心理測(cè)量與評(píng)價(jià)復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、心理測(cè)量復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、現(xiàn)代心理測(cè)量的思想可溯源于中國(guó)古代的孔孟！2、科舉制度被中外學(xué)者公認(rèn)為世界上最早的心理測(cè)驗(yàn)的實(shí)踐。3、西方的文官考試制度是19世紀(jì)模仿中國(guó)科舉而起。4、科學(xué)心理測(cè)驗(yàn)誕生于工業(yè)革命后19世紀(jì)的歐洲。5、科學(xué)心理測(cè)驗(yàn)誕生的標(biāo)志：1905年，法國(guó)的比內(nèi)編制了世界上第一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)比內(nèi)一西盟量表。6、科學(xué)心理測(cè)驗(yàn)的首倡者：弗朗西斯.高爾頓（F.Galton）。7、“心理測(cè)驗(yàn)”概念的提出者：詹姆斯.麥金.卡特爾。8、心理測(cè)驗(yàn)創(chuàng)始人：阿爾弗雷德.比內(nèi)（A.Binet）。心理測(cè)量概論1、測(cè)量就是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對(duì)事物加以確定。2、測(cè)量包括三個(gè)要素：對(duì)象、法則、數(shù)字結(jié)果。3、同一性和區(qū)分

2、性等級(jí)性或序列性等距性可加性4、測(cè)量的要素：參照點(diǎn)一一計(jì)算的起點(diǎn)（絕對(duì)零點(diǎn)、相對(duì)零點(diǎn)）；單位（確定的意義、相等的價(jià)值）5、量表就是一個(gè)定有單位和參照點(diǎn)的連續(xù)體。6、史蒂文斯根據(jù)測(cè)量的精確程度，將測(cè)量從低級(jí)到高級(jí)分成四種水平：類(lèi)別測(cè)量一一類(lèi)別（命名）量表（最低水平）等級(jí)測(cè)量一一等級(jí)（順序）量表（次低水平）等距測(cè)量一一等距量表（較高水平）比率測(cè)量一一等比量表（最高水平）7、命名量表（類(lèi)別量表）：性別、國(guó)籍；次數(shù)（頻次）統(tǒng)計(jì)，如百分比、x2（卡方）檢驗(yàn)等。8、順序量表（等級(jí)量表）：如大小、高矮、名次、優(yōu)良中差；中位數(shù)、百分位數(shù)、等級(jí)相關(guān)、肯德?tīng)柡椭C系數(shù)（w）等。9、等距量表：如攝氏溫度；如均數(shù)、積差

3、相關(guān)系數(shù)、T檢驗(yàn)、F檢驗(yàn)等。10、等比量表：幾何平均數(shù)等。11、心理測(cè)量是活動(dòng)，心理測(cè)驗(yàn)是工具和方法。心理測(cè)驗(yàn)是心理測(cè)量方法之一，還有生理測(cè)驗(yàn)等。12、心理測(cè)量：根據(jù)一定的法則用數(shù)字對(duì)人的行為加以確定。特點(diǎn)：間接性（通過(guò)行為）相對(duì)性（與常模對(duì)比）、客觀性。13、心理測(cè)量只具有等級(jí)量表的特征。14、心理測(cè)驗(yàn)的三要素：行為樣組、標(biāo)準(zhǔn)化、客觀性（不受主觀支配）15、心理測(cè)量與心理測(cè)驗(yàn)的聯(lián)系和區(qū)別：在很多場(chǎng)合，心理測(cè)量和心理測(cè)驗(yàn)常被作為同義詞來(lái)使用。心理測(cè)驗(yàn)是了解人心理的工具，而心理測(cè)量則是運(yùn)用測(cè)驗(yàn)為工具，達(dá)到了解人類(lèi)心理的實(shí)踐活動(dòng)。因此，相對(duì)而言，心理測(cè)量的意義范圍更廣一些。16、心理測(cè)驗(yàn)的種類(lèi)：按

4、測(cè)驗(yàn)功能分類(lèi)（智力測(cè)驗(yàn)特殊能力測(cè)驗(yàn)人格測(cè)驗(yàn)）；按測(cè)驗(yàn)的材料分類(lèi)（文字測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)）；按測(cè)驗(yàn)材料的嚴(yán)謹(jǐn)程度分類(lèi)（客觀測(cè)驗(yàn)投射測(cè)驗(yàn)）；按測(cè)驗(yàn)的方式分類(lèi)（個(gè)別測(cè)驗(yàn)團(tuán)體測(cè)驗(yàn)）；按測(cè)驗(yàn)的要求分類(lèi)（最高行為測(cè)驗(yàn)（有對(duì)錯(cuò)）典型行為測(cè)驗(yàn)（無(wú)對(duì)錯(cuò)）17、正確的測(cè)驗(yàn)觀：心理測(cè)驗(yàn)是重要的心理學(xué)研究方法之一，是決策的輔助工具心理測(cè)驗(yàn)作為研究方法和測(cè)量工具尚不完善智力測(cè)驗(yàn)1、心理測(cè)驗(yàn)技能?智力測(cè)驗(yàn)：韋氏兒童智力量表（WISQ、聯(lián)合型瑞文推理測(cè)驗(yàn)（CRT?人格測(cè)驗(yàn)：明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)（MMPI、卡氏16種人格因素測(cè)驗(yàn)（16PF）、艾森克人格問(wèn)卷（EPQ?心理與行為問(wèn)題評(píng)估：90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）、抑郁自評(píng)量表（

5、SDS、焦慮自評(píng)量表（SAS、社會(huì)支持評(píng)定量表?職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)：霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)2、1908版比西量表首先采用智齡來(lái)度量智力（最早應(yīng)用）。3、比率智商由德國(guó)心理學(xué)家施太倫提出。4、韋克斯勒提出離差智商的概念5、韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)（WISG-CR）適用范圍：6.516歲的少年兒童；城市與農(nóng)村被試共用一套測(cè)驗(yàn)結(jié)構(gòu)：分言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)驗(yàn)兩部分，共12個(gè)分測(cè)驗(yàn)。言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)6個(gè)分測(cè)驗(yàn)：常識(shí)（30項(xiàng)）、類(lèi)同（17項(xiàng)）、算術(shù)（19項(xiàng)）、詞匯（32項(xiàng)）、理解（17項(xiàng)）、背數(shù)（順背8項(xiàng)、倒背7項(xiàng)）（備用）；操作測(cè)驗(yàn)6個(gè)分測(cè)驗(yàn)：填圖（26項(xiàng)）、排列（13項(xiàng)）、積木（11項(xiàng)）、拼圖（5項(xiàng)）、譯碼甲（8歲以下，50項(xiàng)）、

6、譯碼乙（8歲及以上，93項(xiàng)）、迷津（9項(xiàng)）（備用）。使用：言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)驗(yàn)交叉進(jìn)行；測(cè)驗(yàn)通常都是一次完成，對(duì)于容易疲勞或動(dòng)作緩慢者也可分次完成。WISG-GR的記分方法：實(shí)足年齡的計(jì)算：年、月、日；量表分和智商的換算原始分計(jì)算的三個(gè)緯度：?反應(yīng)的正確性?反應(yīng)的速度?反應(yīng)的質(zhì)量言語(yǔ)量表分VS、操作量表分PS、總量表分FS言語(yǔ)智商VIQ、操作智商PIQ、總智商FIQ6、聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)（CRT適用范圍：適用于575歲以?xún)?nèi)的幼兒、兒童、成人、老年；三個(gè)常模：成人、城市兒童、農(nóng)村兒童。結(jié)構(gòu)：由瑞文推理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型聯(lián)合而成。72幅圖案，分六個(gè)單元（A、Ab、B、CDE）:前三個(gè)單元為彩色圖案，后

7、三為黑白圖案。要求：本測(cè)驗(yàn)40分鐘內(nèi)交卷，測(cè)驗(yàn)進(jìn)行到20分鐘及30分鐘各報(bào)一次時(shí)間；幼兒及弱智者在個(gè)別施測(cè)時(shí)，AAb、B系列全部完成，CDE三單元如連續(xù)3題不通過(guò)，則該單元不再往下測(cè)。二級(jí)評(píng)分：答對(duì)記1分，答錯(cuò)記0分。原始分等于答對(duì)題數(shù)7、中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)：1982年，吳天敏，中文版第三次修訂，共51個(gè)測(cè)題，由易到難排列，適用于218歲被試，城市農(nóng)村共用。人格測(cè)驗(yàn)1、明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)（MMPI構(gòu)成：10個(gè)臨床量表，4個(gè)效度量表；原版MMPI共566題，其中1399題是與臨床量表有關(guān)的題目，分出10個(gè)臨床量表；第400566題與另外一些研究量表有關(guān)，分出4個(gè)效度量表。有評(píng)分套版。4個(gè)效度量表：說(shuō)

8、謊分?jǐn)?shù)（L）:共15個(gè)題目，在此量表上分?jǐn)?shù)較低，說(shuō)明誠(chéng)實(shí)、自信、富于自我批評(píng)精神。詐病分?jǐn)?shù)（F）:共64個(gè)題目，在此量表上得高分可能是蓄意裝病。回答不認(rèn)真或真的有病，如妄想、幻覺(jué)、思維障礙等。校正分?jǐn)?shù)（K）:由30個(gè)對(duì)裝假敏感的題目組成，高K分可能表示裝好的企圖，低K分可表示過(guò)分坦率、自我批評(píng)或裝壞的企圖。疑問(wèn)分?jǐn)?shù)（Q）:表示漏答，無(wú)法答或“是”、“否”均作回答的題目數(shù)，超過(guò)30題則答卷無(wú)效。10個(gè)臨床量表（高分者特征）疑病（Hs）:不愉快、自我中心抑郁（D）:抑郁、感情易變、膽小、依賴(lài)、悲觀瘠?。℉y）：用否認(rèn)和壓抑來(lái)處理精神壓力病態(tài)人格（Pd）:反社會(huì)行為、反抗、違規(guī)、不成熟、不可信任、外

9、露妄想（Pa）:多疑、孤獨(dú)、精明、警惕、責(zé)怪男性化一女性化（Mf）:男性高分：敏感，愛(ài)美，女性化女性高分：好攻擊，粗魯，愛(ài)冒險(xiǎn)，男性化精神衰弱（Pt）:緊張，焦慮，強(qiáng)迫思想精神分裂癥（Sc）:退縮，膽小，混亂，易變，離奇的念頭，古怪的行為輕躁狂（Ma：善交際，外露，沖動(dòng)，精力充沛，樂(lè)觀，縱容社會(huì)內(nèi)向（Si）:內(nèi)向，膽小，退縮，社交沉默，緊張，過(guò)分自我控制疑病（Hs）、抑郁（D）、瘠?。℉y）、病態(tài)人格（Pd）、妄想（Pa）、男性化一女性化（Mf）、精神衰弱（Pt）、精神分裂癥（Sc）、輕躁狂（Ma、社會(huì)內(nèi)向（Si）。一般認(rèn)為臨床量表中某一量表T分達(dá)到或超過(guò)70時(shí)便有臨床意義。如D量表T分70或

10、以上，便可解釋此人有抑郁癥狀。2、卡氏16種人格因素測(cè)驗(yàn)（16PF）16PF屬于團(tuán)體實(shí)施量表，當(dāng)然也可以個(gè)別實(shí)施每一測(cè)題有a、b、c三個(gè)答案，分別記0、1、2或2、1、0。聰慧性（B因素）量表，答對(duì)記1分，答錯(cuò)記0分。測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋?zhuān)?3分為低分，810分為高分A:樂(lè)群性、B:聰慧性C:穩(wěn)定性、E:恃強(qiáng)性、F:興奮性、G:有恒性、H:敢為性、I:敏感性、L:懷疑性、M:幻想性、N:世故性、O憂(yōu)慮性、Q1:實(shí)驗(yàn)性、Q2:獨(dú)立性、Q3:自律性、Q4:緊張性3、艾森克人格問(wèn)卷（EPQP：精神質(zhì)、E:內(nèi)、外向、N:神經(jīng)質(zhì)、L:掩飾虛假1 .典型的外向（E分特高）2 .典型的內(nèi)向（E分特低）3 .典型情

11、緒不穩(wěn)（N分特高）4 .情緒穩(wěn)定（N分很低）5 .（P分高的成人）獨(dú)身，不關(guān)心人，常有麻煩，在哪里都不合適，可能是殘忍的，不人道的，缺乏同情心，感覺(jué)遲鈍，對(duì)人抱敵意，即令是對(duì)親友也如此。進(jìn)攻，即使是喜愛(ài)的人。喜歡一些古怪的不平常的事情，不懼安危，喜惡作劇，總要搗亂。心理健康測(cè)驗(yàn)1、90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）構(gòu)成：有90個(gè)項(xiàng)目，五級(jí)計(jì)分，共十個(gè)因子。適用范圍：精神科或非精神科門(mén)診的成年人。評(píng)定的時(shí)間范圍是“現(xiàn)在”或“最近一個(gè)星期”。陽(yáng)性項(xiàng)目：達(dá)到或超過(guò)兩分的項(xiàng)目；陰性項(xiàng)目：選一的項(xiàng)目，因子分（最高5分）：因子總分除以項(xiàng)目數(shù)。（計(jì)算）結(jié)果：總分超過(guò)160分，或陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)超過(guò)43項(xiàng)，或任一因子分

12、超過(guò)2分，可考慮篩查陽(yáng)性，需要做進(jìn)一步的檢查。2、抑郁自評(píng)量表（SDSSDS由20個(gè)陳述句和相應(yīng)問(wèn)題條目組成；每一條目相當(dāng)于一個(gè)有關(guān)癥狀，均按四級(jí)評(píng)分。主要評(píng)定項(xiàng)目為定義的癥狀出現(xiàn)的頻率。適用范圍：具有抑郁癥狀的成年人?！斑^(guò)去一周”的實(shí)際感覺(jué)。結(jié)果解釋?zhuān)嚎偞址值恼Ｉ舷迏⒖贾禐?1分，超過(guò)41有抑郁癥狀；標(biāo)準(zhǔn)分：總粗分*1.25（取整），正常上限參考值為53分。53-62（輕度抑郁）、63-72（中度抑郁）、72以上（重度抑郁）。3、焦慮自評(píng)量表（SAS構(gòu)成：SAS共20個(gè)項(xiàng)目，分4級(jí)，主要評(píng)定項(xiàng)目為定義的癥狀出現(xiàn)的頻率。適用范圍：具有焦慮癥狀的成年人?！斑^(guò)去一周”的實(shí)際感覺(jué)。結(jié)果解釋?zhuān)嚎偞址?/p>

13、的正常上限參考值為40分；標(biāo)準(zhǔn)分：總粗分*1.25（取整），正常上限參考值為50分。50-59（輕度焦慮）、60-69（中度焦慮）、69以上（重度焦慮）。4、社會(huì)支持評(píng)定量表構(gòu)成：共十個(gè)條目，包括客觀支持（3條）、主觀支持（4條）、對(duì)社會(huì)支持的利用度（3條）三個(gè)維度。經(jīng)典測(cè)量理論的基本假設(shè)1、心理特質(zhì)：指表現(xiàn)在一個(gè)人身上，所特有的相對(duì)穩(wěn)定的行為方式。2、心理特質(zhì)的可測(cè)性：首先，心理特質(zhì)是一種客觀存在；其次，心理測(cè)量，沒(méi)有物理測(cè)量那么容易，只能是一種間接測(cè)驗(yàn)。3、測(cè)量誤差的含義：是指在測(cè)量過(guò)程中由那些與測(cè)量目的無(wú)關(guān)的變化因素所產(chǎn)生的一種不準(zhǔn)確或不一致的測(cè)量效應(yīng)。4、測(cè)量誤差的種類(lèi)：隨機(jī)誤差、系統(tǒng)

14、誤差5、測(cè)量誤差的來(lái)源來(lái)自心理測(cè)量工具（測(cè)驗(yàn)的信度、效度）來(lái)自測(cè)量對(duì)象（身體原因、焦慮緊張、應(yīng)試技巧、應(yīng)試動(dòng)機(jī)、練習(xí)等）來(lái)自施測(cè)過(guò)程（物理環(huán)境、主試因素、意外因素）6、真分?jǐn)?shù)的含義：反映被試某種心理特質(zhì)真正水平的那個(gè)數(shù)值稱(chēng)為該特質(zhì)的真分?jǐn)?shù)（T）。7、實(shí)際測(cè)量得到的分?jǐn)?shù)稱(chēng)為觀察分?jǐn)?shù)8、真分?jǐn)?shù)只是一個(gè)理想值9、數(shù)學(xué)模型及假設(shè)?CTT的數(shù)學(xué)模型X=T+E觀察分?jǐn)?shù)（記為X）與真分?jǐn)?shù)（T）之間是一種線(xiàn)性關(guān)系，并只相差一個(gè)隨機(jī)誤差（記為E）信度1、信度的操作性定義：是指同一被試在不同時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)（或兩個(gè)等值測(cè)驗(yàn)）重復(fù)測(cè)量，所得結(jié)果的一致程度。2、理論定義：指一個(gè)測(cè)驗(yàn)的穩(wěn)定性程度。3、推導(dǎo)公式（PPT）

15、信度系數(shù)rxx=St2/Sx=rxT信度指數(shù)rxt=St/Sx信度指數(shù)的平方即信度系數(shù)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)誤SE=Sx信度越高，標(biāo)準(zhǔn)誤越小；信度越低，標(biāo)準(zhǔn)誤越大。4、四類(lèi)信度系數(shù)：重測(cè)信度、復(fù)本信度、內(nèi)部一致性信度（分半信度、同質(zhì)性信度）、評(píng)分者信度同質(zhì)性信?克倫巴赫a系數(shù)（適用于多重記分測(cè)驗(yàn)）5、各種信度系數(shù)相應(yīng)誤差方差的來(lái)源信度系數(shù)類(lèi)型重測(cè)信度復(fù)本信度重測(cè)復(fù)本信度分半信度同質(zhì)性信度評(píng)分者信度誤差方差來(lái)源時(shí)間取樣內(nèi)容取樣時(shí)間和內(nèi)容取樣內(nèi)容取樣內(nèi)容的同質(zhì)性評(píng)分者之間的差異效度1、效度是指所測(cè)量的與所要測(cè)量的心理特點(diǎn)之間的符合程度。2、效度的方差解釋?zhuān)怯行Х讲钆c總方差的比率。3、信度是效度的必要條件。信度

16、高，效度未必高；信度低，效度一定低。效度受信度制約。4、內(nèi)容效度，測(cè)題對(duì)內(nèi)容或行為取樣的代表性。（專(zhuān)家判斷法、統(tǒng)計(jì)分析法、經(jīng)驗(yàn)推測(cè)法、）5、構(gòu)想效度，是指測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量到理論上的構(gòu)想或特質(zhì)的程度。（對(duì)測(cè)驗(yàn)本身的分析、測(cè)驗(yàn)間的相互比較、效標(biāo)效度的研究證明）6、效標(biāo)效度：是指測(cè)驗(yàn)對(duì)某一行為表現(xiàn)的預(yù)測(cè)能力的高低7、好效標(biāo)的四個(gè)條件：有效、穩(wěn)定、可測(cè)、易操作。8、同時(shí)效度：測(cè)驗(yàn)所得分?jǐn)?shù)可與效標(biāo)同時(shí)驗(yàn)證9、預(yù)測(cè)效度：效標(biāo)資料需要一段時(shí)間才可以搜集到10、效度的影響因素：測(cè)驗(yàn)本身的因素、測(cè)驗(yàn)實(shí)施中的干擾因素、樣本團(tuán)體的性質(zhì)、效標(biāo)的性質(zhì)。項(xiàng)目分析1、難度是指項(xiàng)目的難易程度。2、區(qū)分度的定義。也稱(chēng)鑒別力，是指測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)被試的心理特性的區(qū)分能力。3、中等難度的項(xiàng)目區(qū)分度最高。導(dǎo)出分?jǐn)?shù)與常模1、根據(jù)測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)直接計(jì)算出來(lái)的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)叫做原始分?jǐn)?shù)。2、導(dǎo)出分?jǐn)?shù)就是從原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換而來(lái)的具有一定參照點(diǎn)和單位的測(cè)驗(yàn)量表上的數(shù)值，就是與原始分?jǐn)?shù)等值的量表分?jǐn)?shù)。3、常模團(tuán)體是由具有某種共同特征的人所組成的一個(gè)群體，或者是該群體的一個(gè)樣本。4、四種主要的取樣方法：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣（等距抽樣）、分組抽樣、分層隨機(jī)抽樣。5、常模分?jǐn)?shù)：常模分?jǐn)?shù)是將原始分按照一定規(guī)