在全市中小學(xué)教育教學(xué)管理工作會議上的講話

1、在全市中小學(xué)教育教學(xué)管理工作會議上的講話各位校長、同志們：今天，我們召集全市中小學(xué)校長、分管教學(xué)副校長在這里召開全市中小學(xué)教育教學(xué)管理工作會議，目的是進(jìn)一步提高全市各學(xué)校的綜合管理水平，加快各校推進(jìn)課改的步伐，提高課堂教學(xué)改革的實際效果。上午，大家分成初中、小學(xué)兩組分別前往瑞金三中、九堡中學(xué)、怡安希望小學(xué)、葉坪中心小學(xué)等學(xué)校，學(xué)習(xí)交流了課堂教學(xué)改革、學(xué)校綜合管理、教師校本培訓(xùn)和校園文化建設(shè)等方面的做法和經(jīng)驗。剛才，瑞金三中、怡安小學(xué)、九堡中學(xué)、葉坪中心小學(xué)的校長分別在會上介紹了工作經(jīng)驗；朱振華主任通報了我市教育教學(xué)管理調(diào)研情況；楊曉洲副局長分析了期中考試成績并傳達(dá)了XX市高中質(zhì)量分析會議精神；

2、各位分管領(lǐng)導(dǎo)布置了當(dāng)前有關(guān)工作。可以說，今天的活動和會議安排得很緊湊，開展得很有成效，是一次務(wù)實的、成功的活動。今后這樣的活動要多搞、這樣的會要多開，要始終扭住教育教學(xué)質(zhì)量這個“牛鼻子”，將課堂教學(xué)改革進(jìn)行到底，不斷創(chuàng)造新的教學(xué)業(yè)績讓組織滿意、讓全市人民滿意。借此機(jī)會，我就如何進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理講幾點意見：一、要切實樹立質(zhì)量立校的責(zé)任感和危機(jī)感，真正把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作建設(shè)區(qū)域教育中心的基礎(chǔ)工程教育工作涉及千家萬戶，情系萬家憂樂，是最大的民生工程。質(zhì)量是教育的生命線，是群眾看得見、摸得著的實實在在的實惠。教學(xué)質(zhì)量的好壞，不僅是衡量一所學(xué)校、一個校長管理水平高低的標(biāo)尺，更是衡量一個地方教育和其

3、他各項事業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)尺。我們?nèi)鸾鹩兄厥獾臍v史背景，紅色故都的美名享譽(yù)海內(nèi)外。但很長時間以來，我市的教育教學(xué)質(zhì)量一直處于全贛州落后的位置，近年來雖然有很大起色但前進(jìn)的步伐還不夠大、提升的幅度還不夠高。今年我市的高考質(zhì)量與去年基本持平，中考質(zhì)量比去年前進(jìn)了兩位，中學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評價比去年前進(jìn)了一位，排XX市第11位。這樣的教學(xué)質(zhì)量水平，與瑞金的政治歷史地位相比、與瑞金的知名度相比、與瑞金人口大市的現(xiàn)實相比，都是極不相稱的。因此我們應(yīng)該清醒認(rèn)識到，瑞金教育雖然有了嶄新局面，可事實上仍然處在爬坡上坎的艱難階段，我們每前進(jìn)一步，難度將會更大，付出的努力將會更多。在這樣的現(xiàn)實面前，我們?nèi)w校長唯有樹立

4、質(zhì)量立校的責(zé)任感和危機(jī)感，真正把提高教育教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作謀求學(xué)校發(fā)展的生存之本、當(dāng)作建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域教育中心的基礎(chǔ)工程。要扎扎實實地打牢這個基礎(chǔ)工程，校長應(yīng)該強(qiáng)化四種意識：一是要強(qiáng)化問心無愧的使命意識。校長是學(xué)校的領(lǐng)頭羊從某種意義上說，一位好校長就是一所好學(xué)校。把一所學(xué)校管理好、維護(hù)好、發(fā)展好，努力使更多的學(xué)生成人、成材，便是校長最大的使命，希望大家始終保持崇高的使命感，切實擔(dān)負(fù)起肩上那份沉甸甸的育人責(zé)任，千方百計抓質(zhì)量、一心一意謀發(fā)展，這樣我們才能無愧于組織、無愧于家長、無愧于學(xué)生。二是要強(qiáng)化有為才有位的危機(jī)意識。校長掌管著學(xué)校的決策權(quán)，校長的工作態(tài)度和價值取向?qū)⒅苯記Q定著學(xué)校的發(fā)展前

5、途。在校長的崗位上，我們不能貪圖享受、貪圖安逸，而應(yīng)該懷有如履薄冰的危機(jī)感、積極進(jìn)取的上進(jìn)心，殫精竭慮、嘔心瀝血，為學(xué)校的發(fā)展、為教學(xué)質(zhì)量的提高奉獻(xiàn)自己的全部心力。三是要強(qiáng)化敢于吃螃蟹的創(chuàng)新意識。學(xué)校的一切活力都來自創(chuàng)新，創(chuàng)新不僅需要勇氣，更需要睿智和冷靜。校長在實施管理的過程中，既不要畏首畏尾，也不要盲目蠻干，要在充分調(diào)查研究和反復(fù)聽取意見的基礎(chǔ)上，深刻認(rèn)識學(xué)校的校情、教師的教情、學(xué)生的學(xué)情。在論證充分以后，就要敢于大膽推行新思路、新舉措、新方法，不斷為學(xué)校的各項工作開創(chuàng)新局面。四是要強(qiáng)化與人爭高低的競爭意識。競爭是當(dāng)今時代的主旋律，也是一個人、一個集體的生存發(fā)展之道。各位校長不要把競爭的眼

6、光局限在瑞金，甚至本鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而應(yīng)該放到全贛州、全省乃至全國的范圍，積極向先進(jìn)學(xué)習(xí)，勇于跟同行比拼，不自甘落后、不妄自菲薄，始終保持昂揚(yáng)的斗志，這樣我們的胸襟才會開闊、思維才會活躍、熱情才能迸發(fā)，我們的教育教學(xué)工作才能在爭先恐后的競爭格局中激流勇進(jìn)、破浪揚(yáng)帆。二、要切實樹立合作發(fā)展和互促共進(jìn)的全局觀念，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展當(dāng)作提升瑞金教育滿意度的突破口和著力點教育公平是社會公平的重要方面，而教育均衡發(fā)展是實現(xiàn)教育公平的根本前提。當(dāng)前，我市城鄉(xiāng)學(xué)校之間無論硬件設(shè)施還是師資力量都不平衡、農(nóng)村學(xué)生較難享受優(yōu)質(zhì)教育資源，這些問題制約了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，影響了全市教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，也影響了群眾對教育

7、的滿意度。11月7日,教育部部長袁貴仁在全國推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場經(jīng)驗交流會上發(fā)表了重要講話，他要求各地要把義務(wù)教育作為教育改革與發(fā)展的重中之重,把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重,把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為國家推動教育發(fā)展的奠基工程和貫徹落實義務(wù)教育法的重要工程,進(jìn)一步完善政策措施,加大工作力度,切實抓緊抓好抓出成效。袁部長的指示精神，為當(dāng)前我市教育工作的發(fā)展重心指明了方向。作為教育管理者，我們要把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，特別是教育教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展當(dāng)作重要使命，當(dāng)作提升瑞金教育知名度和滿意度的重要突破口和著力點。我希望各位校長大力發(fā)揚(yáng)四種精神：一是要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互學(xué)習(xí)的精神。以往，我市大多數(shù)

8、學(xué)校以質(zhì)量考核和綜合評價為枷鎖，相互之間封閉孤立自己好的東西生怕被別人學(xué)了去，對人家好的東西也盲目排斥。事實證明，這是一種非常狹隘、有百害而無一利的保守觀念。我們要實現(xiàn)瑞金教育在贛州爭先進(jìn)位的目標(biāo)，要樹立瑞金教育的知名品牌，特別是要建設(shè)區(qū)域教育中心，如果沒有全市教育的整體發(fā)展、均衡發(fā)展，那么實現(xiàn)這些目標(biāo)就是一句空話。因此，我們各學(xué)校要樹立全市教育一盤棋的思想，大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)的精神，做到以強(qiáng)扶弱、兼容并包、資源共享、攜手共進(jìn)，打開門來辦教育，實現(xiàn)瑞金教育“抱團(tuán)發(fā)展”。要大膽探索結(jié)對幫扶、教研合作、師訓(xùn)聯(lián)誼等互促共進(jìn)新機(jī)制，使校際交流活動常態(tài)化，真正在全市形成“大教育”發(fā)展格局。這方面

9、市屬學(xué)校尤其是高中學(xué)校之間已經(jīng)先行了一步，今天上午的活動也是一次十分有益的實踐，今后各校之間要多開展類似的活動，把交流合作的氣氛搞濃，把效果抓好。二是要發(fā)揚(yáng)實事求是、務(wù)實進(jìn)取的精神。急切地想把一所學(xué)校管理好、發(fā)展好，這是校長們的積極心理，但由于各校發(fā)展基礎(chǔ)不同，實際情況不一樣，這就要求校長要尊重實事求是、循序漸進(jìn)的教育規(guī)律，不要急于求成，也不要盲目蠻干，而應(yīng)該充分結(jié)合學(xué)校和教師的情況，制定切合實際的工作目標(biāo)和措施。特別是課改工作，不要片面追求形式，而應(yīng)該從實際效果出發(fā)，認(rèn)真堅持“以人為本、興趣為先、不圖形式、實效至上”的原則，努力在教師方面做好各種充分的準(zhǔn)備，決不能倉促上馬、信馬由韁，使課改流

10、于形式，甚至中途流產(chǎn)。三是要發(fā)揚(yáng)不怕困難、破難而進(jìn)的精神。一所學(xué)校是一個小的社會，每推進(jìn)一項工作，都必然會碰到或大或小的困難，而面對困難的態(tài)度不同，解決問題的效果往往不一樣。所以，困難是考驗管理者的勇氣、意志和智慧的晴雨表，在困難面前，我們應(yīng)多采取積極的態(tài)度，多思良策、多尋良方，想方設(shè)法不把問題上移、不把矛盾激化、不把事態(tài)擴(kuò)大，把穩(wěn)定和發(fā)展當(dāng)作第一要務(wù)，這樣才能把困難解決好、把事情處理好。四是要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、不怕吃苦的精神。校長“官”不大，責(zé)任卻不小，幾百上千號人的吃喝拉撒都得管，壓力是完全可以理解的。在我市教育爬坡上坎的關(guān)鍵時期，一切打基礎(chǔ)的工作都是十分艱辛、十分困難的。但我們當(dāng)了一所學(xué)校的

11、校長，就要有把這所學(xué)校辦好的事業(yè)心和責(zé)任心，做到人堅守在學(xué)校，心安放在學(xué)校，勁利用在學(xué)校，耐得住清貧、守得住寂寞，專心專意為學(xué)校解決各種發(fā)展難題，以不怕吃苦的精神努力開創(chuàng)學(xué)校各項工作新局面。三、要切實樹立“向我看齊”的榜樣意識，把有效激發(fā)全體教職工的工作熱情當(dāng)作學(xué)校發(fā)展的核心目標(biāo)今天的會議，主題是談教育教學(xué)管理，也是對進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革進(jìn)行再動員、再鼓勁，使全市所有學(xué)校在課改方面真正動起來，在全市掀起課堂效率革命的新高潮。前幾天，XX市XXXX學(xué)年各縣（市、區(qū)）中學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評價結(jié)果已經(jīng)公布，崇義、安遠(yuǎn)、定南等小縣排位居于全市前列。應(yīng)該說，瑞金在教育基礎(chǔ)設(shè)施方面與這幾個縣的差距并不很大，

12、但人家的教學(xué)質(zhì)量卻比我們高出一大截。問題的根源在哪里？我想關(guān)鍵就在于他們抓常規(guī)抓得扎實、抓師訓(xùn)抓得有力、抓課改抓得成功。我們喊課改也已經(jīng)兩三年了，但有的學(xué)校至今還無動于衷，已經(jīng)啟動了的學(xué)校大多也思路不夠清晰、步子邁得不大、效果不太明顯，很大一部分教師或多或少都還存在畏難心理，這是改革起始階段必然會遇到的困難。面對這種現(xiàn)狀，我們的校長要敢于冒險（冒課改失敗甚至教學(xué)質(zhì)量滑坡的風(fēng)險）、不怕失敗，在課改中亮出“向我看齊”的寶劍，在全體教師中樹立“課改先鋒”的榜樣，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高殺出一條血路。在此，我希望各位校長積極倡導(dǎo)三種作風(fēng)：一是積極倡導(dǎo)身體力行、率先垂范的作風(fēng)。學(xué)校名聲響不響，關(guān)鍵還要看

13、校長。學(xué)校有什么樣的校長，就會有什么樣的教師。在學(xué)校這個團(tuán)隊中，校長起著標(biāo)桿的作用。有句話說得好-“喊破嗓子不如干出樣子”。因此，推行學(xué)校的工作，校長一定要帶頭，做到事事身體力行，處處率先垂范，切不要滋生紙上談兵、指手畫腳的官僚作風(fēng)。特別在推進(jìn)課改方面，校長一定要親自抓、親自改，為教師做出樣子，讓教師從你身上看出勇氣、看到信心，從而調(diào)動他們參與課改的積極性。我堅信，哪所學(xué)校的校長能帶頭實施課改，哪所學(xué)校的課改工作就一定能抓出成效。二是積極倡導(dǎo)依靠團(tuán)隊、民主團(tuán)結(jié)的作風(fēng)。作為管理者，最大的成功就是能有效調(diào)動管理對象的積極性。教師是推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量最根本、最能動的因素，只有廣大教師的積

14、極性被真正調(diào)動起來，學(xué)校的各項工作才能迸發(fā)出強(qiáng)勁的活力。校長的治校之道，最重要的是講民主、講團(tuán)結(jié)，在制度上保障行事的公平和公正，在情感上做到牽掛教師的冷暖，以一顆包容之心，把全體師生凝聚成一個和諧奮進(jìn)的大家庭。我想，只要每個教師的激情和活力加起來，就一定可以形成創(chuàng)造奇跡的巨大力量。三是積極倡導(dǎo)廉潔自律、一心為公的作風(fēng)。公生明，廉生威；吏不畏我嚴(yán)而畏我廉，民不服我能而服我公。這是個講了千百年的道理，應(yīng)該成為校長立身行事、為“官”為人的一面鏡子。校長只有清正廉潔、公而忘私，把全部精力集中在工作上，才能一心一意為學(xué)校謀發(fā)展、為教師謀福利、為學(xué)生謀前途，才能真正做到不辱使命、最終實現(xiàn)個人的人生價值。同志們，我市的教育工作雖然壓力繁重，但我們正在負(fù)重前行。特別是隨著中小學(xué)