高考文言文翻譯二輪復(fù)習(xí)（課堂PPT）

1、 1 1、理解句子在文中的意思、理解句子在文中的意思 2 2、把古文翻譯成現(xiàn)代漢語、把古文翻譯成現(xiàn)代漢語 3 3、綜合考查文言實(shí)詞、虛詞、句式等、綜合考查文言實(shí)詞、虛詞、句式等 4 4、為高考必考題型，分值、為高考必考題型，分值1010分分課課 張衡傳 推薦指數(shù)： 廉頗藺相如列傳 推薦指數(shù)： 鴻門宴 推薦指數(shù)： 蘇武傳 推薦指數(shù)：（一）、文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)（一）、文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn) 真實(shí)，準(zhǔn)確。真實(shí)，準(zhǔn)確。實(shí)詞虛詞做到實(shí)詞虛詞做到字字落實(shí)字字落實(shí)，不，不可以隨意增減內(nèi)容可以隨意增減內(nèi)容。通順，流暢通順，流暢。合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范及語言合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范及語言表達(dá)習(xí)慣，沒有語病，努力做到表達(dá)習(xí)慣，

2、沒有語病，努力做到文從句順。文從句順。生動(dòng)、優(yōu)美、有文采。生動(dòng)、優(yōu)美、有文采。努力譯出原文的風(fēng)格努力譯出原文的風(fēng)格一輪知識(shí)點(diǎn)鞏固一輪知識(shí)點(diǎn)鞏固 直譯為主，意譯為輔。直譯為主，意譯為輔。（二）、文言文翻譯的原則（二）、文言文翻譯的原則字字落實(shí)字字落實(shí)，忠實(shí)于原文意思，不遺漏，忠實(shí)于原文意思，不遺漏，也不能多余。也不能多余。在尊重原文的基礎(chǔ)上，在尊重原文的基礎(chǔ)上，靈活靈活地增減地增減 內(nèi)容，改變句式，使文意連貫。內(nèi)容，改變句式，使文意連貫。例：例：視事視事三年，上書三年，上書乞骸骨。乞骸骨。張衡張衡到職工作到職工作了三年，向朝廷上表章請(qǐng)求了三年，向朝廷上表章請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)告老還鄉(xiāng)。一輪知識(shí)點(diǎn)鞏固一輪

3、知識(shí)點(diǎn)鞏固人名（名、字、號(hào)等）、地名、人名（名、字、號(hào)等）、地名、官職名、年號(hào)、國號(hào)等專門稱謂。官職名、年號(hào)、國號(hào)等專門稱謂。度量衡單位、數(shù)量詞、器物名稱。度量衡單位、數(shù)量詞、器物名稱。古今意義相同的詞古今意義相同的詞。 六字法：六字法：換、刪、補(bǔ)、調(diào)、猜?lián)Q、刪、補(bǔ)、調(diào)、猜一輪知識(shí)點(diǎn)鞏固一輪知識(shí)點(diǎn)鞏固（1）疏疏屈平而屈平而信信上上官大官大夫夫（2）旦日不可不）旦日不可不蚤蚤自自來謝項(xiàng)王來謝項(xiàng)王（3）是故是故弟子弟子不必不必不如師不如師1、用雙音節(jié)詞、用雙音節(jié)詞換單換單 音詞音詞2、用本字詞義換、用本字詞義換通通 假字假字3、用普通話詞語換、用普通話詞語換 文言詞語文言詞語六字法：留、換六字法：

4、留、換補(bǔ)、調(diào)、猜補(bǔ)、調(diào)、猜 刪除沒有實(shí)在意義、也無須譯出的文言詞語刪除沒有實(shí)在意義、也無須譯出的文言詞語：句首發(fā)語詞。句首發(fā)語詞。句中停頓或結(jié)構(gòu)作用的詞。句中停頓或結(jié)構(gòu)作用的詞。調(diào)節(jié)音節(jié)的詞或直起語法作用的詞。調(diào)節(jié)音節(jié)的詞或直起語法作用的詞。夫人之相與，俯仰一世夫人之相與，俯仰一世師道之不傳也久矣！師道之不傳也久矣！填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。 根據(jù)語言環(huán)境的需要增加詞語，根據(jù)語言環(huán)境的需要增加詞語，或補(bǔ)出或補(bǔ)出省略省略的成分。的成分。六字法：留、六字法：留、刪、刪、調(diào)、猜、調(diào)、猜六字法：留、換、刪、六字法：留、換、刪、補(bǔ)、補(bǔ)、猜猜 把文言句中的把文言句中的主謂倒裝句、賓語主謂倒裝句、賓

5、語前置句、定語后置句、介賓結(jié)構(gòu)后置前置句、定語后置句、介賓結(jié)構(gòu)后置句句及其它特殊句式，按現(xiàn)代漢語的要及其它特殊句式，按現(xiàn)代漢語的要求調(diào)整過來。求調(diào)整過來。善于借助，巧解疑難善于借助，巧解疑難( (如如: :見見見笑見笑) )縣縣州縣州縣? ?縣令？懸殊？懸掛？縣令？懸殊？懸掛？) )( (如：如：是以、為所是以、為所) ) ( (如如: :嚙嚙) )( (如如: :議欲議欲面面縛首罪縛首罪) )借助上下語境推斷借助上下語境推斷借助字形判斷借助字形判斷六字法：留、換、刪、六字法：留、換、刪、補(bǔ)、補(bǔ)、調(diào)、調(diào)、二、二輪復(fù)習(xí)突破一：二、二輪復(fù)習(xí)突破一：直譯、意譯直譯、意譯翻譯下列句子，體會(huì)翻譯下列句子

6、，體會(huì)“直譯與意譯相結(jié)合直譯與意譯相結(jié)合”的翻譯原則。的翻譯原則。 1 1會(huì)使轍交馳，北邀當(dāng)國者相見。會(huì)使轍交馳，北邀當(dāng)國者相見。解析：解析：注意注意“轍轍”的借代意；的借代意；“北北”，對(duì)元軍的蔑稱。這，對(duì)元軍的蔑稱。這兩處用意譯。兩處用意譯。2 2意北亦尚可以口舌動(dòng)也。意北亦尚可以口舌動(dòng)也。解析：解析：“意意”，料想；，料想；“可以可以”，可以憑借；，可以憑借；“口舌口舌”為為借代手法。借代手法。答案：答案：(我我)料想元朝也還是可以憑借言辭說動(dòng)的。料想元朝也還是可以憑借言辭說動(dòng)的。二輪復(fù)習(xí)突破二二輪復(fù)習(xí)突破二 堅(jiān)決避免硬譯和漏譯問題堅(jiān)決避免硬譯和漏譯問題 所謂所謂“硬譯硬譯”，就是在明知

7、無法翻譯的情況下強(qiáng)行翻，就是在明知無法翻譯的情況下強(qiáng)行翻譯。碰到這一問題，有兩種情況：譯。碰到這一問題，有兩種情況：一種是它可能是專有名詞一種是它可能是專有名詞( (國名、人名、官名、器物名、帝號(hào)、年號(hào)、度量衡等國名、人名、官名、器物名、帝號(hào)、年號(hào)、度量衡等) )，另一，另一種是疑難詞。種是疑難詞。漏譯也屬常見現(xiàn)象。產(chǎn)生的原因主要在于對(duì)古代漢語單音漏譯也屬常見現(xiàn)象。產(chǎn)生的原因主要在于對(duì)古代漢語單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞理解不透。節(jié)詞與雙音節(jié)詞理解不透。古代漢語中，常常是以單音節(jié)詞為古代漢語中，常常是以單音節(jié)詞為主，一個(gè)字一個(gè)詞，表示一個(gè)詞義。雙音節(jié)詞則很少，多數(shù)是主，一個(gè)字一個(gè)詞，表示一個(gè)詞義。雙音節(jié)

8、詞則很少，多數(shù)是指同義復(fù)詞，如指同義復(fù)詞，如“以戲弄臣以戲弄臣”中的中的“戲弄戲弄”就是一個(gè)同義復(fù)詞，就是一個(gè)同義復(fù)詞，不必逐字翻譯。不必逐字翻譯?？忌袝r(shí)會(huì)把兩個(gè)詞當(dāng)成一個(gè)詞考生有時(shí)會(huì)把兩個(gè)詞當(dāng)成一個(gè)詞( (同義復(fù)詞同義復(fù)詞) )看看待，于是漏譯問題就產(chǎn)生了。待，于是漏譯問題就產(chǎn)生了。 請(qǐng)指出下面文段中畫線句子的譯文的硬譯或漏請(qǐng)指出下面文段中畫線句子的譯文的硬譯或漏譯之處并改正。譯之處并改正。 (陳子昂陳子昂)尤善屬文，雅有相如子云之風(fēng)骨。初為尤善屬文，雅有相如子云之風(fēng)骨。初為詩，幽人王適見而驚曰：詩，幽人王適見而驚曰：“此子必為文宗矣。此子必為文宗矣?！?盧盧藏用陳子昂別傳藏用陳子昂別傳)

9、 譯文：隱士王適看到后吃驚地說：譯文：隱士王適看到后吃驚地說：“這個(gè)人一定會(huì)這個(gè)人一定會(huì)成為文章為世人所師法的人物啊。成為文章為世人所師法的人物啊?！苯馕觯航馕觯汗糯Q呼人名時(shí)，有一種習(xí)慣，即先言其籍貫再言古代稱呼人名時(shí)，有一種習(xí)慣，即先言其籍貫再言其姓名。其姓名。答案：答案：( (問題問題) )不可硬翻不可硬翻 “幽人幽人”譯為譯為“隱士隱士”錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。( (改正改正) )譯為譯為“幽州人幽州人”。 秦將李信、蒙恬將二十萬人伐楚，攻平輿，破鄢秦將李信、蒙恬將二十萬人伐楚，攻平輿，破鄢、郢。楚軍大敗李信。于是王翦將六十萬人伐楚，、郢。楚軍大敗李信。于是王翦將六十萬人伐楚，取際以南至平輿。楚人

10、聞王翦益軍而來，乃悉國中取際以南至平輿。楚人聞王翦益軍而來，乃悉國中兵以御之，王翦堅(jiān)壁不與戰(zhàn)。兵以御之，王翦堅(jiān)壁不與戰(zhàn)。 譯文：楚人聽說王翦軍隊(duì)而來，就召集國內(nèi)軍隊(duì)防譯文：楚人聽說王翦軍隊(duì)而來，就召集國內(nèi)軍隊(duì)防御他，王翦堅(jiān)守，不與楚軍交戰(zhàn)。御他，王翦堅(jiān)守，不與楚軍交戰(zhàn)。答案：答案：(問題問題)漏譯的詞有益漏譯的詞有益(擴(kuò)充擴(kuò)充)、悉、悉(調(diào)集所有的調(diào)集所有的)、以以(來來)、壁、壁(營壘營壘)。(改正改正)楚人聽說王翦擴(kuò)充軍隊(duì)而來，就調(diào)集國內(nèi)所楚人聽說王翦擴(kuò)充軍隊(duì)而來，就調(diào)集國內(nèi)所有的軍隊(duì)來防御他，王翦堅(jiān)守營壘，不與楚軍交戰(zhàn)。有的軍隊(duì)來防御他，王翦堅(jiān)守營壘，不與楚軍交戰(zhàn)。 二輪復(fù)習(xí)突破三二輪復(fù)

11、習(xí)突破三 省略內(nèi)容當(dāng)補(bǔ)必補(bǔ)省略內(nèi)容當(dāng)補(bǔ)必補(bǔ) 省略句的類型復(fù)雜多樣，怎樣才能在閱省略句的類型復(fù)雜多樣，怎樣才能在閱讀實(shí)踐中準(zhǔn)確判斷省略句呢？怎樣才能準(zhǔn)確補(bǔ)讀實(shí)踐中準(zhǔn)確判斷省略句呢？怎樣才能準(zhǔn)確補(bǔ)充成分翻譯出精確的意思呢？方法就在于勤于充成分翻譯出精確的意思呢？方法就在于勤于積累與靈活運(yùn)用。積累與靈活運(yùn)用。 1譯出省略部分，須回歸語境、把握語境，譯出省略部分，須回歸語境、把握語境，這是根本。這是根本。2積累常見省略句型，靈活判斷積累常見省略句型，靈活判斷、運(yùn)用于翻譯。最常見也是最?？嫉氖÷跃溆?、運(yùn)用于翻譯。最常見也是最?？嫉氖÷跃溆校?1)省略主語，省略主語，(2)省略動(dòng)詞后或介詞后的賓省略動(dòng)詞后

12、或介詞后的賓語，語，(3)省略介詞省略介詞“于于”或或“以以”。 翻譯下面的句子。翻譯下面的句子。 劉晏初為轉(zhuǎn)運(yùn)使，常以原直募善走者，覘報(bào)劉晏初為轉(zhuǎn)運(yùn)使，常以原直募善走者，覘報(bào)四方物價(jià)，雖遠(yuǎn)方不數(shù)日皆達(dá)使司。四方物價(jià)，雖遠(yuǎn)方不數(shù)日皆達(dá)使司。答案：答案：劉晏當(dāng)初擔(dān)任轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)，一直用高價(jià)招募擅劉晏當(dāng)初擔(dān)任轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)，一直用高價(jià)招募擅長(zhǎng)奔走的人，察訪報(bào)告各地的物價(jià)，即使遙遠(yuǎn)的地方長(zhǎng)奔走的人，察訪報(bào)告各地的物價(jià)，即使遙遠(yuǎn)的地方(的物價(jià)的物價(jià))不用幾天都能送到轉(zhuǎn)運(yùn)使官署。不用幾天都能送到轉(zhuǎn)運(yùn)使官署。解析：解析：“原直原直”“”“覘報(bào)覘報(bào)”“”“雖雖”“”“遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方”，“達(dá)達(dá)”省略的主語省略的主語“物價(jià)物價(jià)

13、”。 二輪復(fù)習(xí)突破四二輪復(fù)習(xí)突破四 該調(diào)序的地方必須調(diào)該調(diào)序的地方必須調(diào) 賓語前置句是考查較多的句式，也是種賓語前置句是考查較多的句式，也是種類較多、用法復(fù)雜的句式。要在辨析的基礎(chǔ)上類較多、用法復(fù)雜的句式。要在辨析的基礎(chǔ)上運(yùn)用運(yùn)用“調(diào)調(diào)”的方法進(jìn)行翻譯。的方法進(jìn)行翻譯。 (一一)四大類型四大類型 1否定句中代詞作賓語，賓語一般置于動(dòng)詞否定句中代詞作賓語，賓語一般置于動(dòng)詞前。格式為：前。格式為：否定副詞代詞動(dòng)詞否定副詞代詞動(dòng)詞。如：。如： 古之人不余欺也古之人不余欺也(即即“不欺余不欺余”，沒有欺騙我，沒有欺騙我) 2疑問句中疑問代詞作賓語，賓語一般前置疑問句中疑問代詞作賓語，賓語一般前置。格式

14、為：。格式為：疑問代詞動(dòng)詞疑問代詞動(dòng)詞。如：。如： 大王來何操？大王來何操？(即即“操何操何”，帶來了什么，帶來了什么) 3疑問句中疑問代詞作介詞賓語也前置。格疑問句中疑問代詞作介詞賓語也前置。格式為：式為：疑問代詞介詞動(dòng)詞疑問代詞介詞動(dòng)詞。如：。如： 王問：王問：“何以知之？何以知之？”(即即“以何知之以何知之”，因?yàn)椋驗(yàn)槭裁粗朗裁粗? 4以以“之之”“”“是是”為標(biāo)志前置賓語，為標(biāo)志前置賓語，“之之”“”“是是”只是標(biāo)志，無實(shí)義。格式為：只是標(biāo)志，無實(shí)義。格式為：賓語賓語之之(是是)謂語謂語。如：。如： 何功之有哉？何功之有哉？(即即“有何功有何功”) 唯利是圖唯利是圖(即即“唯圖利

15、唯圖利”) (二二)三大方法三大方法 判斷賓語前置的方法主要有以下幾種：判斷賓語前置的方法主要有以下幾種： 1從特殊句式入手從特殊句式入手 若碰到了若碰到了否定句或疑問句否定句或疑問句，就要考慮有沒，就要考慮有沒有賓語前置。如有賓語前置。如“未之寤未之寤”中有否定詞中有否定詞“未未”，“之之”是代詞，正常語序應(yīng)該是是代詞，正常語序應(yīng)該是“未寤之未寤之”，這是典型的賓語前置。，這是典型的賓語前置。 2熟記賓語前置的標(biāo)志熟記賓語前置的標(biāo)志 如賓語前置的標(biāo)志是如賓語前置的標(biāo)志是“是、之、以是、之、以”，如，如“唯利是圖唯利是圖”“”“夫晉，何厭之有夫晉，何厭之有”“”“之謂之謂”等。等。 3注意與現(xiàn)

16、代漢語正常語序相比照注意與現(xiàn)代漢語正常語序相比照 賓語前置是古代漢語的特有現(xiàn)象，所以碰賓語前置是古代漢語的特有現(xiàn)象，所以碰到文言句子，可以到文言句子，可以與現(xiàn)代漢語進(jìn)行比照與現(xiàn)代漢語進(jìn)行比照，看有，看有什么不同。如什么不同。如“句讀之不知，惑之不解句讀之不知，惑之不解”，按，按現(xiàn)代漢語的語序應(yīng)該是現(xiàn)代漢語的語序應(yīng)該是“不知句讀，不解惑不知句讀，不解惑”，根據(jù)比對(duì)發(fā)現(xiàn)文言語句中把賓語提前了，所，根據(jù)比對(duì)發(fā)現(xiàn)文言語句中把賓語提前了，所以可以判斷其為賓語前置句。以可以判斷其為賓語前置句。訓(xùn)練題：【訓(xùn)練題：【2015全國全國1】（】（1）吾唯知吾君可帝中國爾，茍立）吾唯知吾君可帝中國爾，茍立異姓，吾當(dāng)

17、死之。異姓，吾當(dāng)死之。 （2）金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行，求見二酋面責(zé)之，庶或）金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行，求見二酋面責(zé)之，庶或萬一可濟(jì)。萬一可濟(jì)。我只知道我的君主能在中國稱帝而已，如果另立異姓人做皇帝，我只知道我的君主能在中國稱帝而已，如果另立異姓人做皇帝，我將為此而死。我將為此而死。 解析：解析：“帝帝”、“茍茍”、“死死”各分，句意分。各分，句意分。 金人雖然不索取我本人，我也應(yīng)當(dāng)跟太子一起去，求見兩位酋金人雖然不索取我本人，我也應(yīng)當(dāng)跟太子一起去，求見兩位酋長(zhǎng)當(dāng)面指責(zé)他們，也行還有可能把事情辦好。長(zhǎng)當(dāng)面指責(zé)他們，也行還有可能把事情辦好。 解析：解析：“俱俱”“”“面面”“”“庶或庶或”各

18、分，句意分各分，句意分【2017全國卷全國卷1】（】（1）性嚴(yán)正，舉止必循禮度，事繼親之黨，）性嚴(yán)正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹(jǐn)過常。恭謹(jǐn)過常。謝弘微品性嚴(yán)肅正直，一舉一動(dòng)堅(jiān)持遵守禮制法度，事奉過謝弘微品性嚴(yán)肅正直，一舉一動(dòng)堅(jiān)持遵守禮制法度，事奉過繼家的親族，恭敬謹(jǐn)慎超過常禮。繼家的親族，恭敬謹(jǐn)慎超過常禮。循事黨過注意：注意：1、采準(zhǔn)得分點(diǎn)，勿遺漏采準(zhǔn)得分點(diǎn)，勿遺漏2、用雙音節(jié)詞用雙音節(jié)詞換單音詞（積累常見人物品性詞語）換單音詞（積累常見人物品性詞語）復(fù)習(xí)鞏固：關(guān)鍵實(shí)詞復(fù)習(xí)鞏固：關(guān)鍵實(shí)詞：動(dòng)形；：動(dòng)形；古今古今異義詞；一詞多義；活用詞；疑難異義詞；一詞多義；活用詞；疑難詞。關(guān)鍵虛詞；特殊句

19、式。詞。關(guān)鍵虛詞；特殊句式。人物個(gè)性：耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、剛毅、周密、寬厚、正直、埂、人物個(gè)性：耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、剛毅、周密、寬厚、正直、埂、鯁、骨鯁、鯁切、聰、慧、敏、木訥、佞、詐、阿諛、諂讒、譎（耿：光明。鯁、骨鯁、鯁切、聰、慧、敏、木訥、佞、詐、阿諛、諂讒、譎（耿：光明。 埂：正直。?。赫薄?鯁：直爽，正直。鯁：直爽，正直。 佞：巧言諂媚。佞：巧言諂媚。 譎：欺詐，玩弄手段。）譎：欺詐，玩弄手段。） 人人物品行的：行、德、操、節(jié)、清（廉）、淫（靡）、貪（濁）物品行的：行、德、操、節(jié)、清（廉）、淫（靡）、貪（濁） 3、檢查語法，句子是否通順，主謂賓，勿遺漏、檢查語法

20、，句子是否通順，主謂賓，勿遺漏4、人名意識(shí)。、人名意識(shí)。 如上例，沒有的主語要結(jié)合上下文補(bǔ)全，如上例，沒有的主語要結(jié)合上下文補(bǔ)全，人物姓名人物姓名在在 文中第一次出現(xiàn)的時(shí)候文中第一次出現(xiàn)的時(shí)候,都是直接稱呼姓名的都是直接稱呼姓名的,而后出而后出現(xiàn)的現(xiàn)的,多半單用其名稱呼多半單用其名稱呼,如護(hù)如護(hù)賀護(hù)；同，安同；翻賀護(hù)；同，安同；翻譯時(shí)注意不要當(dāng)成實(shí)詞來翻譯了。譯時(shí)注意不要當(dāng)成實(shí)詞來翻譯了。 另外，注意元明時(shí)期選文中的一些人名。（金太陽另外，注意元明時(shí)期選文中的一些人名。（金太陽卷卷4）尚忽答的迷失公主尚忽答的迷失公主,繼尚愛牙失里公主。宗王也繼尚愛牙失里公主。宗王也不干叛不干叛5、不要以古律今

21、。黨：親族、不要以古律今。黨：親族 （動(dòng)詞意：偏袒）。再（動(dòng)詞意：偏袒）。再如，今天：如今上天。如，今天：如今上天。訓(xùn)練題：【訓(xùn)練題：【2016全國全國3】（】（1）極陳時(shí)弊十事，語多斥權(quán)幸，）極陳時(shí)弊十事，語多斥權(quán)幸，權(quán)幸益深嫉之。權(quán)幸益深嫉之。 （2）又謂珪剛直忠讜，當(dāng)起用。吏部請(qǐng)如雍言，不報(bào)。）又謂珪剛直忠讜，當(dāng)起用。吏部請(qǐng)如雍言，不報(bào)。 （1）極力奏陳其時(shí)十件社會(huì)弊病，話語多指斥受寵的權(quán)貴和）極力奏陳其時(shí)十件社會(huì)弊病，話語多指斥受寵的權(quán)貴和寵臣，權(quán)貴和寵臣更加深深地痛恨他。（譯出大意給寵臣，權(quán)貴和寵臣更加深深地痛恨他。（譯出大意給3分，分，“權(quán)幸權(quán)幸”“”“嫉嫉”兩處，每譯對(duì)一處給兩處

22、，每譯對(duì)一處給1分。）分。） （2）又認(rèn)為傅珪剛正忠實(shí)，敢于直言，應(yīng)當(dāng)起用，吏部按照）又認(rèn)為傅珪剛正忠實(shí)，敢于直言，應(yīng)當(dāng)起用，吏部按照盧雍的話上奏，沒有回復(fù)。（譯出大意給盧雍的話上奏，沒有回復(fù)。（譯出大意給3分，分，“忠讜忠讜”“”“報(bào)報(bào)”兩處，每譯對(duì)一處給兩處，每譯對(duì)一處給1分。）分。）惡，厭，憎，貶，銜惡，厭，憎，貶，銜懷恨懷恨，怨，懟，怨，懟怨恨怨恨，憝，憝du，怨恨，憎惡，怨恨，憎惡，憞，憞通通“憝憝”，疾，恨，怒，詛。，疾，恨，怒，詛。 廉頗藺相如列傳求人可使報(bào)秦者廉頗藺相如列傳求人可使報(bào)秦者【2017全國卷全國卷1】（】（2）而曜好臧否人物，曜每言論，弘微常）而曜好臧否人物，曜每言

23、論，弘微常以它語亂之。以它語亂之。 而謝曜喜好評(píng)價(jià)人物，謝曜每每發(fā)表議論，弘微常常說而謝曜喜好評(píng)價(jià)人物，謝曜每每發(fā)表議論，弘微常常說其他的話打亂他。其他的話打亂他。 （計(jì)分點(diǎn)：臧否，評(píng)價(jià)；言論，發(fā)表議論；（計(jì)分點(diǎn)：臧否，評(píng)價(jià)；言論，發(fā)表議論；亂，擾亂，打亂。）亂，擾亂，打亂。）注意：注意： 1、疑難詞聯(lián)系課本所學(xué)（疑難詞聯(lián)系課本所學(xué)（“宮中府中俱為一宮中府中俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。體，陟罰臧否，不宜異同。”） 訓(xùn)練題：【訓(xùn)練題：【2016全國全國2】（】（2）副使崔應(yīng)麟見民啖澤中雁）副使崔應(yīng)麟見民啖澤中雁矢，囊示登云，登云即進(jìn)之于朝。矢，囊示登云，登云即進(jìn)之于朝。(2)副使崔應(yīng)麟看見百姓

24、吃湖中的雁屎，便包來給陳登云看，副使崔應(yīng)麟看見百姓吃湖中的雁屎，便包來給陳登云看，陳登云便送到朝廷。陳登云便送到朝廷。課本知識(shí)：日啖荔枝三百顆；過秦論有席卷天下，包舉宇課本知識(shí)：日啖荔枝三百顆；過秦論有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意。廉頗藺相如列傳秦王大喜，傳以示美內(nèi)，囊括四海之意。廉頗藺相如列傳秦王大喜，傳以示美人及左右人及左右 重要篇目：重要篇目：蘇武傳蘇武傳（讓：責(zé)備）、（讓：責(zé)備）、廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳（案：審查，查看）（案：審查，查看）張衡張衡傳傳（辟：征召）（辟：征召）【2017全國全國3卷卷】（1）將曰：）將曰：“此事，申飭邊臣豈不可，何此事，申飭邊臣豈不可，何以使為？

25、以使為？”禧慚不能對(duì)。禧慚不能對(duì)。 （1）許將說：）許將說：“這件事情，命令守邊的大臣去做難道還不行嗎這件事情，命令守邊的大臣去做難道還不行嗎?為什么為什么還要出使呢還要出使呢?”蕭禧羞愧不能回答。蕭禧羞愧不能回答。注意：注意：1、疑難詞可以借助結(jié)合現(xiàn)代漢語組詞的方法，幫助理、疑難詞可以借助結(jié)合現(xiàn)代漢語組詞的方法，幫助理解（飭：整飭）解（飭：整飭）2、對(duì)特殊句式的敏感。、對(duì)特殊句式的敏感?！?016全國全國1】（1）錫宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，）錫宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使親臨，處之安乎？而必使親臨，處之安乎？（1）如果不參加我們皇上賜給您的筵席，這就是對(duì)我們皇帝的不尊重。）

26、如果不參加我們皇上賜給您的筵席，這就是對(duì)我們皇帝的不尊重。我們的國君有病，如果一定要他親自參加，您能安然處之嗎？我們的國君有病，如果一定要他親自參加，您能安然處之嗎？注意：注意： 1、翻譯不通的詞，試猜想通假。音同音似，并能組合成詞。、翻譯不通的詞，試猜想通假。音同音似，并能組合成詞。 2、皇帝及相關(guān)詞語。、皇帝及相關(guān)詞語。上、人主、上、人主、封禪、封禪、祚、踐祚、祚、踐祚、用事、朕、孤、寡人、御、詔用事、朕、孤、寡人、御、詔、召、誥、（駕）幸、膳、對(duì)、召、誥、（駕）幸、膳、對(duì)策、輪對(duì)、策、輪對(duì)、召試、召試、奏、表、疏奏、表、疏【2017全國卷全國卷2】（】（1）帝曰：）帝曰：“吏奉法，律不可

27、枉也，更道吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。它所欲。”王無復(fù)言。王無復(fù)言。 (1)皇帝說，官吏依法行事，法律才不會(huì)被歪曲，你改變（原有皇帝說，官吏依法行事，法律才不會(huì)被歪曲，你改變（原有的想法）說其他你想要的吧，趙王就沒有再次說話（請(qǐng)求）了。的想法）說其他你想要的吧，趙王就沒有再次說話（請(qǐng)求）了。注意：注意：1.政事相關(guān)詞語政事相關(guān)詞語2.文從字順，結(jié)合上下文，把句中省略的意思補(bǔ)全。文從字順，結(jié)合上下文，把句中省略的意思補(bǔ)全。 奉法奉法 勸：鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)；受到鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勸：鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)；受到鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)。勵(lì)。 課：考核、督促、征收。課：考核、督促、征收。 風(fēng)、化：教風(fēng)、化：教育感化。育感化。 按、案：巡

28、視，巡行；考察，核實(shí)，按、案：巡視，巡行；考察，核實(shí)，查明。查明。 游：游玩，游覽；旅行，外出求游：游玩，游覽；旅行，外出求學(xué)或求官；交際，交往。學(xué)或求官；交際，交往。 劾：舉報(bào)，檢舉，劾：舉報(bào)，檢舉，揭發(fā)。揭發(fā)。 短：進(jìn)讒言，說壞話。短：進(jìn)讒言，說壞話。 害：嫉妒。折害：嫉妒。折：指斥，指責(zé)，駁斥。：指斥，指責(zé)，駁斥。 讓：責(zé)備，責(zé)怪；讓：責(zé)備，責(zé)怪；謙讓，辭讓。謙讓，辭讓。 黨：偏袒，伙同，包庇。黨：偏袒，伙同，包庇。 矯：矯：假托，假傳。假托，假傳。 （2）后青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。）后青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。 （2）后來青州鬧蝗蟲鬧得很厲害，這些蝗蟲一進(jìn)入平原郡就）后來青州鬧蝗蟲鬧得很厲害，這些蝗蟲一進(jìn)入平原郡就死了，平原境內(nèi)豐收了很多年，百姓歌頌趙憙。死了，平原境內(nèi)豐收了很多年，百姓歌頌趙憙。注意：注意：1 1、之，指代的是什么，翻譯出來、之，指代的是什么，翻譯出來2 2、常見的與糧食及豐收有