外研社三年級英語上冊M4U2[1]教案

1、本文來自一線老師精心整理/Word可編輯Unit 2It 's a black dog.一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：（1）掌握三種動物的英語名稱：dog, cat, cap.（2）能用英文描述身邊物品的顏色。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，認(rèn)真觀察的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： It ' s a black dog. It ' s a red cat. It ' s a yellow cap.三、課前準(zhǔn)備：掛圖、圖片、單詞卡片、錄音機(jī)、自制的Panpan的頭飾。四、教學(xué)過程Step1. Warming upGreeting.老師拿出課前準(zhǔn)備好的圖片（包括紅、藍(lán)、

2、黃、綠和黑）復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。Step2. Presentation and practice老師拿出事先準(zhǔn)備好的一些圖片（包括貓、狗、帽子）各兩張（黑白的一張， 有彩色的一張）。例如：老師拿出畫有黑白小狗的圖片，向全班提問說：“What' s this?（有必要可用中文重復(fù)）”如果有學(xué)生會說單詞“dog；”請他來當(dāng) 小老師”帶領(lǐng) 全班練習(xí)。如有必要老師可幫忙，以同樣的方法教授單詞“cat, cap練習(xí)過后，老師可向全班提問：“What color is the dog cap?”引導(dǎo)學(xué)生猜測，學(xué)生猜測幾次 后，老師拿出準(zhǔn)備好畫有顏色的狗、貓、帽子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出 “Blue. I

3、t ' s a blue dog. Green. It ' s a green cat. Yellow. It ' s a yellow cap. ”請學(xué)生拿出自己上節(jié)課后畫的圖片，逐一展示給全班同學(xué)看并做介紹。老師要適時(shí)提供幫助。Step3. Teaching for text.1 .老師掛出本課掛圖，出示Panpande頭飾，播放課文錄音，請學(xué)生邊看圖 邊聽，兩遍過后請學(xué)生總結(jié)Panpan變了哪些魔術(shù)，同時(shí)老師出示相應(yīng)的圖片（黑 狗、藍(lán)狗；紅貓、綠貓；黃帽子、紅帽子）。2 .再放錄音，請學(xué)生跟讀，其后學(xué)生以小組為單位練習(xí)朗讀課文，小組展 示時(shí)，鼓勵學(xué)生背誦課文。然后

4、邀請個(gè)別學(xué)生戴上Panpan頭飾，拿著老師事先準(zhǔn)備好的圖片上前為全班表演魔術(shù)。Step4.Consolidation and extentionGame1完成ABunit2練習(xí)1,首先請學(xué)生識別練習(xí)中物品和動物， 然后請他 們拿出準(zhǔn)備好的彩筆，根據(jù)錄音給物品和動物涂顏色，完成后請單個(gè)學(xué)生上前介 紹他涂的物品和動物的名稱和顏色（例如：It ' s a blue desk等），全班一起來 判斷他的答案是否正確，如不正確再聽錄音，全班來訂正。Game2老師將首先準(zhǔn)備好的各種顏色的小貓、小狗和小鳥的面具分發(fā)給學(xué) 生，請他們仿照下面例子進(jìn)行對話表演：A: Good morning. What &

5、#39; s your name?B: My name' s Lele, I ' m a black dog.C: My name' s Mimi. I ' m a yellow cat.D: My name' s Tweeweet. I ' m a blue bird.Step5. Summary利用圖片說一說句子：It ' s a black dog. It ' s a blue dog. It ' s a red cat. It ' s acat.It ' s a yellow cap. It ' s a red cap.Step6. Homework背誦課文。拿著自己喜歡的物品，用英語向家人介紹其名稱和顏色Step7. blackboard designModule4 Unit2do