第五冊《練習(xí)5》教學(xué)設(shè)計一

1、第五冊練習(xí)5教學(xué)設(shè)計【教學(xué)要求】：1. 關(guān)于城市別稱的字詞句練習(xí)。2. 寫好左邊有撇的鋼筆字。3. 讀讀背背成語和名句。4. 口語交際說笑話。5. 學(xué)寫毛筆字一一斜捺和平捺?！窘虒W(xué)時間】：三課時課時一、教學(xué)題：學(xué)用字詞句1. 部分讀題：弄清題目的要求。自由讀城市的名字及別稱，不認(rèn)識的字自己查查字典。指名讀，注意糾正字音。你了解哪個城市，能說一說嗎？連線。2. 第二部分讀題：明確題目的要求。自由選擇做題。小組學(xué)習(xí)：交流所寫的答案，討論。教師巡視指導(dǎo)，回答學(xué)生提出的疑問。完成全部的練習(xí)。指名說說填寫的內(nèi)容，糾正。3. 第三部分小組學(xué)習(xí)：介紹交流，你還知道哪些城市的別稱？為什么會有這樣的別稱？小組匯

2、報。練習(xí)：寫寫城市的名稱和它們的別稱。二、教學(xué)第二題：寫好鋼筆字1. 認(rèn)識要寫的字。2. 讀一讀“小小建議”：右邊的撇要注意和左邊的筆畫相互穿插。3學(xué)生仔細(xì)觀察，比較每個字左右兩部分的大小比例及在田字格中的位置。4. 這三個字怎么寫才好看呢？指名學(xué)生說。5. 教師在黑板上的田字格中示范寫。6. 請學(xué)生描紅、仿影，提出明確的要求：筆筆入目，看準(zhǔn)每個部件在田字格里的位置。7. 反饋：展示寫得好的同學(xué)，進(jìn)行表揚評點；指出存在問題，進(jìn)行糾正性練習(xí)。第二課時、教學(xué)第三題：讀讀背背.審題：指名讀題目，弄清本題要求。.教學(xué)部分。指名讀“東方之珠”，教師談話導(dǎo)題；這篇課文描寫了香港的繁華、熱鬧與美麗。今天我們

3、要學(xué)的成語也是描述城市繁華的的。出示八條成語。學(xué)生自由讀，想想你學(xué)會了哪個成語。誰愿意做小老師領(lǐng)讀？說一說你知道的成語意思，教師給予適當(dāng)講解。練習(xí)，學(xué)生自由練讀，同桌自由背誦，指名背誦。小組交流比賽。.教學(xué)第二部分。出示：學(xué)生自由讀，指名讀。教師范讀，介紹：這是我國古代著名的思想家孟子的名言。指名說說你是怎么理解的，師生點評?？偨Y(jié)：愛別人的人，別人也常常愛他；尊敬別人的人，別人也常常尊敬他；尊敬我家的老人，也要推己及人，尊敬別人家的老人；愛護(hù)自己的孩子，也要推己及人，愛護(hù)別人家的孩子。練習(xí)：學(xué)生自由練習(xí)朗誦。，同桌互相背誦。反饋：齊背，指名背。二、教學(xué)第五題：學(xué)寫毛筆字.明確要求：今天我們學(xué)習(xí)

4、“斜捺”和“平捺”的運用方法。.教師書寫“斜捺”和“平捺”，指導(dǎo)運用方法。.學(xué)生練寫。.教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。第三課時、教學(xué)第四題：口語交際一說笑話課前準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備幾個笑話。形式要短小，思想要健康，能蘊(yùn)涵一些生活中的道理則好。.審題。指名讀題目。幫助學(xué)生弄清本題的訓(xùn)練要求是什么。.指導(dǎo)。啟發(fā)談話：學(xué)生們都很喜歡聽笑話。笑話以它有趣的情節(jié)和語言，深深地吸引我們每一位同學(xué)。課前，同學(xué)們都準(zhǔn)備了幾個笑話。今天這節(jié)課我們大家就來說說笑話，看看哪位同學(xué)說得最有趣。小組練習(xí)要求； 每個同學(xué)都要參與這項活動，先在小組里講，看誰在小組里講得最好。 每個小組推選一位同學(xué)在班級里講，看誰在班級里江得最有趣 講笑話時自己不能笑，逗人的地方特別要講清楚，讓別人聽懂，否