第二課我與我們

1、閱讀閱讀p14頁上邊蜂窩的頁上邊蜂窩的“暖氣設(shè)備暖氣設(shè)備”思考：從故事中你能感受到什么？思考：從故事中你能感受到什么？明確：明確：集體的力量是巨大的。集體的力量在于團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。故事感悟：故事感悟：（或） 我國歷史上、現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)我國歷史上、現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量”的事例：的事例：赤壁之戰(zhàn)；兩次國共合作抗日；抗洪搶險(xiǎn)；汶川救災(zāi)；赤壁之戰(zhàn)；兩次國共合作抗日；抗洪搶險(xiǎn)；汶川救災(zāi)；9.3閱兵；神舟系列飛船發(fā)射成功閱兵；神舟系列飛船發(fā)射成功.你了解關(guān)于關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言或諺語嗎？你了解關(guān)于關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言或諺語嗎？討論：討論： 你認(rèn)為這是團(tuán)結(jié)嗎？什么是真正的團(tuán)結(jié)？你

2、認(rèn)為這是團(tuán)結(jié)嗎？什么是真正的團(tuán)結(jié)？ 我們班是否遇到過類似的事情？遇到這樣的情況，我們應(yīng)該我們班是否遇到過類似的事情？遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么辦？怎么辦？ 請(qǐng)欣賞下列一組圖片，說一說圖片說明請(qǐng)欣賞下列一組圖片，說一說圖片說明了什么？你有哪些感受？了什么？你有哪些感受？招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)球比賽運(yùn)球比賽 他們之間的配合是多么重要，在這里，合作不但是獲得表演成他們之間的配合是多么重要，在這里，合作不但是獲得表演成功的必要條件，有時(shí)甚至是保障生命安全的必要條件。功的必要條件，有時(shí)甚至是保障生命安全的必要條件。以上圖片說明了什么呢？以上圖片說明了什么呢？社會(huì)生活中社會(huì)生活中競(jìng)爭(zhēng)與合作同在，競(jìng)爭(zhēng)與合

3、作同在，成功需要合作。成功需要合作。（或） 答案見教材答案見教材 服用興奮劑服用興奮劑背背 后后 鏟鏟 球球討論：討論： 在我們的班級(jí)與學(xué)校生活中，在我們的班級(jí)與學(xué)校生活中，存在哪些不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)？存在哪些不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)？ 怎樣的競(jìng)爭(zhēng)才能實(shí)現(xiàn)雙贏？怎樣的競(jìng)爭(zhēng)才能實(shí)現(xiàn)雙贏？ 那些借助那些借助不正當(dāng)手段不正當(dāng)手段而獲勝的競(jìng)爭(zhēng)不是真正意義而獲勝的競(jìng)爭(zhēng)不是真正意義上的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)樗皇菍?shí)力的較量，其最終的結(jié)果上的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)樗皇菍?shí)力的較量，其最終的結(jié)果有可能是有可能是兩敗俱傷。兩敗俱傷。 在載人飛船的研制和發(fā)射在載人飛船的研制和發(fā)射中，如果沒有各方面人員的精中，如果沒有各方面人員的精誠合作，結(jié)果會(huì)怎樣？誠合

4、作，結(jié)果會(huì)怎樣？ 談?wù)勀銓?duì)合作的認(rèn)識(shí)。說說你打算以后談?wù)勀銓?duì)合作的認(rèn)識(shí)。說說你打算以后如何與同學(xué)合作？如何與同學(xué)合作？1 1、集體的力量和集體的發(fā)展，有賴于集體中、集體的力量和集體的發(fā)展，有賴于集體中的每個(gè)成員既敢于競(jìng)爭(zhēng)，有善于合作。一個(gè)的每個(gè)成員既敢于競(jìng)爭(zhēng)，有善于合作。一個(gè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)的集體，將失去前進(jìn)的動(dòng)力；一個(gè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)的集體，將失去前進(jìn)的動(dòng)力；一個(gè)沒有合作的集體，將一事無成。沒有合作的集體，將一事無成。2 2、合作與競(jìng)爭(zhēng)合作與競(jìng)爭(zhēng)看似矛盾，實(shí)質(zhì)上是互相聯(lián)看似矛盾，實(shí)質(zhì)上是互相聯(lián)系、密不可分的。兩者共存才能促使集體形成系、密不可分的。兩者共存才能促使集體形成合力并不斷發(fā)展壯大，才能推動(dòng)社會(huì)不斷

5、向前合力并不斷發(fā)展壯大，才能推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。發(fā)展。1 1、遼寧師大有兩位女生，一位是中國第一位聾啞大學(xué)、遼寧師大有兩位女生，一位是中國第一位聾啞大學(xué)生，另一位是中國第一位盲人大學(xué)生。她們組成生，另一位是中國第一位盲人大學(xué)生。她們組成“聯(lián)聯(lián)合艦隊(duì)合艦隊(duì)”，克服了一個(gè)又一個(gè)生活困難，完成了學(xué)業(yè)。，克服了一個(gè)又一個(gè)生活困難，完成了學(xué)業(yè)。這說明這說明 （ ）團(tuán)結(jié)合作可以克服困難團(tuán)結(jié)合作可以克服困難只有殘疾人才需要合作只有殘疾人才需要合作團(tuán)結(jié)合作可以共同進(jìn)步團(tuán)結(jié)合作可以共同進(jìn)步團(tuán)結(jié)合作才能完成偉大事業(yè)團(tuán)結(jié)合作才能完成偉大事業(yè)A A、 B B、 C C、 D D、D2 2、舉世矚目的、舉世矚目的“神

6、七神七”發(fā)射成功，不僅僅是我國航發(fā)射成功，不僅僅是我國航天科技成果的展示，還是團(tuán)結(jié)合作的典范。航天員在天科技成果的展示，還是團(tuán)結(jié)合作的典范。航天員在飛船中諸如航天服的組裝穿著、出艙及之后的各種活飛船中諸如航天服的組裝穿著、出艙及之后的各種活動(dòng)、宇宙間進(jìn)行的多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，無一例外都對(duì)航天員相動(dòng)、宇宙間進(jìn)行的多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，無一例外都對(duì)航天員相互協(xié)調(diào)合作的水平提出了極高的要求。這說明互協(xié)調(diào)合作的水平提出了極高的要求。這說明（ ）A A、集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)結(jié)合作、集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)結(jié)合作 B B、競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互對(duì)立的、競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互對(duì)立的C C、個(gè)人在集體中沒有必要發(fā)揮特長(zhǎng)、個(gè)人在集體中沒有必要發(fā)揮特

7、長(zhǎng)D D、個(gè)人無法獨(dú)立完成某項(xiàng)具體任務(wù)、個(gè)人無法獨(dú)立完成某項(xiàng)具體任務(wù)A3 3、抗震救災(zāi)中流傳著這樣一條短信：、抗震救災(zāi)中流傳著這樣一條短信：“再小的再小的愛心，乘以十三億，就會(huì)成為愛的海洋；再大的愛心，乘以十三億，就會(huì)成為愛的海洋；再大的困難，除以十三億，就會(huì)變得微不足道。困難，除以十三億，就會(huì)變得微不足道?！睂?duì)此，對(duì)此，理解不正確的是理解不正確的是 （ ）A A、個(gè)人獻(xiàn)出的一點(diǎn)愛心微不足道、個(gè)人獻(xiàn)出的一點(diǎn)愛心微不足道B B、集體的力量是無窮的、集體的力量是無窮的C C、只有人人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，才能共創(chuàng)美好幸福、只有人人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，才能共創(chuàng)美好幸福生活生活D D、“人心齊，泰山移人心齊，泰山移

8、”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗壓力。力和戰(zhàn)斗壓力。A A4 4、20082008年年6 6月月2828日，創(chuàng)造了多個(gè)世界之最的的舉世矚目的日，創(chuàng)造了多個(gè)世界之最的的舉世矚目的“鳥巢鳥巢”工程落成典禮儀式在北京舉行。面對(duì)記者的采訪，工程落成典禮儀式在北京舉行。面對(duì)記者的采訪，“鳥巢鳥巢”總工程師李久林說：總工程師李久林說：“榮譽(yù)不是我一個(gè)人的，是榮譽(yù)不是我一個(gè)人的，是千千萬萬工作者共同的勞動(dòng)，沒有我們之間的合作，千千萬萬工作者共同的勞動(dòng)，沒有我們之間的合作，鳥鳥巢巢是不會(huì)建成的。是不會(huì)建成的。”李久林的話告訴我們李久林的話告訴我們 （ ）依靠集體的團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難依靠集體的團(tuán)結(jié)才