版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、人教版七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線:幾何計算和證明綜合練習(xí)試題1、如圖,已知/2=73,/C=ZD,求證:/A=ZF.Z1=Z2,Z1=Z3. .DB/CE. ./DBA=ZC. ./D=ZC, ./D=ZDBA. .DF/AC.ZA=/F.2、如圖,已知EF/AD,/1=/2,ZBAC=80°,求/AGD的度數(shù).C解:EF/AD,2=/3(兩直線平行,同位角相等).Z1=Z2,./1=/3(等量代換). .AB/DG(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).丁./BAC+/AGD=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)). /BAC=80°,3、如圖,/1=115°
2、;,/2=50°,/3=65°,EG為/NEF的平分線.求證:AB/CD,EG/FH.證明:.一/1=115°, ./FCD=180-Z1=180°-115°=65°. /3=65°, ./FCD=Z3. .AB/CD. /2=50°, ./NEF=180-Z2=180-50=130°. EG為/NEF的平分線, ./GEF=1/NEF=65°.2 ./GEF=Z3.,.EG/FH.4、如圖,已知/B=ZD,/E=ZF,判斷BC與AD的位置關(guān)系,并說明理由.解:BC/AD,理由:.一/E=ZF,
3、 BEFFD. ./B=ZBCF.又./B=ZD, ./BCF=ZD.BC/AD.AD平分/BAC.5、如圖,ADBC于點(diǎn)D,EGBC于點(diǎn)G,/E=/1.求證:證明:.AD±BC,EG±BC,./ADC=/EGC=90°. .AD/EG.1=Z2,/E=/3.一/E=Z1, /2=/3. .AD平分/BAC.6、如圖,B,C,E三點(diǎn)在一條直線上,A,F,E三點(diǎn)在一條直線上,AB/CD,/1=/2,/3=/4.求證:AD/BE.證明::AB/CD, ./4=/BAE.Z3=Z4, ./3=ZBAE.Z1=72,.1+ZCAF=Z2+ZCAF,即/BAE=/CAD.
4、./3=ZCAD. .AD/BE./BED和/D之間的關(guān)系,并說明理由.7、如圖,已知AB/CD,試判斷/B,tD_解:/BED=ZB+ZD.理由如下:過點(diǎn)E作EF/AB,則/B=ZBEF.AB/CD,EF/CD. ./DEF=ZD. ./BED=ZBEF+ZDEF, ./BED=ZB+ZD.8、如圖,/AEF+ZCFE=180°,/1=Z2,EG與HF平行嗎?為什么?AEB解:平行.理由:./AEF+ZCFE=180°,.AB/CD./AEF=ZEFD.Z1=Z2, ./AEF-Z1=/EFD-Z2,即/GEF=/HFE. .EG/HF.9、如圖,A,B,C三點(diǎn)在同一直線
5、上,/1=/2,/3=/D,試判斷BD與CF的位置關(guān)系,并說明理由.解:BD/CF.理由如下:Z1=72, .AD/BF. ./D=ZDBF. ./3=/D, ./3=/DBF. .BD/CF.10、如圖,/ABC=/ADC,BF,DE分別是/ABC,ZADC的平分線,/1=/2,試說明:DC/AB.E2解::BF,DE分別是/ABC,ZADC的平分線,.Z3=1ZADC,/2/ABC.2'2 /ABC=/ADC,3=Z2.1=Z2,Z1=Z3. .DC/AB.11、如圖,AD平分/BAC,AD,BC于D,點(diǎn)E,A,C共線,/DAC=ZEFA,延長EF交BC于點(diǎn)G.求證:EGXBC.證
6、明:AD平分/BAC,/DAC=/DAB.又./DAC=ZEFA,/DAB=/EFA. .AD/EG. ./ADC=/EGD.AD±BC, ./ADC=90°. ./EGD=90°. EGXBC.12、已知AB/CD,點(diǎn)E為AB,CD之外任意一點(diǎn).(1)如圖1,探究/BED與/B,/D的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(2)如圖2,探究/CDE與/B,/BED的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.解:(1)/B=/BED+/D.理由如下:過點(diǎn)E作EF/AB.又AB/CD,EF/AB/CD. ./BEF=ZB,/D=/DEF. ./BEF=ZBED+ZDEF, ./B=ZBED+ZD.(2
7、)/CDE=/B+ZBED.理由如下:過點(diǎn)E作EF/AB.又AB/CD,EF/AB/CD.ZB+ZBEF=180°,ZCDE+ZDEF=180°.又./DEF=ZBEF-ZBED, ./CDE+ZBEF-ZBED=ZB+ZBEF,即/CDE=ZB+ZBED.ED'13、如圖,把一張長方形紙片ABCD沿EF折疊后,D,C分別落在D'和C'的位置上,與BC的交點(diǎn)為G.若/EFG=50°,求/1,/2,/3的度數(shù).解:根據(jù)折疊的性質(zhì)可知,/DEF=ZD'EF/EFC=/EFC ./EFG=50°,EFC=18050°=
8、130°.EFC=ZEFC=130°.3=ZEFC-ZEFG=130°-50°=80°.AD/BC,.DEF=ZEFG=50°. ./DED=2/DEF=100°. /1=180°-ZDED=180°100°=80°.AD/BC,./1+/2=180°.2=180°/1=100°.故/1=80°,Z2=100°,Z3=80°.14、如圖,AE±BC,FG±BC,/1=/2,/D=/3+60°,ZC
9、BD=70°.(1)求證:AB/CD;(2)求/C的度數(shù).解:(1)證明:AE±BC,FGXBC, .AE/GF. ./2=/A.Z1=Z2,Z1=/A. .AB/CD.(2)AB/CD,.D+ZCBD+Z3=180°.,.ZD=Z3+60°,ZCBD=70°,/3=25°.AB/CD,.ZC=Z3=25°.15、(1)如圖1,AB/CD,則/E+/G與/B+/F+/D有何關(guān)系?(2)如圖2,若AB/CD,又能得到什么結(jié)論?請直接寫出結(jié)論.解:(1)過點(diǎn)E作EM/AB,過點(diǎn)F作FN/AB,過點(diǎn)G作GH/CD.AB/CD,.AB/EM/FN/GH/CD.,/1=/B,/2=/3,/4=/5,/6=/D.Z1+Z2+Z5+Z6=ZB+Z3+Z4+ZD,即/BEF+ZFGD=ZB+ZEFG+ZD.(2)ZB+ZFi+/F2+/Fn-1+ZD=/Ei+/&+/En.16、已知E,F分別是AB,CD上的動點(diǎn),P也為一動點(diǎn).(1)如圖1,若AB/CD,求證:/P=/BEP+ZPFD;(2)如圖2,若/P=ZPFD-ZBEP,求證:AB/CD;ZAEG(3)如圖3,AB/CD,移動E,F,使/EPF=90°,作/PEG=ZBEP,則“2=2.證明:(1)過點(diǎn)P
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級語文上冊《一次成功的實(shí)驗(yàn)》教案
- 中國休閑零食電商行業(yè)市場全景調(diào)研及投資規(guī)劃建議報告
- 小班語言公開課《圓》活動教案
- 大學(xué)生自我介紹范文集合七篇
- 銀行客服工作總結(jié)(15篇)
- 建筑實(shí)習(xí)報告模板合集七篇
- 乒乓球比賽作文300字匯編十篇
- 消防安全在我心中演講稿5篇
- 后備干部培訓(xùn)心得體會800字
- 辭職報告范文匯編15篇
- 孵化器的運(yùn)營和服務(wù)模式
- 2024年大學(xué)試題(管理類)-公共部門決策的理論與方法筆試歷年真題薈萃含答案
- 在美術(shù)課堂中融入心理健康教育
- 2024年上海外服招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 中國AED布局與投放專家共識護(hù)理課件
- 無菌注射劑生產(chǎn)線清潔驗(yàn)證方案
- 2024年健康照護(hù)師理論試題
- 2023年線路維護(hù)主管年度總結(jié)及下一年展望
- 2023年意識形態(tài)工作責(zé)任清單及風(fēng)險點(diǎn)臺賬
- 《經(jīng)典動畫賞析》課件
- 大學(xué)英語四級閱讀理解精讀100篇
評論
0/150
提交評論