《索溪峪的“野”》教學(xué)設(shè)計(jì)9

1、?索溪峪的“野?教學(xué)設(shè)計(jì)9【教學(xué)目的】1、認(rèn)識(shí)賦、淑、撅、叟、滌5個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光，體會(huì)作者熱愛(ài)自然，崇尚純真的思想感情。4、領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)先概括后詳細(xì)描寫(xiě)的表達(dá)方法。【教學(xué)過(guò)程】一、引入新課(多媒體展示)張家界森林公園，是我國(guó)第一個(gè)森林公園，它與天子山索溪峪構(gòu)成了山奇、水奇、石奇、云奇、樹(shù)奇的武陵源。這里千峰竟立，爭(zhēng)奇斗研，山勢(shì)之宏偉，山色之秀麗，讓人稱奇叫絕。這里哪兒都是一副如詩(shī)如畫(huà)的天然絕景。其中的索溪峪，更是別具一格，有著其他景點(diǎn)無(wú)法比美的魅力。想去看看嗎?今天，我們就一起去游覽索溪峪。二、自瀆文章出示自學(xué)要求：1、讀

2、了文章后，索溪峪給你留下了什么印象?2、這篇文章從哪幾方面來(lái)寫(xiě)索溪峪的?三、反響、講授新課1、讀了這篇文章，給你了留下了什么印象?展示：課文第一段。2、指導(dǎo)朗讀。3、作者從哪幾方面來(lái)寫(xiě)索溪峪的野的?(山，水，動(dòng)物，游人)課件展示。4、你對(duì)索溪峪的什么最感興趣?根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好靈敏安排學(xué)習(xí)段落。山山有什么特點(diǎn)?野表如今哪些哪里?(驚險(xiǎn)、磅礴、隨心所欲、不拘一格。)(課件展示)品讀各種不同的美，欣賞畫(huà)面，讀文章。指導(dǎo)朗讀。作者一開(kāi)始把它與其他的景點(diǎn)進(jìn)展比較，那他是不是在貶斥他們呢?為什么?(強(qiáng)調(diào)美的不同，是一種天然的美，沒(méi)有人工的雕琢的美。)作者是怎樣地把這野山逼真地展如今我們的面前的呢?(先概括后

3、詳細(xì))水水野表如今哪里的?文章在描繪時(shí)用了什么修辭手法?指導(dǎo)朗讀。動(dòng)物野表如今哪些方面?游人人野表如今哪些方面?解釋老叟返樸歸真市井。5、品讀最后一段。課件展示段落：是啊，作者在這樣的境界里，完全被感染了，被凈化了。感覺(jué)此時(shí)的自己是從未有過(guò)的欣慰，從未有過(guò)的清爽，哪個(gè)詞能說(shuō)明作者這有的感受。從中你能體會(huì)到作者什么樣的感情?6、是啊。作者此時(shí)看到的山不再是山了，水也不再是水了，它們是充滿朝氣的青年，是充滿靈氣的孩子。它們率真而自然，不加修飾，不事雕琢，用自己的純真蕩滌著游客的胸懷，作者深深地愛(ài)上了這片神奇的土地，把自己的感情都賦予了這美麗的山川，在作者眼里索溪峪簡(jiǎn)直就是大自然的寵兒，那你讀了這篇文章，你此時(shí)有什么樣的感受?課文野又是什么意思?7、看得出來(lái)，此時(shí)你們對(duì)神奇的張家界充滿了好奇，在上課前我叫同學(xué)們回去搜集有關(guān)張家界的資料。如今就請(qǐng)同學(xué)們展示一下。四、學(xué)生展示搜集的資料五、總結(jié)(課件展示風(fēng)景圖片)這節(jié)課，同學(xué)們理解了迷人的張家界，領(lǐng)略了野味十足的索溪峪，其實(shí)，我們960萬(wàn)平方公里的土地上，還有很多很多風(fēng)景名勝，如夢(mèng)幻的九寨溝，神秘而質(zhì)樸的西藏，險(xiǎn)