常見氣體性質(zhì)的復(fù)習(xí)

1、常見常見 性質(zhì)及應(yīng)用性質(zhì)及應(yīng)用南湖第一中學(xué)南湖第一中學(xué) 邵敏邵敏例題一例題一n將木炭粉與氧化銅粉末混合均將木炭粉與氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質(zhì)試管底勻，小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部，并將試管固定在鐵架臺上。部，并將試管固定在鐵架臺上。然后用酒精燈加強熱，同時用然后用酒精燈加強熱，同時用導(dǎo)管將生成的氣體導(dǎo)出。導(dǎo)管將生成的氣體導(dǎo)出。n硬質(zhì)試管中發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)？請寫出有關(guān)硬質(zhì)試管中發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)？請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。的化學(xué)方程式。n導(dǎo)出的氣體可能是什么氣體？導(dǎo)出的氣體可能是什么氣體？n驗證：如何設(shè)計實驗檢驗?zāi)闼孪氲臍怏w。驗證：如何設(shè)計實驗檢驗?zāi)闼孪氲臍怏w。導(dǎo)出的氣體導(dǎo)出的氣體CO

2、2的檢驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論：的檢驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論：導(dǎo)出的氣體導(dǎo)出的氣體CO的檢驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論：的檢驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論：檢驗裝置檢驗裝置尾氣尾氣處理處理n繼續(xù)思考：在剛才的實驗中如何證明繼續(xù)思考：在剛才的實驗中如何證明導(dǎo)出的氣體中同時含有導(dǎo)出的氣體中同時含有 CO和和CO2？ABCD下列裝置可重復(fù)使用下列裝置可重復(fù)使用n繼續(xù)思考：在剛才的實驗中如何證明繼續(xù)思考：在剛才的實驗中如何證明導(dǎo)出的氣體中同時含有導(dǎo)出的氣體中同時含有 CO和和CO2？ABCD下列裝置可重復(fù)使用下列裝置可重復(fù)使用C檢驗檢驗CO2的存在的存在除除CO2檢驗檢驗CO的存在的存在防止尾氣防止尾氣污染空氣污染空氣C檢驗檢驗CO2

3、是否除盡是否除盡總結(jié)：二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)總結(jié)：二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)CO2Ca(OH)2NaOHH2OCOCO2CuOFe2O3Fe3O4還還原原性性氧氧化化性性與堿溶液反應(yīng)與堿溶液反應(yīng)提醒提醒1：一氧化：一氧化碳還有毒性碳還有毒性提醒提醒2：氫氣也：氫氣也有可燃性和還有可燃性和還原性原性可可燃燃性性例題二例題二n某同學(xué)在做該實驗時將某同學(xué)在做該實驗時將裝置如圖組裝，實驗中裝置如圖組裝，實驗中可能存在什么問題？可能存在什么問題？n請你設(shè)計實驗來檢驗這請你設(shè)計實驗來檢驗這兩種氣體的存在兩種氣體的存在（信息：（信息：C + H2O = H2 + CO）高溫高溫H2O的檢驗方法、現(xiàn)象

4、和結(jié)論：的檢驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論：導(dǎo)出的氣體導(dǎo)出的氣體H2的檢驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論：的檢驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論：導(dǎo)出的氣體導(dǎo)出的氣體n繼續(xù)思考：如何證明導(dǎo)出的氣體中同繼續(xù)思考：如何證明導(dǎo)出的氣體中同時含有時含有 H2和和CO ？DAC下列裝置可重復(fù)使用下列裝置可重復(fù)使用Bn繼續(xù)思考：如何證明導(dǎo)出的氣體中同繼續(xù)思考：如何證明導(dǎo)出的氣體中同時含有時含有 H2和和CO？導(dǎo)出的氣體導(dǎo)出的氣體n繼續(xù)思考：如何證明導(dǎo)出的氣體中同繼續(xù)思考：如何證明導(dǎo)出的氣體中同時含有時含有 H2和和H2O？ABCD下列裝置可重復(fù)使用下列裝置可重復(fù)使用n繼續(xù)思考：如何證明導(dǎo)出的氣體中同繼續(xù)思考：如何證明導(dǎo)出的氣體中同時含有時含有 H

5、2和和H2O？ABDA檢驗檢驗H2O的存在的存在除水除水檢驗檢驗H2的存在的存在檢驗檢驗H2O是否除盡是否除盡n繼續(xù)思考：如何證明導(dǎo)出的氣繼續(xù)思考：如何證明導(dǎo)出的氣體中同時含有體中同時含有 H2、CO和和CO2？ABCDEF下列儀器可重復(fù)使用下列儀器可重復(fù)使用DCFBEAD裝置連接順序裝置連接順序DA檢驗檢驗 H2O是否除盡是否除盡檢驗檢驗 H2還原還原CuO生成的生成的H2O檢驗原混合檢驗原混合氣體中的氣體中的CO2檢驗檢驗CO2是否除盡是否除盡檢驗檢驗CO還原還原CuO生成的生成的CO2請設(shè)計一套裝置檢驗出所有混合氣體請設(shè)計一套裝置檢驗出所有混合氣體的存在的存在ABCDEF下列儀器可重復(fù)使

6、用下列儀器可重復(fù)使用CO、CO2、H2、H2OADCFBEAD裝置連接順序裝置連接順序DA檢驗原混合氣檢驗原混合氣體中的體中的 H2O檢驗檢驗 H2O是否除盡是否除盡檢驗檢驗 H2還原還原CuO生成的生成的H2O檢驗原混合檢驗原混合氣體中的氣體中的CO2檢驗檢驗CO2是否除盡是否除盡檢驗檢驗CO還原還原CuO生成的生成的CO2檢驗方法檢驗方法H2OCO2H2CO吸收方法吸收方法1324實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象白色粉白色粉末變藍末變藍澄清石灰澄清石灰水變渾濁水變渾濁黑色粉末變紅黑色粉末變紅白色粉末變藍白色粉末變藍黑色粉末變紅黑色粉末變紅石灰水變混濁石灰水變混濁設(shè)計思路設(shè)計思路考慮干擾考慮干擾排列順序排列

7、順序防止污染防止污染明確目的明確目的選擇試劑選擇試劑注意現(xiàn)象注意現(xiàn)象總結(jié)：混合氣體的檢驗總結(jié)：混合氣體的檢驗總結(jié)：氣體的檢驗思路總結(jié)：氣體的檢驗思路n牢抓性質(zhì)、選定試劑、熟悉相關(guān)現(xiàn)象牢抓性質(zhì)、選定試劑、熟悉相關(guān)現(xiàn)象n混合檢驗、考慮干擾、注意先后順序混合檢驗、考慮干擾、注意先后順序1、 CO2存在對存在對CO還原還原CuO生成的生成的CO2檢驗的干擾檢驗的干擾2、 H2O存在對存在對H2還原還原CuO生成的生成的H2O檢驗的干擾檢驗的干擾、 檢驗時要首先檢驗檢驗時要首先檢驗H2O、 吸收時要最后除去吸收時要最后除去H2O干擾問題干擾問題水的問題水的問題反饋練習(xí)一反饋練習(xí)一n某氣體可能由某氣體可能

8、由H2、CO、CO2中的一種或兩中的一種或兩種組成，為了了解其組成情況，某同學(xué)設(shè)計種組成，為了了解其組成情況，某同學(xué)設(shè)計了如下的裝置進行實驗：了如下的裝置進行實驗：n請根據(jù)下表中對于可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的請根據(jù)下表中對于可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述，推測氣體描述，推測氣體X的組成情況，并寫出有關(guān)的組成情況，并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式的化學(xué)方程式氣體氣體XabABC可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象氣體氣體X的組成的組成有關(guān)的化學(xué)有關(guān)的化學(xué)方程式方程式A中中液體液體B中黑中黑色粉末色粉末C中中液體液體不渾不渾濁濁變成光變成光亮紅色亮紅色不渾不渾濁濁A或或C中液體變中液體變渾濁的方程式渾濁的方程式: 。H

9、2還原還原CuO的的化學(xué)方程式化學(xué)方程式: 。CO還原還原CuO的的化學(xué)方程式化學(xué)方程式: 。 不渾不渾濁濁變成光變成光亮紅色亮紅色變渾變渾濁濁變渾變渾濁濁變成光變成光亮紅色亮紅色不渾不渾濁濁變渾變渾濁濁變成光變成光亮紅色亮紅色變渾變渾濁濁H2CO（H2）CO2和和H2CO和和CO2反饋練習(xí)二反饋練習(xí)二n寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式： 。n乙醇燃燒時如果氧氣不足，可能還有乙醇燃燒時如果氧氣不足，可能還有CO生成。用生成。用上圖所示裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有上圖所示裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO、CO2、H2O，應(yīng)將乙醇燃燒產(chǎn)物依次通過（按氣流從左，應(yīng)將乙醇燃燒產(chǎn)物依次通過（按氣流從左至右的順序填裝置編號）：至右的順序填裝置編號）： 。編編號號裝裝置置A B C乙醇（化學(xué)式為乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）完全燃燒可生成）完全燃燒可生成CO2和和H2On實驗時可觀察到裝置實驗時可觀察到裝置中中A瓶中的澄清石灰水瓶中的澄清石灰水變渾濁，變渾濁，C瓶石灰水不變渾濁。瓶石灰水不變渾濁。A瓶溶液的作瓶溶液的作用是用是 ；B瓶溶液