反復(fù)筑就非凡

1、 反復(fù)筑就非凡反復(fù)筑就非凡煙臺(tái)市中英文學(xué)校煙臺(tái)市中英文學(xué)校復(fù)習(xí)十一班復(fù)習(xí)十一班班會(huì)班會(huì)幾點(diǎn)現(xiàn)象幾點(diǎn)現(xiàn)象 做原題沒(méi)勁做原題沒(méi)勁 做錯(cuò)題沒(méi)用做錯(cuò)題沒(méi)用 背了就忘背了就忘 反復(fù)生成能力反復(fù)生成能力 反復(fù)創(chuàng)造奇跡反復(fù)創(chuàng)造奇跡 細(xì)節(jié)決定成敗，反復(fù)筑就非凡細(xì)節(jié)決定成敗，反復(fù)筑就非凡反復(fù)有意義反復(fù)有意義 我常常反復(fù)分析揣摩考過(guò)的試題。感覺(jué)不我常常反復(fù)分析揣摩考過(guò)的試題。感覺(jué)不在于做的多，而在于精，尤其是在詩(shī)歌鑒在于做的多，而在于精，尤其是在詩(shī)歌鑒賞和現(xiàn)代文閱讀兩個(gè)題型上，反復(fù)的揣摩賞和現(xiàn)代文閱讀兩個(gè)題型上，反復(fù)的揣摩和分析往往會(huì)看出常考的題型中相應(yīng)的解和分析往往會(huì)看出?？嫉念}型中相應(yīng)的解答模式。答模式。 減

2、少了做題的數(shù)量，而是將高考題反復(fù)了減少了做題的數(shù)量，而是將高考題反復(fù)了五遍，五遍，“天利天利38套套”模擬題做了兩遍。模擬題做了兩遍。反復(fù)有意義反復(fù)有意義 我曾經(jīng)整理了我曾經(jīng)整理了150個(gè)數(shù)學(xué)題，這些題，我反復(fù)看、個(gè)數(shù)學(xué)題，這些題，我反復(fù)看、反復(fù)做，反復(fù)了三四遍之后，發(fā)現(xiàn)?？嫉臄?shù)學(xué)題，反復(fù)做，反復(fù)了三四遍之后，發(fā)現(xiàn)?？嫉臄?shù)學(xué)題，都會(huì)包含其中，而解數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有一種期待都會(huì)包含其中，而解數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有一種期待的想法，在一遍遍的反復(fù)中，我又對(duì)每個(gè)題思考的想法，在一遍遍的反復(fù)中，我又對(duì)每個(gè)題思考研究，偶爾還推廣一下，看能否就一個(gè)錯(cuò)題尋覓研究，偶爾還推廣一下，看能否就一個(gè)錯(cuò)題尋覓出解決這一類問(wèn)題的

3、方法出解決這一類問(wèn)題的方法 -劉曉偉劉曉偉 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部 無(wú)數(shù)簡(jiǎn)單的反復(fù)就是不平凡無(wú)數(shù)簡(jiǎn)單的反復(fù)就是不平凡反復(fù)有意義反復(fù)有意義 我不是一個(gè)聰明人，我做的新題也不是特我不是一個(gè)聰明人，我做的新題也不是特別多，我更重視錯(cuò)題的整理、回頭，每天別多，我更重視錯(cuò)題的整理、回頭，每天晚自習(xí)回顧當(dāng)天所學(xué)，再?gòu)南嚓P(guān)資料上找晚自習(xí)回顧當(dāng)天所學(xué)，再?gòu)南嚓P(guān)資料上找類似的題目檢驗(yàn)成效，做到日清。兩三天類似的題目檢驗(yàn)成效，做到日清。兩三天后，再把錯(cuò)題重新做一遍，可把對(duì)應(yīng)的知后，再把錯(cuò)題重新做一遍，可把對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)、突破口或思路簡(jiǎn)明的寫(xiě)在旁邊，周識(shí)點(diǎn)、突破口或思路簡(jiǎn)明的寫(xiě)在旁邊，周末時(shí)再拿出做，這樣反復(fù)做

4、，吃透題目，末時(shí)再拿出做，這樣反復(fù)做，吃透題目，就能舉一反三。就能舉一反三。 反復(fù)有意義反復(fù)有意義 數(shù)學(xué)一直是我的弱科，也是我一直努力的方向。數(shù)學(xué)一直是我的弱科，也是我一直努力的方向。高三、高四我都整理過(guò)不少錯(cuò)題，可不同的是，高三、高四我都整理過(guò)不少錯(cuò)題，可不同的是，高三我只是整理下來(lái)，之后復(fù)習(xí)得很少，即使復(fù)高三我只是整理下來(lái)，之后復(fù)習(xí)得很少，即使復(fù)習(xí)，也只是用眼看，從不動(dòng)筆。高四我就聽(tīng)老師習(xí)，也只是用眼看，從不動(dòng)筆。高四我就聽(tīng)老師的話，認(rèn)真整理認(rèn)真做題，而且都是動(dòng)手做題，的話，認(rèn)真整理認(rèn)真做題，而且都是動(dòng)手做題，算到底，得出結(jié)果。演算紙用了一打又一打。態(tài)算到底，得出結(jié)果。演算紙用了一打又一打

5、。態(tài)度不同，結(jié)果自然不同，高四下半年，我數(shù)學(xué)成度不同，結(jié)果自然不同，高四下半年，我數(shù)學(xué)成績(jī)大有改觀，高考也取得不錯(cuò)的成績(jī)?？?jī)大有改觀，高考也取得不錯(cuò)的成績(jī)。 -李愛(ài)靜李愛(ài)靜 中央財(cái)經(jīng)大中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué) 無(wú)數(shù)簡(jiǎn)單的反復(fù)就是不平凡無(wú)數(shù)簡(jiǎn)單的反復(fù)就是不平凡反復(fù)有意義！反復(fù)有意義！ 思考討論：思考討論： 結(jié)合剛才所看到的反復(fù)的意義結(jié)合剛才所看到的反復(fù)的意義 分析我的反復(fù)做得優(yōu)與差？分析我的反復(fù)做得優(yōu)與差？ 例如：反復(fù)做原題例如：反復(fù)做原題 反復(fù)做錯(cuò)題反復(fù)做錯(cuò)題 反復(fù)記憶反復(fù)記憶 圓大學(xué)夢(mèng)，報(bào)父母恩，開(kāi)始新人生圓大學(xué)夢(mèng)，報(bào)父母恩，開(kāi)始新人生反復(fù)不易的！反復(fù)不易的！ 缺少新鮮感，太枯燥了缺少新鮮感，太枯燥了

6、 一時(shí)難看到成績(jī)一時(shí)難看到成績(jī) 重看還行，重做很難重看還行，重做很難 堅(jiān)持一時(shí)還行，一直堅(jiān)持很難堅(jiān)持一時(shí)還行，一直堅(jiān)持很難 怎么辦呢？怎么辦呢？我們的榜樣我們的榜樣 昨天早上到位前三 宋志萍 姜岳松 劉彩璇 （月考前三,100） 劉藝（6班理級(jí)部第一） 今早上 宋志萍 孫彩麗 李勤峰（7班級(jí)部文第一） 近朱者赤，近墨者黑，近賢者能反復(fù)筑就非凡之一 結(jié)對(duì)子 找對(duì)手于士杰PK李欣超王炎興PK項(xiàng)華明劉志曉PK孫江偉胡偉鵬PK王炎興宋志萍PK姜岳松車(chē)興爽PK劉孚安姜姝含PK祁翔翔張雅琴PK于琴蘭霖杰PK胡偉鵬孫晨蕾PK譚青青姜岳松PK宋志萍楊洲洋PK張雅琴劉鵬程PK張騰楊明航PK董鑫胡可敏PK孫晨晨祁

7、翔翔PK榮超包若凡PK張雅琴?gòu)堉信dPK程鵬于琴PK劉彩璇程鵬PK趙建飛何佳偉PK何佳偉劉孚安PK徐超徐曉麗PK孫彩麗宋麗媛PK楊明航董鑫PK孫彩麗張勇PK姜岳松胡曉燕PK譚青青劉曉PK劉曉姜磊PK徐超于超PK項(xiàng)華明李欣超PK劉曉項(xiàng)華明PK劉孚安于英杰PK程鵬王立鵬PK王立鵬姜藹洋PK盛文豪徐超PK姜磊榮超PK張雅琴于喬PK劉奕偉劉彩璇PK宋志萍杜曉宇PK杜曉宇李曉禹PK王醫(yī)潔孫晨晨PK姜磊臧雪玉PK臧雪玉孫江偉PK于洋李凱PK姜磊王宇豪PK于洋張騰PK于洋遲政委PK張騰王醫(yī)潔PK祁翔翔于洋PK孫江偉姜曉偉PK張雅琴孫彩麗PK姜丹盛文豪PK程鵬薛俊輝PK楊明航趙建飛PK劉奕偉反復(fù)筑就非凡之二反復(fù)

8、筑就非凡之二 每節(jié)都反復(fù)每節(jié)都反復(fù) 課前回顧上節(jié)內(nèi)容課前回顧上節(jié)內(nèi)容2min 課后回顧本節(jié)內(nèi)容課后回顧本節(jié)內(nèi)容2min 上完新課立即回顧知識(shí)上完新課立即回顧知識(shí) 反復(fù)練習(xí)鞏固反復(fù)練習(xí)鞏固反復(fù)筑就非凡之三反復(fù)筑就非凡之三 每天都反復(fù)每天都反復(fù) 每天晚上睡前堅(jiān)持做數(shù)學(xué)錯(cuò)題（至少四個(gè)）每天晚上睡前堅(jiān)持做數(shù)學(xué)錯(cuò)題（至少四個(gè)） 準(zhǔn)備一個(gè)本子寫(xiě)明日期，堅(jiān)持做下去準(zhǔn)備一個(gè)本子寫(xiě)明日期，堅(jiān)持做下去 每日抽一個(gè)宿舍的上交每日抽一個(gè)宿舍的上交 每天早上反復(fù)背英語(yǔ)，路上，飯后再反復(fù)每天早上反復(fù)背英語(yǔ)，路上，飯后再反復(fù) 有計(jì)劃，常反復(fù)，要堅(jiān)持有計(jì)劃，常反復(fù)，要堅(jiān)持反復(fù)筑就非凡之四反復(fù)筑就非凡之四 有計(jì)劃性的反復(fù)有計(jì)劃性的反復(fù) 每周的總結(jié)中，明確一周的規(guī)劃每周的總結(jié)中，明確一周的規(guī)劃 每日反思