）（3）（父方或母方都可以） 形成生殖細胞的減數(shù)第一次分裂間期（DNA復(fù)制）（1分）體細胞有絲分裂的間期（DNA復(fù)制）（1分） 基因診斷（1分）【解析】略20（共11分）（1）基因突變 堿基對替換 GGU或GGC（2分）（2）基因突變具有不定向性（2分）（3）D（2分）（4）紫外線對細胞內(nèi)的DNA損傷太大，導(dǎo)致細胞不能正常進行生命活動（2分） 照射

28、時間【解析】試題分析：（1）z紫外線可誘導(dǎo)大腸桿菌發(fā)生基因突變，由于是蛋白質(zhì)中一個位置上氨基酸的改變，可確定是由于堿基對的替換引起的。天冬氨酸與甘氨酸只有一個堿基不同，結(jié)合密碼子情況可確定甘氨酸密碼子為GGU，同理依據(jù)甘氨酸與半胱氨酸可推知甘氨酸的密碼子為GGU或GGC。（2）由圖示可知基因突變具有不定向性（3）動物胚胎不適合，原因是即使發(fā)生基因突變，由于動物細胞的全能性受限制，不能得到所需要的個體。（4）高劑量的紫外線對細胞的DNA損傷過大，進而影響細胞的增殖。用紫外線進行誘變處理時要注意紫外燈的功率、照射距離和照射時間等?？键c：本題考查變異與育種知識，意在考查知識的理解應(yīng)用及分析能力。21

29、（1）隱 （2）Aa、Aa （3）0 （4）1/8 （5）1/9 1/4 1/2 【解析】（1）根據(jù)3號、4號、8號可推測該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。（2）由于5號患病，所以1號和2號的基因型均是Aa。（3）由于9號患病，所以6號和7號基因型均是Aa，不可能是純合體。（4）根據(jù)6號和7號基因型，可知6號和7號再生一個患病男孩的幾率是1/4*1/2=1/8。（5）1號和2號的正常女兒基因型是1/3AA、2/3Aa，3號和4號的正常兒子基因型是1/3AA、2/3Aa，二者婚配生出有?。╝a）孩子的概率是2/3*2/3*1/41/9，若第一個孩子有病，則說明二者基因型均是Aa，則再生一個有

30、病（aa）孩子的幾率是1/4，攜帶者（Aa）的幾率是1/2。22DNA上堿基的排列順序 控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體 白花 BBDD 白花：紅花：紫花=12:1:3促進細胞的伸長 細胞分裂素 全為矮莖 中等高莖：矮莖=1:1 中等高莖：矮莖=1:5【解析】試題分析：基因中堿基對的排列順序儲存著遺傳信息，決定生物的性狀；基因控制生物的性狀有兩個途徑：一是基因直接控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物性狀；一是基因通過控制酶的合成控制代謝過程，進而控制生物的性狀。據(jù)圖可知，白花植株中一定含有B基因，紅花植株的基因型是bbdd，紫花植株的基因型是bbD ，因此純合的白花植株和純合的紫花植株雜交，F(xiàn)1（BdD ）

31、都是白花，若F1自交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，說明F1中只有一對基因是雜合子，因此親本白花的基因型是BBDD；若F1自交后代有三種表現(xiàn)型，說明F1是雙雜合個體，F(xiàn)2中的表現(xiàn)型及比例為：白花：紫花：紅花=12:3:1.赤霉素具有促進細胞伸長的作用，細胞分裂素具有促進細胞分裂，增加細胞數(shù)目的作用。解答此類遺傳題時，只要把結(jié)論當已知條件使用，得到預(yù)期結(jié)果即可。若是基因突變的結(jié)果，則F1矮莖的基因型是aa，與aa雜交后代都是矮莖；若是環(huán)境導(dǎo)致，則F1的基因型是Aa，與aa雜交后代出現(xiàn)中等矮莖和矮莖兩種表現(xiàn)型，比例為1:1；若是Aaa三體，則F1能產(chǎn)生A、a、Aa、aa四種配子，比例為1:2:2:1，與aa雜

32、交，后代有中等矮莖和矮莖兩種表現(xiàn)型，比例為1:5?？键c：本題主要考查基因?qū)π誀畹目刂啤⒓僬f演繹法的應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和獲取信息、設(shè)計實驗的能力。23(10分，每空1分)（1）XY D 只在雄性中表現(xiàn)（合理即給分） D（2）1/2或0（3）2/3 2:1（4）BbXTY 3: 5 1/6【解析】試題分析：（1）由甲圖可知在染色體上有雌性抑制區(qū)和雄性啟動區(qū)和雄性可育區(qū)說明該動物為雄性，這兩條染色體大小不同，說明是XY型生物，如果是ZW型生物雄性是ZZ，染色體大小應(yīng)該相同。位于II1片段上的某基因所控制的性狀的遺傳，應(yīng)是只在雄性中表現(xiàn)，并且雄性全部患病，雌性全部正常，只有D中符合。位于II2片段上的某隱性致病基因所控制的遺傳病是伴X隱性遺傳，雌病父子病，符合此遺傳方式的只有D，A中雌性個體也應(yīng)有病，B中子代雄性個體應(yīng)有病，C中親本雄性個體應(yīng)有病。（2）在同源區(qū)段有等位基因的存在，某白毛雌性個體基因型XaXa與黃毛雄性基因型為XAYa或XaYA雜合子雜交,后代中黃毛雌性個體在前者交配方式中占