初中課內(nèi)部分詩歌復(fù)習(xí)資料

1、初中課內(nèi)部分詩歌復(fù)習(xí)資料次北固山下客路青山外，行舟綠水前。 寫景：引發(fā)思鄉(xiāng)之情。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 以“一帆懸”之小景傳“兩岸闊”之大景之神。海日生殘夜，江春入舊年。 千古名句，含義深遠(yuǎn)。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。 直抒思鄉(xiāng)之情。思想感情：這首詩由寫長江的風(fēng)景引出旅途的鄉(xiāng)愁，抒發(fā)了詩人深切思鄉(xiāng)之情。藝術(shù)手法：借景抒情，對偶名句賞析： “海日生殘夜，江春入舊年”在描寫景物，節(jié)令之中蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者樂觀積極向上的思想感情?！吧薄叭搿庇昧藬M人手法，富有情趣。兩句詩對偶工整，形象

2、生動。（可以答一條，也可以幾條合在一起答。）練習(xí)：1、“風(fēng)正一帆懸”以“一帆懸”之小景，寫出了 兩岸闊 之大景的神韻，為后人所稱道。2、最后兩句表現(xiàn)了詩人 思念家鄉(xiāng) 的思想感情。3、“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評，請選一個(gè)角度，作簡要賞析。（不少于20字） 在描寫景物、節(jié)令之中蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。把“日”“春”作為新生的美好事物的象征表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想感情。 “生”“入”用擬人手法，富有情趣。 4、這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情？ 思念家鄉(xiāng) 鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。 5、請描

3、述“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”在你腦海中出現(xiàn)的畫面。（不少于40字）潮水漲滿 ，兩岸之間水面空闊，順風(fēng)遠(yuǎn)航，一面白帆高高揚(yáng)起。 6、詩中 青山 、 綠水 等景物表明江上的春天已經(jīng)匆匆闖入舊年。7、這首詩表達(dá)了作者的 思鄉(xiāng) 之情。從詩中看作者的故鄉(xiāng)是 洛陽 。8、有評論者認(rèn)為“大漠孤煙直，長河落日圓”一句富有“幾何美”煙直（豎線）、長河（橫線）、日（圓），本詩中與此有同工之妙的句子是： 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 9、有人將“海日生殘夜”中的“生”誤寫為“升”請你為他解釋一下用“生”的妙處。 “生”字運(yùn)用擬人手法，寫出了太陽從大海上孕育而出的情狀，生動形象富有情趣。 10、詩中有一個(gè)對偶句，蘊(yùn)含新事物

4、孕育舊事物解體之時(shí)的哲理，這句詩是 海日生殘夜，江春入舊年 。表達(dá)詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是 鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。 赤壁 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。思想內(nèi)容：一改傳統(tǒng)看法認(rèn)為周瑜的成功出于僥幸，慨嘆英雄成名需要機(jī)遇，流露抑郁之情，寄予了自己郁郁不得志的情懷。寫法：詠史抒懷。藝術(shù)特色：以小見大，深刻警策。 借物興感，詠史抒懷。練習(xí)：1、初中三年中，我們學(xué)習(xí)了許多唐詩：有的詠史；有的詠物；有的描寫山水田園；有的刻畫塞外風(fēng)光。上面這首詩屬于哪一類？這類詩最突出的特點(diǎn)是什么？ 詠史詩 特點(diǎn)：詠史抒懷或借史實(shí)抒發(fā)作者的情感 2、是說說“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二

5、喬。”的深刻含義。 這兩句詩表達(dá)作者對歷史興亡的慨嘆，他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇，表達(dá)了詩人懷才不遇的感慨。 3、本詩開頭為什么從“折戟”寫起，這樣寫有何作用? 由“折戟”寫起，引發(fā)后文對歷史的詠嘆。 為后文的議論做鋪墊。 4、這是一首與三國故事有關(guān)的詩句，“東風(fēng)”在詩中具體指什么？ 火燒赤壁一事 5有人說，赤壁之戰(zhàn)中，如果不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，歷史將要重寫。因此有人認(rèn)為，杜牧作本詩的目的是為曹操叫屈。你同意這種說法嗎？簡述理由。 不同意，因?yàn)樽髡叩囊馑际钦f自古以來英雄的成功都需要某種機(jī)遇，借此來表達(dá)詩人懷才不遇，有志不得伸展的感慨。 6、有人曾引“一粒沙里見世界，半

6、瓣花上說人情”來概括這首詩的藝術(shù)特色。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請作簡要說明。 同意，因?yàn)檫@首詩的意思是以小見大，而赤壁的末句以“二喬”的命運(yùn)來比喻東吳命運(yùn)，正是以小見大的寫法。 水調(diào)歌頭 蘇軾明月幾時(shí)有？ 古代詩人常借“月”表達(dá)思念之情。把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去， 把上天說成歸去，是因?yàn)樽髡哒J(rèn)為月亮才是自己的精神家園。又恐瓊樓玉宇， 真要棄離人間，卻又有些猶豫。高處不勝寒。 起舞弄清影， 飄然欲仙之思，讓位于對人間的熱愛。由出塵之想轉(zhuǎn)向入世情何似在人間？ 兩句過渡。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。 不應(yīng)有恨， 對月亮的責(zé)問，實(shí)際上表現(xiàn)蘇軾對親人不能團(tuán)聚的惆悵之情。何事長向別時(shí)圓？人

7、有悲歡離合， 表現(xiàn)了此人由心中有所郁結(jié)到心胸開闊的心理表現(xiàn)。月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久， 表達(dá)了詞人對親人的深深思念和美好祝愿，并體現(xiàn)了他積極樂觀千里共嬋娟。 的人生態(tài)度思想感情：這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作，是中秋詠月詞中最為著名的一面。詞的上片寫月下飲酒，由幻想超脫空塵，轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。下片寫對月壞人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人祝福。全詞的基調(diào)是樂觀的。表現(xiàn)了詩人曠達(dá)的胸襟和樂觀的情致，但也反應(yīng)了作者現(xiàn)實(shí)與理想，出世與入世的某些矛盾思想。藝術(shù)特色：意境高遠(yuǎn)，藝術(shù)感染力強(qiáng)。巧用過渡，銜接自然。練習(xí)：1、對本詞賞析不正確的一項(xiàng)是（ A ）A、這首詞上片寫詞人對天上宮闕的向往和對人

8、間生活的熱愛，下片寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上，積極奮進(jìn)的情緒。B、“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓”抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月亮有怨恨之意，其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。C、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這句話從人到月，從古到今，對自然和社會做了高度的概括，很有哲理意味。D、全詞情景交融，一經(jīng)豪放闊達(dá)，描寫虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。2.本詞中道盡千載離人心愿的語句是 但愿人長久，千里共嬋娟 3.本詞中表達(dá)作者胸襟豁達(dá)，富有哲理的句子是 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全， 由出塵之想轉(zhuǎn)向入世情懷的兩句過渡句

9、是 起舞弄清影，何似在人間。 早春呈水部張十八員外 韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。這首詩描寫了早春細(xì)雨，草色青嫩的初春場景。長安街道剛下過一場小雨，就像是酥油滋潤過似的，遠(yuǎn)看是一片青嫩的小草，走近時(shí)卻看不清什么顏色了。早春是一年最好的時(shí)刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過煙柳籠罩的京城長安的暮春景象。詩人描寫的細(xì)雨和小草，贊美了初春的美景。語言平實(shí)素淡，景象清新可喜。思想內(nèi)容：北市寫的是早春致敬，表達(dá)了對春天來臨時(shí)的生機(jī)蓬勃景象的喜悅贊美之情。名句賞析：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”：街道上的細(xì)細(xì)春雨滋潤如酥，草色近看無綠，遠(yuǎn)看卻青青一片。兩句詩運(yùn)用比喻的修辭，生動形象，細(xì)致

10、入微的寫出了早春的特有景色，欣喜之情溢于言表。練習(xí)：1.常言道“春雨貴如油”，世人卻寫出了“天街小雨潤如酥”的句子，高出常人一等，請你就其中一字談?wù)勂涿钐帯?“酥”把小雨比作酥油滋潤過似的，寫出了小雨的細(xì)密以及給植物帶來的潤澤，作者欣喜之情溢于言表。 2.這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味，請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。 在細(xì)雨的滋潤下，小草偷偷鉆出地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去大地呈現(xiàn)一片淡淡的青青之色，當(dāng)詩人走時(shí)小草又似乎悄悄躲了起來，讓人看不清什么顏色了。 3.全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 對早春景色的喜愛之情。 4.“草色遙看近卻無”是歷來備受稱道的名句，請你作簡要賞析。

11、（見名句賞析） 5.早春呈水部張十八員外中“ 天街小雨潤如酥，草色要看近卻無。 點(diǎn)出初春小雨，以“ 潤如酥 ”來形容它的細(xì)滑潤澤，并準(zhǔn)確地捕捉到了春草的特點(diǎn)。與杜甫的“ 隨風(fēng)潛入夜 ，潤物細(xì)無聲 ”有異曲同工之妙。6、這首詩是從哪些方面來描寫早春草色的？ 從視角的變化寫草的有無，近看無，遠(yuǎn)看泛青。其次把“煙柳”與“青草”進(jìn)行對比，突出具有朦朧之美的早春草色。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白楊花落盡子規(guī)啼， 寫景：春末夏初之景，渲染離恨傷感氣氛。聞道龍標(biāo)過五溪。 敘事中蘊(yùn)含對友人去荒涼之地的掛念。我寄愁心與明月， 抒情:抒發(fā)了對友人綿綿不盡之深情。 隨風(fēng)直到夜郎西。 手法：想象，擬人手法 托月寄

12、情。（借景抒情）思想感情：表達(dá)了對朋友的關(guān)懷之情。名句賞析：“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西” 這兩句運(yùn)用奇特的想象，用擬人手法，把明月當(dāng)作使者，穿越時(shí)空追隨友人，表達(dá)了對友人的無限同情和關(guān)切。練習(xí)：1、題目中“聞”的意思是 聽到 ， “左遷”的意思 貶官 。2、“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”及點(diǎn)明了寫此詩的時(shí)令是 春末夏初 ，又渲染了 離恨傷感的氣氛。3、本詩中因構(gòu)思奇特，感情深沉而流傳千古的句子： 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西 4、此詩首句寫景，其作用是什么？ 詩人選取飄落的楊花和啼叫的子規(guī)兩種景物加以描寫，含有飄零之感，離別之恨，情在景中，情景交融。 5、試分析“我寄愁心與明月，隨

13、風(fēng)直到夜郎西”一句詩的藝術(shù)特色。 詩人通過豐富而奇特的藝術(shù)想象，將月亮人格化，最終真切地表達(dá)了李白對友人誠摯的情誼。 6、你從哪些詩句可看出龍標(biāo)被貶之地極偏遠(yuǎn)？ “ 聞道龍標(biāo)過五溪”“隨風(fēng)直到夜郎西” 7、請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)方面作簡要賞析。 擬人，抒發(fā)了作者對友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情。 8、古人論詩有云“一切景語皆情語”，意即描寫景物也是為了抒情。本詩中可為例的一句是： 楊花落盡子規(guī)啼 ，表達(dá)了作者 悲苦哀愁 的心情。9、下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ Bc ）A、詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。B、首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼

14、叫的悅耳，使人賞心悅目。C、“過五溪”說明是旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。D、詩中將無知無情的明月當(dāng)成善解人意的人，寄托了詩人對友人的關(guān)懷和同情。E、詩歌想象奇特，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風(fēng)格。10、詩人為什么偏要寄愁心與明月？ 因思念之情往往是夜間最濃郁，由月的陰晴圓缺最易想到人的悲歡離合。 11、“我寄愁心與明月”李白因何而愁？有愁不向如人當(dāng)面說，卻要“與明月”，又是為什么？ 因朋友王昌齡貶官而愁。作者并不在朋友身邊“聞”“遙”可證 泊秦淮 杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。思想內(nèi)容：本詩表現(xiàn)了詩人對國家命運(yùn)的關(guān)心和憂慮，也表達(dá)了對那些醉生

15、夢死，茍且偷生的達(dá)官貴人的憤慨。藝術(shù)特色：構(gòu)思細(xì)密，別具匠心。首句寫景，次句點(diǎn)明首句景物具體地點(diǎn)，并帶出后兩句人物。詠史與抒懷相結(jié)合。引用典故含蓄表達(dá)詩人對歷史的思考和對現(xiàn)實(shí)的憂思。情景交融。典故： “后庭花”，玉樹后庭花的簡稱，陳后主曾作玉樹后庭花舞曲，每天宴飲，不理朝政，終于亡國。練習(xí)：1、第一句兩個(gè)“籠”字用的好，試做簡要賞析。 兩個(gè)“籠”字將輕煙、寒水、月光、細(xì)沙四種景物和諧的融合在一起，組成一幅朦朧淡雅的水邊夜色圖，勾畫了秦淮河兩岸凄清迷離的畫面。 2、第四句中“猶”字意味深長，蘊(yùn)含那些豐富的內(nèi)容？ 對國家命運(yùn)的關(guān)心和擔(dān)憂。蘊(yùn)含著對世道的憤慨之情。表現(xiàn)出晚唐統(tǒng)治者重蹈覆轍，正沿著亡國

16、之路走下去的情景。 3、作者唱后庭花一事的態(tài)度怎么樣？請說出其中的理由。 不滿憤慨之情 因?yàn)椤昂笸セā笆峭鰢簦趪宜≈H還有人沉迷酒色之中，表達(dá)了作者對達(dá)官貴人的憤慨和不滿，對國家命運(yùn)的擔(dān)憂之情。 使至塞上王維單車欲問邊， 首聯(lián)敘事，交代了出使路線屬國過居延。征蓬出漢塞， 頷聯(lián)實(shí)寫塞上秋景，也寫出了詩人身世浮沉漂泊的感受。歸雁入胡天。大漠孤煙直， 千古名句，描繪了雄渾蒼涼的塞外風(fēng)光。長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。思想感情：本詩通過寫詩人使至塞上的旅程及所見的塞外風(fēng)光，表達(dá)了詩人由于受排擠的孤寂心情以及在大漠雄渾的景色中產(chǎn)生的慷慨悲壯之情。寫法：借景抒情名句賞析：“大漠孤煙直，長河

17、落日圓”通過“直”“圓”二字，以簡潔的線條配合，極富畫意。并用蒼勁的筆力，描繪出了雄渾蒼茫（悲涼蒼茫）的塞外風(fēng)光。被王國維贊為“千古壯觀”的名句。練習(xí)：1、本詩從體裁看是 五言律詩 ；從內(nèi)容上看，文學(xué)史上稱之為 邊塞詩 ；詩中既言事又寫景，更在敘事寫景中表明內(nèi)心情感，此詩句 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 2、以傳神之筆刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是： 大漠孤煙直長河落日圓 3、詩人要到邊塞，山高路遠(yuǎn)，覺得自己好像是“ 征蓬 ”又似“ 歸雁 ”一般。在敘事寫景中傳達(dá)出了幽微難言的愁苦之情。4、這首詩通過描寫出使塞上的所見所聞，勾勒出 邊塞 風(fēng)光，表達(dá)了 孤寂 的心情。5、詩

18、中五、六兩句傳頌千古，它好在哪里？請簡要賞析。（從意境、色彩、用詞三方面來寫）相關(guān)鏈接：紅樓夢里香菱說：“這直字似無道理，圓字似太俗”。合上書一想，到像是見了這景的。 這兩句詩意境雄渾，視野開闊，描寫了奇特壯麗的塞外風(fēng)光，體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特點(diǎn)。 6、結(jié)合詩句，談一談王維“詩中有畫”在本詩中的體現(xiàn)。 （名句賞析） 7、從景物描寫和表達(dá)的思想感情兩個(gè)方面說說你對“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。 隨風(fēng)而去的征蓬和進(jìn)入胡天的“歸雁”都是遠(yuǎn)赴邊塞的詩人自己的寫照，詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風(fēng)歸去的蓬草一樣出臨漢塞，像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入胡天，從中透露出詩人內(nèi)心幽微難言的激憤抑郁的

19、情感。 8、用自己的話描寫“大漠孤煙直，長河落日圓”展示的千古奇觀。 邊疆沙漠無邊無際，草木不見，商旅斷絕，極目遠(yuǎn)眺，一縷孤煙剛直有力的升騰在天的盡頭，而橫貫浩瀚沙漠的黃河邊掛著一輪圓圓的落日。 觀刈麥 白居易田家少閑月，五月人倍忙。 豐收的日子，麥黃人忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。 具體寫“五月人倍忙”相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。 寫出了勞動人民的辛勞。力盡不知熱，但惜夏日長。 心理描寫，刻畫了勞動人民在特定環(huán)境下異常的矛盾心理。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。 白描手法右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。 可見當(dāng)時(shí)賦稅繁

20、重。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。 對百姓的同情和關(guān)心。思想內(nèi)容：本詩通過旁觀農(nóng)民刈麥，目睹農(nóng)民艱辛的勞動場面，聽了貧婦人的悲慘訴說，反映了當(dāng)時(shí)賦稅的慘重和農(nóng)民生活的困苦，表達(dá)了詩人對勞動人民的深切同情以及對自己沒有“功德”卻過得豐衣足食的生活而感到自責(zé)。藝術(shù)特色：敘述簡潔，多用寫實(shí)，白描手法，內(nèi)涵深刻。敘事與心理描寫相結(jié)合，二者達(dá)到完美統(tǒng)一。語言平易流暢，含義深刻。練習(xí)：1、有人認(rèn)為觀刈麥的感情基調(diào)是“悲憐自責(zé)”，你同意這種看法嗎？結(jié)合本詩詩句加以說明。 同意?！氨瘧z”是指對勞動人民的苦難生活寄以同情。如“足蒸暑土氣，背灼炎天光”“聽其相顧言，聞?wù)邽?/p>

21、悲傷”自責(zé)是看到農(nóng)民的悲慘生活想到自己“無功”而拿俸祿，深感慚愧之情，這些都表現(xiàn)出他對勞動人民的同情。 2、分析“力盡不知熱，但惜夏日長”一句蘊(yùn)含的思想感情。 刻畫了勞動人民在特定環(huán)境下異常的矛盾的復(fù)雜心理。 3、“念此私自愧，盡日不能忘”中“此”指代什么？從本句詩中，你可否總結(jié)出白居易是個(gè)什么 樣的官員？ “此”指代以上農(nóng)民辛苦悲慘生活的句子和自己無功而獲得俸祿的事。刻畫出一個(gè)憂國憂民但無力改變現(xiàn)實(shí)的低微官員形象。 4、為什么說夏日“丁壯”已“力盡”卻“不知熱”，反而“但惜夏日長”？ 這是一種矛盾心理，為了早日糧食入倉，勞動人民不顧自己筋疲力盡，不顧烈日炎炎，爭分奪秒拼命干活。“但惜夏日長”

22、寫出了勞動人民的矛盾心理，耐人尋味，令人心酸。 5、詩中反映苛稅繁重，人民困苦不堪的句子是 家田輸稅盡，拾此充饑腸 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾醉里挑燈看劍， 細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了對曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的疆場的眷戀。夢里吹角連營。八百里分麾下炙， 寫將士們即將奔赴戰(zhàn)場的豪邁：大口吃肉，彈奏邊聲。五十弦翻塞外聲。沙場 秋點(diǎn)兵。 點(diǎn)兵出征，“秋”，既點(diǎn)明季節(jié)，又渲染出一種悲壯凄涼氣氛。馬作的盧飛快， 從視覺、聽覺兩方面寫激烈的戰(zhàn)斗場面。弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，交代將士們浴血沙場，奮勇殺敵的原因。表達(dá)作者愛國激情和雄心壯志。贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。 現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾，壯志難酬的憤慨。思想內(nèi)容:該

23、詞是作者失意閑居時(shí)所作，詞中通過創(chuàng)造雄奇的意境，反映了作者念念不忘過去的抗金戰(zhàn)斗生活，抒發(fā)了作者殺敵報(bào)國，恢復(fù)祖國河山建立功名的情懷，結(jié)句抒發(fā)壯志難酬的悲憤心情。藝術(shù)特色：基調(diào)高昂，催人奮進(jìn)。通過動作和細(xì)節(jié)刻畫人物。陡然的情感轉(zhuǎn)化。練習(xí)：1.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲?！边@兩句詞，營造了一種什么樣的氛圍？營造了將士們奏樂吃肉豪邁高昂的軍營生活氛圍全詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？抒發(fā)了作者抗敵救國建功立業(yè)的愛國情懷和報(bào)國無門壯志難酬悲憤。.詞中描軍中生活情景有“看劍”“吹角”“分炙”奏樂、點(diǎn)兵、殺敵詞中表現(xiàn)作者為現(xiàn)實(shí)而悲嘆，對人生而感嘆的句子是 可憐白發(fā)生解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。五十弦翻塞

24、外聲 奏 可憐白發(fā)生 可惜 6根據(jù)你掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ 收復(fù)中原，統(tǒng)一國家 7辛棄疾說這首詞是“賦壯詞”試結(jié)合詞的內(nèi)容，從題材或思想感情或語言風(fēng)格等方面說一說其“壯”在哪里？ 從題材上看，是寫豪邁的軍營生活，戰(zhàn)爭之事。從思想感情上看，抒發(fā)報(bào)效國家的豪情壯志。 從寫法上看，語言壯麗而不纖巧。 8. 詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？表現(xiàn)了對曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場的留戀，渴望馳騁疆場殺敵報(bào)國的壯志。為下文壯志難酬的無奈悲憤做映襯。 9.用簡潔的語言描述上闕后三句的壯觀場面。士兵們歡欣鼓舞飽餐將軍分給的烤牛肉，軍士奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲，將士們排著整齊

25、的隊(duì)伍，在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)接受將軍的檢閱。 10.說說“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句好在哪里？11這首詞融 夢境 和 現(xiàn)實(shí) 于一體，富于浪漫色彩。12.詞中“沙場秋點(diǎn)兵”一句中的“秋”字有什么作用？ 點(diǎn)明季節(jié)是秋季；渲染了肅殺、悲壯的氣氛。 13.請自選角度賞析“可憐白發(fā)生”一句。 “可憐”二字直抒胸臆，表達(dá)了詩人壯志難酬的情懷。 關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 首句起興窈窕淑女，君子好逑。 此句統(tǒng)攝全篇參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 “求”為一篇中心，全篇寫追求過程。求之不得，寤寐思服。 抒寫單相思之苦，一往情深，但哀而不傷。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。 后兩章是想象，自

26、己與淑女兩情相悅，彈琴鼓瑟，親近友好的情景，窈窕淑女，琴瑟友之。 和敲鑼打鼓把姑娘娶進(jìn)家門的熱鬧歡樂場面。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。思想感情：通過描繪一個(gè)青年男子對一位姑娘一往情深的追求，表現(xiàn)了他對美滿婚姻的期盼。感情基調(diào)：健康明朗（樂而不淫，哀而不傷）練習(xí)：1、詩經(jīng)是 我國最早的一部詩歌總集，共收入自 西周 至 春秋 大約五百多年的詩歌 305 篇，故又稱 “詩三百” 。整部詩集共分 風(fēng) （160篇） 雅 （105篇） 頌 （40篇）三部分，并多采用 賦 、 比 、 興 的藝術(shù)手法。2、請寫出關(guān)雎一詩的故事梗概。 一個(gè)小伙子愛上一位美麗的姑娘，大膽的追求卻追求不到，最后在幻想中

27、得到心愛的姑娘。 3.關(guān)雎中耳熟能詳、統(tǒng)攝全篇的句子是“ 窈窕淑女，君子好逑 ”。詩中最能體現(xiàn)主人公夜不成眠、相思之痛的句子是“ 悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè) ”4下面對詩句的理解不正確的一項(xiàng)是（ B ）A.關(guān)雎這首詩描寫了一位男子對一位漂亮姑娘的思戀，詩人即景言情，借助氣氛的烘托、幻想境界的描述，抒發(fā)了強(qiáng)烈的相思之情，真切感人。B“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”兩句詩描寫了抒情主人公夢想成真、化苦為樂的真實(shí)情景。C、蒹葭共分三章，每章八句，首兩句寫景，后六句抒情，全詩熔寫景抒情于一爐。D、兩首詩相比，關(guān)雎著重于敘事，詩中有一條較為明晰的敘事線索；蒹葭重在抒情，景物與情感完美結(jié)合。5、對這首詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

28、（C ）A、這首詩即景抒情生動的抒發(fā)了強(qiáng)烈的相思之情，真切感人。B、詩中善用雙聲疊韻的詞，增強(qiáng)了詩歌的韻律美。C、詩歌末章抒寫了主人公夢想成真的歡樂情景。D、詩中由“雎鳩和鳴”引出“君子好逑”是比興手法。6、請查有關(guān)本詩資料，看看孔子說的關(guān)雎“樂而不淫，哀而不傷”是什么意思？ 此詩表現(xiàn)了青年男子對心上人的渴慕、思念之情，是莊重而親切的，雖有焦灼，但并不哀傷。 蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞，所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之

29、，宛在水中沚。思想感情：通過寫一癡情人對“伊人”的上下尋求，卻可望而不可即，表達(dá)了主人公的悵惘憂傷之情和對“伊人”的深切思念和執(zhí)著、敬慕。（這些從每章的后四句可看出）藝術(shù)特色：興的手法 借景抒情 重章疊句景物描寫的特點(diǎn)及作用：用蘆葦，霜露，秋水的景物渲染出一種凄清迷離的氣氛，來烘托所思不見的惆悵之情。每章開頭兩句寫蘆葦上霜露的變化，以此來暗示時(shí)光的流逝，使人意會到主人公已在水畔徘徊了一個(gè)清晨。練習(xí)：1、詩中為愛情設(shè)置了一個(gè)特定環(huán)境： 蒹葭、白露、道阻、水中 ，來表現(xiàn)主人公對愛純潔和執(zhí)著。2、全詩反復(fù)鋪排描寫，渲染撲朔迷離的尋愛歷程，極富 含蓄 美、 意境 美、 回環(huán) 美、 音樂 美。3、從文中

30、找出幾組近義詞寫在下面。 蒼蒼萋萋 坻-沚 湄-涘 4、詩歌抒發(fā)了一種 主人公苦苦追尋自己心中的“伊人”，但是卻始終可望不可即的痛苦 的思想感情。5、詩歌描繪了一種怎樣的景象？表達(dá)了作者怎樣的心境？ （見賞析） 6、詩歌運(yùn)用了重章疊句表達(dá)方式，在感情的表達(dá)上有什么作用？ 回環(huán)往復(fù)，一詠三嘆，使詩歌具有音樂的韻律美，使結(jié)構(gòu)更加整齊，表達(dá)的感情一步比一步的強(qiáng)烈。 7、這首詩是怎樣表現(xiàn)主人公執(zhí)著的愛情追求的？ 一、內(nèi)容：每章前兩句寫景，點(diǎn)明時(shí)令，烘托氣氛；后六句寫尋求“伊人”的情況。 二、注意情和景的結(jié)合，用凄迷之景襯托可望不可即之情。 8、舉例說明本詩的感情基調(diào)和所抒發(fā)的思想感情。 凄清迷離，通過

31、寫一癡情人對伊人的上下尋求，卻可望不可即表達(dá)了主人公的悵惘憂傷之情和對伊人的深切思念，執(zhí)著敬慕。 觀滄海 曹操東臨碣石，以觀滄海。 實(shí)寫：海水、山島、樹木、百草水何澹澹，山島竦峙。 動靜結(jié)合樹木叢生, 百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。 虛寫：奇特想象，表現(xiàn)使人博大胸襟。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。 動態(tài)描寫：水何澹澹、秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起靜態(tài)描寫：山島竦峙、樹木叢生、百草豐茂感情基調(diào)：蒼涼慷慨思想內(nèi)容：勾畫出大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了作者開闊博大的胸襟，抒發(fā)了作者決心統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的抱負(fù)。（從“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！笨煽闯觯懛?/p>

32、：虛實(shí)結(jié)合、想象、借景抒情（將眼前海上景色和自己的雄心壯志融合在一起。）練習(xí)：1、前四行詩句描寫滄海景象，有動有靜。如 水何澹澹、秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起 寫的是動景，山島竦峙、樹木叢生、百草豐茂 寫的是靜景。2、后兩行詩句中的“若”字用得好，請你說說好在哪里？ “若”是好像，奇特想象，生動形象的勾畫了大海吞吐日月， 包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊博大的胸襟。 3、“水何澹澹，山島竦峙?！变秩玖舜蠛Ｔ鯓拥臍鈩?？ 渲染了大海蒼茫動蕩的氣勢。 4、本詩的感情基調(diào)是 蒼涼慷慨 。5、詩中最能反應(yīng)作者博大胸襟的是哪幾句？ 日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。 飲酒 陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君

33、何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。思想內(nèi)容：本詩寫詩人隱居田園，回歸自然的生活，表現(xiàn)了詩人恬靜的生活情趣和高遠(yuǎn)的心志。名句賞析：“采菊東籬下，悠然見南山?！痹跂|籬下采擷菊花，悠閑中偶然見到南，表現(xiàn)了詩人物我兩志的超然神韻和悠閑自得的情趣。對“心遠(yuǎn)地自偏”的理解：原意是心靈既然遠(yuǎn)遠(yuǎn)擺脫了世俗的束縛，那么雖處于喧境和處于偏僻之地一樣，其反映的哲理詩：心境的恬淡靜謐也可以使喧鬧的環(huán)境變得偏僻幽靜。練習(xí)：1.“此中有真意，欲辨已忘言?！敝?，“此”指作者的 隱居 生活?！罢嬉狻笔侵?人生的真諦 2.詩中描寫的景物具有 寧靜（平和、閑適） 的特點(diǎn)。

34、3.下面對此詩的理解不正確的一項(xiàng)是（D）本詩表現(xiàn)了詩人對大自然，對田園生活的熱愛之情。本詩融景于情，情景交融，渾然一體，表現(xiàn)出一種平淡而又質(zhì)樸的美。前四句和后兩句主要是說理，寓情于理；中間四句主要是寫景，是融情于景。本詩融景、抒情、說理于一體。D.“飛鳥相與還”寫詩人的悠然自得，詩人完全與大自然融為一體，連飛鳥也跟著他一起回去了。4.詩人在與大自然的親近中，獲得了 恬淡靜謐 的心境。5.前人評論這首詩時(shí)常說，“采菊東籬下，悠然見南山。”中的“見”字用的非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果了，為什么這樣說？ “見”字生動地描繪出作者在東籬下采菊的悠閑，不是有意而“望”而是無意而“見”，從而很好的

35、表現(xiàn)出作者悠然恬靜的心境。 6.對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（A ）A.這首詩歌頌了熱鬧的田園生活，突出的表現(xiàn)了詩人與大自然相契合的心理。B.“悠然見南山”中的“見”字用的好，表現(xiàn)出詩人不是有意而為之，而是在采菊時(shí)，山的形象無意中映入眼簾的。C.這首詩在藝術(shù)上的特點(diǎn)是情、境、理三者的渾然融合。在幽美淡遠(yuǎn)的景和悠然自得的情構(gòu)成的境界中，蘊(yùn)含著萬物各得其所的哲理。D.“真意”和“忘言”的關(guān)系是說此情此境中讓人體會到生活的真諦，而這種“真意”只能用心靈去感受，因而詩人只好“忘言”了。7.全詩通過對眼前景物的續(xù)寫，說明“ 心遠(yuǎn)地自偏 ”（用原文）的道理,表達(dá)作者從自然景物中尋得樂趣的恬適之情和豐富的精神生

36、活。8.作者身居鬧市但保持寧靜的生活狀態(tài)的原因是 “心遠(yuǎn)地自偏”（用原文）這對我們的現(xiàn)實(shí)生活有什么樣的指導(dǎo)意義？9.描寫人和自然和睦相處的句子是 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 10.“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”一句中“心遠(yuǎn)”的對象是什么？ 官場的生活和世俗的紛擾 送杜少府之任蜀州 王勃城闕輔三秦， 點(diǎn)明送別之地：長安風(fēng)煙望五津。 點(diǎn)明朋友赴任之地：四川。 “ 望”將送別地點(diǎn)與友人“之任”的地 方“蜀川”聯(lián)系起來與君離別意， 寫離情別意。同是宦游人。海內(nèi)存知己， 千古名句，富于哲理，隱含好男兒志在四方。天涯若比鄰。無為在歧路， 無為：不要。兒女共沾巾。 尾聯(lián)表達(dá)了作者曠達(dá)的胸襟及對友人的誠懇勸慰之情

37、。思想內(nèi)容：這是一首送別詩，表達(dá)了作者曠達(dá)的胸懷和對朋友的真摯的友情。名句賞析：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這兩句的意思是，只要海內(nèi)有知音，則雖各處天涯，也如同比鄰一般。運(yùn)用設(shè)喻，表達(dá)了作者曠達(dá)的胸懷和對朋友真摯的友情，一掃以往送別詩的離愁別恨，充滿了樂觀情緒和積極向上的精神。練習(xí)：1、這首詩的作者是 王勃 ，他和 楊炯 、 盧照鄰 、 駱賓王 并稱“初唐四杰”。2、這首詩之所以成為送別詩的上乘佳作，就在于 一掃以往送別詩中的離愁別恨，充滿了樂觀情緒和積極向上的精神 。3、唐代陸龜蒙別離詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句，由此可聯(lián)想到本詩中的句詩 “無為在歧路，兒女共沾巾 ”4、簡要談?wù)勗?/p>

38、中“風(fēng)煙望五津”中的“望”字使人產(chǎn)生的聯(lián)想。 “望”字使人聯(lián)想到既然“五津”“風(fēng)煙”在望，則此行并非遠(yuǎn)別，不必為離別而悲傷。使人聯(lián)想到氣象開闊。表達(dá)了詩人樂觀情緒和積極向上的精神。 5、對本詩賞析有誤的一項(xiàng)是（ D ）A、這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B、首聯(lián)第一句點(diǎn)出送別的地點(diǎn)，第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C、頷聯(lián)寫離情別意，重在點(diǎn)出相同之處，即同是宦游人。D、尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人嫌棄杜少府在臨別之時(shí)像小兒女一樣哭鼻子，抹眼淚。6、你能寫出兩句和“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”同樣感情基調(diào)的送別詩句嗎？ 莫愁前路無知己，天下誰人不識君 。 7、下列對本詩鑒

39、賞不正確的一項(xiàng)是（ B ）A、這是一首送別詩，“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”，寫出了送行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉，寓不必傷別之意。B、“與君離別意，同是宦游人”寫對友人的安慰：彼此處境相同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。C、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”全句一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開，代之以豁達(dá)樂觀的感情，表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負(fù)，給人以莫大的鼓舞和安慰。D、“無為在歧路，兒女共沾巾”這兩句承上作結(jié)；既非遠(yuǎn)別，又同為宦游，雖別而如為鄰，別時(shí)則不應(yīng)有兒女之態(tài)。8、品味“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句詩，簡述你對其中蘊(yùn)含哲理的理解。 真摯的友情能超越時(shí)空，縮短距離。 9“無為在

40、歧路，兒女共沾巾”中“無為”的意思是什么，這兩句表達(dá)了作者什么樣的思想感情? “無為”：不要。表達(dá)了作者曠達(dá)的胸襟及對友人的誠懇勸慰之情。 10.“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”這兩句在全詩中由什么作用？ 既點(diǎn)明了送別之地和友人的上任之所，由奠定詩歌的感情基調(diào)：樂觀的情緒和對朋友的依依不舍。 行路難 李白金樽清酒斗十千， 面對美酒珍饈，“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€(gè)連續(xù)動作，形象地顯示了玉盤珍羞直萬錢。 詩人內(nèi)心的苦悶，彷徨，該請激蕩。停杯投箸不能食， 寫實(shí)：被貶后的抑郁 拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川， 比喻。形象地解說了作者“行路之難”。將登太行雪滿山。 虛寫：想象自己行路艱難。 閑來垂釣碧溪上，

41、 引用伊尹，呂尚的典故，表達(dá)自己對重新得到重用的渴望。忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難。 用短句形式，運(yùn)用反復(fù)的修辭，尾句用疑問，寫出了詩人的遭遇坎坷多歧路，今安在？ 困難。體現(xiàn)了詩人苦悶，彷徨，茫然的心理。 長風(fēng)破浪會有時(shí)， 運(yùn)用南朝宗愨的典故。表達(dá)了詩人倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著地追求理想。并直掛云帆濟(jì)滄海。 信到達(dá)理想的彼岸。充滿了浪漫與樂觀。思想內(nèi)容：詩人以“行路難”比喻世道險(xiǎn)惡，抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時(shí)，產(chǎn)生的抑制的激憤之情；但他并未因此而放棄自己的政治理想，仍盼望著有一天會施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。三個(gè)典故：姜太公垂釣 伊尹夢日 宗愨“

42、長風(fēng)破浪” （垂釣碧溪） （乘舟夢日） （長風(fēng)破浪）練習(xí)：1、詩中采用“ 垂釣碧溪 ”“ 乘舟夢日 ”（限四個(gè)字）兩個(gè)典故，表達(dá)了 自己有為于當(dāng)世的理想。2、詩中名句“ 長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”表現(xiàn)了詩人倔強(qiáng)自信、豁達(dá)樂觀 的性格。3、這首詩感情激蕩，一波三折，試簡要分析詩人感情變化的線索。 用盛宴來表現(xiàn)自己的苦悶心情，接著用比喻具體寫行路難，接下來想到兩個(gè)給自己希望，增加信心的人，當(dāng)他思路回到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，內(nèi)心又一次彷徨苦悶，最后詩人經(jīng)過內(nèi)心的沖突，又獲得了自信。 4、怎樣理解“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”這兩句詩的意思? 引用呂尚垂釣、伊尹夢日的典故表達(dá)自己對重新得到重用的渴望。

43、 5、詩歌題目行路難的含義是： 生活之路難以行走 人生的理想，人生的抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)。 6、前四句描繪了 酒宴 時(shí)的場景。7、形象表現(xiàn)詩人內(nèi)心苦悶抑郁和感情激蕩變化的四個(gè)連續(xù)動詞時(shí)： “停”“投”“拔”“顧” 8、“ 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 ”象征人生道路的艱難。9、抒發(fā)詩人豁達(dá)樂觀情調(diào)的句子是： 長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 望岳 杜甫岱宗夫如何， 遠(yuǎn)望，從“色”寫連綿之磅礴氣勢。齊魯青未了。造化鐘神秀， 近望，“鐘”聚集，寫出了泰山的神奇秀麗。 陰陽割昏曉。 “割”寫出了泰山的巍峨高大。蕩胸生曾云， 細(xì)望，以景襯情，熱愛之情可見。決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂， 極望，抒發(fā)志向。（想象）一

44、覽眾山小。思想感情：詩人以飽滿的熱情為我們勾勒了一幅雄奇壯麗的泰山風(fēng)光圖，字里行間洋溢著青年杜甫那種蓬勃的朝氣和志向。后兩句賞析：寫法：對比，將群山和泰山對比，突出泰山的高大雄偉。內(nèi)容：抒發(fā)了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂俯視一切的雄心和氣概。表現(xiàn)出高瞻遠(yuǎn)矚的雄偉氣魄。哲理：站得高，看得遠(yuǎn)。練習(xí)：1.首聯(lián)用疑問語氣，勾勒出怎樣的圖景？ 勾勒出 一幅雄奇壯麗的泰山風(fēng)光圖。 2.從“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”可以看出詩人怎樣的感情？ （內(nèi)容） 3.“陰陽割昏曉”一句，突出了泰山怎樣的特點(diǎn)？ 雄偉高大 4.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一句至今仍常常被人引用，請說說你對這句詩的理解。 表達(dá)了希望登上絕頂，俯視

45、群山的意愿。抒發(fā)了攀登人生頂峰的凌云壯志。 5、對望岳賞析有誤的一項(xiàng)是（ C ）A、詩人由實(shí)望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦锔惺?。B、詩的第二句，作者沒有用筆墨去勾畫泰山是多么高，而是寫泰山眾地多么廣大，以距離廣遠(yuǎn)襯托山勢高峻，用筆不凡。C、第三句中的“造化”是運(yùn)氣福氣的意思，這句是說神奇秀美都匯集在此，是為泰山的運(yùn)氣。D、全詩格調(diào)高亢，尤其是七、八兩句表現(xiàn)了詩人勇攀高峰，俯視一切的雄心和氣概，讀起來催人振奮。6、這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見的景物其中“鐘”“割”兩字用得極好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字的好處。 一個(gè)“割”字寫出了高大的泰山將山的南北的陽光切斷，形成了兩種不同的自然景觀，突出了泰山的遮天蔽日形象。 7、“會當(dāng)凌絕