7.《繪畫構(gòu)圖初步》教學(xué)設(shè)計

1、7.繪畫構(gòu)圖初步教學(xué)設(shè)計臨西縣下堡寺學(xué)區(qū)馬永朋教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生了解構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識2. 培養(yǎng)學(xué)生組織畫面、安排畫面的能力3. 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生鍛煉、概括的造型能力教學(xué)重難點重點：初步學(xué)習(xí)構(gòu)圖知識，進(jìn)行繪畫構(gòu)圖實踐難點：構(gòu)圖的組織與安排課前準(zhǔn)備教師：優(yōu)秀經(jīng)典的美術(shù)作品的構(gòu)圖分析、靜物（陶罐、唐三彩、襯布、水果等）學(xué)生：基礎(chǔ)的繪畫工具；包括紙、筆、重彩油畫棒、彩鉛等教學(xué)過程導(dǎo)入構(gòu)圖又叫布局或位置經(jīng)營。一副畫如何安排好所表現(xiàn)物象的位置以及多種物象的組合關(guān)系是我們今天所要解決的問題。音樂導(dǎo)入伏加爾河船夫曲感受美術(shù)大師所寄托表現(xiàn)的思想仔細(xì)觀察伏加爾河上的纖夫這幅作品。并談?wù)劯惺?。講述構(gòu)圖的定義以及作用?

2、構(gòu)圖是繪畫藝術(shù)重要的表現(xiàn)手段之一，是指畫面構(gòu)成的技巧，借以更好的表達(dá)作品所要表達(dá)的思想，突出繪畫的形式美感。?了解一些繪畫構(gòu)圖的初步知識，既有利于更好的進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，也有利于更好地欣賞繪畫作品。?構(gòu)圖是美術(shù)作品創(chuàng)作的第一步也是最基礎(chǔ)的?繪畫中的構(gòu)圖起著傳情達(dá)意的作用！講授新課欣賞與觀察-分析美術(shù)大師的優(yōu)秀作品看看他們的作品的構(gòu)圖方式及創(chuàng)作意圖1、銅水箱夏爾丹（法）1733年2、狼牙山五壯士詹建俊1959年3、好客的塔吉克人黃胄1979年4、伏加爾河上的纖夫列賓1870-1873年四幅作品來觀察引導(dǎo)2、得出結(jié)論：常見的構(gòu)圖形式運用的圖形。例如：三角形、四角形、S形、圓形、平行式等等S形構(gòu)圖活潑柔

3、美。平行式構(gòu)圖給人一種安定、廣闊、寧靜、穩(wěn)定的感覺。圓形構(gòu)圖，有一種以圓心為中心向周圍發(fā)散的動感。水平線構(gòu)圖，畫面具有秩序感。等等。三、欣賞評價景物構(gòu)圖、人物構(gòu)圖、靜物構(gòu)圖都要把主題物象安排在畫面的最重要位置，使之凸顯明確、大小比例適度。學(xué)生最適合最容易接觸的是靜物配置（構(gòu)圖）！靜物配置（構(gòu)圖）是指賦予靜物以一定的思想內(nèi)涵和審美情趣所進(jìn)行的靜物搭配與布置。（一要講究構(gòu)思立意；二要講究形式美感.）教師演示說明：偏左偏右、偏上偏下、偏大偏小的靜物作品教師列舉太空、太悶、太板、太聚、太偏、太散的素描靜物作品，讓學(xué)生感知和評價得出結(jié)論：大小適當(dāng)、位置適中、聚散合理才是比較完美的構(gòu)圖。四、動手練習(xí)運用剛

4、才所學(xué)的構(gòu)圖方法，運用圖形構(gòu)圖試著進(jìn)行構(gòu)圖練習(xí)提示學(xué)生：?形態(tài)大小的比例關(guān)系；遠(yuǎn)近的距離關(guān)系；位置關(guān)系；主次關(guān)系；疏密關(guān)系。五、學(xué)生創(chuàng)作練習(xí)學(xué)生進(jìn)行靜物寫生；教師引導(dǎo)、輔導(dǎo)、修改六、展示評價對學(xué)生作品公開展示，可自己評價作品作品的優(yōu)缺點，學(xué)生之間相互評價，教師點評和總結(jié)。教學(xué)反思構(gòu)圖也叫布局，又稱經(jīng)營位置，是在美術(shù)創(chuàng)作時對物象的組織安排。對于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)和運用構(gòu)圖知識，可以使他們更好地傳達(dá)自己的表現(xiàn)意圖，使畫面更具美感。構(gòu)圖的學(xué)習(xí)和運用是一個專業(yè)性較強(qiáng)，難度較大的繪畫知識和技能。繪畫構(gòu)圖涉及到的因素很多，本課側(cè)重探討物象之間的安排和處理關(guān)系。為了讓學(xué)生感受到構(gòu)圖的重要，樹立美術(shù)創(chuàng)作中的構(gòu)圖意識，我在教學(xué)中分兩課時進(jìn)行。第一課時，著重引導(dǎo)學(xué)生賞析構(gòu)圖，在賞析中體會構(gòu)圖的重要性和形式美感；第二課時進(jìn)行實際構(gòu)圖練習(xí)。在第一課時賞析構(gòu)圖教學(xué)中，我先讓學(xué)生欣賞構(gòu)圖存在問題的作品，歸納出構(gòu)圖常出現(xiàn)的問題：構(gòu)圖小，畫面空洞;構(gòu)圖偏，不均衡；構(gòu)圖散，缺乏統(tǒng)一；構(gòu)圖太集中，缺少變化等，讓學(xué)生初步感知構(gòu)圖不和諧的畫面，缺乏美感，然后結(jié)合學(xué)