初二物理第三周分層練習(xí)題

1、初中物理聲現(xiàn)象單元測(cè)試題 星期二： 一、選擇題：以下每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)是正確的，選對(duì)得4分，多選、錯(cuò)選均不得分。 1關(guān)于聲音的產(chǎn)生的說(shuō)法中正確的是（ ）A只有聲帶不停地振動(dòng)才能發(fā)聲 B只要人耳聽(tīng)不到，即使物體在振動(dòng)也不會(huì)發(fā)聲C一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) D以上說(shuō)法都不對(duì) 2將正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，當(dāng)用抽氣機(jī)把罩內(nèi)的空氣抽去時(shí)，將會(huì)發(fā)生（） A電鈴的振動(dòng)停止了 B電鈴的聲音比原來(lái)更加響亮 C只見(jiàn)電鈴振動(dòng)，但聽(tīng)不到聲音 D不見(jiàn)電鈴振動(dòng)，但能聽(tīng)到聲音3潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽(tīng)到岸上的談話聲，以下分析不正確的是（）A空氣可以傳播聲音B

2、岸上的人的聲帶在振動(dòng)C水可以傳播聲音D潛水員的聲帶在振動(dòng)4在唱歌時(shí)，演員發(fā)出的每個(gè)音的音調(diào)不同，這是因?yàn)榘l(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的（）A頻率不同 B振幅不同 C頻率和振幅都不同 D響度不同5關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較，說(shuō)法正確的是（） A老牛的音調(diào)高，響度大 B老牛的音調(diào)低，響度大 C老牛的音調(diào)低，響度小 D老牛的音調(diào)高，響度小6要改變音叉的音調(diào)，下列方法可行的是（）A把敲擊音叉的橡皮錘改為小鐵錘 B改變敲擊音叉的力度C用橡皮錘敲擊音叉的另一側(cè) D捏住音叉的下面部分后再敲擊7. 有一種新型鎖聲紋鎖只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)。這種聲紋鎖

3、辨別聲音的主要依據(jù)是（ ）A音調(diào) B響度 C音色 D聲速8為了保護(hù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少噪聲污染，下列措施不可行的是（）A不要在教學(xué)區(qū)域內(nèi)大聲喧嘩 B在校園內(nèi)及其附近栽花種草 C將教室的所有門(mén)窗全部封死D教學(xué)樓的內(nèi)外墻面盡量做得粗糙些9下列哪項(xiàng)措施不是為了防止噪聲對(duì)人的影響（）A汽車擋風(fēng)玻璃上裝有一層膜 B小汽車要求其密封性很好C汽車的排氣管上要求裝上消聲器D工廠的工人在車間帶上耳罩10一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜。究其原因，你認(rèn)為正確的是（ ）A可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小B可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用C可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射D可能是大雪后氣溫較低，噪聲

4、傳播速度變慢11大街上的"超聲波潔牙"美容店中，超聲波之所以能潔牙，是因?yàn)椋?）A.超聲波是清潔劑 B.超聲波引起液體的振動(dòng),振動(dòng)把污垢敲下來(lái)C.超聲波發(fā)生反射 D.超聲波傳遞去污信息12.影劇院四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁會(huì)做成凹凸不平的像蜂窩似的，是為了（ ） A裝飾、美觀 B易于反射聲波，增大聲音C吸收聲波，減小嘈雜的回聲 D、提高聲音的音調(diào)13雷雨天，閃電一閃即逝，而雷聲卻綿綿不絕，對(duì)此現(xiàn)象的原因分析正確的是（ ）A由于人耳有雙耳效應(yīng) B雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停C光速比聲速要大得多 D雷聲的聲波經(jīng)地面、云層多次反射 14.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是( )A 俗話說(shuō)

5、“隔墻有耳”，說(shuō)明固體也能傳聲 B“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高C“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的D 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲波能傳遞能量星期三二、填空題：（每空2分 共18分）16、 聲音是由物體的_產(chǎn)生的，聲音的傳播需要_，真空中不能傳播聲音. 聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，當(dāng)溫度相同時(shí)，在_中傳播速度最大.17、往暖水瓶中灌水時(shí)，可以根據(jù)發(fā)出聲音的_變化來(lái)判斷暖水瓶中水的多少；我們能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，說(shuō)明聲音可以在_中傳播；我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因?yàn)椴煌N類的小鳥(niǎo)發(fā)出聲音的_（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同

6、。18養(yǎng)花人挑選新的花盆時(shí),常常將花盆拎起后輕輕敲擊它,根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷花盆是否有裂縫.他是根據(jù)聲音的三個(gè)特征中的_來(lái)進(jìn)行判斷的.19"無(wú)聲手槍"是在_處減弱噪聲的;放鞭炮時(shí),用棉花塞住耳孔,是在_處減弱噪聲的.星期四三、實(shí)驗(yàn)題：(每空2分 共16分)20用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_ _；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_ _。21將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)    

7、     。（2）如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)      。 （3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了                    。 22下面是小明同學(xué)探究“鼓聲與聲音的特性”時(shí)的三個(gè)情景： 情景1：同一個(gè)鼓，敲擊力度不同，振幅不同，則響度不同；  情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲擊力度相同，頻率不同，則聲調(diào)不同；  情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲擊力度相同，音色不同。 根據(jù)以上情景，回答下列問(wèn)題： （1）聲音的特性有哪些？(3分) (2)這些特性分別與哪些因素有關(guān)？（3分） ； ； 。星期五四、計(jì)算題：（23題2分 24題4分共6分）23、已知聲音在空氣里的傳播速度是 340ms，人耳能分清原聲和回聲的時(shí)間間隔